Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по професси "Машинист крана"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по професси "Машинист крана"

библиотека
материалов


Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный лицей № 3 г. Стерлитамак

Республика Башкортостан.



Утверждаю

Зам. директора по УПР

ГБОУ НПО ПЛ № 3

________Н.И. Шварц

___________ 201 г.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


ПМ 02. Эксплуатация крана при производстве работ (по видам).


















­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­




Рабочая программа учебной практики ПМ 02. разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее - НПО)

190629.07 Машинист крана (крановщик ) по управлению пневмоколесными и гусеничными кранами.


Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования профессиональный лицей № 3 г. Стерлитамак Республики Башкортостан


Разработчик:

Шварц Надежда Иосифовна – заместитель директора по учебно – производственной работе ГБОУ НПО профессионального лицея № 3 г. Стерлитамак, Почетный работник НПО РФ.


Суханова Зинаида Алексеевна – старший мастер ГБОУ НПО профессионального лицея № 3 г.Стерлитамак, «Отличник ПТО РФ».


Сараева Мария Григорьевна – мастер производственного обучения высшей категории, «Отличник ПТО РБ» ГБОУ НПО профессионального лицея № 3

г. Стерлитамак.







Рассмотрено Проверил

на заседании методической старший мастер

комиссии_______________ ГБОУ НПО ПЛ № 3

Протокол №___от______20 г _________З.А. Суханова

______________ «_______»_______20___г.

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ учебной практики


4

  1. содержание учебной практики

5

  1. условия реализации учебной практики

8

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной практики

9



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ практики


УП 02. «Эксплуатация крана при производстве работ пневмоколесными и гусеничными кранами.


    1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной практики УП 02. является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии

190629.07 Машинист крана (крановщик) по управлению пневмоколесными и гусеничными кранами.


Рабочая программа учебной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих «Машинист крана (крановщик)»


    1. Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы:


Учебная практика УП 02. входит в состав профессионального модуля ПМ.02 «Эксплуатация крана при производстве работ башенных, мостовых и козловых кранов».


1.3. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения междисциплинарного курса:

В результате прохождения учебной практики УП 02. обучающийся должен иметь практический опыт:

  • Управления краном при производстве работ;

  • Технического обслуживания кранов;


Уметь:

  • Готовить основное и вспомогательное оборудование к работе;

  • Производить осмотр креплений и регулировку механизмов кранов;

  • Проверять исправность приборов безопасности;

  • Определять пригодность стальных канатов, грузозахватных устройств и приспособлений;

  • Пользоваться эксплуатационной и технической документацией.



    1. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной практики ПМ 02. – 36 часов.





2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ПРАКТИКИ


2.1. Объем учебной практики ПМ 02. и виды учебной работы


Вид производственной работы

Объем часов

Учебная практика

30

Дифференцированный зачет

6

Итого:

36

2.2. Тематический план и содержание учебной практики ПМ 02. «Эксплуатация крана при производстве работ башенными, мостовыми и козловыми кранами ».

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3



Тема №1.Обучение на тренажерах в мастерской








36


Тема 1.1Изучение инструкций по эксплуатации кранов-12часов

Содержание учебного материала








2



2



2



2



2

2

1

Инструктаж по содержанию занятий и организации рабочего места при обучении на тренажерах. Изучение эксплуатационной документации крана.



6

2

Выполнение обязанностей машиниста крана на тренажере, в соответствии с производственной инструкцией.


6


Тема 1.2 Подготовка тренажера к работе-24 часа

3

Ознакомление с пультом управления и последовательностью включения механизмов крана

6

4

Проверка блокировки двери, люка, нулевой блокировки контроллеров исправности приборов и устройств безопасности

6

5

Освоение знаковой и звуковой сигнализации

6

6

Дифференцированный зачет

6


ВСЕГО

36


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ практики


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной практики УП 02. предполагает перечень, лабораторий, мастерских и других помещений :

Лаборатории:

материаловедения.

технического обслуживания и ремонта кранов;

Мастерские:

слесарная.

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

актовый зал.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

1. Гудков Ю.И, Устройство и эксплуатация грузоподъемных кранов: учеб.пособие для нач.проф. образования / Ю.И. Гудков,М.Д.Полосин.-2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия»,2013. -400 с.

2. Игумнов С.Г. Стропальщик. Производство стропальных работ: учеб. пособие / С.Г.Игумнов. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

3. Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности.

«Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения». 2013г.


Дополнительные источники:

1.А.Г. Марин Машинист пневмоколесного крана. М. ИЦ «Академия» 2008.

2. А. Г.Марин Машинист гусеничного крана. М. ИЦ «Академия» 2008.

3. Правила устройства и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов. Санкт – Петербург 2005.

4. Багдасарова Т.А. Допуски, пасадки и технические измерения: рабочая тетрадь. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.


5. Игумнов С.Г. Стропальщик. Производство стропальных работ: учеб. пособие/ С.Г.Игумнов. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.

6. Игумнов С.Г. Стропальщик. Грузоподъёмные краны и грузозахватные приспособления: учеб. пособие / С.Г.Игумнов. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.

7. Куликов О.Н. Охрана труда в строительстве. Учебник для нач.проф.образования / О.Н.Куликов, Е. Н. Ролин. – М.: ОИЦ «Академия», 2010.

8.Невзоров Л.А. Краны башенные и автомобильные. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.

9. Невзоров Л.А. и др. Устройство и эксплуатация грузоподъемных кранов: Учеб.для нач.проф. образования / Л.А. Невзоров, Ю.И. Гудков, М.Д. Полосин. – М.: ИРПО, Издательский центр «Академия», 2000.

10. Сулейманов М.К.,Сабирьянов Р.Р. Стропальные и такелажные работы в строительстве и промышленности. Учеб.пособие для НПО / М.К. Сулейманов, Р.Р. Сабирьянов. – 5-е изд., стер.– М.: Издательский центр «Академия», 2012.

11. Сулейманов М.К.,Сабирьянов Р.Р. Стропальные и такелажные работы в строительстве и промышленности. Учебник.– М.: Издательский центр «Академия», 2005.

12. Сулейманов М.К. Стропальные и такелажные работы в строительстве. Учебное пособие для Ссузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.

13.Сулейманов М.К. Технология стропальных и такелажных работ, плакаты. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.


Интернет- ресурсы:

www.dvkuot.ru

www.kranovoy.ru

www.snip-info.ru

www.kranbalka.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ практики


Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения уроков производственного обучения, выполнение упражнений, проверочных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Практический опыт:

Управления краном при производстве работ

Оценка в рамках текущего контроля результатов проверочных работ. Экспертная оценка на практическом занятии.

Технического обслуживания кранов

Формализованное наблюдение (бланк наблюдения)

Умения:

Готовить основное и вспомогательное оборудование к работе

Экспертная оценка на практическом занятии. Оценка в рамках текущего контроля результата проверочных работ

Производить осмотр крепление и регулировку механизмов кранов

Оценка в рамках текущего контроля результата практического занятия

Проверять исправность приборов безопасности

Оценка в рамках текущего контроля результатов тестирования

Определять пригодность стальных канатов, грузозахватных устройств и приспособлений

Оценка в рамках текущего контроля результата практического занятия

Пользоваться эксплуатационной и технологической документацией

Оценка в рамках текущего контроля результата практического занятия. Оценка в рамках текущего контроля результатов тестирования


Основные показатели оценки результатов обучения смотри приложение 1.

Приложение 1.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результатов обучения

Практический опыт:

Управления краном при производстве работ

-организация рабочего места в соответст- ствии с требованиями правил охраны труда, пожаробезопасности и электробезопасности;

- демонстрация точности управления башенными, мостовыми и козловыми кранами при выполнении погрузо-разгрузочных работ;

-демонстрация точности выполнения работ по обвязке, зацепке и перемещения грузов;

-демонстрация точности проверки исправности грузозахватных приспособлений и тары, наличия на них надписей или бирок;

-демонстрация точности управления краном в соответствии с правилами устройств и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов.

Технического обслуживания кранов

-Организация рабочего места в сстветствии с требованиями правил охраны труда, пожаробезопасности,электробезопасности; - Демонстрация точности выполения технического обслуживания крана в соответствии с графиком ППР, выполнения обязанностей крановщика перед началом работы при осмотре крана.

Демонстрация точности проведения технического обслуживания -1, технического обслуживания -2.

- Демонстрация проведения ремонта различных узлов и механизмов крана, выполнения работ по разборке и сборке и испытанию элементов крана.

Умения:

Готовить основное и вспомогательное оборудование к работе

-организация рабочего места в соответствии с требованиями техники безопасности, пожаробезопасности и электробезопасности;

- демонстрация правильности подготовки основного и вспомогательного оборудования к работе;

Производить осмотр креплений и регулировку механизмов кранов

-организация рабочего места с требоаваниями СНиП;

демонстрация правильности пользования слесарным инструментом и приспособлениями;

-демонстрация правильности выполнения осмотра креплений и регулировку механизмов крана;


Проверять исправность приборов безопасности

- демонстрация точности проверки исправности приборов безопасности в соответствии с инструкцией по монтажу и эксплуатации крна.


Определять пригодность стальных канатов, грузозахватных устройств и приспособлений

- демонстрация правильности определения пригодности стальных канатов, грузозахватных устройств и приспособлений.

-

Пользоваться эксплуатационной и технологической

документацией

-демонстрация правильности пользования эксплуатационной и технической документацией.





Рассмотрено на заседании

Рабочей группы


Протокол № 2 от 17.06.2013г.



Председатель рабочей группы : Н.И. Шварц.


Секретарь: Д.И. Хамидуллина.













Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров401
Номер материала ДВ-548594
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх