Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по предмету "Радиоприемные устройства"

Рабочая программа по предмету "Радиоприемные устройства"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:





hello_html_53e32937.png









РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Радиоприемные устройства

























2014г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 210413 Радиоаппаратостроение.


Организация-разработчик: ГБОУ СПО МО СТК г. Серпухов


Разработчик:

Харламов Владимир Анатольевич, преподаватель



Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.

номер



СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Радиоприемные устройства


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 210413 Радиоаппаратостроение


Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке рабочих по профессиям 14618 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов, 17861 Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл, является общепрофессиональной дисциплиной


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь (У):


  • Составлять и анализировать схемы радиоприемных устройств с зада-

нами параметрами;

  • Определять и оптимизировать режимы работы радиоприемных устройств.

  • Выполнять расчеты параметров радиоприемных устройств по заданным критериям.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать (З):

  • назначение ,состав и классификацию радиоприемных устройств;

  • анализ схем радиоприемных устройств ;

  • функции, характеристики радиоприемных устройств и основные типы структурных схем;

  • особенности построения радиоприемных устройств различных частотных диапазонов;

  • особенности построения радиоприемных устройств АМ, ЧМ,ОМ;


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 140 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 95 часов;

самостоятельной работы обучающегося 45 часов.


2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

140

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

95

в том числе:


лабораторные занятия

10

практические занятия

12

Курсовая работа (проект)

30


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

45

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

Проработка конспекта лекций;

Подготовка докладов и презентаций по темам:

«Современные радиоприемные устройства»,

«Особенности цифровых РПУ»;

«Использование микросхем в РПУ»;

«Современные методы увеличения избирательности РПУ»;

«SDR технология в РПУ»

«Синтезаторы частоты в РПУ».

Решение вариативных задач;

Ответы на контрольные вопросы;

Подготовка к выполнению лабораторной работы;

Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы

15

12








8

5

5



Итоговая аттестация в форме экзамена и защиты курсового проекта




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Радиоприемные устройства

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4






Тема 1.

Назначение, структура,

характеристика РПУ

Содержание учебного материала

6

1

Введение .Назначение ,принцип действия РПУ.

1

2

Структурные схемы радиоприемников.

2

3 | Технические характеристики радиоприемников.

2

Лабораторные работы

-


Практические работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка конспекта лекций;

Решение вариативных задач;

Ответы на контрольные вопросы

2


Тема 2.

Входные цепи радиоприемников

Содержание учебного материала

2

1

Входная цепь при емкостной связи с антенной.

2

Лабораторные работа Исследование входных цепей .

2


Практические работы :Расчет входная цепи при индуктивной связи антенны с контуром

Расчет входной цепи радиоприемника.

4


Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка конспекта лекций;

Решение вариативных задач

Ответы на контрольные вопросы

3



Тема 3.

Усилители радиочастоты

Содержание учебного материала

8


1

Резонансные усилители. Состав и принцип работы.

2

2

Усилительные приборы для усиления колебаний ВЧ.

2

3

Основные параметры усилителей высокой частоты.

2

4 | Полосовые усилители.


Практические занятия: Расчет резонансных усилителей

2


Лабораторные работы Исследование резонансных усилителей.

Исследование фильтров промежуточной частоты.

4


Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка конспекта лекций;

Ответы на контрольные вопросы;


3



Тема 4.

Преобразователи частоты

Содержание учебного материала

2

1

Преобразователи частоты. Основы теории преобразования.


Практические занятия

-


Лабораторные работы

-


Самостоятельная работа обучающихся

Проработка конспекта лекций

Ответы на контрольные вопросы

3





Тема 5.

Детекторы сигналов.

Содержание учебного материала


2

2

-



1

Амплитудные ограничители, частотные и фазовые детекторы.

2

Лабораторные работы Исследование амплитудного детектора

Практическое занятие

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка конспекта лекций;

Решение вариативных задач;

Ответы на контрольные вопросы;

Подготовка к выполнению лабораторных работ;

Обработка результатов экспериментальных данных лабораторных работ

2



Тема 6.

Регулировка в радиоприемных устройствах

Содержание учебного материала

6

1

Автоматические регулировки в трактах радиоприемников.

2

2

Регулировка полосы пропускания.

3

3

Микропроцессоры для управления работой радиоприемника.


Практическая работа:

« Исследование схем АРУ»

2


Практические занятия

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка конспекта лекций;

Ответы на контрольные вопросы;

Подготовка к выполнению лабораторной работы

Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы

2


Тема 7.

Усилители

низкой частоты

Содержание учебного материала

4



2

2

1

Предварительные усилители низкой частоты.

2

2

Принципы построения схем усилителей низкой частоты.

2

Лабораторная работа Исследование УНЧ


Практические занятия: «Расчет параметров цепей смещения УНЧ»


Практические занятия: «Расчет усилителей низкочастотного тракта»

2




Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка конспекта лекций;

Решение вариативных задач;

Ответы на контрольные вопросы;

Подготовка к выполнению лабораторной работы;

Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы

2


Тема 8

Электромагнитные

помехи.

Содержание учебного материала

2


1

Помехи Методы и способы ослабления их действия в РПУ.

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-


Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка конспекта лекций;

Ответы на контрольные вопросы;


2



Тема 9.

Специальные приемники.


Содержание учебного материала


2


1

Радиоприемники непрерывных сигналов.

2

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка конспекта лекций;

Ответы на контрольные вопросы;

Подготовка к выполнению лабораторных работ;

Обработка результатов экспериментальных данных лабораторных работ

Подготовка к выполнению лабораторных работ;

Обработка результатов экспериментальных данных лабораторных работ

4


Тема 10.

Методы настройки и регулировки радиоприемников.

Содержание учебного материала

9


1

Методы настройки радиоприемников.

2

2

Методы настройки радиоприемников.

2

3

Измерение напряжений и токов в радиоприемниках.


4

Измерение уровня чувствительности радиоприемника.


5

Настройка и определение АЧХ всего радиоприемного устройства.

-


Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-



Тема 11.

Курсовое проектирование.

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка конспекта лекций;

Ответы на контрольные вопросы;

Подготовка презентации на тему «Использование оптических ИМС в устройствах радиоэлектроники»

30




Содержание учебного материала

1 Требование к курсовому проекту. Выдача заданий.

2 Выбор транзистора высокочастотной части.

3 Расчет Y-параметров транзистора.

4 Расчет Y-параметров транзистора.

5 Предварительный расчет приемника.

6 Предварительный расчет приемника

7 Выбор и обоснование структурной схемы приемника.

8 Электрический расчет.

9 Электрический расчет.

10 Электрический расчет.

11 Составление схемы электрической принципиальной.

12 Выбор элементов и составление пояснительной записки.

13 Оформление пояснительной записки и перечня элементов.

14 Оформление графической части.

15 Подготовка к защите.



Примерная тематика курсовой работы (проекта) Расчет радиоприемника средних волн.



Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)

12

Всего:

140




3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории радиоприемных устройств.


Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: лабораторные установки и макетные стенды по курсу «Радиоприемные устройства».



3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


О.В. Головин «Радиоприемные устройства» Учебник для техникумов.

М-Телеком


Федотов В.И. Основы электроники. – М. Высш. шк., 2009г.


Н.В. Бобров «Расчет радиоприемников»- М. - Радио и связь.2007г.


А.П. Сиверс «Проектирование радиоприемных устройств» - М.- Радио и связь.2008г






  1. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных работ и выполнения курсового проекта , а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.





Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


определять и анализировать основные параметры схем радиоприемников и по ним определять работоспособность радиоприемных устройств

Оценка результатов выполнения практических работ к темам 1,2,4,10.


производить выбор структурной схемы радиоприемника по заданным параметрам

Оценка результатов выполнения лабораторных работ к темам 1,2,10.

Оценка результатов выполнения практических работ к темам 2,3,6,10.

по заданным параметрам рассчитывать и измерять основные характеристики типовых радиоприемных устройств

Оценка результатов выполнения лабораторных работ к темам 3,5,10.

Оценка результатов выполнения практических работ к темам 2,3,5,7.

Знания:


сущность физических процессов, протекающих в радиоприемных устройствах

Оценка результатов выполнения домашних работ к темам 1,3,4,5,9.


принципы составления блок-схем радиоприемников и использование современных электронных схем

Оценка результатов выполнения домашних работ к темам 2,4,5,10.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров287
Номер материала ДA-052487
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх