Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по профессии "Автомеханик"

Рабочая программа по профессии "Автомеханик"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

СОГЛАСОВАНО

Начальник УАТ ОАО «АУС»

_________________ Ю.В.Ильин

«____» ___________ 2015г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ ААТТ

________________Н.Ф.Арганы

«____»____________ 20 15г.

Приказ № ______














рАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Материаловедение





















2015 г.




СОГЛАСОВАНО

на заседании ДЦК

«____» ___________ 2015 г.

Протокол № __

Председатель комиссии

________________________

(подпись)






Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом СПО по профессии 23.01.03 Автомеханик



Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ангарский автотранспортный техникум»





Разработчик: Полякова Т.А., преподаватель общепрофессиональных дисциплин, ГБПОУ ААТТ













СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13


































  1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Материаловедение


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 23.01.03 Автомеханик, входящей в состав укрупнённой группы 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке по профессии СПО 23.01.07 Машинист крана (крановщик)


1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять материал, из которого выполнены детали;

- определять вид топлива, вид масел.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- материалы, их свойства и применение;

- вид топлива, масел.


1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часа.







2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


лабораторные работы

практические занятия

36

1

контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:


выполнение домашних заданий

4

подготовка к лабораторным, практическим работам

6

подготовка к контрольным работам

1

подбор и изучение литературных источников, заполнение таблиц, работа со справочником

10

подготовка рефератов

3

Итоговая аттестация в форме экзамена


























2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение»


Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2


3

4

Раздел 1. Металловедение


38


Тема 1.1. Строение, свойства и методы испытания металлов и сплавов

Содержание учебного материала





1

1.

Введение.

Роль материалов в современной технике.

2

2.

Строение металлических материалов.

Основные сведения о металлах и сплавах. Атомно-кристалическое строение металлов. Основные типы кристаллических решеток. Кристаллизация металлов. Связь между структурой и свойствами металлов.

2

3.

Методы изучения свойств металлов и сплавов.

Методы изучения структуры металлов. Механические свойства и методы их определения. Физические и химические свойства металлов. Коррозия металлов. Виды коррозии и меры защиты от нее. Технологические свойства металлов и сплавов.

2

Лабораторные работы

Определение твердости металлов методом Бринелля.

4


Самостоятельная работа обучающихся

Оформление отчета, подготовка к защите лабораторной работы




2

Тема 1.2. Сплавы железа с углеродом. Стали и чугуны

Содержание учебного материала


1

1.

Железоуглеродистые сплавы.

Свойства железа и углерода. Структурные составляющие железоуглеродистых сплавов. Диаграмма состояния «железо-цементит»

3

2.

Чугуны.

Производство чугуна, состав и свойство. Виды чугунов, их применение и маркировка.

3

3.

Углеродистые стали.

Классификация, маркировка, свойства и применение углеродистых сталей.

3

4.

Легирование стали.

Влияние легирующих элементов на структуру и свойства стали. Классификация, маркировка, свойства и применение легированных сталей.

3

Лабораторные работы

Микроструктурный анализ углеродистых сталей.

Микроструктурный анализ чугунов.


4



Практическая работа по диаграмме состояния «железо-цементит»

1

Самостоятельная работа обучающихся

Оформление отчета, подготовка к защите лабораторной работы.

Расшифровка марок стали по назначению, по химическому составу, по качеству.






4


Тема 1.3. Основы термической обработки

Содержание учебного материала





1

1.

Понятие о термической обработке.

Превращения при нагреве стали и при охлаждении.

3

2.

Отжиг и нормализация.

Виды отжига; цели и назначение. Нормализация.

3

3.

Закалка стали.

Закалочные среды. Способы закалки, их сущность и назначение. Отпуск закаленной стали.

3

4.

Химико-термическая обработка.

Виды химико-термической обработки, их сущность и применение.

3

Контрольная работа по темам 1.1 – 1.3.

2


Лабораторные работы

Изучение микроструктур сталей после термической обработки.

4



Самостоятельная работа обучающихся

Оформление отчета, подготовка к защите лабораторной работы.

Выполнение тестовых заданий.

Описание технологии стальных изделий в соответствующем порядке с использованием сведений из информационного банка.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.


4

Тема 1. 4. Цветные металлы и сплавы

Содержание учебного материала




1

1.

Легкие сплавы.

Алюминий, титан, магний. Сплавы на их основе: свойства, маркировка, применение.

2

2.

Медные сплавы.

Медь: свойства и применение. Сплавы на основе меди: латуни и бронзы.

2

3.

Антифрикционные сплавы.

Виды антифрикционных сплавов, их свойства, маркировка и применение.

2

Лабораторные работы

Ознакомление со структурой и свойствами цветных металлов и сплавов.

4


Самостоятельная работа обучающихся

Оформление отчета, подготовка к защите лабораторной работы.

Расшифровка марок цветных металлов и сплавов, с указанием их химического состава и применения.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.


4

Раздел 2. Неметаллические материалы


35

Тема 2.1. Полимерные и другие материалы

Содержание учебного материала

1




1.

Пластические массы.

Состав и классификация, свойства пластмасс. Виды пластмасс их свойства, применение.

2

2.

Пленкообразующие материалы.

Клеи, герметики, лаки, краски; их состав, свойства и применение.

3

3.

Резиновые материалы.

Виды резины их свойства, применение, марки.

2

4.

Электроизоляционные и проводниковые материалы.

Виды, свойства, применение.

2

5.

Вспомогательные материалы.

Прокладочные и фрикционные материалы; их виды, свойства и применение.

2

Контрольная работа по теме: «Полимерные и другие материалы»



Лабораторные работы

Определение розлива и способности лакокрасочных материалов наноситься на поверхности.

Определение прочности склеивания различных материалов.


6

Самостоятельная работа обучающегося

- Оформление отчета, подготовка к защите лабораторной работы;

- выполнение тестового задания;




2

Тема 2.2. Горюче-смазочные материалы

Содержание учебного материала








2

1.

Классификация топлив.

Горючие смеси и энергетические показатели топлива. Свойства топлива.

2

2.

Жидкое нефтяное топливо.

Виды переработки нефти. Автомобильные бензины, их основные показатели; свойства и марки. Дизельное топливо, его основные показатели; марки. Меры предосторожности при использовании жидкого топлива.

2

3.

Альтернативные топлива.

Виды альтернативного топлива, их свойства и применение.

2

4.

Классификация смазочных материалов.

Требования, предъявляемые к их свойствам. Свойства масел.

3

5.

Моторные масла.

Шесть групп моторных масел, их характеристики, применение, марки.

2

6.

Трансмиссионные масла.

Виды масел их свойства и применение.

2

7.

Твердые и пластичные смазки.

Преимущества и недостатки их по сравнению с маслами. Виды и свойства твердых и пластичных смазок.





















2

Лабораторные работы

Определение качества бензина

Определение качества дизельного топлива

Определение качества моторного масла

Определение качества пластичной смазки

Определение качества антифриза



14


Самостоятельная работа обучающегося:

Оформление отчета, подготовка к защите лабораторной работы.

Выполнение тестового задания.

Заполнение таблицы «Горюче-смазочные материалы: виды, свойства, применение».

Подготовка рефератов по темам:

«Неметаллические материалы в современной технике»;






10

Всего:

72



















3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета

теоретического обучения; лаборатории материаловедения.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»

(плакаты, диаграммы, таблицы, схемы, альбомы фотографий микроструктур);

- объемные модели металлической кристаллической решетки;

- образцы неметаллических материалов;

- лицензированное программное обеспечение для изучения дисциплины.


Технические средства обучения:

компьютер с мультимедийным оборудованием.


Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- твердомер типа ТШ (прибор Бринелля);

- заточный станок;

- шлифовальные круги;

- наборы образцов сталей различных марок;

- комплекты образцов сталей после термообработки;

- печь с термоэлектрическим пирометром;

- кузнечные клещи;

- наборы микрошлифов;

- металлографический микроскоп;

- альбомы фотографий микроструктур.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Чумаченко Ю.Т.Материаловедение и слесарное дело. 5-е изд. «Феникс», 2010.


Дополнительные источники:

  1. Адаскин А.М., Зуев В.М. «Материаловедение (металлообработка): Учебное пособие – М.: ИЦ «Академия», 2008.

Интернет-ресурсы:

  1. Электронный ресурс «Материаловедение. Технология конструкционных материалов». Форма доступа: http://window.edu.ru/window/catalog?p frubr=4.2&p rubr=2.2.75.1

  2. http://edu.ru/modules.php?op=modload&name=WebLinks&file=index&1 op=viewlink&cid=2852

  3. Электронный ресурс «Научно-исследовательский центр коллективного пользования «Материаловедение и металлургия»». Форма доступа: http://www.centremisis.ru/

  4. Электронный ресурс «Техника». Форма доступа: http://knigalub.net/tehnika/

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:


определять материал, из которого выполнены детали;

Оценка выполнения технологических проб по определению свойств металлов и сплавов.

определять вид топлива, вид масел.

Оценка качества выполнения лабораторных работ.

Оценка качества выполнения самостоятельных работ.

Знать:


материалы, их свойства и применение;

Устный персональный опрос.

Лабораторные работы и их оценка.

Внеаудиторная самостоятельная работа, оценка качества её выполнения.

виды топлива, масел.

Устный персональный опрос.

Лабораторные работы и их оценка.

Внеаудиторная самостоятельная работа, оценка качества её выполнения.



5



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров24
Номер материала ДБ-245327
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх