Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа по предмету Электротехника

Рабочая программа по предмету Электротехника

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:














РАБОЧая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Основы электротехники



























2013 год



Рабочая программа учебной дисциплины «Основы электротехники» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта.


Организация-разработчик: ГОУ НПО ЯО ПУ № 25


Разработчик: Ефремов С.И. мастер производственного обучения

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



1. паспорт РАБОЧЕй ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы электротехники


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Государственным образовательным стандартом.


Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) по рабочим профессиям арматурщик, бетонщик, каменщик, монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций, стропальщик, электросварщик ручной сварки, печник на основании профессионального образования по общестроительным работам, а также для профессиональной подготовки по рабочим профессиям арматурщик, бетонщик, каменщик, монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций, стропальщик, электросварщик ручной сварки, печник без требований к уровню образования и наличию опыта работы.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:


ОП.02 Общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины учащийся должен уметь:

- эксплуатировать электроизмерительные приборы;

- контролировать качество выполняемых работ;

- производить контроль различных параметров;

- читать инструктивную документацию;


В результате освоения учебной дисциплины учащийся должен знать:

- основные законы электротехники;

- общие сведения об электросвязи и радиосвязи;

- техническую терминологию;

- основные виды технических средств сигнализации;

- основные сведения об электроизмерительных приборах, электрических

машинах, аппаратуре управления и защиты;


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки учащегося 55 часа




















































2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы электротехники

Раздел 1.

Электрические цепи



25





Тема 1. 1

Электрические цепи постоянного тока

Содержание учебного материала

11



1

Электрические цепи и ее элементы. Назначение элементов цепи.

1

2

2


Классификация электрических цепей и их элементов. Параметры элементов электрической цепи.

1


2

2

3

Классификация электрических токов, ЭДС, напряжений

1

2

4

Положительные направления токов, ЭДС и напряжений. Установившиеся переходные процессы

1

2

5

Электрическая цепь постоянного тока. Закон Ома

1

2

Лабораторная работа

5


Электрическое сопротивление. Последовательное и параллельное соединение сопротивлений

1

Задача расчета цепей ( 1-й закон Кирхгофа. 2-й закон Кирхгофа. Метод контурных токов )

1

Работа и мощность электрического тока . Закон

Джоуля - Ленца

1

Определение параметров линейной электрической цепи постоянного тока с последовательным соединением потребителей электрической энергии

1

Определение параметров линейной электрической цепи постоянного тока с параллельным соединением потребителей электрической энергии

1

Контрольная работа

1



7

Расчет электрических цепей


Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий, подготовка к выполнению лабораторных работ, конспектирование, подготовка рефератов. Примерные темы для подготовки рефератов:

- Взаимодействие зарядов. Закон Кулона, Принцип суперпозиции

- Метод Эквивалентного генератора

- Преобразование схем в задачах расчета сложных электрических цепей переменного тока

- Проводники и диэлектрики в электрическом поле

- Энергетические соотношения в цепях постоянного тока. Закон Фарадея.

- Магнитное поле. Основные понятия и величины

- Электрическая ёмкость. Конденсаторы

-Заряд и разряд конденсатора

- Соединение конденсаторов

- Простейшая активная цепь

- Графический метод расчета цепей постоянного тока

- Энергетическое соотношение в цепях постоянного тока

- Нелинейные цепи постоянного тока



Тема 1. 2

Электрические цепи переменного тока

Содержание учебного материала


14

1


Получение переменного тока . Основные понятия и характеристики

1


2

2

Метод векторных диаграмм изображения переменного тока

1

2

3

Действующие значения переменного тока и напряжения

1

2

4

Цепь переменного тока с активным сопротивлением

1

2

5

Цепь переменного тока с индуктивностью

1

2

6

Цепь переменного тока с ёмкостью

1

2

7

Резонанс напряжений и токов

1

2

8

Цепь переменного тока с параллельным соединением активного сопротивления, индуктивности и ёмкости

1

2


Лабораторные работы


5


1

Определение мощности переменного тока

1

2

2

Исследование методов измерения трехфазной системы

1


3

Принцип построения трёх фазной системы

1

2

4

Определение параметров цепей трехфазного тока с потребителями электрической энергии соединенных

« звездой»


1

2

5

Определение параметров цепей трехфазного тока с потребителями электрической энергии соединенных

« треугольником»


1

2


Контрольная работа

1



« Расчет электрических цепей переменного тока



Самостоятельная работа обучающихся


Выполнение домашних заданий, подготовка к выполнению лабораторных работ, конспектирование, подготовка отчетов к лабораторным работам:

«Определение параметров цепей трехфазного тока с потребителями электрической энергии соединенных «звездой» и « треугольником»


7

Раздел 2

Электротехнические устройства


28



Тема 2.1

Электрические измерительные

Приборы


























Содержание учебного материала

13


1

Электроизмерительные приборы и их назначение. Классификация электроизмерительных приборов.

Виды и методы электрических измерений.

1

2

2

.Погрешности измерений. Основные характеристики электроизмерительных приборов. Единицы измерения

1


2


2

3

Приборы непосредственной оценки для измерения тока и напряжения. Схемы включения амперметра и вольтметра

1

2

4

Шунты для измерения для расширения измерения измерительного механизма

1

2

5

Приборы сравнения для измерения напряжения и тока

1

2


Лабораторные работы

6


1

Проверка качества выполненной работы с помощью электроизмерительных приборов

1


2

Выполнение электрических измерений ( силы тока, напряжения, сопротивления)

1


3

Исследование компенсационный метод измерения напряжения и ЭДС.

1


4

Исследование измерения потенциометром постоянного тока

1


5

Исследование измерения потенциометром переменного тока

1


6

Исследование измерений автоматическим потенциометром

1


Практическое занятие

1


Чтение инструктивной документации к эксплуатации электрических измерительных приборов



1

Контрольная работа


Классификация электроизмерительных приборов







Тема 2.2

Основные сведения об электрических машинах, аппаратуре управления и защиты


Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий, подготовка к выполнению лабораторных работ конспектирование, подготовка отчетов к лабораторным работам


Содержание учебного материала



5





15







































Дифференцированный зачёт


  1. Общие сведения об электросвязи и радиосвязи

1

2

2

Основные виды технических средств сигнализации


1

2

3

Типы, назначение, устройство и принцип действия трансформатора. Режимы работы трансформатора.

1

2

4

Трехфазные трансформаторы. Автотрансформаторы. Измерительные трансформаторы

1

2

5

Классификация асинхронных машин переменного тока. Устройство и принцип работы асинхронного двигателя. Скорость вращения магнитного поля. Скольжение. Рабочие характеристики

1

2

6.

Принцип работы синхронного генератора. Работа синхронной машины в режиме двигателя. Характеристики синхронного двигателя.

1

2

7.

Реактивные синхронные двигатели


1

2

8

Аппараты управления


1

2

9

Аппараты защиты


1

2


Лабораторные работы


6


Чтение инструктивной документации к эксплуатации электрических машин












8





Чтение инструктивной документации к эксплуатации аппаратов управления

Чтение инструктивной документации к эксплуатации аппаратов защиты

Исследование однофазного трансформатора

Контроль параметров однофазного трансформатора

Исследование трёхфазного трансформатора, контроль параметров трёхфазного трансформатора

Самостоятельная работа обучающегося:

Выполнение домашних заданий, подготовка к выполнению лабораторных работ, конспектирование,

подготовка рефератов. Примерные темы для подготовки рефератов:

Измерение тока и напряжения. Измерение электрической мощности и энергии.

Измерение сопротивлений, индуктивностей и емкостей.

Термоэлектрические и детекторные приборы.

Измерение неэлектрических величин электрическими методами.

Коэффициент полезного действия трансформатора.

Схема замещения трансформатора.

Опыты холостого хода и короткого замыкания трансформатора.

Внешняя характеристика трансформатора

Параллельная работа трансформаторов.

Регулирование скорости вращения асинхронного двигателя.

Реактивные синхронные двигатели.

Обмотки якорей машин постоянного тока.

Реостаты.

Контроллеры.

Основные виды технических средств сигнализации.

Дифференцированный зачёт



2


Итого: 55 Самостоятельная работа обучающегося: 27



4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения учащимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:



эксплуатировать электроизмерительные иприборы;

оценка результатов выполнения

лабораторной работы

контролировать качество выполняемых работ;

оценка результатов выполнения

лабораторной работы

производить контроль различных параметров;

оценка результатов выполнения

лабораторной работы

читать инструктивную документацию;

оценка результатов выполнения

практических работ

Знать:


основные законы электротехники;


оценка результатов выполнения

лабораторных работ;

оценка результатов выполнения тестовых

заданий

общие сведения об электросвязи и

радиосвязи;

оценка результатов выполнения

самостоятельной работы;

оценка результатов выполнения тестовых

заданий

техническую терминологию;

оценка результатов выполнения тестовых

заданий


основные виды технических средств

сигнализации;

оценка результатов выполнения тестовых

заданий;

оценка результатов выполнения

самостоятельной работы

основные сведения об

электроизмерительных приборах,

электрических машинах, аппаратуре

управления и защиты

оценка результатов выполнения тестовых

заданий;

оценка результатов выполнения

практической работы.











3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории

электротехники с основами радиоэлектроники.

Оборудование лаборатории электротехники с основами радиоэлектроники и

рабочих мест лаборатории:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

типовой комплект учебного оборудования: Электротехнический стенд

"Электрические цепи и основы электроники" /стендовый,

компьютерный, мини-модульный/ ЭЦиОЭ-СКМ (или аналог) (из

расчета – 1 комплект на 2-х обучающихся);

электрические измерительные приборы: амперметры, вольтметры,

гальванометр;

трансформатор;

комплект учебно-наглядных пособий по электротехнике;

комплект учебно-методических материалов.

Технические средства обучения:

компьютер с лицензионным программным обеспечением по предмету и

мультимедиапроектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы


Основные источники:


1. Бутырин П.А., Толчеев О.В., Шакирзянов Ф.Н. Электротехника:

учебник для нач. проф. образования. – 7-е изд., испр. – М:

Издательский центр «Академия», 2010. – 272 с.

2. Прошин В.М. Электротехника: учебник для нач. проф. образования. –

М: Издательский центр «Академия», 2010. – 288 с.


Дополнительные источники:


1. Новиков П.Н., Толчеев О.В. Задачник по электротехнике: практикум

для нач.проф.образования. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр

«Академия», 2010. – 384 с.

2. Прошин В.М. Лабораторно-практические работы по электротехнике:

учеб. пособие для нач. проф. образования. – 5-е изд., испр. – М:

Издательский центр «Академия», 2010. – 192 с.

3. Прошин В.М. Рабочая тетрадь к лабораторно-практическим работам по

электротехнике: учеб. пособие для нач. проф. образования. – М:

Издательский центр «Академия», 2008. – 112 с.


4. Прошин В.М., Ярочкина Г.В. Сборник задач по электротехнике: учеб.

пособие для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр

«Академия», 2010. – 128 с.

5. Сибикин Ю.Д. Электробезопасность при эксплуатации

электроустановок промышленных предприятий: Учебник для нач.

проф. образования. – 5-е изд., испр. – М.: Издательский центр

«Академия», 2010. – 240 с.

6. Синдеев Ю.Г. Электротехника с основами электроники: учеб. пособие.

изд.12-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 407 с. – Серия:

Начальное профессиональное образование.

7. Ярочкина Г.В. Контрольные материалы по электротехнике: учеб.

пособие для нач. проф. образования. – М: Издательский центр

«Академия», 2010. – 112 с.

8. Ярочкина Г.В., Володарская А.А. Электротехника: рабочая тетрадь:

учеб.пособие для нач.проф.образования. – 7-е изд., стер. – М.:

Издательский центр «Академия», 2009. – 96 с.


Электронные ресурсы:

1. Электронный ресурс «Электротехника». Форма доступа:

http://www.vsya-elektrotehnika.ru

2. Электронный ресурс «Studfiles»- все для учебы. Раздел «Технические

науки: Электротехника» (учебники, конспекты, задачи, лабораторные

работы). Форма доступа: http://www.studfiles.ru/dir/cat39.html


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров55
Номер материала ДБ-290353
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх