Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по предмету информатика для специальности «Оператор ЭВМ»

Рабочая программа по предмету информатика для специальности «Оператор ЭВМ»

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:



Қазакстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Ақжар ауданының № 6 кәсіптік лицейі

Профессиональный лицей №6 Акжарского района


Лицейдің әдістемелік кенесімен бекітілген

Утверждено методическим советом лицея

Күні: хаттама № дата: протокол №







Жұмыс бағдарламасы

Рабочая программа

информатика пәні бойынша

по предмету информатика для специальности «Оператор ЭВМ» бағдарлама ҚР мемлекеттік стандарт негізінде құрастрлған (2002ж)және типтік бағдарламасмен (2006ж)

программа составлена на основе государственного стандарта РК (2002г)

и типовой программ (2006)



Құрастырған

Составила: мастер п/о Бекжанова С.Г.

Арнайы пәндер циклдік әдістемелік комиссиясының отырысында

қарастырылды және мақұлданды

Рассмотрено и одобрено на заседании ЦМК спецдисциплин

______________________________

Күні, хаттама № Дата, протокол №

Председатель ЦМК_________( Ф.И.О.)



Ленинград селосы 2009

Ленинградское 2009



Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе государственного стандарта, предназначена для учащихся средних профессиональных учебных заведений по специальности «Оператор ЭВМ».



Изучение информатики и информационных технологий направлено на достижение следующих целей:

  • Освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах.

  • Овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии, в том числе при изучении др. школьных дисциплин.

  • Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебной деятельности.

  • Воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности.

  • Приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной, учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

  • Овладение учащимися знаниями и умениями эффективного использования аппаратных, программных средств и методов информатики для решения простых экономических и управленческих задач.

Данный курс решает актуальные в настоящее время и социально значимые для лицея задачи: - подготовка учащихся к жизни в информационном обществе, социальная адаптация учащихся к жизни в обществе с рыночной экономикой.







  1. Цель и задачи дисциплины

Целью дисциплины является формирование у студентов основ информационной культур будущих специалистов, адекватной современному уровню и перспективам развития информационных процессов и систем, а также формирование у студентов знаний и умений, необходимых для свободной ориентировки в информационной среде и дальнейшего профессионального самообразования в области компьютерной подготовки.

В результате изучения дисциплины студенты должны

Знать:

- фундаментальные понятия информатики.

-специфику и виды профессионально значимой информации, источники получения такой информации.

Уметь:

- пользоваться полученными теоретическими знаниями в работе

- составлять документ разнообразного характера и работать с ними.

- обрабатывать данные в табличной форме.

-создавать и вести базы данных

- распознавать и удалять вирусы из компьютера

- правильно выбирать методы и средства работы с информацией

- использовать средства современных информационных и

коммуникационных технологий.

Иметь навыки:

-обобщение и анализа информации

-использовать информационных технологий.

Иметь представление:

-об основных понятиях и определениях предмета и его задачах.

-о месте и роли информатизации в профессиональной деятельности.









Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны

Знать:

-фундаментальные понятия информатики

- специфику и виды профессионально значимой информации,

источники получения такой информации.

-методы и средства поиска, сбора, обработки и защиты информации.

Уметь:

-пользоваться полученными теоретическими знаниями.

-составлять документы разнообразного характера и работать в

работе.

-обрабатывать данные в табличной форме.

-создавать и вести баз данных.

-распознавать и удалять вирус из компьютера.

-правильно вбирать методы и средства работы с информацией.

-использовать средства современных информационных и

коммуникационных технологий.

Иметь навыки:

-обобщение и анализа информации.

-использование информационных технологий в профессиональной

деятельности.

Иметь представление:

-об основных понятиях и определениях предмета и его задачах.

-о месте и роли информатизации в профессиональной деятельности.







2. Содержание дисциплины

2.1 Программа дисциплины

Инструктаж по ОТ и пожарной безопасности

Организация и оснащение рабочего места программиста на базе ПЭВМ. Требования к размещению оборудования. Требования к программисту. обязанности программиста. Основные правила и инструкции по безопасности труда, их выполнение. Основные правила электробезопасности. Возможные причины пожаров в учебных помещениях. Меры предупреждения пожаров. Правила поведения учащихся при пожаре. Основные правила и инструкции по безопасности труда, их выполнение. Общие сведения о санитарии и гигиене труда. Закон об охране труда подростков. Производственный травматизм. Меры первой помощи при несчастных случаях. Роль производственной гимнастики в укреплении здоровья и повышении работоспособности.

  1. Norton Commander (NC) - программа-оболочка.

Назначение. Общие сведения, возможности. Запуск NС. Выход. Общий вид экрана. Панели и функциональные клавиши. Управление панелями NС. Оглавление каталога в панели, выбор группы файлов. Шаблон имен файлов. Выделенный файл или каталог и действия с ним. Переход на другой диск. Дерево каталогов в панели. Создание каталога. уничтожение, копирование. Быстрый переход в другой каталог. Меню NС . Быстрый поиск файла. Быстрый переход в другой каталог. Изменение атрибутов файла. Действия при нажатии клавиши «Ввод». Взаимодействие с ОС. Встроенный редактор NC. Редактирование файла.

3. Операционная система WINDOWS

Общие представления о Windows XP. Аппаратные средства. Основной экран Windows XP. Представление окна на экране. Представление команд меню на экране. Окно приложения и окно документа. Справочная система Windows XP. Работа с файлами и папками. Главное и контекстное меню. Знакомство с функциональными клавишами клавиатуры. Работа на клавиатурном тренажере для получения навыков быстрой печати. Практическая работа по набору текста. Общие сведения о компьютерных вирусах. Классификация компьютерных вирусов. Методы защиты от компьютерных вирусов. Действия при заражении вирусом. Профилактика против заражения вирусом.

4. Текстовый процессор MS WORD

Экран редактора. Панель инструментов. Редактирование документов. Создание, форматирование, редактирование и сохранение текстовых документов. Основы стилей. Разработка и настройка стилей. Операция с полями.

Работа с таблицами. Создание таблиц. Преобразование текста в таблицу. Маркированные списки, нумерованные списки. Сборка документов с помощью шаблонов.

Использование графики. Вставка рисунков из коллекции ClipArt. Создание рисунков. Художественное оформление текста с помощью WordArt.

Использование шаблонов и мастеров. Печать документов

5. Программа презентации POWER POINT

Элементы окна Power Point. Рабочая область, панель инструментов, панель форматирования, панель рисования, строка состояния. Открытие готовой презентации. Создание новой презентации. Режимы отображения документа Power Point: слайды, режим структуры, режим сортировщика слайдов, режим страниц заметок. Шаблоны. Дизайн презентации. Авторазметка. Выбор макета слайда. Метка заполнитель для текста. Вставка графики. Вставка и редактирование объектов. Форматирование текста. Общие операции со слайдами: перемещение, дублирование, удаление слайдов. Подготовка к демонстрации. Показ слайдов.

6.Табличный процессор Excel

Элементы окна программы. Строка формул. Использование помощника. Ввод чисел и формул в ячейки. Редактирование ячеек. Поиск и замена содержимого. Адресация ячеек. Форматирование ячеек. Таблицы. Правила подготовки таблиц.

Основные методы оптимизации работы. Оформление таблиц. Перемещение по таблице. Выделение фрагментов таблицы. Очистка ячеек. Вставка, удаление, перемещение, копирование и вставка фрагментов. Поиск и замена.

Расчетные операции в Excel. Работа с формулами и функциями. Математические модели в Excel. Решение задач моделирования и оптимизации с использованием Excel.

7.Базы данных (БД)

Базы данных. Основные понятия и определения. Запуск Access. Строка заголовка. Строка меню.

Панели инструментов Access. Разработка новой базы данных. Таблицы. Создание таблицы в режиме конструктора. Режим таблицы. Режим мастера. Установление связей. Запись. Добавление, копирование и удаление записей. Поля. Описание, назначение свойств, редактирование полей. Назначение условий на значения. Вычисляемые поля. Синтаксис выражений.

Запрос. Создание запроса на добавление, на обновление, на удаление, на отбор.

Сортировка результата запроса. Индексация. Назначить ключ. Индекс на основе одиночного поля. Создание сложной индексации.Отчет. Создание с помощью Мастера. Сортировка и группировка данных в отчете. Формы. Создание, использование Мастера форм. Разработка базы данных.

8.Интернет

Назначение и возможности сети Internet. Протоколы передачи файлов. Адресация в WWW. Структура World Wide Web. Понятие, назначение и типы броузеров. Интеграция броузеров в среду Windows.

HTML- документ. Понятие о разметке документа. Структура HTML языка. Оформление текста в HTML-документе. Графическое оформление документа и создание гиперссылок. Создание структурных элементов в HTML-документах (списки, таблицы). Размещение документа на сервере и взаимодействие HTML-документов с обрабатывающими программами на сервере.







Тематический план по производственному обучению.

урока

Бөлімдер мен тақырыптардың атаулары

Наименование разделов и тем

Сағат саны

Кол-во часов

1

Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с условиями организации труда при работе на ЭВМ.

3

2 Операционная система MS-DOS, сервисная программа
Norton Commander – (1 неделя 36 часов)

1

Лабораторная работа 1. Применение команд MS-DOS для каталогов

6

2

Лабораторная работа 2. Применение команд MS-DOS для файлов

6

3

Лабораторная работа 3. Совершенствование навыков по использованию команд MS-DOS для каталогов и файлов.

6

4

Лабораторная работа 4. Операции с дискетами, каталогами и файлами в программе Norton Commander

6

5

Лабораторная работа 5. Операции с панелями, нижняя полоса меню в программе Norton Commander

6

6

Проверочная работа

6

3.Операционная система WINDOWS (1неделя 36 часов)

1

Лабораторная работа 1. Клавиатура персонального компьютера

6

2

Лабораторная работа 2. Настройка панели задач

6

3

Лабораторная работа 3. Создание папок и ярлыков

6

4

Лабораторная работа 4. Операции с папками и ярлыками

6

5

Лабораторная работа 5. Операции с антивирусными и архивными программами

6

6

Проверочная работа

6

4. Текстовый процессор MS WORD (1неделя 36 часов)

1

Лабораторная работа 1. Создание нумерованных и
маркированных списков

6

2

Лабораторная работа 2. Создание и заполнение таблицы

6

3

Лабораторная работа 3. Создание и заполнение таблицы.

6

4

Лабораторная работа 4. Использование графических
объектов.

6

5

Лабораторная работа5. Форматирование символов и абзацев».

6

6

Проверочная работа

6

5.Программа презентации POWER POINT-(1 неделя 36 часов)

1

Лабораторная работа 1. Использование инструментов программы Power Point для создания презентации

6

2

Лабораторная работа 2 Оформление презентаций работа с шаблонами, шрифтами, текстов, цветами и стилями линий, цветовыми схемами.

6

3

Лабораторная работа 3 Разработка и редактирование презентации.

6

4

Лабораторная работа 4 Составление и соединение нескольких слайдов

6

5

Лабораторная работа 3. Творческая работа «Как устроен Интернет»

6

6

Лабораторная работа 4 Творческая работа «Как устроен Visual Basic»

6

6.Табличный процессор Excel (1 недели 36 часов)

1

Лабораторная работа 1. Ознакомление с меню, элементами таблиц, методикой выполнения основных операций

6

2

Лабораторная работа 2. Построение таблицы, использование формул для расчетов показателей.

6

3

Лабораторная работа 3. Оформление журнала-ордера и ведомости средствами программы MS EXCEL.

6

4

Лабораторная работа 4. Использование абсолютных и относительных ссылок в расчете показателей таблицы

6

5

Лабораторная работа 5. Расчет заработной платы и налогов

6

6

Проверочная работа

6

7.Базы данных (БД)(1 неделя 36 часов)

1

Лабораторная работа 1. Создание таблиц

6

2

Лабораторная работа 2 Разработка баз данных в MS Access

6

3

Лабораторная работа 3 Разработка базы данных «Учебный процесс

6

4

Лабораторная работа 4 Создание запросов с вычисляемыми полями

6

5

Лабораторная работа 5. Создание отчетов

6

6

Проверочная работа

6

8.Интернет (1 неделя 31 час)

1

Лабораторная работа 1. Создание электронной почты. Отправка и получение писем, открыток

6

2

Лабораторная работа 2. Работа в поисковых сайтах

6

3

Лабораторная работа 3.Работа в поисковых сайтах. Рефераты, методика, доклады

6

4

Лабораторная работа 4. Скачивание информации, Работа с качалками.

4

5

Лабораторная работа 5. Скачивание программ по информационным системам

3

6

Зачет

6


Итого

250 час.















Экзамен

Экзамен может проходить в виде защиты реферата, проекта или в виде устного ответа по билетам.


Экзаменационные вопросы

  1. История развития вычислительной техники.

  2. Магистрально-модульный принцип построения на компьютере.

  3. Основные характеристики (разрядность, адресное пространство и др.) процессора.

  4. Организация и основные характеристики памяти.

  5. Монитор, разрешающая способность монитора.

  6. Компьютерные вирусы и борьба с ними.

  7. Файловый монитор NC, назначение, Функциональные клавиши.

  8. Операционная система Windows. Основные отличия Windows от DOS. Загрузка, вызов программы.

  9. Как приготовиться к инсталляции и проинсталлировать Windows?

  10. Рабочий стол Windows , зачем нужны значки и ярлыки?

  11. Что делает приложение My Computer?

  12. Как пользоваться корзинкой "для мусора" Recycle Bin?

  13. Что делать с кнопкой Start?

  14. Как получить помощь и оценить системные ресурсы?

  15. Как подружиться с мышкой, как облегчить работу с мышкой?

  16. Как создать новые ярлыки и папки?

  17. Как запустить приложения, установленные в Windows?

  18. Как запустить внешние приложения?

  19. Как работать с окнами приложений, зачем нужен Переключатель задач Taskbar?

  20. Что делают Переключатель языков и приложение Notepad?

  21. Как прогуляться по Windows с ее Проводником Explorer?

  22. Как работать с документами и файлами?

  23. Как завершить работу с Windows?

  24. Как работать с калькулятором?

  25. Что такое буфер обмена Clipboard?

  26. Как работать с текстовым редактором WordPad?

  27. Что делает графический редактор Paint?

  28. Как работать с приложениями MS-DOS?

  29. Как просмотреть наборы символов Windows?

  30. Можно ли работать с Norton Commander?

  31. Как копировать гибкие диски?

  32. Как отформатировать гибкий диск?

  33. Как выполнить дефрагментацию дисков?

  34. Зачем нужно сканирование дисков?

  35. Зачем нужна контрольная панель?

  36. Что дает Windows для приложений MS-DOS?

  37. Как работают 16-битовые приложения, в чем преимущества 32-битовых приложений?

  38. Каковы улучшения в файловой системе Windows ?

  39. Каковы улучшения в подсистеме печати Windows ?

  40. Насколько устойчива Windows к сбоям?

  41. Как Windows поддерживает видеосистему ПК?

  42. Каковы возможности контрольной панели?

  43. Как управлять дисплеем и видеокартой?

  44. Как обеспечивается установка и выбор принтеров?

  45. Как узнать и установить дату и время?

  46. Как настроить клавиатуру ПК, как разобраться с наборами символов?

  47. Что делают Мастера Windows, Как установить новые программы и убрать ненужные?

  48. Текстовый редактор Word. Назначение, основные функции.

  49. Создание документа, форматирование документа с помощью различных шрифтов, форматирование абзацев, списков.

  50. Компьютерные шрифты. Назначение, виды и отличия используемых шрифтов.

  51. Использование графических изображений в Word.

  52. Форматирование страниц в документе (колонтитулы, нумерация).

  53. Работа с таблицами в Word.

  54. Шрифтовое оформление текста.

  55. Подготовка документа к печати (предварительный просмотр, быстрая печать документа, использование бумаги, установка полей).

  56. Создание главного документа (структурная схема, сборка различных файлов в один документ).

  57. Особенности подготовки текстового материла в сети Internet.

  58. Графический редактор Corel Draw. Назначение и основные функции.

  59. Отличие графического редактора Corel Draw от Paint.

  60. Способы сжатия графической информации.

  61. В чем особенность и способ применения системных шрифтов.

  62. Создание цвета в компьютерной графике. Цветовые режимы.

  63. Выделение областей для редактирования и преобразование изображений в Corel Draw

  64. Создание WWW-страницы (структура создания HTML-документа)

  65. Назначение и основные услуги телекоммуникационных систем.

  66. Передача информации. Организация структуры телекоммуникационных сетей.

  67. Кодировка текста. Кодировка ASCII. Форматы представления текста. Компьютерная обработка текста.


Средства обучения

Плакаты

1. Устройство и структура персонального компьютера.

2. Устройства ввода и вывода графической информации .

3. Этапы решения задач с помощью ЭВМ.

  1. Устройства ввода-вывода на магнитные носители.

Технические средства обучения

  1. Локальная вычислительная сеть на базе ПЭВМ.

  2. Принтер.

  3. Сканер.

  4. Модем.











Список используемой литературы

  1. Богумирский Б.С. «Руководство пользователя ПЭВМ», часть1 и 2,С.-Пб. «Печатный двор»,1995г.

  2. Фигурнов В. «IBM PC для пользователя», 6 издание, С.-Пб., АО «Коруна», 1995г.

  3. Савельев А.Я. «Персональный компьютер для всех», 1,2,3,4 части, Москва, «Высшая школа», 1992-93г.

  4. « Методические указания по использованию ВТ в учебном процессе», 1 и 2 части, РГПИ им. А.И.Герцена, 1991-92г.

  5. «Программирование музыки», РГПИ им. А.И.Герцена, 1991г.

  6. Журнал «Вычислительная техника и ее применение», 5 выпуск, Москва, «Знание», 1991г.

  7. Моисеева М.В. «Компьютеры в системах передачи информации», программно-методический комплекс 5, Москва, 1993г.

  8. К.Стинсон «Эффективная работа в Windows 95», С.-Пб., «Питер», 1996г.

  9. Винтер Р. «Microsoft Office для Windows 97», С.-Пб., «BHV», 1997г.

  10. Борланд Р. «Эффективная работа с Word 7.0.», С.-Пб., «Питер», 1996г.

  11. Мэтьюз М. «Эффективная работа с Corel Draw», С.-Пб., «Питер», 1997г.

  12. Дэвис Б. «Photoshop 4-5», учебный курс, С.-Пб., «Питер».

  13. Шушан Р., Райт Д. «Дизайн и компьютер», М., «Русская редакция».



Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров164
Номер материала ДВ-323713
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх