Инфоурок Коррекционное обучение Рабочие программыРабочая программа по предмету "Изобразительное искусство" для 1 дополнительного класса

Рабочая программа по предмету "Изобразительное искусство" для 1 дополнительного класса

Скачать материал

 

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Дмитровская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Дмитровского муниципального района Московской области» 

 

 

Утверждаю

директор школы-интерната

_________Дедушева Е.Н.

«1» сентября 2018 г.

 

 

 

 

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство»

 1 дополнительный а класс 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель: учитель начальных классов

Рудман Анна Владимировна

 

 

 

 

 

 

Дмитров, 2018 г.

 

 

 

 

Пояснительная записка

 

Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 дополнительного «А» класса составлена на основе  Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1).

Рабочая программа рассчитана на 33 учебных недели, 2 часа в неделю, всего 66 часов в год.

С учетом календарного учебного графика и расписания уроков данная рабочая программа рассчитана на 64 часа   в год.

Цель программы: коррекция недостатков познавательной деятельности обучающихся путём систематического и целенаправленного воспитания и развития у них правильного восприятия формы, конструкции, величины, цвета предметов, их положения  в пространстве.

Задачи программы:

Ø содействовать развитию у учащихся аналитико-синтетической деятельности, умения сравнивать и обобщать;

Ø учить ориентироваться в задании и планировать свою работу, намечать последовательность выполнения рисунка;

Ø исправлять недостатки моторики и совершенствовать зрительно-двигательную координацию;

Ø дать учащимся знания элементарных основ реалистического рисунка, формировать навыки рисования с натуры, декоративного рисования;

Ø знакомить учащихся  с отдельными произведениями изобразительного, декоративно-прикладного  и народного искусства, воспитывать активное эмоционально-эстетическое отношение к ним;

Ø развивать у учащихся речь, художественный вкус, интерес и любовь к изобразительной деятельности.

Календарно - тематическое планирование

№ п/п

№ по разделу

Наименование разделов и тем

Сроки прохождения программы

Плановые

Фактические

1

1

Рисование прямых вертикальных линий кисточкой.  Солнце на небе. Травка на земле.

 

 

 

2

2

 Рисование по образцу. Морковь.

 

 

3

3

Отрывная аппликация.  Цвета осени. Листопад.

 

 

4

4

Обводка  шаблонов. Осенние листья.

 

 

5

5

Рисование по трафарету  «Фрукты».

 

 

6

6

Рисование овощей по трафарету.

 

 

7

7

Простые формы. Рисование по трафарету, шаблону, по штрихам.

 

 

 

8

8

Сложные формы. Конструирование.

 

 

9

9

 Сложные формы. Рисование. Цветок.

 

 

10

10

Рисование из геометрических фигур.

 

 

11

11

Разные способы изображения. Линии.

 

 

12

12

Разные способы изображения. Точка.

 

 

13

13

Разные способы изображения. Пятно.

 

 

14

14

Разные способы изображения. Бабочка.

 

 

15

15

Разные способы изображения. Техника  размазывание пластилина.

 

 

16

16

Объемные изображения. Матрёшка.

 

 

17

17

Разноцветные воздушные шарики на ниточках (раскраска круговыми движениями).

 

 

18

18

Рисование по шаблону. Изображение неваляшки.

 

 

19

19

 Беседа «Постройки окружающего нас мира».

 

 

20

20

Лепка. Деревянный дом в деревне.

 

 

21

21

 Изображение аквариума в технике аппликации.

 

 

22

22

Аппликация. Зимний пейзаж.

 

 

23

23

Лепка.  Снеговик.

 

 

24

24

Изображение человека. Лепка.

 

 

25

25

Изображение лица человека.

 

 

26

26

Рисование на тему. «Зима»

 

 

27

27

Новогодняя елка.

 

 

28

28

Аппликация. Гирлянда для ёлки «Флажки».

 

 

29

29

Новый год. Разноцветные бусы на ёлку.

 

 

30

30

Рисование по подражанию с использованием шаблона. Ёлочные игрушки.

 

 

31

31

Рисование на тему: «Заяц в лесу»

 

 

32

32

Лепка. Белый заяц.

 

 

33

33

Роспись шаблона филимоновской игрушки.

 

 

34

34

Узор для тарелки. (круг – готовая форма)

 

 

35

35

Узор в квадрате. Салфеточка.

 

 

36

36

Узор в полосе. Украшение для фартука.

 

 

37

37

Рисование с натуры. Башенка из кубиков.

 

 

38

38

Рисование с натуры. Пирамидка из кубиков.  (Расположение предметов по величине)

 

 

39

39

Рисование с натуры Пирамидка из шариков. Снеговик.

 

 

40

40

Изображение в технике размазывание пластилина. Дома в городе. Высокий новый дом.

 

 

41

41

Аппликация. Дома в городе. Дом большой и дом маленький.

 

 

42

42

Рисование. Дом в котором ты живёшь.

 

 

43

43

Рисование. Цветок в вазе

 

 

44

44

Аппликация «Цветы в вазе»

 

 

45

45

Рисование на тему: «Цветы к 8 Марта»

 

 

46

46

Рассматривание картин художников. Вертикальное расположение рисунка. Пирамидка.

 

 

47

47

Рассматривание картин художников. Горизонтальное  расположение рисунка. Рыбка.

 

 

48

48

Рассматривание иллюстраций  к сказке.

 

 

49

49

 Рисунок к сказке «Колобок катится по дорожке»

 

 

50

50

Весна пришла. Яркое солнце. (сочетание круглой формы с прямыми линиями).

 

 

51

51

Роспись пасхального яйца.

 

 

52

52

Узор для платья дымковской барышни.

 

 

53

53

Аппликация «Ракета»

 

 

54

54

Рисование. Почки на деревьях

 

 

55

55

Рисование. Весна пришла. Бежит ручей. Плывет кораблик

 

 

56

56

Рисование. Самолёты летят сквозь облака.

 

 

57

57

Рисование. Дом в деревне.

 

 

58

58

Чередование фигур по величине. Узор в круге

 

 

59

59

Рисование с натуры «Ветка в вазе»

 

 

60

60

Рисование узора в полосе из растительных элементов

 

 

61

61

 Грибы. Грибы на пеньке. Аппликация

 

 

62

62

Рисование на тему. На лесной полянке. Коллективная работа.

 

 

63

63

Рисование. Наверху облака. Внизу цветы

 

 

64

64

Придумай свой рисунок (наверху, внизу)

 

 

65

65

Придумай свой рисунок («над», «под», «посередине», «в центре»)

 

 

 

 

 

Содержание учебного курса

Аппликация          8

Рисование             44

Лепка                        7

Разные способы изображения  5

Требования к уровню подготовки обучающихся

                                                    Учащиеся должны знать:

·        названия всех изображаемых предметов;

·        название и назначение инструментов и материалов для изобразительной деятельности;

·        правила организации рабочего места на уроке.

Учащиеся должны уметь:

·        организовывать свое рабочее место, правильно сидеть за партой (столом), правильно располагать бумагу и держать карандаши;

·        выделять в предметах и их изображениях цвет, форму, величину, осуществляя выбор по образцу и по названию;

·        ориентироваться на плоскости листа бумаги и в предложенной для рисования геометрической форме;

·        уметь рисовать предметы по подражанию действиям взрослого, по образцу и словесной инструкции, передавая их основные свойства;

·        выражать простые оценочные суждения о своих рисунках и рисунках товарищей;

 

Перечень учебно-методического обеспечения

 

1.     Муляжи овощей и фруктов.

2.     Раздаточный материал.

3.     Альбомы для рисования.

4.     Кисточки.

5.     Карандаши.

6.     Карандаши цветные (пастель).

7.     Цветная бумага.

8.     Картон.

9.     Емкости для воды (баночки-непроливайки).

10. Палитры пластмассовые.

11. Краски (гуашь, акварель).

12. Ножницы.

13. Клей ПВА.

 

Список литературы

1.     Грошенков И.А. Изобразительная деятельность в специальной (коррекционной) школе VIII вида: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2002-208 с.

2.     Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе: Пособие для учителей и студентов дефектолог. ф-тов пед. ин-тов / Под ред. В.В. Воронковой – М.: Школа-Пресс, 1994. – 416 с.

 



Лист изменений и дополнений в рабочую программу

 

№ п/п

Вид дополнений и изменений

Причина внесения изменений и дополнений.

Дата согласования с заместителем директора по УВР, подпись

Дата утверждения и № приказа директора, подпись

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               РАССМОТРЕНО

  на ШМО учителей (указать специализацию)

             Протокол заседания №….

             от ________________________

             Руководитель ШМО_________(Калинкина Л.А.)

 

 

             СОГЛАСОВАНО.

             Зам. директора по УВР

             ___________________(Кондакова О.Г.)

             __________________(дата)

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по предмету "Изобразительное искусство" для 1 дополнительного класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по привлечению инвестиций

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 дополнительного «А» класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1).

Рабочая программа рассчитана на 33 учебных недели, 2 часа в неделю, всего 66 часов в год.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 712 727 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.05.2019 210
    • DOCX 43.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рудман Анна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рудман Анна Владимировна
    Рудман Анна Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 12076
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Разработка и проведение онлайн-обучения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе