РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету информатика

Ақмола облысының білім басқармасы

Управление образования Акмолинской области

КММ «№6 Агротехникалық колледжі»

КГУ «Агротехнический колледж №6»

                                                                                                        Бекітемін                

                                                                                           Утверждаю

                                                                                         Директор КГУ «АТК №6»  

                                                                 __________   В.Г.Быстрицкая

Информатика  пәнінен

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

мамандық коды және атауы

1504000   Фермерлік шаруашылығы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету информатика

код  и  наименование  специальности

 1504000    Фермерское хозяйство

Астраханка

Разработала:

Баймурат Г. – преподаватель информатики

        КГУ «Агротехнический колледж №6»

Бағдарлама жалпы білім беру циклінің

оқытушылардың әдістемелік бірлестіктерімен қаралып,мақулданды

Хаттама №___    «___»______________20__г

Тораға ӘБ ______________________ М.Махан

Программа рассмотрена и одобрена методическим объединением

 преподавателей общеобразовательного цикла

Протокол № ___ от «___»____________20__ г

Председатель МО __________________М.Махан

Содержание

1.Пояснительная записка……………………………………………………..…..3

2.Планируемые результаты обучения дисциплины………………… ………....5

3.Тематический план и содержание дисциплины………………………………7

3.1. Тематический план ……………………………………………………..……7

3.2. Содержание учебной программы дисциплины ……………………………9

4. Контроль планируемого результаты обучения ……………………….……11

5.Перечень литературы и средств обучения………………………………...…14

5.1. Основная литература …………………………………………….……..…..14

5.2. Дополнительная литература ………………………………………………14

1.    ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочий учебный план по специальности 1504000 Фермерское хозяйство составлен на основе ГОСО (ПП РК №1080 от 23.08.2012 года) и ТУП приказ от 24 апреля 2013 года №150 приложение №307. Рабочий учебный план раскрывает структурное содердание общеобразовательной и профессиональной подготовки, объем учебного времени по циклам, курсам и дисциплинам, регламентирует сроки обучения 2 года 10 месяцев.

Рабочий учебный план по специальности 1504000 Фермерское хозяйство предусматривает подготовку сцециалистов следующиего уровня квалификации: 150406 2 тракторист- машинист сельскохозяйственного производства,  150403 2 плодоовощевод, 150404 2 повар.

  Согласно рабочему учебному плану на изучение курса отводится 72 часа, в том числе теоретических - 40 часов, из них практических 32 часа.

Коренное отличие информатики от других предметов состоит в том, что ее предмет изучения меняется ускоренными темпами. Поэтому для эфективной эксплутации этой техники от специалистов требуется широкий уровень знаний и практических навыков.

         Основной целью изучения курса «Информатики» является практическое знакомство со средствами и возможностями персонального компьютера, информационных систем, электронных коммуникации. Овладение обучающимися знаниями о процессах преобразования, передачи и использования компьютерных технологий в учебной деятельности6 а затем в своей профессиональной деятельности.

Цель учебного предмета «Информатика» направлена на подготовку обучающихся к реальной деятельности, труду, решению практических задач в процессе изучения других предметов, подготовку обучающихся к жизни в информационном пространстве.

Задачами курса для обучающихся  является овладение техникой практической работы на персональных компьютерах, работой с профессиональными пакетами программ и освоение технологии решения задач на компьютере.

         При изучении предмета «Информатика» применяются технологии проблемного  развивающего,  дифференциального и коллективного обучения.  Также информационно-коммуникационные,  игровая,  проектная и исследовательская, личностно - ориентированная. Предпологаемые технологии адекватны возрасту, устраняет перегрезку и сохраняет здоровье обучающихся.

         На этапах промежуточного контроля составлены тестовые задания, даны вопросы и задания, дающие возможность для самостоятельного поиска обучающихся. Основными формами организации урока является лабороторно-практические занятия. При изучении предмета «Информатика» необходимо проводить интеграцию с предметами: математика, физика и другими дисциплинами.

2. Планируемые результаты обучения дисциплины

Знать: ü Информации и информационые процессы; ü Компьютерные вирусы, основные методы защиты от компьютерных вирусов; ü Программа архивации, архивный файл, использование программы архиватора; ü Рабочий стол ОС. Windows. Основные понятия. Виды окон в Windows. Работа с файлами. Создание и удаление папок и ярлыков. Окно проводник в Windows. ü Работа с дисками. Запись и считывание информации. ü Окно программы. ü Текстовый редактор Word Pad. ü Программа Excel. Графические возможности. ü Локальные сеть. Понятие о программе Microsoft Network Уметь: ü Работать в графическом редакторе Paint. Строить фигуры, читать, записывать, печатать ресунок в программе Paint. ü Набирать текст. Создовать, сохранять, открывать документ в программе. ü Удалять, форматировать фрагмент текста. ü Выполнять простые и сложные вычисления в программе Калькулятор. ü Работа с формулой, функцией в Excel. Автосуммирование. Использовать Excel для числового моделирования. ü Работать в сети

Знает: ü Понятие информации и виды информации.единицу измерения информации. ü Структуру современного ПК. Назначение основных устройств компьютера. ü Виды ОС, интерфейсы пользователя. ü Основные команды ОС. ü Приемы управления Windows ХР, операции с файловой структурой. ü Понятие поисковых систем в Internet. ü Инструментальные средства обработки растровой и векторной графики Умеет: ü Устанавливать ОС Windows ХР. ü Создавать файлы и папки. Форматировать диски. ü Подключать периферийные устроиства. ü Архивировать файлы и разархивировать. ü Обрабатывать текстовые информации. ü Выставлять рисунки, формулы, таблицы, графики, выводить на печать. ü Использовать электронную таблицукак базу данных. ü Форматировать и защищать информацию в документе. ü Осуществовлять поиск информации в базе данных по различным критериям. ü Производить сортировку и фильтрацию записей. Управлять несколькими анимационными эфектами в Power Point. ü Осущесвовлять поиск и просмотр информации в Internet. Создать Web- страницы, оформлять дизайн Web- страницы.

3. Тематический план и содержание дисциплины

3.1.  Тематический план

№	Наименование тем	Количество часов	Из них практических
	Раздел 1.Информационные процессы	4 часа
1.	Предмет и задачи информатики. Представление информации	2
2.	Информационные процессы в обществе	2
	Раздел 2: Устроиство ПК	8 часов
3.	Информатика. История развития ЭВМ	2
4.	Аппаратные средства. Назначение устройств. Клавиатура	2
5.	Понятие программы, программного обеспечения. Устройство компьтера	4
	Раздел 3: Windows ХР	12 часов.
6.	Операционные системы . ОС Windows  Окна. Элементы и структура окна	2
7.	Файлы и папки Windows . Ярлыки. Создание и перемещение папок и ярлыков	2
8	Копирование и перемещение объектов. Корзина. Удаление объектов в карзину	2
9.	Востановление удаленных файлов и папок. Поиск объектов. Проводник	2
10.	Справка, запись и считывание информации. Носители информации. Стандартные программы .	4	2
	Раздел 4    Редактор  Paint, Word Pad	4  часа
11.	Работа в графическом редакторе Paint	2
12	Обработка текстовой информации с помощью редактора Paint	2	2
	Раздел 5  Текстовы процессор Microsoft Word 2007	14 часов.
13	Текстовом  прцессоре Microsoft Word	4
14	Создание и форматирование документов в Microsoft Word	4	2
15	Графические возможности  текстового процессора Microsoft Word	2	2
16	Создание и редактирование графических объектов	2	2
17	Работа с таблицами, ввод формул. Создание диаграмм	2	2
	Раздел 6 Электронная таблица Microsoft Excel 2007	14 часов
18	Общие сведения о Microsoft Excel	2
19	Создание электроных таблиц	2	2
20	Применение электроных таблиц для расчетов	2	2
21	Формулы в электроной таблице. Встроеные функции	2	2
22	Построение графиков и диаграмм	2	2
23	Таблица Microsoft Excel как основное понятие базы данных	2	2
24	Создание базы данных в Microsoft Excel	2	2
	Раздел 7 СУБД Microsoft  Access 2007	8 часов
25	Основные понятия баз данных	2
26	Создание базы данных в СУБД  Access	2	2
27	Размещение и управление данными СУБД Access	2	2
28	Отображение данных в СУБД Access	2
	Раздел 8 Презентация Power Point.	4 часа
29	Основные понятия Power Point.	2	2
30	Представление презентации с помощью Power Point.	2	2
	Раздел 9 Компьютерные сети. интернет	4 часа
31	Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей	2
32	Локальные сети	2
	Всего	72 часа	32 часа

3.2. Содержание учебной дисциплины

Раздел 1.Информационные процессы

1.1 Предмет и задачи информатики.

Информатика – это область человеческой деятельности. Задачи информатики состоят в следующем:

1.     использование информационных процессов любой природы;

2.     разработка информационной техники и создание новейшей технологии переработки информации на базе полученных результатов исследования информационных процессов;

3.     решение научных и инженерных проблем создание, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сфере общественной жизни.

Представление информации. Многообразие форм информаци: рисунки, текст, звук и др. Способы обработки информации, распознание информации, хранение, передача информации.

 1.2.Информационные процессы в обществе.

Получать представление о сущности информационных прцессов:

1.     структура и назначение основных элементов информационных систем, функций обратной связи;

2.     общности информационных принципов строения и функционирования систем различной природы;

3.     способы измерения информации, единицами количества информации (бит, байт, килобаййт и т,д.)

Раздел II: Устройство персонального компьютера (ПК)

2.1.Базовая апаратная конфигурация. Внутреннее устройство системного блока.

Основные блоки ПК, системный блок, микропроцессор, память, порты ввода- вывода, графический адаптар, монитор, накопители на дисках, модем, сетевая карта и др.

 2.2. Периферийные усторйства ПК. Установка оборудования

2.3. Аппаратные средства. Назначение устройств. Клавиатура

Раздел 3: Windows ХР

3.1.                       Стандартные приложения Windows ХР

3.2.                     Запуск приложения

Раздел 4    Редактор  Paint, Word Pad

4.1. Работа в графическом редакторе Paint

4.2. Обработка текстовой информации с помощью редактора Paint. Окно текстового редактора Word Pad.

Меню панели инструментов и линейки. Правила набора текста.

Раздел 5  Текстовы процессор Microsoft Word 2007

5.1. Общее сведения о текстовом процессоре Microsoft Word . понятие и возможности текстового процессора  Microsoft Word . Окно Word. Панели инструментов в виде списка названий меню и кнопок – значков со всплывающими подсказками. Строка состояния. Открытия документа. Создание и сохранение документов. Автомотическое сохранение документов.

5.2. Создание и форматирование документов в Microsoft Word. Исапользование шрифтов, форматирование абзацев. Средства понели инструментов  «Форматирование» использование горизонтальной линейки. Запуск редактора формул. Набор управлений. Форматирование формулы.

5.3. Графические возможности текстового процессора Microsoft Word. Вставка ресунков.

5.4. Создание и редактирование графических объектов. Приемы работы с графическим редактором.

5.5.  Работа с таблицами, ввод формул. Набор управлений. Создание диаграмм.

Раздел 6 Электронная таблица Microsoft Excel 2007

6.1.  Общее сведение о программе Excel.

Запуск программы, работа с меню. Рабочая книга, лист, блок, столбец, строка. Содержимое ячеек, ввод чисел, формул. Изменение ширины столбцов и высоты строк.

6.2. Создание электронных таблиц. Редактирование документов. Форматы чисел, защита информации, вывод на печать.

6.3. Таблица Microsoft Excel как основное понятие базы данных

Раздел 7 СУБД Microsoft  Access 2007

7.1.  Основные понятие баз данных.

Виды моделей данных. Реляционные ,иерархические, сетевые базы данных. Структура БД.

7.2. создание базы  данныхв СУБД Microsoft  Access.

Проектирование баз данных. Разработка структуры баз данных. Разработку объектов в режиме Конструктора с таблицами.

7.3. Размещение и управление данными СУБД  Access.

Работа с учебной базой. Создание меж табличных связей. Создание запросов на выборку, по параметрам.

7.4. Отображение данных в СУБД Microsoft  Access

Раздел 8 Презентация Power Point.

8.1. Основные понятия  Power Point.

Внешний вид Power Point. Представление презентации с помощью Power Point. Режимы просмотра.

8.2. Представление презентации с помощью Power Point.

Раздел 9  Компьютерные сети. Интернет

9.1.  Понятие компьютерные сети, ее назначения. Классификация компьютерных сетей.

9.2. история создания локальных и глобальных сетей. Способы построения сетей организация работы, программное обеспечение локальных сетей.

4. Контроль планируемого результата обучения

Контроль предусматривает проведение текущей и промежуточной аттестации, контрольную работу, тестирование, зачет, которые проводятся за счет времени отведенного на изучение данной дисциплины.

Предусмотрено проведение:

Контрольные работы -  2

Зачеты – 2

Промежуточный контроль проводится в виде написания тестов и контрольных работ, диктантов, устных опросов материала.

Контрольное задание по информатике  

Раздел 5: Текстовой процессор Microsoft Word 2007

1.     Редактор Word можно запустить на выполнение следующим образом?

А. Щелчком на значке одного из уже существующих документов Word

В. Все ответы правильны

С. Через кнопку панели инструментов Office  на рабочем столе

Д. Через кнопку ПРОГРАММЫ главного меню

2.     Какое  действие не характерно при работе с программой Word

А. Выделение фрагментов документа

В. Редактирование документа

С. Оформление (форматирование) документа

Д. Выполнение расчетов в документе

3.     Документ, созданный с помощью Word, можно содержать

А. Текст

В. Формулы

С. Таблицы

Д. Все ответы правильные

4.     Редактор Word реализует следующие возможности отмены неправильных действий

А. Позволяет отменить только одного последнее действие

В. Позволяет отменить на 100 последних действии

С. Не позволяет отменить неправильные действия

Д. Позволяет отменить только последние 10 действии

5.     Документы, созданные с помощью редактора Word сохраняется в файле которой может находиться :

А. На локальном жеском диске

В. На сетевом жеском диске

С. На дискете

Д. Все ответы правильные

6.     Пользователь может управлять редактором Word с помощью:

А. Команд меню

В. Кнопок панелей инструментов

С. Нажатий

Д. Все ответы правильные

7.     Какя операция не относится к радактированию текста?

А. Удаление фрагмента

В. Копирование фрагмента

С. Выравнивание фрагмента

Д. Замена фрагмента

8.     Форматирование текста- это: выбор типа размера шрифта, стиля оформления(курсив, полужирный, подчеркнутый). Что еще?

А. Перемещения фрагмента

В. Вставка ресунка

С. Все ответы правильные

Д. Выравнивание фрагмента

9.     Какая операция не относится к форматированию текста

А. Выбор типа шрифта

В. Выбор масшатаба изображения

С. Выбора стиля текста

Д. Выравнивания фрагмента

10.  Для щелчка на слове приводит

А. К установке вместе щелчка маркера ввода

В. К выделению слова

С. К выделению строки

Д. К выделению абзаца

11.  С помощью, какой клавиши можно переместить курсор конец текущей строки

А. HOME

B. Page Up

C. Page Down

D. END

12.  Клавиша Delete используется:

А. Для удаления символа слева от курсора

В. Для удаления символа справа от курсора

С. Для перехода на следующую страницу текста

Д. Для перехода в начало текста

13. Что происходит при нажатии клавиши END

А. Курсор перемещается в конец текущей строки

В. Курсор перемещается в конец текущей строки

С. Курсор перемещается в конец текста

Д. Происходит закрытие текущего документа

14.  Операция МАСШТАБ (Scale) в редакторе Word позволяет

А. Увеличить  или уменшить текст в окне

В. Изменить размеры окна с текстом

С. Изменить размер шрифта для выделенного фрагмента

Д. Все ответы правильные

15.  Копирование и перемещение фрагментов текста можно следить:

А. С помощью буксировки фрагмента мышью

В. С помощью кнопок ВЫРЕЗАТЬ (Cut), КОПИРОВАТЬ (Copy), и ВСТАВИТЬ (Paste) меню

C. С помощью кнопок  ПРАВКА (Edit), ВЫРЕЗАТЬ (Cut), КОПИРОВАТЬ (Copy), и ВСТАВИТЬ (Paste) меню

Д. Все ответы правильные

Ключи к тестам

1-В, 2-Д, 3-Д, 4-С, 5-Д, 6-Д, 7-Д, 8-С, 9-В, 10-В, 11-Д, 12-В, 13- В, 14-А, 15-Д

5. Перечень литературы и средств обучения

5.1.Основная литература

1. Балафанов Е.К., Бурибаев Б., Даулеткулов А.Б.   30 уроков по информатике. Экспериментальный учебник для старших классов общеобразовательных школ / - Алматы: 1999-443с.

2. Инчин А.С. Работа на персональном компьютере. Пособие в двух частях – Алматы 2002

3. Балафанов Е.К., Бурибаев Б., Операционная система Windows 98. Лабороторный практикум. Учебное пособие для старших классов средних школ. Табличный процессор Microsoft Excel 97. Лабороторный практикум. Учебное пособие для старших классов средних школ.

4. Бекишева А.И. Руководитель по лабороторным работам Windows Word.

Учебное пособие. – Алматы, Білім 2000

5. Глушаков С.В., Ломотко Д.В., Мельников И.В. Работа в сети Internet. Харьков , Фолио, М.:ООО «Издательство» «АСТ», 2000

5.2. Дополнительная литература

1. Симонович В.Б. и др. Информатика. Базовой курс / - СПб: Пит2001-640с.

2. Стив Джонсон: пер с анг. М.А.Голубева – М.Microsoft Office 2007/ НТ Пресс. 2009

3. Алексеева А.П. Информатика 2002г. – Издательство Солон. 2002г.

4. Соловьева Л.Ф. Информатика в видеосюжетах + СД. – Издательство БХВ-Петербург, 2002

Краткое описание документа:

Рабочий учебный план по специальности 1504000 Фермерское хозяйство предусматривает подготовку сцециалистов следующиего уровня квалификации: 150406 2 тракторист- машинист сельскохозяйственного производства, 150403 2 плодоовощевод, 150404 2 повар.

Согласно рабочему учебному плану на изучение курса отводится 72 часа, в том числе теоретических - 40 часов, из них практических 32 часа.