Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по предмету "Материаловедение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по предмету "Материаловедение"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАНДАЛАКШСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАОУ МО СПО «КИК»)






Утверждаю

Директор ГАОУ МО СПО «КИК»

____________Е.Е. Чалая

«07» октября 2013 г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

материаловедениЕ


по профессии среднего профессионального образования

190623.01 «Машинист локомотива»












2013

Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 190623.01 «Машинист локомотива».



Разработчик: ГАОУ МО СПО «Кандалакшский индустриальный колледж».






















ОДОБРЕНА


Предметной (цикловой) комиссией преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения технического профиля


Протокол № 2 от «03» октября 2013 г.


Председатель ___________/Л.В.Таранова/





Составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по профессии 190623.01, утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.08.2013 г., № 703.


Заместитель директора

по УПР ______________ /В.В.Костюкевич/



















СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12



1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Материаловедение»

    1. Область применения программы:

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 190623.01 «Машинист локомотива» в части освоения основных видов профессиональной деятельности.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Материаловедение» относится к относится к циклу «Профессиональная подготовка».


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен

уметь:

- выбирать материалы для применения в производственной деятельности;

знать:

- основные свойства обрабатываемых материалов;

- свойства и область применения электротехнических, неметаллических и композиционных материалов;

- виды и свойства топлива, смазочных и защитных материалов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальная учебная нагрузка студента - 60 часов, в том числе:

  • обязательная учебная аудиторная нагрузка студента - 40 часов;

  • самостоятельная работа студента - 20 часов.








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

40

в том числе:


практические работы

8

Самостоятельная работа студента

20

Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение»

Раздел 1. Основы материаловедения


Тема 1. 1 Классификация материалов и их свойства

Содержание учебного материала

6

2

Роль материалов в современной технике

Классификация материалов по признакам их происхождения, способам обработки и назначению

Физические, механические, химические, технологические свойства материалов. Способы механических испытаний.

Металлы и сплавы

Строение металлов и сплавов. Методы изучения структуры металлов и сплавов

Требования к качеству материалов. Стандарты на материалы.

Практическая работа № 1. Работа над таблицей «Основные свойства металлов и эффективное их использование в профессиональной деятельности»

1

2

Самостоятельная работа. Виды сплавов и их характеристика: механические смеси, твердые растворы, химические соединения. Зависимость свойств сплавов от их состава и строения. Способы защиты от коррозии. Область применения металлических материалов в профессиональной деятельности. Сортамент металлического профиля.

3


Тема 1.2 Обработка металлов и сплавов

Содержание учебного материала

3

2

Эксплуатационные характеристики используемых материалов. Способы повышения прочностных характеристик

Виды и назначение термической обработки.

Оборудование и технологический процесс термической и химической обработки металлов.

Дефекты термической обработки и способы исправления брака.

Практическая работа № 2. Выбор вида термической обработки для конструкционных и инструментальных материалов (сталей). Составление технологической карты на процесс термообработки.

1

2

Самостоятельная работа. Влияние режимов термообработки на структура и свойства металлических материалов. Нагревательные устройства и их конструкции. Химическое упрочнение.

3


Раздел 2. Конструкционные материалы. Металлы и сплавы.



Тема 2. 1 Чугуны


Содержание учебного материала

3

2

Производство чугуна.



Классификация чугунов по маркам, сортам, свойствам.

Маркировка и применение в профессиональной деятельности различных марок чугунов и изделий из них.

Практическая работа № 3.Составление спецификации на изделия из чугуна.

1

2

Самостоятельная работа. Устройство доменной печи. Этапы плавки чугуна. Побочные продукты доменного процесса и их использование в н/х. Способы обработки чугуна.

3


Тема 2.2 Стали

Содержание учебного материала

4

2

Производство стали: мартеновский способ, конвекторный способ, электродуговой способ . Преимущества и недостатки каждого способа. Основные характеристики производства.

Классификация сталей по назначению, химическому составу, качеству. Основные области применения.

Свойства углеродистых сталей. Маркировка и область применения.

Свойства легированных сталей. Маркировка и область применения.

Практическая работа № 4,5. Маркировка изделий из стали. Составление эксплуатационных характеристик на конструкционные легированные стали и инструментальные.


2

2

Самостоятельная работа. Устройство конвектора. Основные физико-химические процесс мартеновского способа получения стали. Способы раскисления стали. Область применения в профессии изделий из стали.

4


Тема 2.3 Цветные металлы и сплавы на их основе

Содержание учебного материала

4

2

Технологические и эксплуатационные характеристики алюминия и его сплавов. Применение в профессиональной деятельности. Маркировка.

Технологические и эксплуатационные характеристики меди и её сплавов. Применение в профессиональной деятельности. Маркировка.

Прочие конструкционные цветные металлы. Их свойства и применение.

Коррозия металлов. Способы борьбы с коррозией.

Самостоятельная работа. Способы производства цветных металлов. Значение цветных металлов в профессиональной деятельности человека. Таблица сравнительных характеристик цветных металлов.

2


Контрольная работа №1 по теме «Металлы и сплавы. Их свойства и применение».

1


Раздел 3 . Электротехнические материалы.



Тема 3.1

Проводники

Содержание учебного материала

3

2

Проводниковые материалы: электротехнические характеристики, область применения.

Кабельные изделия и прочие электротехнические материалы. Маркировка. Эксплуатация изделий из этих материалов.

Тема 3.2 Диэлектрики

Диэлектрики: электротехнические характеристики, область применения.

Практическая работа № 6. Составить таблицу электротехнических материалов, применяемых в профессии. Вписать способ получения, ГОСТ на материалы и изделия, основные характеристики, область применения.

1

3

Самостоятельная работа. Основные характеристики электротехнических материалов. Область применения пластмасс, слюдяных материалов, металлокерамических изделий в профессии.

2



Раздел 4 . Неметаллические технологические материалы

Тема 4.1 Вспомогательные

Материалы

Содержание учебного материала

3

2

Пластмассы: состав, свойства, виды пластмасс и их применение.

Вспомогательные материалы: уплотнительные, герметизирующие, абразивные клеи. Эксплуатационные характеристики и область применения.

Смазочные материалы

Практическая работа №7.Основные принципы выбора материала для производства. Экономическая эффективность материалов.

1

2

Тема 4.2

Технологические материалы

Содержание учебного материала

4

2

Смазочные материалы: свойства, виды и область применения.

Теплоизоляционные материалы. Область применения в профессиональной деятельности, требования к эксплуатации.

Гидроизоляционные материалы. Требования и правила эксплуатации в профессии.

Практическая работа №8. Основные принципы выбора материала для производства. Экономическая эффективность материалов.

1

2

Самостоятельная работа. Основные сведения о трении. Специальные смазки. Трансмиссионные жидкости. Сбор и использование отработанных нефтепродуктов. Классификация теплоизоляционных материалов. Технология выполнения гидроизоляционных работ.

3


Зачет

1


ВСЕГО:

60


3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории «Материаловедение».

Оборудование лаборатории:

  1. Рабочее место преподавателя.

  2. Рабочие места студентов.

  3. Учебная документация.

  4. Комплект рисунков, схем, таблиц для демонстраций.

  5. Доска.

  6. Учебные наглядные пособия и презентации по дисциплине (диски, плакаты, слайды).

  7. Оборудование для проведения лабораторно - практических работ.

  8. Средства обучения для студентов:

  • Учебники, учебные пособия;

  1. Учебно-методическая литература для преподавателя.

  2. Электронные учебники.


Технические средства обучения:

  1. Демонстрационный (мультимедийный) комплекс.

  2. Диапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

Адаскин А.М. Материаловедение. Учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2014.

Ярочкина Г.В. Основы электроматериаловедения. Рабочая тетрадь. Учебное пособие. - М.: Издательский центр «Академия», 2014.

Дополнительные источники:

1.Моряков О.С. Материаловедение. – М.: Издательский центр «Академия», 2010


2.Чумаченко Ю.Т. Материаловедение и слесарное дело. – М.: Ростов н/Д., 2005.


Интернет-источники:


1. www.dic.akademic.ru- справочник

2. www.materiall.ru – материалы по темам курса

3.www.svarkainfo.ru – справочные материалы



4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторно - практических занятий и контрольных работ, выполнения студентами индивидуальных самостоятельных заданий.

Результаты обучения

(усвоенные знания, освоенные умения)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины студент должен

уметь:

- выбирать материалы для применения в производственной деятельности;

знать:

- основные свойства обрабатываемых материалов;

- свойства и область применения электротехнических, неметаллических и композиционных материалов;

- виды и свойства топлива, смазочных и защитных материалов.


- Оценка результата контрольной работы на определение знаний основных свойств и классификации материалов, использующихся в профессиональной деятельности.

- Оценка результата самостоятельной работы.

- Оценка устного ответа.

- Оценка результатов лабораторно-практических работ.

- Оценка результатов лабораторно-практической работы на выполнение механических испытаний образцов материалов.

- Оценка результатов лабораторно-практической работы на выполнение физико-химических методов исследования металлов.

- Зачет.




Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров109
Номер материала ДБ-111577
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх