Рабочая программа по предмету "БЖД"

                Министерство образования и науки Российской федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ленинградской области

«Бегуницкий агротехнологический техникум»

Одобрено на заседании Цикловой комиссии ______________________________________, протокол № __ от «___»_________2014 г.  Методист _________     Покровская Т.М.

УТВЕРЖДАЮ: И.о. директора ГБОУ СПО ЛО «БАТ» __________________Н.Ф.Немченко «____»___________ 2014 г.

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/МДК

Безопасность жизнедеятельности

                               112201.01 «Хозяйка усадьбы»

Разработчик: Михайлова Л.Л. преподаватель общеобразовательных дисциплин

содержание

 

 

1	ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ	4
2	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
3	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	11
4	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Безопасности жизнедеятельности (для девушек)

1.1.            Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по  специальности  112201.01 «Хозяйка усадьбы».

Программа  является единой для всех форм обучения, а также для всех видов и типов образовательных учреждений, реализующих  основные  профессиональные программы начального  профессионального  образования.

 1.2.  Место  дисциплины  в  структуре  основной  профессиональной

образовательной  программы:

 Дисциплина  входит  в  состав общего профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам усвоения учебной дисциплины. 

-    Научить организовывать и проводить мероприятия по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- научить принимать профилактические меры для снижения уровня опасности различного вида;

В результате усвоения дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы       обеспечения       устойчивости       объектов       экономики,
прогнозирования    развития    событий    и    оценки    последствий    при
техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том
числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе
национальной безопасности России;

-           основные   виды   потенциальных   опасностей   и   их   последствия   в профессиональной     деятельности     и     быту,     принципы     снижения
вероятности их реализации;

 -  общие понятия о здоровье и репродуктивном здоровье;

  -  демографическую обстановку в России и о ее влияние на безопасность государства;

 - основы здорового образа жизни и его составляющие;

- о репродуктивном здоровье женщины;

- о факторах, оказывающих неблагоприятное влияние на репродуктивное здоровье женщины;  

- о влиянии здоровья родителей на здоровье будущего ребенка;

-  основы семейного права в Российской Федерации;

- права и обязанности родителей и права ребенка.

- о социальной роли женщины в современном обществе;

о правовых аспектах взаимоотношения полов; об основах семейного права в Российской Федерации;

- о способах и правилах оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях;

- формирование у девушек чувства ответственности за состояние личного здоровья, потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, готовности к семейной жизни, к соблюдению норм семейной жизни и к исполнению обязанностей матери; развитие личностных качеств, необходимых для создания благополучной семьи, установления гармоничных отношений в семье и создания благоприятных условий для рождения и воспитания детей.

 

   Выпускники должны уметь:

 - организовывать и  проводить  мероприятия  по защите работающих и
населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

 - предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и
быту;

-  использовать   средства   индивидуальной   и   коллективной   защиты   от
оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- оказывать первую медицинскую помощь в различных бытовых и

чрезвычайных ситуациях;

  - использовать приобретенные знания и умения в практической

деятельности и в повседневной жизни.

Таким  образом,  рабочая  программа  предоставляет  возможность

реализации  различных  подходов  к  построению  образовательного  процесса, формированию  у  обучающихся  системы  знаний,  умений,  универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:  умений  самостоятельно  и  мотивированно  организовывать  свою познавательную деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности; умений  оценивать  и  корректировать  свое 

поведение  в  окружающей среде  на  основе  выполнения  экологических  требований,  участвуя  в проектной деятельности, учебно-исследовательской работе; умений  отстаивать  свою  гражданскую  позицию,  осознанно осуществлять  выбор  пути  продолжения  образования  или  будущей профессии.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

 Максимальной учебной нагрузки -   102 часов, в том числе:

 обязательной аудиторной учебной нагрузки – 68 часов;

самостоятельной работы обучающего – 34 часа.

 

 

 

 

 

СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

 

2.1  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	51
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	34
В том числе:
Практические занятия	10
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	17
Итоговая аттестация в форме     дифференцированного зачета

 

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

 

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов
Раздел 1. Правовые, организационные и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности		4
Введение	Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Безопасность жизнедеятельности как наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой и окружающей средой.	1
Тема 1.1 Правовые и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности	Законодательные акты и нормативно-техническая документация по действиям в чрезвычайных ситуациях. Основные принципы ФЗ «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». Комплекс стандартов «БЧС» - «Безопасность в чрезвычайных ситуациях». Задачи и содержание комплекса «БЧС».	3
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Управление охраной труда в РФ. Отражение проблем БЖ в Конституции РФ, основах законодательства об охране труда, трудовом кодексе РФ. Общегосударственные и ведомственные правила и нормы по технике безопасности, охране труда и противопожарной защите в производственной и бытовой среде.	1
Раздел 2. Чрезвычайные ситуации и защита населения в чрезвычайных ситуациях		6
Тема 2. 1 . Общие сведения о чрезвычайных ситуациях, их классификация	Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. Причины возникновения чрезвычайных ситуаций. Характеристика чрезвычайных ситуаций. Термины и определения основных понятий чрезвычайных ситуаций. Чрезвычайные ситуации военного времени и их последствия для человека, производственной и бытовой среды.	3
Тема 2.2. Организация и проведение мероприятий по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.	Задачи и основные мероприятия гражданской обороны .Основы защиты населения в чрезвычайных ситуациях. Основные принципы и способы зашиты населения. Мероприятия противорадиационной, противохимической и противобактериальной защиты. Меры по защите персонала.	3
	Практические занятия	4
	Изучение и правила использования средств индивидуальной и коллективной зашиты от оружия массового поражения.
	Контрольная работа по теме «Организация и проведение мероприятий по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций»	1
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы	6

	Протекание чрезвычайных ситуаций на производствах с применением ядовитых веществ, при производстве продовольственных товаров, на транспорте, на электростанциях, при транспортировке, хранении и эксплуатации различной продукции и их последствия для человека, производственной и бытовой среды. Травмирующие и вредные факторы технических систем и бытовой среды при возникновении чрезвычайной ситуации. Характеристика очагов поражения. Структура и размеры зон действия опасных и вредных факторов. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций.
Раздел. 3 Устойчивость функционирования объектов экономики, оценка и критерии		5
Тема 3.1. Методы и средства повышения устойчивости функционирования объектов экономики	Факторы, определяющие стоимость функционирования технических систем и бытовых объектов. Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий. Оценка последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России. Методы и средства повышения устойчивости функционирования бытовых и технических объектов.	3
Тема 3.2. Основные виды потенциальных опасностей	Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации. Последствия потенциальных опасностей в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации. Системы непрерывного контроля. Резервирование бытовых и технических объектов.	2
	Практические занятия	1
	. Изучение первичных и технических средств тушения пожаров.
	Самостоятельная работа: Категорирование зданий и помещений по пожарной безопасности	2
Раздел 4. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи		15
Тема 4. 1 Основные инфекционные заболевания	Основные кишечные инфекции (дизентерия, сальмонеллез, ботулизм). Инфекции дыхательных путей (дифтерия, грипп, туберкулез). Инфекции наружных покровов. Инфекции половых путей.	9
Тема 4.2. Основные неинфекционные заболевания	Основные неинфекционные заболевания и факторы риска их возникновения. ИБС, причины возникновения. Первая медицинская помощь при ОСН и инсульте. Практическое занятие. Семинар-собеседование «Значение ЗОЖ для профилактики неинфекционных заболеваний»	2       2
Тема 4.3. Первая медицинская помощь при отравлениях различного характера	Виды отравлений, причины. Отравление медикаментами, первая помощь. отравлении алкоголем первой медицинской помощи при отравлении алкоголем. Первая помощь при отравлении бытовой химии. Первая помощь при отравлении угарным газом Практические занятия. Отработка последовательных действий при оказании первой помощи при отравлениях». Зачет по Р-4.  Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 5. Примерная   тематика   внеаудиторной   самостоятельной   работы   Требование   к   моральным, психологическим и профессиональным качествам военнослужащих. Требование к уровню физической подготовки призывников.  Права,  обязанности и ответственность военнослужащих.  Сущность и значение воинской дисциплины. Уголовная ответственность военнослужащих за преступление против военной службы	4
		7
		8
Раздел 5. Основы здорового образа жизни		4
Тема 5. 1 Здоровый образ жизни, его составляющее	Общие понятия о здоровье. Факторы, влияющие на здоровье/ Репродуктивное здоровье и социально-демографические процессы. Общие понятия о здоровье. Факторы, влияющие на здоровье. Социальная роль женщины в современном мире Здоровый образ жизни, как необходимое условие сохранения, укрепления здоровья человека и общества Практическое занятие. Семинар-собеседование «ЗОЖ – необходимое условие сохранения и укрепления здоровья» .	1
Тема 5. 2. Репродуктивное здоровье	Женская половая система и ее функционирование. Здоровье родителей, здоровье будущего ребенка Влияние окружающей среды на здоровье человека. Влияние неблагоприятных факторов внешней среды на здоровье плода и новорожденного. Вредные привычки, их влияние на здоровье. Ранние половые связи, их последствия для здоровья. Инфекции, передаваемые половым путем, меры их профилактики Практическое занятие. Семинар-собеседование «Влияние окружающей среды и вредных привычек на здоровье матери и ребенка». Контрольная работа по Р - 3	1
Тема 5.3. Правовые аспекты взаимоотношения полов	Брак и семья. Культура брачных отношений. Основы семейного права РФ. Права и обязанности родителей Практическое занятие. Семинар-собеседование «Брак и семья»
Тема 5.4. Беременность и уход за младенцем	Социальная роль женщины в современном мире Беременность и гигиена беременности Уход за младенцем Практическое занятие. Семинар-собеседование «Гигиена беременности»	1
		1
Раздел 6. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи	Первая медицинская помощь при отморожении..Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударах .Первая медицинская помощь при ожоге. Первая медицинская помощь при терминальных состояниях. Причина возникновения инсульта, гипертонического криза. Оказание помощи. Контрольная работа по теме Самостоятельное задание  Зачет по предмету. Итоговое занятие
		2

 

 

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ    

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому  обеспечению

  Реализация  программы  дисциплины  требует  наличия  учебного кабинета «Безопасность жизнедеятельности ».

 

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее  место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине «БЖ»

 

Технические средства обучения:

Ноутбук,

Экран  

Мультимедиапроектор.

3.2.    Информационное обеспечение обучения

Перечень     рекомендуемых     учебных     изданий,     Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: учебник. СПб.; Лань
2010-671с.

Раско     С.Л.,     Овчаренко     А.Г.     Эксплуатационная     безопасность
конденсированных взрывчатых веществ./ Изд-во Алт. гос. ун-та, 2006-
Овчаренко А.Г., Раско С.Л. Электростатическая безопасность пожаро-
и взрывоопасных производств./ Изд-во Алт. гос. техн. ун-та. 2006-186с.

Афанасьев Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности. Часть 1. /Овчаренко
А.Г., Трутнева Л.И., Раско С.Л., Мякшин А.Д. - Изд-во Алт. гос. техн.
ун-т. БТИ, - Бийск, 2006-355с.

Овчаренко А.Г., Раско С.Л. Электробезопасность при эксплуатации
электроустановок./ Изд-во Алт. гос. ун-та. - Бийск, 2008-276с.

Раско    С.Л.,    Овчаренко    А.Г.    Введение    в    курс    «Безопасность
жизнедеятельности»:      метод.      рекомендации      по      выполнению
практических занятий по курсу «Безопасность жизнедеятельности» /
Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск, 2006-184с.

Дополнительные источники:

Раско С.Л., Овчаренко А.Г. Стихийные бедствия: возникновение, последствия и прогнозирование: учебное пособие к практическим работам по курсу «Безопасность жизнедеятельности» / Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск. 2006-126с.

Овчаренко А.  Г.,  Раско  С.Л.  Определение запыленности  весовым
способом:   метод,  рекомендации  к  лабораторной  работе  по  курсу
«Безопасность жизнедеятельности» / Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск.
2006-194с.

Раско С.Л. Водопользование и очистка промстоков: учебное пособие к практическим занятиям по курсу «Безопасность жизнедеятельности»
для студентов всех форм обучения /С.Л. Раско, Г.В. Давиденко, А.г.
Овчаренко. Изд-во Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск. 2007-278с.

Овчаренко    А.Г.,    Фролов    А.В.,    Раско    С.Л.,    Афанасьев    Ю.Г.
Методические указания к разделу «Безопасность жизнедеятельности»
дипломного проекта Изд-во Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск. 2005-
Ю.Афанасьев. Ю. Г. Приборы радиационной и химической разведки
[Текст]:   метод,   рекомендации   к  практическим  работам  по  курсу
«Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех форм обучения
/ Ю. Г. Афанасьев, А. Г. Овчаренко, Л. И. Трутнева; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2003-134с.

 

Механизация и электрификация сельского хозяйства: научно практический журнал, утвержденный МСХ РФ

 

 

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

      Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;	контрольная работа, домашние работы
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;	практические занятия
использовать средства индивидуальной и коллективной      защиты      от      оружия массового поражения;	практические занятия
первичные средства пожаротушения;	практические занятия
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;	индивидуальные задания, домашние работы
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью ;	индивидуальные задания, домашние работы
владеть способами бесконфликтного общения и саморегулировании в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;	выполнение индивидуальных заданий
оказывать первую помощь пострадавшим;	практические занятия
Знания:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;	контрольная работа, домашние работы
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;	практические занятия
основы военной службы и обороны государства;	индивидуальные задания, домашние работы
задачи и основные мероприятия гражданской обороны;	практические занятия
способы защиты населения от оружия массового поражения;	практические занятия
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;	практические занятия
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;	индивидуальные задания, домашние работы
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;	индивидуальные задания, домашние работы
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;	индивидуальные задания, домашние работы
порядок и правила оказания первой	практические занятия