Департамент образования, науки и
молодежной политики Воронежской области
Государственное
автономное профессиональное образовательное учреждение
Воронежской
области «Новохопёрский аграрно-экономический техникум»
|
Рассмотрено:
на
заседании методического объединения №___________
Протокол
№ ___ от «__»________ 20____ г.
Председатель
МО _______________________
|
«Утверждаю»
Директор ГАПОУ ВО «Новохоперский аграрно-экономический техникум»
__________________
А. П. Худов
«______»____________________20___ г.
.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Наименование
предмета ОП.01 Основы информационных технологий
Код профессии 09.01.03
Профессия Мастер
по обработке цифровой информации
Срок обучения 2
года 10 месяцев
Преподаватель Турцева
М.В.
Общее количество
часов на предмет по учебному плану 52 ч.
из них на I год
обучения - 52 ч.
на II год
обучения -----
на III год
обучения -----
2017 г.
Рабочая программа
общепрофессиональной учебной дисциплины «Основы информационных технологий» предназначена для реализации основной профессиональной образовательной
программы СПО (ППКРС) по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации (технический
профиль профессионального образования) на базе основного общего образования с одновременным
получением среднего общего образования. Рабочая программа
разработана на основании ФГОС среднего профессионального образования по
профессии 09.01.03 Мастер
по обработке цифровой информации.
Нормативный срок
обучения по основной профессиональной образовательной программе СПО (ППКРС) по
профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации составляет 2
года 10 месяцев (Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 № 854 "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по профессии 230103.02 Мастер по обработке
цифровой информации (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 № 29569).
Организация
разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение Воронежской области «Новохопёрский аграрно-экономический техникум»
(ГАПОУ ВО «Новохопёрский аграрно-экономический техникум»)
Разработчик:
ГАПОУ ВО «НАЭТ» преподаватель
Турцева М. В.
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы,
фамилия)
Эксперты:
_______________
______________ _________________
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
_______________
______________ _________________
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
СОДЕРЖАНИЕ
|
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
|
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
|
3.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
11
|
|
4.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
13
|
1. ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01
Основы информационных технологий
1.1 Область применения программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 09.01.03 Мастер по обработке цифровой
информации.
Программа учебной
дисциплины может быть использована в программах профессиональной
подготовки по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации; для
эффективной организации индивидуального информационного пространства,
автоматизации коммуникационной деятельности, эффективного применения
информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности; в
дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения
квалификации и переподготовки).
1.2 Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит
в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины –
требования к результатам освоения дисциплины
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-
работать
с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать,
выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой
персонального компьютера;
-
работать
с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления
файлами;
-
работать
в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе
презентаций,
работать с базами данных; пользоваться сведениями из технической
документации и файлов-справок.
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-
основные
понятия: информация и информационные технологии;
-
технологии
сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;
-
классификацию
информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой
информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки
разметки документов;
-
общие
сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы,
данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;
-
назначение
компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и
программное обеспечение;
-
процессор,
ОЗУ, дисковая и видеоподсистемы;
-
периферийные
устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;
-
операционную
систему персонального компьютера (ПК), файловые системы, форматы файлов,
программы управления файлами;
- технологию
работы в прикладных программах;
-
локальные
сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей, структурированные
кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая
структуризация сети;
-
поиск
файлов, компьютеров и ресурсов сетей;
-
идентификацию
и авторизацию пользователей и ресурсов сетей;
-
общие
сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресацию, доменные имена,
протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации, сеть World
Wide Web (WWW), электронную почту, серверное и клиентское программное
обеспечение;
- информационную
безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам.
В
результате изучения учебной дисциплины у обучающегося должны формироваться
следующие общие и профессиональные компетенции:
OK 1.
Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем.
ОК
3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за
результаты своей работы.
ОК
4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК
6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,-
клиентами.
ОК
7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
ПК
1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные
устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное
оборудование.
ПК
1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с
различных носителей.
ПК
1.3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные . форматы.
ПК
1.4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и
видео-редакторов.
ПК
1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы
и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных
компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудований.
ПК
2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации
цифровой информации.
ПК
2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального
компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной
сети.
ПК
2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях
информации.
ПК
2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
1.4.
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося - 78 час, в том числе:
-
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 52 часа (в том числе
вариативная часть – 20 часов;
-
самостоятельной работы обучающегося - 26 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
78
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
|
52
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные
работы
|
-
|
|
практические
занятия
|
22
|
|
контрольные
работы
|
3
|
|
Самостоятельная работа обучающегося
(всего)
|
26
|
|
в том числе:
- подготовка рефератов, докладов
сообщений
- выполнение домашнего задания
- составление таблиц
- составление глоссария
- конспектирование и т.д.
|
|
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета
|
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует
наличия учебного кабинета «Информатики и информационных технологий»
3.1.1.
Оборудование
учебного кабинета:
-
посадочные
места по количеству обучающихся;
-
рабочее
место преподавателя;
-
наглядные
пособия (учебники, карточки, раздаточный материал, комплекты практических
работ).
3.1.2.
Технические
средства обучения:
-
мультимедийный
проектор;
-
проекционный
экран;
-
принтер;
-
компьютерная
техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;
-
блок
питания;
-
источник
бесперебойного питания;
-
наушники
с микрофоном;
-
сканер;
-
колонки.
3.1.3. Действующая
нормативно-техническая и технологическая документация:
-
правила
техники безопасности и производственной санитарии;
-
инструкции
по эксплуатации компьютерной техники.
3.1.3.
Программное
обеспечение:
-
Microsoft
Office;
-
программы
для тестирования параметров соединения с Интернетом;
-
браузеры;
-
прикладные
программы.
3.4. Информационное обеспечение обучения
Основная
литература:
1.
М.С.
Цветкова, Л.С. Великович Учебник Информатика и ИКТ, М.: Академия, 2013.
2.
М.С.
Цветкова, С.А. Гаврилова, Н.Е. Астафьева Практикум Информатика и ИКТ, М.:
Академия, 2013.
3.
Н.Д.
Угринович Учебник Информатика и ИКТ ,М.: Бином, 2012.
Интернет-ресурсы:
1.
www.edu.ru
- "Российское образование" Федеральный портал
2.
ege.edu - "Портал
информационной поддержки Единого Государственного экзамена"
3.
http://fepo.i-exam.ru
- "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"
4.
http://irecommend.ru/content/globalnaya-set-referatov
- Глобальная сеть рефератов.
5.
www.fipi.ru
- ФИПИ - Федеральный институт педагогических измерений
6.
http://obrnadzor.gov.ru/ru
- "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"
7.
http://минобрнауки.рф
- Официальный сайт Министерства образования и науки РФ
8.
http://www.km.ru -
Мультипортал
9.
http://www.intuit.ru -
Интернет-Университет Информационных технологий
10.
http://claw.ru
- Образовательный портал
11.
http://ru.wikipedia.org
- Свободная энциклопедия
12.
http://msdn.microsoft.com/ru-ru/gg638594
- Каталог библиотеки учебных курсов
13.
http://www.dreamspark.ru
- Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и преподавателей доступ к
полным лицензионным версиям инструментов Microsoft для разработки и дизайна
14.
http://www.osp.ru - Открытые системы: издания по
информационным технологиям
15.
http://www.npstoik.ru/vio - Электронный альманах
«Вопросы информатизации образования»
16.
http://www.computer-museum.ru -
Виртуальный компьютерный музей.
17.
http://profobrazovanie.org - Профобразования
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий и контрольных работ, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Умения:
|
|
|
работать с графическими операционными
системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять
сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального
компьютера
|
Практические занятия
Дифференцированный зачет
|
|
работать с файловыми системами,
различными форматами файлов, программами управления файлами
|
Практические занятия
Дифференцированный зачет
|
|
работать в прикладных программах: текстовых и
табличных редакторах, редакторе презентаций, работать с
базами данных; пользоваться сведениями из технической документации и
файлов-справок.
|
Практические занятия
Дифференцированный зачет
|
|
Знания:
|
|
|
основные понятия: информация и информационные
технологии
|
Устный опрос
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
технологии сбора, хранения, передачи,
обработки и предоставления информации
|
Устный опрос
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
классификацию информационных технологий по сферам
применения: обработка текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы
хранения и представления информации, языки разметки документов
|
Устный опрос
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях:
понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера,
сервера
|
Устный опрос
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
назначение компьютера, логическое и физическое
устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение
|
Устный опрос
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
процессор, ОЗУ, дисковая и видеоподсистемы
|
Устный опрос
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
периферийные устройства: интерфейсы, кабели и
разъемы
|
Устный опрос
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
операционную систему персонального компьютера (ПК),
файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами
|
Устный опрос
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
технологию работы в прикладных программах
|
Устный опрос
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
локальные сети: протоколы и стандарты локальных
сетей; топология сетей, структурированные кабельные системы, сетевые
адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети
|
Устный опрос
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей
|
Устный опрос
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
идентификацию и авторизацию пользователей и ресурсов
сетей
|
Устный опрос
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
общие сведения о глобальных компьютерных сетях
(Интернет), адресацию, доменные имена, протоколы передачи данных,
гипертекстовое представление информации, сеть World Wide Web (WWW),
электронную почту, серверное и клиентское программное обеспечение
|
Устный опрос
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
|
информационную безопасность: основные виды угроз,
способы противодействия угрозам
|
Устный опрос
Дифференцированный зачет
Подготовка докладов
|
26 минут
39 минут
23 минуты
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.