Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по предмету информационные технологии в профессиональной деятельности
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по предмету информационные технологии в профессиональной деятельности




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области


Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Свердловской области

«Камышловский гуманитарно-технологический техникум»



УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГБОУ СПО СО

«Камышловский гуманитарно-

технологический техникум»

____________ Е.Е. Бочкарева

29.08.2014 г.










РАБОЧАЯ программа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.04 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»



для специальности СПО

38.02.05 «Товароведение и экспертиза

качества потребительских товаров»

Форма обучения – очная

Срок обучения 2 год 10 месяцев

Уровень освоения: базовый

















Камышлов, 2014

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 835 от 28.07.2014 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта по специальности СПО 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»).


Разработчик: Чуркина Анна Тимофеевна - преподаватель высшей квалификационной категории Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Свердловской области «Камышловский гуманитарно-технологический техникум»


Рассмотрена на заседании предметной (цикловой) комиссии педагогических работников профилей экономики, управления и специальностей сферы услуг ГБОУ СПО СО «КГТТ»

Председатель ПЦК ________________ Т.А. Плотникова



СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УПР

______________ Н.А. Польдяева


СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УМР

______________ В.В. Чепелев
































СОДЕРЖАНИЕ


1. Паспорт программы учебной дисциплины


4

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины


5

3. Условия реализации программы учебной дисциплины


9

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

10



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина является общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

  • обрабатывать текстовую и табличную информацию;

  • использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

  • создавать презентации;

  • применять антивирусные средства защиты информации;

  • читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

  • применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

  • пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

  • применять методы и средства защиты информации;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • назначение, состав, основные характеристики компьютера;

  • основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

  • назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

  • технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);

  • принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

  • правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

  • основные понятия автоматизированной обработки информации;

  • основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

  • максимальной учебной нагрузки обучающегося - 120 часов, в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 80 часов;

  • самостоятельной работы обучающегося - 40 часов.













2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

80

в том числе:


практические занятия

60

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Информационные процессы и объективная необходимость их автоматизации

8


Тема 1.1.

Информационные

системы

Содержание учебного материала

2

1

1

Информационный ресурс — основа информатизации экономической деятельности Понятие и классификация информационных систем. Информационные технологии, их развитие и классификация .

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по теме «Информационные ресурсы, информатизация общества, информационный рынок и его регулирование»

Составить таблицу «Прикладное программное обеспечение»

Составить конспект по теме «Компьютерные сети. Интернет»

6

3

Раздел 2. Информационные системы управления

52


Тема 2.1.

Методические основы создания информационных систем управления экономической

деятельностью

Содержание учебного материала

2

1

1

Объекты проектирования ИС и ИТ в организационном управлении

2

Эволюция методологии создания ИС. Стадии, методы и организация создания ИС и ИТ

3

Методы и модели формирования управленческих решений. Роль пользователя в создания ИС и постановке задачи. Порядок выполнения постановок управленческих задач

4

Информационное обеспечение ИС

5

Технологическое обеспечение ИС

Практические занятия



1

Использование MS Excel для создания простейших ИС

4

2

2

Семинар «Автоматизированные информационные системы в торговле предприятий»

2

3

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по теме «Понятие, структура информационных систем»

Составить блок-схему «Классификация информационных систем»

Подготовить сообщение по теме «Технологии создания информационных систем в сфере торговли»

Составить схему «Автоматизированные информационные системы и их классификация»

Подготовка к семинару «Автоматизированные информационные системы в торговле »

10

3

Тема 2.2.

Защита информации в ИС и ИТ управления организацией

Содержание учебного материала

2

1

1

Виды угроз безопасности информационным системам и информационным технологиям

2

Виды, методы и средства защиты информации в ИС и в ИТ управления

Самостоятельная работа

Составить конспект по теме «Безопасность и защита информационных систем»

Составить опорный конспект по теме «Принципы проектирования систем защиты»

6

3

Тема 2.3.

Автоматизированные информационные

системы

Содержание учебного материала

6

2

1

Общая структура АРМ. Схема данных АРМ

2

Автоматизация обработки информации в АРМ

3

Информационно-справочная система: Гарант

Практические занятия



Основы работы в информационно-справочной системе Гарант

6

2

Семинар «Место автоматизированных информационных систем в экономике страны»

2

3

Самостоятельная работа

Интеллектуальные информационные технологии.

Особенности развития банковских информационных систем.

Подготовка к семинару «Место автоматизированных информационных систем в экономике страны»

12

3

Раздел 3. Программное обеспечение профессиональной деятельности

60



Тема 3.1.

Базы данных: понятие, организация, основные функции СУБД. Особенности работы с электронной таблицей как с базой данных

Содержание учебного материала

2

2

1

Понятия информационной базы и способы ее организации (базы данных, модели данных, системы управления базой данных). Использование технологий баз данных и информационных хранилищ в управлении организацией. Технология баз данных. Основные понятия. Виды баз данных. Модели баз данных. Особенности реляционного подхода к организации баз данных. Проектирование баз данных.

Практические занятия


2

1

Проектирование базы данных в СУБД Access

4

2

Создание таблиц и пользовательских форм для ввода данных в СУБД Access

4

3

Модификация таблиц и работа с данными с использованием запросов

4

4

Работа с данными и создание отчетов

4

5

Комплексная работа с объектами в базе данных

4


Тема 3.2.

Работа в MS Office. Power Point.

Содержание учебного материала

2

2

1

Автоматизированные способы создания презентаций с помощью программы Power Рoint.

Практические занятия



1

Создание рекламы предприятия в Power Point

2

2

2

Работа над созданием тематической презентации

2

2

3

Анимация текстовых, графических данных

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка материала для создания рекламы предприятия в Power Point

2

3

Тема 3.3.

Решение задач

экономического

характера в MS Excel

Содержание учебного материала

2

2

1

Применение электронных таблиц Excel в профессиональной деятельности.

Практические занятия



1

Форматирование данных. Работа с формулами

2

2

2

Работа с ячейками таблицы: копирование, перемещение, удаление, примечание, ссылки

2

2

3

Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel. Работа с графиками и диаграммами в MS Excel

2

2

4

Использование относительной и абсолютная адресации в Excel. Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel.

4

2

5

Использование электронных таблиц для экономических расчетов.

4

2

6

Работа с несколькими листами: перемещение, копирование, ссылки данных, ячеек, таблиц, файлами

2

2

7

Тематическая комплексная работа по использованию возможностей электронной таблицы

4

3

Самостоятельная работа обучающихся

Сообщение по теме «Электронный офис. Автоматизация деловых процессов»

4

3

Дифференцированный зачет

2


Всего:

120



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатики и информационных технологий».

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-методических материалов «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Технические средства обучения:

  • персональные компьютеры с программным обеспечением операционная система Windows, интегрированный пакет MS- office-2003(7), СПС «Гарант»


3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий,

Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности (13-е изд., стер.) учеб. пособие – М.: Академия, 2014

  2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности М.: Изд. центр «Академия», 2014


Интернет-ресурсы:

  1. Электронный ресурс http://www.comp-science.narod.ru

  2. Электронный ресурс http://www.intuit.ru

  3. Электронный ресурс http://www.rusedu.info


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

Умения

  • использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

  • обрабатывать текстовую и табличную информацию;

  • использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

  • создавать презентации;

  • применять антивирусные средства защиты информации;

  • читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

  • применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

  • пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

  • применять методы и средства защиты информации;

Отчет о выполнении практической работы

Дифференцированный зачет

Знания

  • основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • назначение, состав, основные характеристики компьютера;

  • основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

  • назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

  • технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);

  • принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

  • правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

  • основные понятия автоматизированной обработки информации;

  • основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;

Тестирование, контрольная работа

Дифференцированный зачет


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-293521
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>