Рабочая программа по предмету "история России"

УПРАВЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАНИЯ   АДМИНИСТРАЦИИ

 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОЛГОПРУДНЫЙ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОЛГОПРУДНЫЙ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 11

(МАОУ СОШ № 11)

                                                                                   УТВЕРЖДЕНО

                                                                                   приказом директора МАОУ СОШ №11

                                                                                   от  26 августа  2020 г № 290

РАБОЧАЯ

 ПРОГРАММА

по истории России

7 классы

Составитель: Шошиашвили Д. Г.,

Учитель высшей квалификационной категории

                                         2020 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы курса УМК

 «Истории России» для 7 класса: учебник: Н. М. Арсентьев, Данилов А. А, Левандовский А А, под редакцией Торкунова А В изд просвещение 2019г;

в соответствии с:

·         требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;

·         Положением о рабочей программе МАОУ СОШ №11.

В соответствии с учебным планом школы предусмотрено 2 учебных часа в неделю на изучение предмета «Истории России» в 7 классе, соответственно 44 часов в учебном году

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

   В результате изучения всеобщей истории. Истории России в 7 классе обучающиеся научатся:  

Локализовать во времени (на основе хронологии) основные этапы и ключевые события отечественной и всеобщей истории Нового времени; соотносить хронологию истории России и всеобщей истории в Новое время;

Применять знание фактов для характеристики эпохи Нового времени в отечественной и всеобщей истории, её ключевых процессов, событий и явлений;

   Использовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время, основных процессах социально-экономического развития, местах важнейших событий, направлениях значительных передвижений - походов, завоеваний, колонизаций и др.;

   Анализировать информацию из различных источников по отечественной и Всеобщей истории Нового времени;

   Составлять описание положения и образа жизни основных социальных групп населения в России и других странах в Новое время, памятников материальной и художественной культуры; рассказывать о значительных событиях и личностях отечественной и всеобщей истории Нового времени;

   Раскрывать характерные, существенные черты: а) экономического и социального развития России и других стран в Новое время; б) ценностей, эволюции политического строя (включая понятия «монархия», «самодержавие», «абсолютизм» и др.); в) развития общественного движения; г) представлений о мире и общественных ценностях; д) художественной культуры Нового времени;

   Объяснять причины и следствия ключевых событий и процессов отечественной и всеобщей истории Нового времени (социальных движений, реформ и революций, взаимодействий между народами и др.);

   Сопоставлять развитие России и других стран в период Нового времени, сравнивать исторические ситуации и события;

   Давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории Нового времени.

К концу обучения в 7 классе обучающиеся получат возможность научиться:

   Используя историческую карту, характеризовать социально-экономичесое и политическое развитие России и других стран в Новое время;

   Используя элементы источниковедческого анализа при работе с историческими материалами (определение достоверности и принадлежности источника, позиций автора и т.д.);

   Сравнивать развитие России и других стран в Новое время, объяснять, в чем заключались общие черты и особенности;

   Применять знания по истории России и своего края в Новое время при составлении описаний исторических и культурных памятников своего города, края и т.д.;

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Основное содержание программы соответствует содержанию, изложенному авторами программы. История России «Рабочие программы к предметной линии учебников Данилов А. А, Журавлёва О. Н., Барыкина И. Е. «История России». 6-10 классы. 2018»

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№	Название темы/раздела	Количество часов	Контрольные работы
1	«Россия в XVI веке»	20
2	Смутное время. Россия при первых Романовых	20
3	Заключительные урок и	4
	Итого	44

 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ урока	Тема урока	Сроки изучения
		план	факт
			а	б	в	г
«Россия в XVI веке» 20 часов
1	Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий	13 Неделя
2	Территория, население и хозяйство России в начале XVI века.	13 Неделя
3	Формирование единых государств в Европе и в России	14 Неделя
4	Российское государство в первой трети XVI  века	14 Неделя
5	Внешняя политика Российского государства в первой трети XVI века	15 Неделя
6	Начала правления Ивана IV. Реформы Избранной рады.	15 Неделя
7	Начала правления Ивана IV. Реформы Избранной рады.	16 Неделя
8	Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI  века	16 Неделя
9	Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI  века	17 Неделя
10	Внешняя политика России во второй половине XVI  века	17 Неделя
11	Внешняя политика России во второй половине XVI  века	18 Неделя
12	Российское общество в XVI веке. «Служилые» и «тяглые»	18 Неделя
13	Российское общество в XVI веке. «Служилые» и «тяглые»	19 Неделя
14	Опричнина	19 Неделя
15	Опричнина	20 Неделя
16	Россия в конце XVI века	20 Неделя
17	Церковь и государство в XVI веке	21 Неделя
18	Культура и повседневная жизнь в народов России XVI в веке	21 Неделя
19	Культура и повседневная жизнь в народов России XVI в веке	22Неделя
20	Повторительно – обобщающий урок по теме №1	22 Неделя
Смутное время. Россия при первых Романовых 20 часов
21	Внешнеполитические связи России с Европой и Азией  в конце XVI -   начале XVII	23 Неделя
22	Смута в Российском государстве	23 Неделя
23	Смута в Российском государстве	24 Неделя
24	Окончание Смутного времени	24 Неделя
25	Экономическое развитие России в XVII веке	25 Неделя
26	Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве.	25 Неделя
27	Изменения в социальной структуре российского общества.	26 Неделя
28	Народные движения в XVII  веке	26 Неделя
29	Россий в системе международных отношений	27 Неделя
30	Россий в системе международных отношений	27 Неделя
31	«Под рукой» российского государя. Вхождение Украины в состав России	28 Неделя
32	Русская Православная церковь в XVII веке. Реформа патриарха Никона и раскол.	28 Неделя
33	Русские путешественники и первопроходцы XVII  века	29 Неделя
34	Культура народов России в XVII веке	29 Неделя
35	Народы России в XVII веке. Сословный быт и картина мира русского человека XVII века Повседневная жизнь народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного Кавказа XVII веке.	30 Неделя
36	Народы России в XVII веке. Сословный быт и картина мира русского человека XVII века Повседневная жизнь народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного Кавказа XVII веке.	30 Неделя
37	Повторительно – обобщающий урок по теме I	31 Неделя
38	Повторительно – обобщающий урок по теме 2	31 Неделя
39	Работа над проектами	32 Неделя
40	Работа над проектами	32 Неделя
Заключительные уроки 2 часа
41	Защита проектов	33 Неделя
42	Защита проектов	33 Неделя
43	Итоговый урок по курсу	34 неделя
44	Заключительный урок	34 неделя

СОГЛАСОВАНО

С Заместителем директора по УВР Золотовой Н П

С руководителем ШМО Ивановой Л А

26 августа 2020г.