№
п/п
|
Наименование изучаемой темы
|
Основное содержание по теме
|
|
Характеристика основных
видов деятельности
(на уровне учебных
действий)
|
Всего часов: 34 часа
|
|
Дата
|
Тема урока, тип урока
|
Кол-во часов
|
Элемент содержания
|
Требования к результатам
(предметным и метапредметным)
|
Контрольно-оценочная
деятельность
|
Информационное
сопровождение, цифровые и электронные образовательные ресурсы
|
Домашние задания.
|
план
|
факт
|
Учащийся научится
|
Учащийся сможет научиться
|
Вид
|
Форма
|
1
|
|
|
Твои
новые интересы и увлечения.
|
1
|
Ознакомление с приложением в конце тетради. Работа с
текстом. Взаимопроверка. Формирование умения презентовать свои интересы и
увлечения
|
Научиться составлять план выступление. Уметь работать с памяткой.
Знать и соблюдать требования к речи и форме речи. .
|
Презентовать свое увлечение, достижения.
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html
|
р/т стр. 3. Выбор темы проекта, обозначить этапы проекта.
|
2
|
|
|
Виды проектов.
|
1
|
Знакомство с видами проектов и терминологией проектов
|
Различать виды проектов
|
Определять вид
проекта по своей теме
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html
|
р/т стр. 5. Выбор темы проекта, обозначить этапы проекта,
|
3
|
|
|
Исследовательски-творческий
проект
|
1
|
Знакомство с видами проектов: исследовательски-творческий
проект. Формирование умений научно-творческого исследования. Определение
этапов проекта. Изучение исследовательских и творческих задач.
|
Понимать смысл исследовательски-творческий проект
|
Осознать, что такое научно-творческое исследование.
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html
|
с. 8, определение целей, задач, гипотезы. .
|
4,
|
|
|
Творческий проект
|
1
|
Ознакомление с творческим проектом. Составления паспорта
проекта.
|
Оценивать свои возможности в творческом проекте.
|
Способность мыслить творчески, находить нестандартные
решения в разных жизненных ситуациях
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html
|
с. 10.
|
5
6,
|
|
|
Ролево-игровой проект
|
2
|
Ознакомление с ролево - игровым проектом. Инсценировка
произведений. Мини-сценарий.
|
Инсценировке произведений
|
Распределять роли , составление мини-сценария
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html
|
Подсчитать результаты в р/т с. 15
с. 17
|
7
8
|
|
|
Исследовательский проект
с выдвижением гипотезы и последующей ее проверкой
|
2
|
Работа над понятием постер. Изучение условий при создании постера.
|
Выдвигать гипотезу по теме. Проводить самостоятельные
исследования
|
Систематизировать и анализировать полученные результаты
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
|
с. 20, черновик своего проекта
|
9, 10
|
|
|
Информационно-исследовательский
проект
|
2
|
Ознакомление с информационно-исследовательским проектом.
|
Научиться находить нужную информацию и исследовать её
|
Уметь анализировать. Участвовать в дискуссии.
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.kodges.ru/dosug/page/147/
|
Составить вопросы для дискуссии.
Представить детскую одежду «по направлениям»
|
1112,
|
|
|
Практико-ориентированный
проект
|
2
|
Ознакомление с практико - ориентированным проектом.
|
Различать практико-ориентированные проекты
|
распределять их на две группы
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
С. 25.
С. 28
|
1314,
|
|
|
Монопредметный проект
|
2
|
Ознакомление с монопредметным проектом.
|
Различать виды монопредметных проектов
|
Умение правильно заполнять таблицы
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
С.29-30 выучить
С.32, работа над своим проектом
|
15,
|
|
|
Межпредметный проект
|
1
|
Ознакомление с межпредметным проектом.
|
Находить тесные связи между учебными предметами (учебными
дисциплинами)
|
Составлять минутку знакомства по теме своего проекта
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
С. 34-35
Составить минутку знакомства по своему проекту
|
16
|
|
|
Виды презентационных
проектов
|
1
|
Виды презентационных
проектов
|
Правильно выбирать форму презентации проекта
|
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
Опыт с. 37 – 38
работа над своим проектом
|
17,
|
|
|
Вид презентации проекта,
как отчет участников исследовательской экспедиции
|
1
|
Отчет участников исследовательской экспедиции как вид
презентации проекта и вид отчета
|
Составлять промежуточный отчет
|
Подводить итог исследовательской экспедиции
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
Опыт с. 41
работа над своим проектом
|
18,
|
|
|
Вид презентации проекта,
в рамках научной конференции
|
1
|
Научная конференция как вид презентации проекта
|
Понимать смысл научной конференции
|
Составление перечня требований к речи выступающего на
научной конференции
|
тестирование
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.kodges.ru/dosug/page/147/
|
Опыт с. 43
работа над своим проектом
|
19
|
|
|
Правильная подготовка
презентации к проекту
|
1
|
Правила хорошей подготовки к презентации проекта
|
Составлять презентации по своей теме проекта.
|
Разработать памятку для начинающих проектантов
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
Презентация к своему проекту
С. 48
|
20, 21
|
|
|
Работа с Памяткой при
подготовке публичного выступления
|
2
|
Рекомендации к публичному выступлению
|
Отвечать на вопросы оппонентов по теме проекта
|
Составлять памятку при подготовке публичного выступления
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
Подготовить выступление защиты проекта (черновик)
с. 5
|
22, 23
|
|
|
Работа с памяткой по
составлению списка использованной литературы во время работы над проектом
|
2
|
Ознакомление с памяткой по составлению списка используемой
литературы во время работы над проектом
|
Составлять список используемой литературы
|
Проводить рефлексию.
|
тестирование
|
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
С. 8-9
Составить список литературы по своему проекту
|
24,
|
|
|
Типичные ошибки проектантов
|
1
|
Типичные ошибки проектантов при подготовке и защите проекта
|
Умение анализировать чужие ошибки и работы над ними
|
Проводить рефлексию.
|
тестирование
|
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
Изучить типичные ошибки, с. 11
|
25
|
|
|
Критерии итогового
оценивания проектной деятельности учащихся
|
1
|
Критерии оценивания проектной деятельности учащихся
|
Критерии оценивания проектной деятельности учащихся
|
Делать соответствующие выводы
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.kodges.ru/dosug/page/147/
|
С. 14-16
Подготовка к защите своего проекта.
|
26, 27,
|
|
|
Программа МРР.
Формирование умения обработки с диаграммой.
|
2
|
Программа МРР
|
Работать с диаграммами
|
Проводить рефлексию.
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.kodges.ru/dosug/page/147/
|
С. 19
Подготовка к защите своего проекта.
|
2829
|
|
|
Программа МРР.
Формирование умения в работе с таблицей.
|
2
|
Программа МРР
|
Работать с таблицами
|
Проводить рефлексию.
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
С. 23
|
30
|
|
|
Практическая работа
|
1
|
Программа МРР
|
Правильно заполнять таблицы
|
Защищать свою работу.
|
|
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
С. 24
Защита проекта
|
31
|
|
|
Использование ресурсов
Интернета при подготовке к презентации
|
1
|
Использование ресурсов Интернет при подготовке презентации
|
Правильно пользоваться ресурсами Интернет
|
Защищать свою работу.
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.fsu-expert.ru/node/2696
|
С. 27
Защита проекта
|
32
|
|
|
Программа Microsoft Office Word. Формирование навыков работы с
текстом и по настройке полей и абзацев.
|
1
|
Программа Microsoft
Office Word.
|
Работать с текстом и настройками полей и абзацев
|
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://www.kodges.ru/dosug/page/147/
|
С. 30
Защита проекта
|
33
|
|
|
Твои впечатления от
работы над проектов.
|
1
|
Подведение итогов
|
Подводить итоги своей работы
|
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html
|
С. 33-34
Защита проекта
|
34
|
|
|
Пожелания будущим
проектантам. Страница благодарности тем, кто окружал и поддерживал тебя в
этом году. Советы мудрого Дельфина на лето.
|
1
|
Делать выводы, умозаключения в виде советов и пожеланий
будущим проектантам.
|
Высказывать слова благодарности тем, кто окружал и
поддерживал в течении года.
|
Прислушиваться к советам другим
|
текущий
|
Самоконтроль/взаимоконтроль
УО
|
http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html
|
С.39
Планы на будущее
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.