Инфоурок Информатика Рабочие программыРабочая программа по предмету информационные технологии в профессиональной деятельности

Рабочая программа по предмету информационные технологии в профессиональной деятельности

Скачать материал

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Свердловской области

«Камышловский гуманитарно-технологический техникум»

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГБОУ СПО СО

«Камышловский гуманитарно-

технологический техникум»

____________ Е.Е. Бочкарева

  29.08.2014 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ программа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОП.04 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

 

 

для специальности СПО

38.02.05 «Товароведение и экспертиза

качества потребительских товаров»

Форма обучения – очная

Срок обучения 2 год 10 месяцев

Уровень освоения: базовый

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Камышлов, 2014


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 835 от 28.07.2014 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта по специальности СПО 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»).

 

Разработчик: Чуркина Анна Тимофеевна - преподаватель высшей квалификационной категории Государственного бюджетного образовательного учреж­дения среднего профессионального образования Свердловской области «Камышлов­ский гуманитарно-технологический техникум»

 

Рассмотрена на заседании предметной (цикловой) комиссии педагогических работников профилей экономики, управления и специальностей сферы услуг ГБОУ СПО СО «КГТТ»

Председатель ПЦК ________________ Т.А. Плотникова

 

 

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УПР

______________ Н.А. Польдяева

 

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УМР

______________ В.В. Чепелев

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Паспорт программы учебной дисциплины

 

4

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

 

5

3. Условия реализации программы учебной дисциплины

 

9

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

10

 

 


1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина является общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-        использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

-        обрабатывать текстовую и табличную информацию;

-        использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

-        создавать презентации;

-        применять антивирусные средства защиты информации;

-        читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

-        применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

-        пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

-        применять методы и средства защиты информации;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-        основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

-        назначение, состав, основные характеристики компьютера;

-        основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

-        назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

-        технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);

-        принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

-        правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

-        основные понятия автоматизированной обработки информации;

-        основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

  • максимальной учебной нагрузки обучающегося - 120 часов, в том числе:

̶            обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 80 часов;

̶            самостоятельной работы обучающегося - 40 часов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

80

в том числе:

 

     практические занятия

60

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

Итоговая  аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

                                             

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Информационные процессы и объективная необходимость их автоматизации

8

 

Тема 1.1.

Информационные

системы

Содержание учебного материала

2

1

1

Информационный ресурс — основа информатизации экономической деятельности Понятие и классификация информационных систем. Информационные технологии, их развитие и классификация .

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по теме «Информационные ресурсы, информатизация общества, информационный рынок и его регулирование»

Составить таблицу  «Прикладное программное обеспечение»

Составить конспект по теме «Компьютерные сети. Интернет»

6

3

Раздел 2. Информационные системы управления

52

 

Тема 2.1.

Методические основы создания информационных систем управления экономической

деятельностью

Содержание учебного материала

2

1

1

Объекты проектирования ИС и ИТ в организационном управлении

2

Эволюция методологии создания ИС. Стадии, методы и организация создания ИС и ИТ

3

Методы и модели формирования управленческих решений. Роль пользователя в создания ИС и постановке задачи. Порядок выполнения постановок управленческих задач

4

Информационное обеспечение ИС

5

Технологическое обеспечение ИС

Практические занятия

 

 

1

Использование MS Excel для создания простейших ИС

4

2

2

Семинар  «Автоматизированные информационные системы в торговле предприятий»

2

3

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по теме «Понятие, структура информационных систем»

Составить блок-схему «Классификация информационных систем»

Подготовить сообщение по теме «Технологии создания информационных систем в сфере торговли»

Составить схему «Автоматизированные информационные системы и их классификация»

Подготовка к семинару «Автоматизированные информационные системы в торговле »

10

3

Тема 2.2.

Защита информации в ИС и ИТ управления организацией

 Содержание учебного  материала

2

1

1

Виды угроз безопасности информационным системам и информационным технологиям

2

Виды, методы и средства защиты информации в ИС и в ИТ управления

Самостоятельная работа

Составить конспект по теме «Безопасность и защита информационных систем»

Составить опорный конспект по теме  «Принципы проектирования систем защиты»

6

3

Тема 2.3.

Автоматизированные информационные

системы

Содержание учебного материала

6

2

1

Общая структура АРМ. Схема данных АРМ

2

Автоматизация обработки информации в АРМ

3

Информационно-справочная система: Гарант

Практические занятия

 

 

Основы работы в информационно-справочной системе  Гарант

6

2

Семинар «Место автоматизированных информационных систем  в экономике страны»

2

3

Самостоятельная работа

Интеллектуальные информационные технологии.

Особенности развития банковских информационных систем.

Подготовка к семинару «Место автоматизированных информационных систем  в экономике страны»

12

3

Раздел 3. Программное обеспечение профессиональной деятельности

60

 

 

Тема 3.1.

Базы данных: понятие, организация, основные функции СУБД. Особенности работы с электронной таблицей как с базой данных

Содержание учебного материала

2

2

1

Понятия информационной базы и способы ее организации (базы данных, модели данных, системы управления базой данных). Использование технологий баз данных и информационных хранилищ в управлении организацией. Технология баз данных. Основные понятия. Виды баз данных. Модели баз данных. Особенности реляционного подхода к организации баз данных. Проектирование баз данных.

Практические занятия

 

2

1

Проектирование базы данных в СУБД Access

4

2

Создание таблиц и пользовательских форм для ввода данных в  СУБД Access

4

3

Модификация таблиц и работа с данными с использованием запросов

4

4

Работа с данными и создание отчетов

4

5

Комплексная работа с объектами в базе данных

4

 

Тема 3.2.

Работа в MS Office. Power Point.

Содержание учебного материала

2

2

1

Автоматизированные способы создания презентаций с помощью программы Power Рoint.

Практические занятия

 

 

1

Создание рекламы предприятия в Power Point

2

2

2

Работа над созданием тематической презентации

2

2

3

Анимация текстовых, графических данных

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка материала для создания рекламы предприятия в Power Point

2

3

Тема 3.3.

Решение задач

экономического

характера в MS Excel

Содержание учебного материала

2

2

1

Применение электронных таблиц Excel в профессиональной деятельности.

Практические занятия

 

 

1

Форматирование данных. Работа с формулами

2

2

2

Работа с ячейками таблицы: копирование, перемещение, удаление, примечание, ссылки

2

2

3

Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel. Работа с графиками и диаграммами в MS Excel

2

2

4

Использование относительной  и абсолютная адресации в  Excel. Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel.

4

2

5

Использование электронных таблиц для экономических расчетов.

4

2

6

Работа с несколькими листами: перемещение, копирование, ссылки данных, ячеек, таблиц, файлами

2

2

7

Тематическая комплексная работа по использованию возможностей электронной таблицы

4

3

Самостоятельная работа обучающихся

Сообщение по теме «Электронный офис. Автоматизация деловых процессов»

4

3

Дифференцированный зачет

2

 

Всего:

120

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации программы дисциплины

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатики и информационных технологий».

Оборудование учебного кабинета:

̶            посадочные места по количеству обучающихся;

̶            рабочее место преподавателя;

̶            комплект учебно-методических материалов «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Технические средства обучения:

̶            персональные компьютеры с программным обеспечением операционная система Windows, интегрированный пакет MS- office-2003(7), СПС «Гарант»

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

 

Перечень рекомендуемых учебных изданий,

Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

1.     Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности (13-е изд., стер.) учеб. пособие – М.: Академия, 2014    

2.     Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности М.: Изд. центр «Академия», 2014

 

Интернет-ресурсы:

1.       Электронный ресурс http://www.comp-science.narod.ru

2.       Электронный ресурс http://www.intuit.ru

3.       Электронный ресурс http://www.rusedu.info

 


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

Умения

-        использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

-        обрабатывать текстовую и табличную информацию;

-        использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

-        создавать презентации;

-        применять антивирусные средства защиты информации;

-        читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

-        применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

-        пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

-        применять методы и средства защиты информации;

Отчет о выполнении практической работы

Дифференцированный зачет

Знания

-        основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

-        назначение, состав, основные характеристики компьютера;

-        основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

-        назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

-        технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);

-        принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

-        правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

-        основные понятия автоматизированной обработки информации;

-        основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;

Тестирование, контрольная работа

Дифференцированный зачет

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по предмету информационные технологии в профессиональной деятельности"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 671 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.10.2016 371
    • DOCX 45.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чуркина Анна Тимофеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чуркина Анна Тимофеевна
    Чуркина Анна Тимофеевна
    • На сайте: 9 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23904
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 30 регионов