Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по профессиональному модулю "Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по профессиональному модулю "Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации"

библиотека
материалов


Министерство образования Московской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Московской области «Колледж «Угреша»














РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02.«Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации»

для специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»





















2014 г.



ОДОБРЕНО Кафедрой

социально-экономического профиля

Протокол №_____

от «__»___ 2014 г. )

«__»________________2014г.

Зав.кафедрой ____________В.В. Кирьянова

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения



УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УМР

______________ Капранова А. В. «____» _____________ 2014 г.






Составитель: Гвоздева Т.В., преподаватель, ГАПОУ МО «Колледж «Угреша»


Рецензент:


Программа согласована:__________________________

Ф.И.О., должность, наименование организации

ОДОБРЕНО

Кафедрой ______________________________________________________________________

протокол №___, от _________________ 2014 г.


Зв.кафедрой Кирьянова В.В., преподаватель, ГАПОУ МО «Колледж «Угреша»

Ф.И.О., должность, наименование организации

ОДОБРЕНО

Кафедрой ______________________________________________________________________

протокол №___, от _________________ 2015 г.


Зв.кафедрой Меринова Т.С., преподаватель, ГАПОУ МО «Колледж «Угреша»

Ф.И.О., должность, наименование организации

ОДОБРЕНО

Кафедрой ______________________________________________________________________

протокол №___, от _________________ 2016 г.


Зв.кафедрой Савелов Н.И., преподаватель, ГАПОУ МО «Колледж «Угреша»











СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


7

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


8

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


12

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


13



























Паспорт программы профессионального модуля


ПМ.02. «Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации»


    1. Область применения программы


Рабочая программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» (углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

И соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.


    1. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля:


С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:


иметь практический опыт:

- поддержания в актуальном состоянии базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг, льгот и других социальных выплат с применением компьютерных технологий;

- выявления и осуществления учета лиц, нуждающихся в социальной защите;

- организации и координирования социальной работы с отдельными лицами, семьями и категориями граждан, нуждающимися в социальной поддержке и защите с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий;

- консультирования граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты населения с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий;

- участия в организационно-управленческой работе структурных подразделений органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;


уметь:

- поддерживать в актуальном состоянии базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат с применением компьютерных технологий;

- выявлять и осуществлять учет лиц, нуждающихся в социальной защите;

- участвовать в организационно-управленческой работе структурных подразделений органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

взаимодействовать в процессе работы с органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, общественными организациями;

- собирать и анализировать информацию для статистической и другой отчетности с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий;

- выявлять по базе данных лиц, нуждающихся в мерах государственной социальной поддержки и помощи;

- принимать решения об установлении опеки и попечительства;

- осуществлять контроль и учет за усыновленными детьми, детьми, принятыми под опеку и попечительство, переданными на воспитание в приемную семью;

- разграничивать компетенцию органов социальной защиты населения, Пенсионного фонда Российской Федерации, определять их подчиненность, порядок функционирования;

- использовать приемы делового общения в профессиональной деятельности;


должен знать:

- нормативные правовые акты федерального, регионального, муниципального уровней, локальные нормативные акты организаций, регулирующие организацию работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации и социальной защиты населения;

- систему государственных органов Пенсионного фонда Российской Федерации и социальной защиты населения;

- организационно-управленческие функции работников органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

- передовые формы организации труда, информационно-коммуникационные технологии, применяемые в органах и учреждениях социальной защиты населения, органах Пенсионного фонда Российской Федерации;

- порядок поддержания базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат в актуальном состоянии;

- документооборот в системе органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

- федеральные, региональные, муниципальные программы в области социальной защиты населения и их ресурсное обеспечение;

- Кодекс профессиональной этики работника системы Пенсионного фонда Российской Федерации, органов и учреждений социальной защиты населения.


1.3. Использование часов вариативной части

п/п

Дополнительные профессиональные компетенции

Дополнительные знания, умения, практический опыт

, наименование темы

Количество часов

Обоснование включения в рабочую программу

1

Знать основные цели, задачи, функции органов исполнительной власти, подведомственные Министерству здравоохранения и социального развития РФ

Уметь работать с правовой базой

Тема 1.3. Министерство здравоохранения и социального развития РФ.

4

Для расширения подготовки, определяемой содержанием инвариантной части по теме 1.3

2

Знать законодательство о негосударственных пенсионных фондах и их правовое регулирование

Уметь работать с базой данный и документами негосударственных пенсионных фондов

Тема 1.6. Негосударственные пенсионные фонды

4

Для расширения подготовки, определяемой содержанием инвариантной части по теме 1.6

3

Знать кодекс этики специалистов социального обеспечения

Уметь разграничивать функции между работниками органов и учреждений социальной сферы

Тема 1.11. Организационно- управленческие функции работников органов и учреждений социальной сферы.

4

Для расширения подготовки, определяемой содержанием инвариантной части по теме 1.11

4

Знать деятельность фондов и служб

Уметь работать с обращениями граждан

Тема 2.3.

Социально-экономическая поддержка населения

4

Для расширения подготовки, определяемой содержанием инвариантной части по теме 2.3

5

Знать базу данных получателей социальных выплат, пособий, услуг

Уметь работать с обращениями граждан

Тема 2.4.

Социальная поддержка населения

4

Для расширения подготовки, определяемой содержанием инвариантной части по теме 2.4

6

Знать основные программы в области социальной защиты населения

Уметь составлять и реализовывать программы в области социального обеспечения

Тема 2.11. Программы в области социальной защиты населения

3

Для расширения подготовки, определяемой содержанием инвариантной части по теме 2.11


Всего:



23




1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы модуля:

Всего – 264 часа.

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 192 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 128 часа;

в том числе 23 часов за счет вариативной части.

из них:

практических занятий 56 часов;

самостоятельной работы учащихся 64 час.

Учебная практика – 36 часа

Производственная практика (по профилю специальности) – 36 часов.



2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2.

Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 2.3.

Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 11.

Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12.

Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды про-

фессио-

нальных

компетен-

ций

Наименование разделов профес-

сионального модуля

Всего

часов (макс. учебная нагрузка

и практи-

ки)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная

часов

Производ-ственная (по профи-лю специ-альности), часов

Всего

часов

в т.ч. лаборат.

раб. и практ.

занятия часов

в т.ч.

курсовая

работа,

часов

Всего,

часов

В т.ч.

курс.

работа

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1-2.3

МДК.02.01 «Организация работы органов Пенсионного фонда РФ, органов и учреждений социальной защиты населения»

192

128

56

-

64

-

-

-


УП.02.01 Учебная практика

36






36

-

ПК 2.1-2.3

ПП.02.01 Производственная практика (по профилю специальности)

36






36

36


Всего по ПМ.02

264

437

56

-

64

-

72

72















3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации

Тема 1.1. Характеристика нормативно-правовой базы, регулирующей организацию работы органов и учреждений социальной защиты, органов Пенсионного фонда России.

Содержание учебного материала

4

1,2

1

Характеристика международного законодательства по вопросам социальной защиты населения. Характеристика законодательства о статусе Пенсионного фонда России и его территориальных органов.

2

Общая характеристика федерального законодательства по вопросам социальной поддержки различных категорий граждан (пожилых лиц и инвалидов, семьи, детей, оказавшиеся в ТЖС и др.)

Практическое занятие

2


1. Правовое положение, задачи и функции Пенсионного фонда РФ.

2. Порядок исчисления совокупного дохода семьи.

Самостоятельная работа студента

2

1. Проанализировать и дать толкование содержание статьям нормативно-правовых актов.

Тема 1.2. Государственная система социального обеспечения.

Содержание учебного материала

4

1

Общее понятие государственной системы социального обеспечения.

Понятие и значение государственной пенсионной системы.

2

2

Государственная система социальных пособий и компенсационных выплат.

Система социального обслуживания и социальных услуг.

Практическое занятие

4


1. Меры социальной поддержки граждан, пострадавших от радиационных и техногенных катастроф.

2. Организация и ведение индивидуального (персонифицированного) учета для целей обязательного пенсионного страхования.

Самостоятельная работа студента

4

  1. Раскрыть содержания понятий государственной социальной системы и системы социального обеспечения.

  2. Составить заявление о назначении пособия по уходу за ребенком.

Тема 1.3. Министерство здравоохранения и социального развития РФ.


Содержание учебного материала

2

1

Понятие, цели, задачи, функции и направления деятельности Министерства здравоохранения и социального развития. Федеральные органы исполнительной власти, подведомственные Минздравсоцразвития РФ.

Практическое занятие

2


1. Деятельность территориальных органов социальной защиты населения по социальной поддержке семьи, детей и граждан пожилого возраста.

Самостоятельная работа студента

4

  1. Систематизировать нормативно-правовые акты по вопросам организации работы органов и учреждений социальной сферы.

  2. Составить заявление о выделении путевки на проживание в учреждении стационарного социального обслуживания.

Тема 1.4.

Общая характеристика источников финансирования социальной защиты населения.

Содержание учебного материала

4

1

Понятие, цели и функции Фонда социального страхования РФ (ФСС РФ).

2

Понятие, цели и функции Фонда обязательного медицинского страхования РФ (ФОМС РФ).

Практическое занятие

2


1. Право граждан на субсидии на оплату жилого помещения и коммунальных услуг.

Самостоятельная работа студента

4

1. Составление схему «Пенсионная система РФ».

2. Составить заявление о выдаче с правки для получения социальной стипендии.

Тема 1.5.

Органы Пенсионного фонда РФ.

Содержание учебного материала

6

1

Порядок образования, правовые основы деятельности и система управления Пенсионного фонда РФ.

2,3

2

Понятие, цели и функции Пенсионного фонда РФ (ПФР). Структура Пенсионного фонда РФ. Территориальные органы Пенсионного фонда РФ.

3

Организация и ведение персонифицированного учета для целей государственного пенсионного страхования.

Практическое занятие

4


1.Дополнительные меры социальной поддержки отдельных категорий граждан.

2.Организация документальной проверки достоверности представленных страхователями индивидуальных сведений о стаже на соответствующих видах работ.

Самостоятельная работа студента

2

1. Составить схему: «Структура ФСС РФ и ФОМС РФ».

Тема 1.6. Негосударственные пенсионные фонды.

Содержание учебного материала

4

1

Правовые основы деятельности негосударственных пенсионных фондов. Формирование и расходование средств негосударственных пенсионных фондов.

1,2

2

Создание негосударственных пенсионных фондов, государственная регистрация и лицензирование их деятельности. Функции и структура негосударственных пенсионных фондов.

Практическое занятие

2


1. Порядок присвоения звания "Ветеран труда" и предоставление мер социальной поддержки отдельным категориям граждан субъектов РФ.

Самостоятельная работа студента

4

1. Составить схему «Структура Пенсионного фонда РФ».

2. Составить заявление о назначении (перерасчете) региональной социальной доплаты к пенсии.

Тема 1.7.

Органы, осуществляющие материальное обеспечение безработных граждан.

Содержание учебного материала

4

1

Федеральные и региональные органы государственной власти по материальному обеспечению безработных граждан и членов их семей.

1,2

2

Органы занятости населения по материальному обеспечению безработных граждан в районах и городах субъектов РФ.

Практическое занятие

4


1. Планирование работы органов ПФР.

2. Меры социальной поддержки жертв политических репрессий, тружеников тыла и ветеранов труда.

Самостоятельная работа студента

4

1. Составить схему «Взаимодействие органов социальной защиты и Пенсионного фонда с другими органами и учреждениями».

2. Составить заявление о назначении дополнительного ежемесячного материального обеспечения.

Тема 1.8. Характеристика органы исполнительной власти субъектов РФ по социальной защите населения.

Содержание учебного материала

4

1

Основные задачи и функции органов исполнительной власти субъектов РФ по социальной защите населения.

2

Структура органов исполнительной власти субъектов РФ по социальной защите населения.

Практическое занятие

2


1. Организация профессиональной реабилитации.

Самостоятельная работа студента

4

1. Составить таблицу «Работа с обращениями граждан в органы социальной сферы».

2. Составить заявление о выплате пенсии на территории Российской Федерации.

Тема 1.9. Характеристика районных (городских) органов социальной защиты населения.

Содержание учебного материала

4

1

Центры социального обслуживания: понятие, основные задачи и функции, организация деятельности.

2

Центры социальной помощи семье и детям: понятие, основные задачи и функции, организация деятельности.

Практическое занятие

4


1. Организация справочно-кодификационной работы в органах ПФР.

2. Дополнительные меры государственной поддержки семей, имеющих детей.

Самостоятельная работа студента

2

1. Составить таблицу: «Категории лиц, находящихся в ТЖС».

Тема 1.10. Координация и взаимодействие органов и учреждений социальной защиты населения, Пенсионного фонда РФ с органами местного самоуправления, профсоюзными и другими общественными органами, предприятиями.

Содержание учебного материала

6

1

Основные направления сотрудничества и координации органов социальной защиты населения и Пенсионного фонда РФ с отраслевыми министерствами и защиты населения, Пенсионного фонда РФ с органами местного самоуправления, профсоюзными и другими общественными органами, предприятиями, учреждениями и организациями ведомствами, предприятиями и учреждениями, профсоюзными организациями, Советами ветеранов войны и труда, благотворительными фондами.

2

2

Участие органов социальной защиты населения в решении вопросов градостроительства, создания рабочих мест на производстве, бытового обслуживания пенсионеров и инвалидов.

3

Взаимодействие органов Пенсионного фонда РФ с коммерческими финансово- кредитными учреждениями, государственными органами исполнительной власти.

Практическое занятие

4


1. Порядок работы с обращениями граждан, застрахованных лиц, организаций и страхователей.

2. Социальная реабилитация инвалидов.

Самостоятельная работа студента

4

1. Составить перечень полномочий министра здравоохранения и социального развития на основе изучения содержания нормативно-правовых актов.

2. Составить заявление о перерасчете размера пенсии.

Тема 1.11. Организационно- управленческие функции работников органов и учреждений социальной сферы.

Содержание учебного материала

2

1

Функциональные обязанности, права и ответственность специалиста социальной сферы при работе с различными категориями нуждающихся граждан.

2

Практическое занятие

2


1. Взаимодействие органов Пенсионного фонда РФ с государственными органами.

Самостоятельная работа студента

4

1. Составить перечень негосударственных пенсионных фондов, осуществляющих свою деятельность в конкретном регионе.

2. Составить заявление о переходе из Пенсионного фонда Российской Федерации в негосударственный пенсионный фонд.

Тема 1.12.

Кодекс профессиональной этики специалиста социальной сферы.

Содержание учебного материала

2

1

Ценности и принципы социальной работы. Стандарты этического поведения.

2,3

Практическое занятие

2


1. Организация медицинской реабилитации инвалидов.

Самостоятельная работа студента

4

1. Составить схему: «Социальная карта региона (города, района)».

2. Составить заявление о назначении пенсии (переводе с одной пенсии на другую).

Раздел 2. Организация и координация социальной работы в учреждениях социальной сферы с различными категориями граждан.


Тема 2.1.

Основы социальной работы с лицами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации

Содержание учебного материала

4

1

Понятие трудной жизненной ситуации. Категории лиц, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

1,2

2

Порядок выявления лиц, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальной защите. Основы работы с лицами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, по оказанию им помощи.

Практическое занятие

4


1. Порядок обращения за пенсией.

2. Порядок предоставления ежемесячной денежной выплаты и набора социальных услуг отдельным категориям граждан.

Самостоятельная работа студента

4

1. Составить заявление на выплату денежных средств в случае смерти лица, не работавшего на день смерти и не являвшегося пенсионером, а также в случае рождения мертвого ребенка по истечении 154 дней беременности.

2. Составить схему: «ЕДВ и набор соц.услуг лицам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации».

Тема. 2.2. Организация работы органов социальной защиты населения по материально-бытовому и социальному обслуживанию нуждающихся категорий граждан.

Содержание учебного материала

6

1

Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения по трудоустройству и профессиональному обучению инвалидов.

2

2

Организация работы органов социальной защиты населения с безнадзорными и беспризорными несовершеннолетними.

3

Организация работы органов социальной защиты населения по защите материнства, отцовства и детства.

Самостоятельная работа студента

4

  1. Составить схему: «Качество социальных услуг».

2. Составить таблицу: «Система качества учреждения как часть общей системы управления деятельностью учреждения социального обслуживания».

Тема 2.3.

Социально-экономическая поддержка населения

Содержание учебного материала

4

1

Организация работы деятельности отделений социально-экономической помощи, территориальных центров социальной помощи семье и детям, служб срочной социальной помощи, общественных объединений и фондов по социально-экономической поддержке нуждающихся и других учреждений системы социальных служб.

2

2

Формы социально-экономической поддержки нуждающихся.

Практическое занятие

4


1. Модель «одного окна» как управленческий подход к организации предоставления государственной социальной помощи.

2. Полномочия органов исполнительной власти разных уровней в области социального обслуживания населения.

Самостоятельная работа студента

2

1. «Разработка программы профессиональной реабилитации инвалида».

Тема 2.4.

Социальная поддержка населения

Содержание учебного материала

2

1

Делопроизводство учреждений и организаций, ориентированных на реализацию задач социальной защиты и обслуживания населения.

Практическое занятие

4


1. Клиентские службы Пенсионного Фонда РФ.

2. Базы данных получателей социальных выплат, услуг и льгот.

3. Оценка результативности деятельности учреждений социального обслуживания.

Самостоятельная работа студента

4

1. Составить схему: «Делопроизводство в учреждениях социальной защиты».

2. Составить таблицу: «Делопроизводство в организациях социальной защиты».

Тема 2.5.

Медико-социальная работа с населением

Содержание учебного материала

2

1

Организация работы деятельности отделений медико-социальной помощи населен

2

Практическое занятие ию, медицинскими учреждениями. Общая характеристика ФОМС.

4


1. Государственные учреждения социального обслуживания системы социальной защиты населения: типы и виды, категории обслуживаемых.

2. Структура Пенсионного Фонда Российской Федерации.

3. Сферы деятельности Пенсионного Фонда Российской Федерации.

Самостоятельная работа студента

2

1. Составить таблицу «Меры государственной поддержки семей с детьми в регионе».

Тема 2.6.

Социальная реабилитация детей и взрослых с ограниченными возможностями

Содержание учебного материала


1

Организация работы деятельности специалиста по социальной реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями.

2

1,2

Практическое занятие

4


1. Заказ на социальное обслуживание как управленческий подход к организации предоставления социальных услуг.

2. Технология целевых потребительских субсидий как управленческий подход к организации предоставления социальных услуг.

Самостоятельная работа студента

2

1. Разработать договор о стационарном социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов.

Тема 2.7. Трудовая терапия лиц с ограниченными возможностями

Содержание учебного материала

2

1

Правовые основы трудотерапии. Деятельность трудотерапевтов.

1,2

Самостоятельная работа студента

2

Составить схему: «Оказание помощи лицам с ОВЗ».

Тема 2.8.

Социально-педагогическая работа с семьями и детьми

Содержание учебного материала

2

1

Организация работы деятельности социального педагога по работе с семьей, детьми дошкольного возраста, школьного возраста в социальной сфере и в сфере образования.

2

Самостоятельная работа студента

2

Составить таблицу: «Организация работы деятельности социального педагога».

Тема 2.9.

Основы социальной работы с людьми пожилого возраста

Содержание учебного материала

2


1

Организация работы деятельности социального работника – геронтолога.

2

Практическое занятие

2


1.Организация деятельности Министерства здравоохранения и социального развития РФ.

2.Программно-целевой подход в решении социальных проблем (региональный уровень).

Вид промежуточной аттестации

Квалификационный экзамен


УП.02.01. Учебная практика

Виды работы:

- ознакомление с учредительными и правоустанавливающими документами ПФР, ФСС, ФОМС;

- ознакомление с внутренней организацией и деятельностью территориальных подразделений ПФР, ФСС и ФОМС;

- изучение основных форм взаимодействия ПФР и негосударственных пенсионных фондов;

- рассмотрение специфики ведения индивидуального (Персонифицированного) учета;

- ознакомление с должностными инструкциями специалистов ПФР, ФСС и ФОМС;

- изучение внутренней структуры органов социальной защиты и обеспечения пенсионных прав граждан;

- формирование пакета документов, необходимого для заведения личного пенсионного дела;

- ознакомление с процедурой приема и рассмотрения обращений граждан;

- рассмотрение пакета документов для назначения пенсии.

-ознакомление с процедурой и правилами оценки поданных заявителем документов для назначения и выплаты социальных пособий, назначения различных социальных услуг;

36

ПП.02.01. Производственная практика

Виды работы:

- ознакомление с учредительными и правоустанавливающими документами ПФР, ФСС, ФОМС;

- ознакомление с внутренней организацией и деятельностью территориальных подразделений ПФР, ФСС и ФОМС;

- изучение основных форм взаимодействия ПФР и негосударственных пенсионных фондов;

- рассмотрение специфики ведения индивидуального (Персонифицированного) учета;

- ознакомление с должностными инструкциями специалистов ПФР, ФСС и ФОМС;

- изучение внутренней структуры органов социальной защиты и обеспечения пенсионных прав граждан;

- формирование пакета документов, необходимого для заведения личного пенсионного дела;

- ознакомление с процедурой приема и рассмотрения обращений граждан;

- рассмотрение пакета документов для назначения пенсии;

- ознакомление с кодексом деловой, профессиональной и корпоративной этики организации;

- определение этики взаимоотношений с клиентами. Правила корректного общения с инвалидами.

36


Итого

264


4. условия реализации Профессионального модуля

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета права социального обеспечения.

Оборудование учебного кабинета:

- столы и стулья;

- ПК с доступом к сети Интернет;

- проектор;

- программное обеспечение общего и профессионального назначения;

- комплекс учебно-методической документации.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.


4.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ

«Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации»


Основная:


  1. Организация работы органов социального обеспечения в Российской Федерации: учебник / В.П. Галаганов. / - М.: КНОРУС, 2014. — 160 с. – (среднее профессиональное образование).


Дополнительная:


1. Савинов А.М. Организация работы органов социального обеспечения. – М., ФОРУМ-ИНФРА-М, 2013.

2. Чупрова Е.В. Схемы и таблицы по пенсионному обеспечению в современной России. – М., Издательство Национального института бизнеса. 2012.


Основные нормативно-правовые акты:


  1. Всеобщая Декларация прав человека. Утверждена и провозглашена Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 года// Российская газета. 1995. 5 апреля.

  2. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, ратифицированный СССР 18 сентября 1973 года. //Ведомости Верховного Совета СССР. 1976 год. №17

  3. Рекомендация МОТ №67 «Об обеспечении дохода», 1944 год. //«Международная Организация Труда. Конвенции и резолюции» Издательство Международного Бюро Труда. Женева. 1991 год, том 2. С.591

  4. Конвенция МОТ №128"О пособиях по инвалидности, по старости и по случаю потери кормильца", 1968 год. //Международная Организация Труда. Конвенции и резолюции» Издательство Международного Бюро Труда. Женева. 1991 год, том 2. С.1531-1551

  5. Конвенция МОТ №156 «О равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями», 1981 год. //«Международная Организация Труда. Конвенции и резолюции» Издательство Международного Бюро Труда. Женева. 1991 год, том 2. С.1957-1961

  6. Рекомендация МОТ №165 «О равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями», 1981 год. //«Международная Организация Труда. Конвенции и резолюции» Издательство Международного Бюро Труда. Женева. 1991 год, том 2. С.1963-1969.

  7. Конвенция о правах ребенка, 1989 год. // Сборник международных договоров СССР. 1993. выпуск XLVI.

  8. Соглашение "О гарантиях прав граждан государств — участников Содружества Независимых Государств в области пенсионного обеспечения" от 13 марта 1992г. //Бюллетень международных договоров. 1993. № 4. С.26

  9. Конституция РФ от 12 декабря 1993 года.//Российская газета. 1993. от 25 дек.

  10. Декларация прав и свобод человека и гражданина. Постановление Верховного Совета РСФСР от 22 ноября 1991 г. //Ведомости Съезда народных депутатов и Верховного Совета РСФСР. 1991. №52.

  11. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001г.. №197-ФЗ. //СЗ РФ. 2002. №1 (ч.1). Ст.3.

  12. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ Статья 5.42. Нарушение прав инвалидов в области трудоустройства и занятости

  13. Федеральный Закон «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации» от 15 декабря 2001 года. //СЗ РФ. 2001. №51. Ст.4831

  14. Федеральный Закон «Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации» от 15 декабря 2001 года. №167-ФЗ //СЗ РФ. 2001. №51. Ст.4832

  15. Федеральный Закон «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» от 17 декабря 2001 года. //СЗ РФ.2001. №52 (1 ч.). Ст.4920.

  16. Федеральный закон №165-ФЗ «Об основах обязательного социального страхования» 16 июля 1999 г.

  17. Федеральный закон от 24.07.2009 №212-ФЗ "О страховых взносах в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования и территориальные фонды обязательного медицинского страхования"//СЗ РФ. 2009. №30. Ст. 3738.

  18. Закон РФ от 12 февраля 1993 года №4468-1 «О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей»;

  19. Федеральный Закон от 19 мая 1995 года №81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющих детей»;

  20. Федеральный закон от 12 января 1996 года №8-ФЗ «О погребении и похоронном деле»;

  21. Федеральный закон от 2 августа 1995 года №122-ФЗ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов»

  22. Федеральный закон РФ 10 декабря 1995 года №195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в РФ»

  23. Федеральный закон от 17 июля 1999 года №178-ФЗ «О государственной социальной помощи"

  24. Федеральный закон от 24.11.1995 №181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (ред. 23.02.2013г.);

  25. Федеральный закон от 07.05.1998 N 75-ФЗ(ред. от 03.12.2012) "О негосударственных пенсионных фондах"

  26. Федеральный закон "Об индивидуальном (персонифицированном) учете в системе обязательного пенсионного страхования" от 1 апреля 1996г. №27-ФЗ

  27. Федеральный закон от 29.12.2006 №255-ФЗ "Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством".

  28. Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ (ред. от 25.06.2012) "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации".

  29. Федеральный закон от 30.11.2011 N 357-ФЗ "О нормативе финансовых затрат в месяц на одного гражданина, получающего государственную социальную помощь в виде социальной услуги по обеспечению лекарственными препаратами, изделиями медицинского назначения, а также специализированными продуктами лечебного питания для детей-инвалидов, на 2012 год";

  30. Федеральный закон от 12.01.1995 N 5-ФЗ (ред. от 16.10.2012) "О ветеранах".

  31. Национальный стандарт Российской Федерации. Социальное обслуживание населения. Термины и определения" (утв. Приказом Ростехрегулирования от 30.12.2005 N 532-ст).

  32. Постановление Правительства РФ от 17.03.2011 N 175 государственная программа Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы.

  33. Закон РФ от 15.05.1991 №1244-1 "О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС"

  34. Федеральный закон от 10.01.2002 №2-ФЗ "О социальных гарантиях гражданам, подвергшимся радиационному воздействию вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне".

  35. Федеральный закон от 26.11.1998 №175-ФЗ "О социальной защите граждан Российской Федерации, подвергшихся воздействию радиации вследствие аварии в 1957 году на производственном объединении "Маяк" и сбросов радиоактивных отходов в реку Теча"

  36. Федеральный Закон "О выплате пенсий гражданам, выезжающим на постоянное жительство за пределы Российской Федерации" от 06.03.2001г. № 21-ФЗ

  37. Закон РФ от 19.04.1991 №1032-1 "О занятости населения в Российской Федерации"

  38. Федеральный закон от 12.01.1996 №8-ФЗ "О погребении и похоронном деле"

  39. Федеральный закон от 21.12.1996 N 159-ФЗ (ред. от 29.02.2012)"О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

  40. Постановление Правительства РФ от 24.07.2002 N 555 (ред. от 25.03.2013) "Об утверждении Правил подсчета и подтверждения трудового стажа для установления трудовых пенсий".

  41. Постановление Правительства РФ от 29.10.2002 N 781 (ред. от 26.05.2009) "О списках работ, профессий, должностей, специальностей и учреждений, с учетом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости в соответствии со статьей 27 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации",

  42. Постановление Правительства РФ от 20.02.2006 №95"О порядке и условиях признания лица инвалидом" (в ред. 04.09.2012г.);

  43. Постановление Правительства РФ от 17.11.2011 N 941 (ред. от 25.12.2012) "О порядке предоставления субсидий из федерального бюджета на поддержку программ общественных организаций инвалидов по содействию трудоустройству инвалидов на рынке труда, в том числе созданию рабочих мест и обеспечению доступности рабочих мест, в рамках реализации государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы".

  44. Постановление Правительства РФ от 07.04.2008 N 240 (ред. от 25.03.2013) "О порядке обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации и отдельных категорий граждан из числа ветеранов протезами (кроме зубных протезов), протезно-ортопедическими изделиями"

  45. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 22.11.2004 N 256 (ред. от 23.07.2010) "О Порядке медицинского отбора и направления больных на санаторно-курортное лечение".

  46. Постановление Минтруда РФ от 24.06.1994 N 50 "Об утверждении Порядка установления стажа работы при утрате документов в результате чрезвычайных ситуаций" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 01.07.1994 N 616);

  47. Постановления Минтруда РФ N 16, ПФ РФ N 19па от 27.02.2002 (ред. от 12.03.2010) "Об утверждении Перечня документов, необходимых для установления трудовой пенсии и пенсии по государственному пенсионному обеспечению в соответствии с Федеральными законами "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" и "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации".

  48. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 06.02.2007 №91 «Об утверждении Правил подсчёта и подтверждения страхового стажа для определения размеров пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам".

  49. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 23.12.2009 N 1012н (ред. от 27.01.2012) "Об утверждении Порядка и условий назначения и выплаты государственных пособий гражданам, имеющим детей".

Судебная практика

  1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О некоторых вопросах применения судами Конституции РФ при осуществлении правосудия» от 31 октября 1995 года №8. ( в ред. 16.04.2013г.)

  2. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.12.2012 N 30 "О практике рассмотрения судами дел, связанных с реализацией прав граждан на трудовые пенсии".

  3. Постановление ВС РФ от 27.12.1991 №2123-1 "О распространении действия Закона РСФСР "О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС" на граждан из подразделений особого риска".

Рекомендуемые Интернетресурсы:

  1. Центральным официальным порталом Российской Федерации является сайт “Официальная Россия”, размещенный по адресу http://gov.ru. Главные государственные органы власти в сети Интернет находятся по адресам: Президент РФ: http://www.kremlin.ru

  2. Палаты Федерального Собрания РФ: Совет Федерации: http://www.council.gov.ru Государственная Дума: http://www.duma.gov.ru Органы исполнительной власти: Председатель Правительства РФ: http://www.premier.gov.ru

  3. Правительство РФ: http://www.government.gov.ru

  4. Федеральная служба по труду и занятости: www.rostrud.info

  5. Верховный суд Российской Федерации: http://www.supcourt.ru

  6. Генеральная прокуратура РФ: http://www.genproc.gov.ru

  7. Уполномоченный по правам человека в РФ: http://www.ombudsman.gov.ru

  8. Справочно-поисковая система «Гарант»: www.garant.ru

  9. Справочная правовая система Консультант Плюс: www.consultant.ru

  10. Федеральный портал «Российское образование»: www.edu.ru;



4.3. Общие требования к организации обучения


Реализация программы производственной практики предполагает наличие у учебного заведения договоров с базовыми предприятиями (территориальными представительствами ПФР, ФСС, ФОМС, федеральной службы по труду и занятости, органами и организациями социальной защиты).


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих обучение

Учебный процесс проводится преподавателями дисциплин профессионального цикла, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Требуются высшее профессиональное образование и профессиональная подготовка по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы, либо среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж работы по специальности не менее 3 лет, либо среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка в области образования и педагогики, и стаж работы по специальности не менее 3 лет.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в три года.







5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1.

Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.


Решение практических ситуаций с нормативным правовым обоснованием;

демонстрация навыков работы с нормативными правовыми актами для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты с использованием информационно-компьютерных технологий.

Оценка на практических занятиях и при выполнении работ по учебной практике.

ПК 2.2.

Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.


Демонстрация приёма граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты в соответствии с заданной ситуацией:

последовательно выяснена суть обращения;

содержание рекомендаций соответствует заданной ситуации;

содержание рекомендаций соответствует нормативно-правовым документам;

заданы вопросы на выяснение понимания рекомендаций;

порядок проведения приема соответствует должностному регламенту.

Оценка на практических занятиях и при выполнении работ по учебной практике.

ПК 2.3.

Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.


Самостоятельное определение, в соответствии с пенсионным законодательством, пакета документов, необходимых для установления пенсий, назначения пособий, компенсаций и других мер социальной поддержки;

выделение недостающих документов и определение сроков их предоставления.

Оценка на практических занятиях и при выполнении работ по учебной практике.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.



Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Ясность определения роли своей будущей профессии в обществе, роли знаний и умений по МДК 02.01 в профессиональной деятельности;

- активное участие в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках профессии, достижение высоких результатов, стабильность результатов, портфолио достижений.

- своевременность заключения договора о дальнейшем трудоустройстве.

Оценки на зачетах по учебной и производственной практике, по разделам профессионального модуля.

Наличие дипломов и грамот за участие в конференциях, проектах, олимпиадах.


ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

  • Обоснованность выбора и оптимальность состава источников, необходимых для решения поставленной задачи;

  • выбор и применение методов и средств решения профессиональных задач;

  • оценка эффективности и качества выполнения;

Контроль своевременности сдачи практических заданий, отчетов.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студентов в процессе освоения образовательной программы. Мониторинг и оценка эффективной организации профессиональной деятельности.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

- адекватность оценки возможного риска при решении нестандартных профессиональных задач в области обеспечения реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;

- рациональность решения стандартных профессиональных задач в области обеспечения реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;

- аргументированность самоанализа выполнения профессиональных задач.

Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- точность и скорость поиска необходимой для решения задачи информации;

- полнота использования различных источников, включая электронные при выполнении самостоятельной работы;


- Наблюдение во время практических занятий. Сравнительная оценка результатов с требованиями нормативных документов и инструкций.

- Наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности самоанализа принимаемых решений  на практических  занятиях, в процессе учебной и производственной практики.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- полнота соблюдения этических норм и правил взаимодействия с коллегами, руководством, клиентами;

- полнота владения приемами ведения дискуссии, диспута, диалога, полилога, монолога;

- результативность взаимодействия с участниками профессиональной деятельности

Наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности при работе в группах на практических занятиях.

Наблюдение за ролью обучающихся на уроках, в ходе учебной и производственной практики.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий

- адекватность самоанализа и коррекции результатов собственной работы;

- полнота выполнения обязанностей в соответствии с их распределением;

- обоснованность анализа процессов в группе при выполнении задач практики на основе наблюдения, построение выводов и разработка рекомендаций.

Текущий контроль: устный и письменный опрос; решение ситуационных задач; оценка участия в ролевых  (деловых) играх и тренингах; тестирование по темам МДК; контрольные  работы по темам МДК; выполнение рефератов, докладов; участие в исследовательской, творческой работе; оценка  выполнения  заданий для самостоятельной работы; отчеты по  практическим работам.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

  • организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

- систематическая проработка, учебной литературы, специальных журналов, учебных пособий;

- чтение дополнительной литературы по темам.

Мониторинг развития личностно-профессиональных качеств обучающегося; оценка содержания программы самообразования студентов, контроль выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

- готовность использовать новые отраслевые технологии в области пенсионного обеспечения и социальной защиты;

- анализ действующего законодательства в области пенсионного обеспечения и социальной защиты

Отзыв руководителя по практике о деятельности студента на учебной и производственной практике.

ОК 11.

Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.


- эффективность использования полученных знаний в области межличностных отношений;

- знание правил общения с лицами пожилого возраста и инвалидами; публичного выступления и речевой аргументации позиции

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения профессионального модуля.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

Анализ поведения в конфликтных и стрессовых ситуациях.

ОК 12.

Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

- Знание нормативных и моральных требований по антикоррупционному поведению.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения профессионального модуля.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.





Примерные вопросы к экзамену квалификационному


1. Понятие и виды нормативных правовых актов, регулирующих организацию работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации и органов социальной защиты населения.

2. Понятие и виды государственных органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

3. Правовой статус Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации.

4. Органы исполнительной власти субъектов РФ и местного самоуправления, осуществляющие функции социального и пенсионного обеспечения. Регулирование и контроль в системе социальной работы.

5. Организация труда в социальных учреждениях. Права и обязанности социальных работников.

6. Экономические основы деятельности организаций, учреждений и служб социального обслуживания.

7. Правовой статус Пенсионного фонда Российской Федерации.

8. Правой статус негосударственных пенсионных фондов.

9. Правовой статус Фонда социального страхования Российской Федерации. 10. Правовой статус Федерального и Территориального фонда обязательного медицинского страхования.

11. Понятие органов социальной защиты населения.

12. Управление социальной защиты населения района или города: основные направления деятельности, задачи и функции.

13. Права, обязанности, ответственность руководителя, главного и ведущего специалиста территориального органа социальной защиты населения. Квалификационные требования.

14. Организация деятельности Управления социальной защиты населения. Планирование работы районных (городских) органов социальной защиты населения. Основы научной организации труда в системе социальной защиты населения.

15. Структура Управления социальной защиты населения.

16. Отдел по назначению и выплате государственных пособий на детей: основные направления деятельности, задачи и функции.

17. Отдел по труду и социальным вопросам: основные направления деятельности, задачи и функции.

18. Отдел по назначению и выплате социальных пособий, льгот и компенсаций: основные направления деятельности, задачи и функции.

19. Учреждения государственной службы медико-социальной экспертизы: основные направления деятельности, задачи и функции.

20. Организация работы органов социальной защиты населения с письмами, жалобами, заявлениями и предложениями граждан. Виды обращений граждан.

21. Прием, регистрация и учет писем граждан. Рассмотрение и разрешение писем граждан. Сроки рассмотрения писем граждан и контроль за своевременным их рассмотрением. Анализ писем граждан.

22. Полномочия районных (городских) органов социальной защиты населения. Организация работы органов социальной защиты населения с общественностью.

23. Организация справочно-кодификационной работы в районных (городских) органах социальной защиты населения.

24. Оказание социальной помощи и организация социальных выплат населению.

25. Социальная поддержка граждан, уволенных с военной службы и членов их семей.

26. Социальная защита граждан, пострадавших при чрезвычайных ситуациях.

27. Организация работы с гражданами без определенного места жительства и гражданами, освободившимися из мест лишения свободы.

28. Социальная защита семьи и детей.

29. Организация выплаты пособий семьям с детьми.

30. Организация работы районных (городских) органов социальной защиты по представлению граждан к назначению пенсий.

31. Трудоустройство и обучение инвалидов. Организация работы органов социальной защиты населения по трудовому устройству и профессиональному обучению инвалидов.

32. Социальное обслуживание ветеранов.

33. Обеспечение инвалидов транспортными средствами. Организация протезно-ортопедической помощи населению.

34. Организация органов социальной защиты населения по направлению граждан в дома-интернаты для престарелых и инвалидов. Виды домов-интернатов, в которых могут проживать граждане пожилого возраста и инвалиды. Развитие реабилитационных учреждений для инвалидов.

35. Права граждан пожилого возраста и инвалидов, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания.

36. Организация социального обслуживания населения и оказание гуманитарной помощи.

37. Понятие, виды и принципы социального обслуживания населения.

38. Центры социального обслуживания населения и их структурные подразделения.

39. Порядок, методы и этапы контрольной работы министерств, областных, краевых учреждений социальной защиты населения. Задачи и методы контроля. Подготовка к проверке (ревизии). Порядок проведения проверки (ревизии).

40. Пенсионный фонд РФ, его структура, правовой статус и компетенция.

41. Организация работы территориальных органов Пенсионного фонда РФ, их обязанности. Местные пенсионные органы: понятие, основные направления деятельности.

42. Взаимодействие органов Пенсионного фонда РФ с органами Министерства по налогам и сборам, Федерального казначейства, органами социальной защиты населения, ЗАГСа и другими органами.

43. Функциональные обязанности начальника и ведущего специалиста отдела персонифицированного учета и взаимодействия со страхователями и застрахованными лицами.

44. Функциональные обязанности начальника и ведущего специалиста отделов назначения, перерасчета и выплаты пенсий.

45. Должностные обязанности ведущего специалиста отдела (группы) оценки прав застрахованных лиц.

46. Понятие и цели планирования работы органов Пенсионного фонда РФ. Виды планов. Основные направления работы, предусмотренные планом.

47. Организация приема граждан в органах Пенсионного фонда РФ. Организация работы с обращениями граждан. Этапы работы с письмами граждан.

48. Справочно-кодификационная работа в органах Пенсионного фонда РФ с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий.

49. Нормативно-правовые акты, регулирующие работу органов Пенсионного фонда РФ.

50. Документооборот в органах пенсионного обеспечения. Ведение делопроизводства в местных пенсионных органах. Использование компьютерных и телекоммуникационных технологий.

51. Сущность индивидуального (персонифицированного) учета, его цели. Организация и ведение индивидуального (персонифицированного) учета для целей обязательного пенсионного страхования.

52. Этапы работы по индивидуальному (персонифицированному) учету.

53. Законодательная база индивидуального (персонифицированного) учета.

54. Информационное взаимодействие со страхователями и застрахованными лицами.

55. Основные формы документов для ведения работ по персонифицированному учету. Ведение базы данных индивидуальных лицевых счетов застрахованных лиц.

56. Использование информационной базы персонифицированного учета для назначения и перерасчета пенсий.

57. Обеспечение конфиденциальности и сохранности информации документов персонифицированного учета.

58. Организация работы отделов (групп) оценки пенсионных прав застрахованных лиц.

59. Обеспечение достоверности сведений о стаже на соответствующих видах работ застрахованных лиц. Консультирование страхователей и застрахованных лиц по вопросам оценки пенсионных прав застрахованных лиц.

60. Организация и проведение документальной проверки достоверности представленных страхователем индивидуальных сведений о стаже на соответствующих видах работ застрахованных лиц. Осуществление контроля за достоверностью сведений.

61. Порядок обращения граждан за пенсией.

62. Порядок приема и обработки документов для назначения пенсии.

63. Предварительная проверка документов для назначения пенсий.

64. Работа по подготовке и оформлению пенсионного дела.

65. Ведение базы данных получателей пенсий. Поддержание базы данных в актуальном состоянии.

66. Порядок назначения трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению и других выплат, отнесенных к компетенции органов ПФР.

67. Оказание содействия гражданам в истребовании документов для стажа и заработка.

68. Порядок расчета пенсии.

69. Организация работы по перерасчету трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению.

70. Порядок приема и обработки документов для перерасчета пенсии.

71. Организация работы по рассмотрению запросов органов законодательной и исполнительной власти, поручений органов Пенсионного фонда РФ по вопросам пенсионного обеспечения. Проведение разъяснительной работы с населением.

72. Осуществление работы по выплате пенсий. Осуществление контроля за своевременностью и правильностью выплаты пенсий.

73. Доставка трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению и других выплат.

74. Негосударственные Пенсионные фонды, условия их функционирования.

75. Система добровольного дополнительного пенсионного страхования с участием НПФ.

76. Участие Негосударственных Пенсионных фондов в обязательном пенсионном страховании.

77. Содержание договора об обязательном пенсионном страховании.

78. Обязанности Негосударственного Пенсионного фонда. Права застрахованных лиц.



7




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров223
Номер материала ДБ-286095
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх