Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по профессиональному модулю ПМ.О5 Выполнение работ по профессии облицовщик плиточник.

Рабочая программа по профессиональному модулю ПМ.О5 Выполнение работ по профессии облицовщик плиточник.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m497b40d5.png

Автономное учреждение

среднего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение - 2



УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

/Г. Н. Шарапова/ ­­­­

« » 2015г.






Рабочая программа

профессионального модуля

ПМ.05. Выполнение работ по профессии облицовщик плиточник


для студентов очной формы обучения


Специальность: 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений


Наименование профиля: технический






















Сургут 2015

Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по профессии облицовщик плиточник» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) среднего профессионального образования утвержденного приказом МО и Науки РФ от 11.08.2014г №965 по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений



Организация-разработчик: АУ «Сургутский политехнический колледж»



Разработчики:


Баева С.И., преподаватель высшей квалификационной категории



Рекомендована профессионально-методическим объединением

«Строительство»,

протокол №__ от « » 2015 г.


Руководитель ПМО ___________________ / /

















Эксперты:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




2

СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


6

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального

модуля


7

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ


18

5. Контроль и оценка результатов освоения

профессионального модуля (вида профессиональной

деятельности)


21




































3

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.05.Выполнение работ по профессии облицовщик плиточник.


    1. Область применения программы.

Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО техник в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

Выполнение работ по профессии облицовщик плиточник и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

  1. Выполнения подготовительных работ при производстве облицовочных работ;

  2. Выполнения облицовочных работ горизонтальных и вертикальных поверхностей;

  3. Выполнения ремонта облицованных поверхностей плитками

уметь:

читать архитектурно-строительные чертежи;

правильно организовывать и содержать рабочее место;

просчитывать объемы работ;

экономно расходовать материалы;

определять пригодность применяемых материалов;

соблюдать безопасные методы труда, гигиену труда, пожарную безопасность;

сортировать, подготавливать плитки к облицовке;

подготавливать поверхность основания под облицовку плиткой;

устраивать выравнивающий слой;

провешивать и отбивать маячные линии под облицовку прямолинейных поверхностей;

приготавливать вручную по заданному составу растворы, сухие смеси и мастики;

приготавливать растворы для промывки облицованных поверхностей;

контролировать качество подготовки и обработки поверхности;

соблюдать безопасные методы труда;

облицовывать вертикальные поверхности плитками на растворе, с применением шаблонов, диагональной облицовкой на мастике, стеклянными и полистирольными плитками колонн;

облицовывать горизонтальные поверхности: полы прямыми рядами, полы диагональными рядами, полы из многогранных плиток, полы из ковровой мозаики;

осуществлять контроль качества облицовки различных поверхностей;

соблюдать правила техники безопасности при облицовке поверхностей;

осуществлять разборку плиток облицованных поверхностей;

осуществлять смену облицованных плиток;

осуществлять ремонт плиточных полов;

знать:

основы трудового законодательства;

правила чтения чертежей;

методы организации труда на рабочем месте;

нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;

основы экономики труда;

правила безопасных методов труда; 4

виды основных материалов, применяемых при облицовке наружных и внутренних поверхностей плиткой;

виды и назначение облицовок;

способы разметки, провешивания, отбивки маячных линий горизонтальных и вертикальных поверхностей;

способы установки и крепления плиток при облицовке наружных и внутренних поверхностей;

способы установки и крепления фасонных плиток;

устройство и правила эксплуатации машин для вибровтапливания плиток;

способы разметки под облицовку плитками криволинейных поверхностей и под декоративную облицовку;

правила приготовления растворов вручную;

свойства соляной кислоты, раствора кальцинированной соды и допустимую концентрацию применяемых растворов;

виды материалов и способы приготовления растворов для укладки зеркальной плитки;

способы облицовки марблитом;

способы декоративной облицовки;

применение приборов для проверки горизонтальности и вертикальности поверхностей при облицовке плиткой;

требования санитарных норм и правил при производстве облицовочных работ;

требования, предъявляемые к качеству облицовки;

правила техники безопасности;

правила ремонта полов и смены облицованных плиток.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области строительства при наличии основного общего образования. Опыт работы не требуется.

Программа ПМ может являться основой для разработки программы профессиональной подготовки при обучении.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

1. Выполнения подготовительных работ при производстве облицовочных работ;

2. Выполнения облицовочных работ горизонтальных и вертикальных поверхностей;

3. Выполнения ремонта облицованных поверхностей плитками и плитами;


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего 438 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки студента - 150 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 100 часов;

самостоятельной работы студента - 50 часов;

учебной и производственной практики - 288 часов. 5

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами видом профессиональной деятельности «Выполнение облицовочных работ плитками», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код


Наименование результата обучения

ПК 4.1

Выполнения подготовительных работ при производстве облицовочных работ;

ПК 4.2

Выполнения облицовочных работ горизонтальных и вертикальных поверхностей;

ПК 4.3

Выполнения ремонта облицованных поверхностей плитками и плитами.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).




















3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


3.1. Тематический план профессионального модуля


Обязательная аудиторная учебная нагрузка

студентов

Самостоятельная

работа

студентов,

часов

Учебная, часов

Производственная, часов

Всего,

часов

в т.ч.

лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 4.1. - 4.3.

ПМ 05. Выполнение работ по профессии облицовщик плиточник







ПК 4.1. -4.3.

МДК 05.01. Технология плиточных работ

150

100

20

50



ПК 4.1. - 4.3.

УП.05 Учебная практика

108




108


ПК 4.1. - 4.3.

ПП.05 Производственная практика

180





180


Итого:

438

100

20

50

108

180









7

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю «Выполнение работ по профессии облицовщик плиточник».

Готовность помещений к облицовочным работам.


Тема 1.2. Инструменты, приспособления и контрольно-измерительные приборы, используемые при выполнении плиточных работ.


Содержание

2

1

Назначение и применение ручного инструмента при выполнении плиточных работ.


Назначение и применение приспособлений при выполнении плиточных работ.

Устройство, принцип работы контрольно-измерительными приборами при выполнении плиточных работ.

Тема 1.3. Виды основных материалов применяемых при облицовке внутренних и наружных поверхностей плиткой.

Содержание

2

2

Виды основных материалов применяемых при облицовке внутренних поверхностей плиткой.


Виды основных материалов применяемых при облицовке наружных поверхностей плиткой.

Подготовка облицовочных плиток, сортировка, рубка, резка.

Тема 1.4. Приготовление растворов и мастик при выполнении плиточных работ.

Содержание

4

2

Классификация растворов используемых для плиточных работ.


Сухие растворные смеси, используемые для плиточных работ.

Классификация мастик используемых для плиточных работ.

Последовательность приготовления простых и сложных растворов по заданной рецептуре.

Описание свойств соляной кислоты, раствора кальцинированной соды и допустимая концентрация применения растворов.

Организация рабочего места при приготовлении растворов, мастик.

Безопасные методы труда при приготовлении растворов и мастик.

Тема 1.5. Определение потребности в расходных материалах.

Содержание

2

2

Расчет потребности в облицовочных материалах в соответствии с проектом и нормами расхода.


Практические занятия:

4

3

1

Выполнить расчет потребности в плитке и растворе в соответствии с проектами и нормами расхода.


2

Выполнить графическое обоснование расчетам.

Тема 1.6.

Подготовка вертикальных поверхностей к облицовыванию плитками.

Содержание

2

2

Виды плиточных облицовок вертикальных поверхностей.


Подготовка бетонных, кирпичных, деревянных поверхностей.

Подготовка крупнопанельных стен и перегородок заводского изготовления.

Провешивание вертикальных поверхностей.

Организация труда и требования безопасности.

Практические занятия:

2

3

1

Составление технологической карты «Подготовка вертикальных поверхностей».

Тема 1.7.

Подготовка оснований под полы

Содержание

4

2

Виды оснований.


Способы разметки, отбивки маячных линий поверхностей.

Устройство гидроизоляции.

Устройство цементно-песчаной стяжки.

Подготовка основания под укладку плиток на растворе, мастике.

Практические занятия

1

3

1

Систематизация знаний об измерительных инструментах и способах пользования ими. (Выполнение практических действий по выполнению отметок, проверке горизонтальности и заданных уклонов (принятых условно) конструктивных элементов учебного кабинета).


Контрольная работа:

Выполнение подготовительных работ при производстве плиточных работ.

1

3

Учебная практика

Виды работ

24


Безопасные методы труда и пожарная безопасность в учебных мастерских.

Ознакомление с инструментами и приспособлениями.

Сортировка плиток, резка стеклорезом и плиткорезом, рубка плиток.

Шлифовка кромки и сверление в плитке отверстия.

Снятие фаски внешнего и внутреннего угла (лузговых и усеночных плиток) ручным и механизированным способом.

Разметка поверхности, определение высотных отметок.

Удаление с поверхности жирных пятен.

Укладка гидроизоляции по деревянному и бетонному основанию

Устройство стяжек под полы по маркам и маякам.

Приготовление раствора сухих смесей вручную по заданному составу.

Контроль качества приготовления раствора.

Проверка подвижности раствора.

Основные приемы оштукатуривания вручную прямолинейных поверхностей.

Контроль качества.


Производственная практика

Виды работ

24


Поэтапные испытания по овладению компетенциями:

Выполнение подготовительных работ при производстве плиточных работ.

Безопасные методы труда и пожарная безопасность.

Ознакомление с инструментами и приспособлениями.

Сортировка плиток, резка стеклорезом и плиткорезом, рубка плиток.

Шлифовка кромки и сверление в плитке отверстия.

Снятие фаски внешнего и внутреннего угла (лузговых и усеночных плиток) ручным и механизированным способом.

Разметка поверхности, определение высотных отметок.

Удаление с поверхности жирных пятен.

Укладка гидроизоляции по деревянному и бетонному основанию

Устройство стяжек под полы по маркам и маякам.

Приготовление раствора сухих смесей вручную по заданному составу.

Контроль качества приготовления раствора.

Проверка подвижности раствора.

Основные приемы оштукатуривания вручную прямолинейных поверхностей.

Контроль качества.


Раздел 2. Выполнение облицовочных работ плитками горизонтальных и вертикальных поверхностей.


64


Тема 2.1.

Облицовка вертикальных поверхностей

Содержание

22

2

Поштучная укладка плиток.


Облицовка стен плитками «шов в шов».

Облицовка стен плитками «вразбежку».

Облицовка стен плитками «по диагонали».

Облицовка вертикальных поверхностей на растворе с применением шаблонов.

Заполнение швов специальными смесями с промывкой (очисткой) поверхности

Способы установки и крепления фасонных плиток.

Диагональная облицовка стен плитками на мастике.

Облицовка поверхностей стен стеклом «марблит» и плитками из стеклокристаллита, стекломрамора.

Способы декоративной облицовки.

Безопасные методы труда при вертикальной облицовки поверхностей.



Практические занятия

4

3

1

Выполнение развертки помещений (назначение помещения указывается преподавателем) и расчета потребности материалов, стоимости выполняемых работ, стоимости материалов при облицовке «шов в шов», «по диагонали», «вразбежку» поверхностей.


Тема 2.2.

Облицовка горизонтальных поверхностей.

Содержание

18

2

Вынос отметок чистого пола.


Разбивка поверхности пола на захватки и укладка маячных, фризовых и промежуточных плиток.

Настилка полов прямыми рядами с устройством фриза при одноцветном и многоцветном рисунке.

Диагональная настилка плитками.

Настилка полов многогранными плитками.

Полы из ковровой мозаики.

Заполнение швов специальными смесями с промывкой (очисткой) поверхности

Требования, предъявляемые к качеству плиточных облицовок.

Безопасные методы труда при облицовки горизонтальных поверхностей.

Практические занятия

4

3


1

Составление технологической карты «Настилка полов из керамических плиток».


2

Выполнение имитации способов устройства плиточных полов, используя демонстрационную доску (тактическое поле), уровни различные по форме и цвету плитки, строительные уровни, правила и рейки уменьшенных размеров, шнур.


Тема 2.3. Облицовка колонн, откоса, узкого простенка.

Содержание

8

2

Облицовка колонн, откоса, узкого простенка.


Расчет количества целых и доборных плиток с непрерывным переходом швов согласно заданному способу облицовки

Контроль качества облицовки колонн, откоса, узкого простенка.


Безопасные методы труда при облицовки колонн, откосов, узких простенков.

Практические занятия

2

3

1

Составить технологическую последовательность облицовки колонны.


Тема 2.4. Устройство и принцип действия машин и механизмов применяемых при облицовки поверхности плитками.

Содержание

1

2

Механизация облицовочно-плиточных работ.


Практические занятия

1

3

1

Выполнение схематических рисунков механизмов и оборудования, их характеристика и устройство.


Тема 2.5.

Облицовочные и мозаичные работы в зимнее время

Содержание

2

2

Облицовочные работы в зимнее время.



Контрольная работа

Выполнение облицовочных работ плитками горизонтальных и вертикальных поверхностей.

2

3

Учебная практика

Виды работ

60


Сортировка плиток и выполнение расчета по распределению плиток.

Разметка ряда плиток на рейке (на рабочем столе).

Разметка поверхности для крепления штырей и установки отвесов.

Установка маячных плиток по отвесу.

Укладка промежуточных плиток. Контроль качества.

Укладка маячных плиток второго ряда. Контроль маячных плиток второго ряда (водяной уровень метр)

Крепление причалки.

Укладка второго ряда плиток.

Очистка плиток. Расшивка швов. Контроль качества.

Заполнение швов, очистка поверхности. Контроль качества.

Укладка керамических плиток на стену с отверстиями.

Облицовка участка стены с «зеркалом» и с симметричным распределением плитки. Укладка керамической плитки на стену с цокольным рядом.

Облицовка керамической плиткой стены внутреннего угла.

Выполнение выравнивающих стяжек.

Разметка горизонтальной поверхности для укладки плитки.

Разравнивание раствора (мастики). Укладка плитки. Контроль качества настилки полов.

Укладка пола прямыми рядами керамической плиткой.

Расчет размещения плиток фризовых рядов.

Контроль перпендикулярных рядов.

Производственная практика

Виды работ

132


Поэтапные испытания по овладению компетенциями:

Выполнение облицовочных работ плитками горизонтальных и вертикальных поверхностей.

Сортировка плиток и выполнение расчета по распределению плиток.

Разметка ряда плиток на рейке (на рабочем столе).

Разметка поверхности для крепления штырей и установки отвесов.

Установка маячных плиток по отвесу.

Укладка промежуточных плиток. Контроль качества.

Укладка маячных плиток второго ряда. Контроль маячных плиток второго ряда (водяной уровень метр)

Крепление причалки.

Укладка второго ряда плиток.

Очистка плиток. Расшивка швов. Контроль качества.

Заполнение швов, очистка поверхности. Контроль качества.

Укладка керамических плиток на стену с отверстиями.

Облицовка участка стены с «зеркалом» и с симметричным распределением плитки. Укладка керамической плитки на стену с цокольным рядом.

Облицовка керамической плиткой стены внутреннего угла.

Выполнение выравнивающих стяжек.

Разметка горизонтальной поверхности для укладки плитки.

Разравнивание раствора (мастики). Укладка плитки. Контроль качества настилки полов.

Укладка пола прямыми рядами керамической плиткой.

Расчет размещения плиток фризовых рядов.

Контроль перпендикулярных рядов.


Раздел.3 Выполнение ремонта поверхностей облицованных плитками


8


Тема 3.1.

Ремонт плиточных полов и облицовок вертикальных поверхностей

Содержание

4

2

Способы предупреждения и устранения обнаруженных дефектов. Приемка и оценка качества облицовочных работ.


Практические занятия

2

3

1

Составление технологической карты «Выполнение ремонта плиточных работ».



Тема 3.2.

Основы экономики, формы, методы организации труда при выполнении работ.

Содержание

1

2

Формы и методы организации труда в строительстве. Трудовой Кодекс РФ. Основы экономики труда.


Контрольная работа

Выполнение ремонта поверхностей облицованных плитками.

1

3

Дифференцированный зачет

2


Учебная практика

Виды работ


24


Выявление дефектов.

Устранение причины возникновения дефекта.

Выбор способа устранения дефекта.

Подготовка поверхности при устранении дефекта.

Подбор материала при работах по устранению дефекта.

Подготовка плитки при работах по устранению дефекта.

Установка плитки при работах по устранению дефекта.

Уход за облицованной поверхностью при работах по устранению дефекта.

Контроль качества при работах по устранению дефекта.


Производственная практика

Виды работ

24


Поэтапные испытания по овладению компетенциями:

Выполнение ремонта поверхностей облицованных плитками

Выявление дефектов.

Устранение причины возникновения дефекта.

Выбор способа устранения дефекта.

Подготовка поверхности при устранении дефекта.

Подбор материала при работах по устранению дефекта.

Подготовка плитки при работах по устранению дефекта.

Установка плитки при работах по устранению дефекта.

Уход за облицованной поверхностью при работах по устранению дефекта.

Контроль качества при работах по устранению дефекта.


Самостоятельная внеаудиторная работа при изучении ПМ. 05.:

- Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий);

- Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите;

- Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД

  1. Выполнение схемы «Конструктивные элементы зданий».

  2. Сообщение «Требования, предъявляемые к жилым зданиям».

  3. Выполнение схемы «Элементы облицовки поверхностей».

  4. Оформление доклада «Инструменты, приспособления и инвентарь».

  5. Оформление презентации «Подготовка поверхностей под облицовку».

  6. Оформление доклада «Мрамор – как отделочный материал».

  7. Сообщение «Виды декоративной плитки».

  8. Сообщение «Декоративный облицовочный материал-смальта».

  9. Оформление презентации «Виды современных сухих растворных смесей для облицовочных работ».

  10. Выполнение расчета расхода сухой растворной смеси для облицовки помещения плиткой.

  11. Выполнение эскиза рамочного шаблона.

  12. Сообщение «Современный вариант – использования зеркальных полистирольных плит».

  13. Выполнение схемы разбивки пола для настилки плиток без фриза.

  14. Выполнение схемы рабочего места плиточника при настилке покрытия пола.

  15. Сообщение «Настилка пола с применением шаблонов».

  16. Оформление схемы «Облицовка колонн».

  17. Оформление доклада «Организация труда облицовщика».

  18. Оформление доклада «Облицовочные работы в зимнее время».

  19. Оформление доклада «Способы устранения дефектов при облицовке полов из керамической плитке».

  20. Оформление доклада «Устранение дефектов при облицовке вертикальных поверхностей».


50








2

2

2

2

3

2

3

2

3


3

3

3

3

3

3

3

2

2

2


2

Всего:

438



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:


1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3–продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач.


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Технология отделочных строительных работ» и мастерской для подготовки облицовщика-плиточника.


Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

  • рабочие места по количеству студентов;

  • рабочее место преподавателя.

  • комплект инструментов и приспособлений;

  • комплект учебно-наглядных пособий;

  • модели (в разрезе) механизированных - инструментов;

  • комплект плакатов;

  • учебные пособия.


Технические средства обучения:

  1. Компьютер.

  2. Мультимедийный проектор.



Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

  • рабочие кабины по количеству студентов;

  • автоматизированное рабочее место мастера с комплектами личного технологического и контрольно-измерительного инструмента;

  • комплект инструментов и приспособлений:

  1. брусок для осаживания плиток на стене;

  2. точильный брусок для подточки и сглаживания краев глазурованных плиток;

  3. плиткорез;

  4. прибор для резки керамических плиток;

  5. рулетка стальная длиной 5 м;

  6. стеклорез для разрезки глазури керамических плиток;

  7. угольник;

  8. шаблон для облицовки стен;

  9. шнур (разметочный);

  10. шлямбур;

  11. шпатели (зубчатый, резиновый, стальной).

  • комплект учебно-наглядных пособий;

  • строительные материалы (глина, песок);

  • средства подмащивания;

  • армирующие материалы;

  • вытяжка и приточная вентиляция;

  • средства индивидуальной защиты:

  1. Резиновые перчатки.

  2. Респиратор.

  3. Зашитные очки.

  4. Умывальник с подводкой холодной и горячей воды.

  5. Аптечка.


Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования/ Н.Н. Завражин. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

Дополнительные источники:

  1. Горбов А.М. Современный справочник. 2013.

  2. Смирнов В.А., Б.А.Ефимов, О.В. Кульков и др. Материаловедение. Отделочные строительные работы – М.: Проф.Обр.Издат., 2012.

  3. Куликов О.Н., Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве. 2012.

  4. Отделочные строительные работы. А.А. Ивлиев, А.А. Кальгин, О.М. Скок – М.: проф.обр.издан., 2012.

  5. И.П. Журавлев Мастер отделочных строительных работ – Ростов н/Д: Феникс, 2013.

  6. А.И. Долгих Отделочные работы: учебное пособие. - Альфа-М: ИНФРА-М, 2012

  7. СН 528-80. Перечень единиц физических величин, подлежащих применению в строительстве.

  8. СНиП 2.03.01-88 «Полы».

  9. СНиП 3.01.01-85 «Организация строительного производства». новое и проверенное временем в строительстве

  10. СНиП 3.01.01-85 «Геодезические работы в строительстве».

  11. СНиП 3.03.01-87 «Несущие и ограждающие конструкции».

  12. СНиП 3.04.01-87 «Изоляционные и отделочные покрытия».


Интернет-ресурсы:

  1. Портал нормативно-технической документации (Электронный ресурс). – режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – загл. с экрана.

  2. Строительство и ремонт (Электронный ресурс). – режим доступа: http//www.stroy-remont.orq, свободный. – загл. с экрана.

  3. Все новое и проверенное временем в строительстве (Электронный ресурс). – режим доступа: http//www.stroitelstvo-new.ru/proizvodstvo/upravlenie.shtml

  4. Конструктивные элементы зданий, и их элементы (Электронный ресурс). – режим доступа: http//www.arbuild.ru/qziik/eis/9-konstruktivnye-eiementy-zdaniy-i-ih-elementy. html

  5. Типовые технологические карты на производство отделочных работ (Электронный ресурс). – режим доступа: http//www.znaytovar.ru/qost/2/6010126 Tipovaya texnoloqiches.html

  6. Инструкционно-технологические карты по технологии облицовочных работ (Электронный ресурс). – режим доступа: http//www.stroyplan.ru/docs.php?showitem=48231



    1. Общие требования к организации образовательного процесса


Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин «Основы материаловедения», «Основы электротехники», «Строительное черчение», «Охрана труда», «Экономика отрасли», «Безопасность жизнедеятельности» (также возможно изучение данных дисциплин параллельно с модулем).

Знания теоретического цикла носят практико-ориентированный характер и проводятся в учебном кабинете технологии отделочных строительных работ.

Учебная практика проводится в мастерской для подготовки облицовщиков-плиточников рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля. Учебную практику рекомендуется проводить при делении группы на подгруппы, что способствует индивидуализации и повышения качества обучения.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которая проводится в организациях, направление деятельности которых соответствуют профилю модуля.

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики для получения первичных навыков.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций, предприятий, а также колледжа. Для более глубокого изучения материала междисциплинарного курса планируется самостоятельная работа студентов, которая методически обеспечивается. Во время самостоятельной подготовки студенты обеспечиваются доступом к сети Интернет.

При изучении модуля со студентами проводится консультации, которые могут проводиться как со всей группой, так и индивидуально.


    1. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего или средне-технического профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемого курса.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения, имеющие на 1-2 разряда по профессии выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.

Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку по профилю и информационно-коммуникационным технологиям не реже одного раза в 3 года. 20

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных работ.


-знание приемов выполнения подготовительных работ при производстве облицовочных работ

- обоснованный выбор инструментов и материалов;

- точность расчета расходов материалов;

- соответствие подготовленной поверхности утвержденным нормативам;

- соответствие нормы времени ЕНиРам;

- соблюдение безопасных методов труда при выполнении работ по подготовке поверхности под облицовку.

Защита практических работ.

Оценка выполнения тестовых заданий.

Защита рефератов.

Контроль выполнения самостоятельных работ.

Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практики.

Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении производственной практики.

Характеристика с производственной практики.

ПК 4.2. Выполнять облицовочные работы горизонтальных и вертикальных поверхностей.



- обоснованный выбор инструментов и материалов;

- точность расчета расходов материалов;

- правильность выполнения технологического процесса при облицовке поверхностей различными способами;

-знание производства облицовочных работ зимой;

-знание безопасных методов труда при выполнении облицовочных работ.

Защита практических работ.

Оценка выполнения тестовых заданий.

Защита рефератов.

Контроль выполнения самостоятельных работ.

Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практики.

Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении производственной практики.

ПК 4.3. Выполнять ремонт облицованных поверхностей плитками и плитами.



-знание технологии выполнения ремонта облицовочных поверхностей плитками и плитами;

- обоснованный выбор инструментов и материалов;

- точность расчета расходов материалов;

- соответствие нормы времени ЕНИРам;

- соблюдение ТБ при выполнении ремонтных работ по ремонту облицованных поверхностей.

Защита практических работ.

Оценка выполнения тестовых заданий.

Защита рефератов.

Контроль выполнения самостоятельных работ.

Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практики.

Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении производственной практики.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умения.


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- анализ ситуации на рынке труда;

- быстрая адаптация к внутриорганизационным условиям работы;

- участие в работе конкурса профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах;

- активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.

- наблюдение за выполнением работ на учебной практике;

- наблюдение за выполнением работ на производственной практике;

- наблюдение за выполнением работ на конкурсах, олимпиадах.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- правильная последовательность выполнения действий на практических работах и во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.;

- обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

- личная оценка эффективности и качества выполнения работ;

- рациональное распределение времени при выполнении работ.

- наблюдение за выполнением работ на учебной практике;

- наблюдение за выполнением работ на производственной практике;

- характеристика с производственной практики.


ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности;

- способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях;

- ответственность за свой труд.

- наблюдение за выполнением работ на учебной практике;

- наблюдение за выполнением работ на производственной практике;

- письменный опрос.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

- оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач;

- владение различными способами поиска информации;

- адекватность оценки полезности информации;

- используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития;

- самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач;

- обработка и структурирование информации.

- наблюдение;

- экспертная оценка во время учебной деятельности.


ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий;

- правильность и эффективность решения нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации;

- используемость ИКТ в оформлении результатов самостоятельной работы;

- работа с различными прикладными программами.

- экспертная оценка;

- наблюдение за выполнением практических работ;

- оценка мультимедийных презентаций.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, клиентами.

- степень развития и успешность применения коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения);

- полнота понимания и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих;

- нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях;

- выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности;

- владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;

- соблюдение принципов профессиональной этики

- наблюдение за выполнением работ на учебной практике;

- наблюдение за выполнением работ на производственной практике;

- характеристика с производственной практики.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

- уровень физической подготовки;

- стремление к здоровому образу жизни;

- активная гражданская позиция будущего военнослужащего;

- занятия в спортивных секциях.

Контроль внеурочной деятельности.

Анкетирование.



















23

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров49
Номер материала ДБ-214064
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх