Департамент внутренней и кадровой политики
Белгородской области
Областное государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Белгородский индустриальный колледж»
Рабочая ПРОГРАММа
Профессионального модуля ПМ.04
«Выполнение работ
по профессии 16199 оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
для
специальности
09.02.03
«Программирование в компьютерных системах»
на
базе основного общего образования
2016 г.
Рабочая программа
профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального
образования (далее – СПО) 09.02.03 Программирование в компьютерных системах (базовой
подготовки).
|
Рассмотрено
предметно-цикловой
комиссией
Протокол заседания
№ ____
От
«____»______________ 2016 г.
Председатель
цикловой комиссии
______________/
Шершнева М.А.
|
Утверждаю
Зам. директора по
УР
_____________/ Н.В.
Выручаева
« » августа
2016 г.
|
|
Рассмотрено
предметно-цикловой
комиссией
Протокол заседания
№ ____
От
«____»______________ 2017 г.
Председатель
цикловой комиссии
______________/ Глухова
Л.А.
|
|
|
Рассмотрено
предметно-цикловой
комиссией
Протокол заседания
№ ____
От «____»______________
2018 г.
Председатель
цикловой комиссии
______________/ _______________
|
|
Организация - разработчик:
ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж»
Составитель:
Сапожникова Г.В. – преподаватель ОГАПОУ «Белгородский индустриальный
колледж»
Рецензенты:
Глухова Л.А. - преподаватель высшей категории ОГАПОУ «Белгородский
индустриальный колледж»
Рябчун С.И. генеральный директор ЗАО «Союзгидравлика»
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
стр.
|
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧей ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
4
|
|
2. результаты освоения
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
7
|
|
3. СТРУКТУРА и содержание
профессионального модуля
|
9
|
|
4 условия реализации программы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
17
|
|
5. Контроль и оценка
результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной
деятельности)
|
20
|
1. ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее
программа ПМ) является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.03 «Программирование в
компьютерных системах» в части освоения основного вида профессиональной
деятельности ВПД: Выполнение работ по профессии 16199 оператор электронно-вычислительных
и вычислительных машин и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
|
1.
Подготавливать
к работе, настраивать и обслуживать аппаратное обеспечение и операционную
систему персонального компьютера.
|
|
2.
Подготавливать к работе,
настраивать и обслуживать периферийные устройства персонального компьютера и
компьютерную оргтехнику.
|
|
3.
Осуществлять ввод и
обмен данными между персональным компьютером и периферийными устройствами и
ресурсами локальных компьютерных сетей.
|
|
4. Создавать и управлять на
персональном компьютере текстовыми документами, таблицами, презентациями и
содержанием баз данных.
|
|
5. Осуществлять навигацию по
ресурсам, поиск, ввод и передачу данных с помощью технологий и сервисов
Интернета.
|
|
6. Создавать и обрабатывать
цифровые изображения и объекты мультимедиа.
|
|
7. Обеспечивать меры по
информационной безопасности.
|
Рабочая программа профессионального модуля
может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по
профессии:
16199 Оператор электронно-вычислительных
и вычислительных машин и профессиональной подготовке работников в области
программирования компьютерных систем при наличии основного общего, среднего
(полного) общего образования. Код по Общероссийскому классификатору профессий
рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) – 16199. Опыт
работы не требуется.
1.2.
Цели и задачи
модуля – требования к результатам освоения модуля:
С целью овладения указанным видом
профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
Ø работы в операционной системе WINDOWS;
Ø работы в основных приложениях OFFICE;
знать:
Ø устройство персонального
компьютера (ПК);
Ø основные функции и сообщения
операционной системы;
Ø виды и основные
характеристики носителей данных;
Ø разновидности программного
обеспечения и системного обеспечения ПК;
Ø принципы работы со
специализированными пакетами программ;
Ø наиболее распространенное
программное обеспечение ПК;
Ø правила работы и программное
обеспечение для работы в сети;
Ø правила технической
эксплуатации ПК;
Ø требования по технике
безопасности при работе с ПК;
уметь:
Ø вести процесс обработки
информации на ПК;
Ø выполнять ввод информации и
ее вывод на печатающее устройство;
Ø выполнять запись, считывание
и копирование информации с одного носителя на другой;
Ø настраивать параметры OS Windows и элементы его интерфейса;
Ø устанавливать характеристики монитора, клавиатуры, мыши;
Ø работать с окнами;
Ø управлять файловой системой;
Ø работать со стандартными
программами;
Ø создавать текстовые
документы;
Ø выделять, копировать,
перемещать и удалять фрагменты текста;
Ø оформлять текст шрифтами,
устанавливать параметры, выравнивание и междустрочные интервалы;
Ø вставлять в документ и редактировать
рисунки, таблицы, формулы и диаграммы и др. объекты;
Ø запускать и завершать
работу табличного процессора Excel;
Ø создавать и редактировать
электронные таблицы;
Ø работать с графикой
электронной таблицы;
Ø производить расчеты и
поиск информации с использованием формул, стандартных функций;
Ø создавать и заполнять
таблицы в СУБД Access, формировать запросы, устанавливать связи между таблицами,
создавать формы и отчёты
Ø работать в MS Publisher c библиотекой шаблонов, создавать и
редактировать изображения в выбранном шаблоне, осуществлять вывод на печать
готового документа
Ø работать с программами по обнаружению и
удалению вирусов
Ø сортировать и фильтровать
данные;
Ø работать с архивами.
1.3. Квалификационная характеристика
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
2-й разряд
Характеристика работ.
Арифметическая обработка первичных документов на вычислительных машинах
различного типа с печатанием исходных данных и результатов подсчета на бумажной
ленте и без нее. Выполнение суммировки, таксировки показателей однострочных и
многострочных документов. Вычисление процентов, процентных отношений, операций
с константой, возведение в степень, извлечение корня, хранение и накопление чисел
в регистрах памяти. Ведение сортировки, раскладки, выборки, подборки,
объединения массивов перфокарт на вычислительных машинах по справочным и
справочно-группировочным признакам. Выполнение расшифровки информации,
закодированной в виде пробивок на перфокартах, передача замятых перфокарт на
перебивку, визуальный контроль "на свет" и "на прокол"
перебитых перфокарт и подкладка их в сортируемый массив технических носителей.
Проверка правильности работы машин специальными контрольными приемами и путем
пропуска пакета перфокарт, отперфорированных по контрольной схеме. Внешний
контроль принимаемых на обработку документов и регистрация их в журнале.
Подготовка документов и технических носителей информации для передачи на
следующие операции технологического процесса. Оформление результатов
выполненных работ в соответствии с инструкциями.
Должен знать: правила технической
эксплуатации вычислительных машин; методы контроля работы машин; рабочие
инструкции; макеты механизированной обработки информации; формы обрабатываемой
первичной документации; нормы выработки.
3-й разряд
Характеристика работ. Ведение
процесса обработки информации на электронно-вычислительных машинах по рабочим
инструкциям с пульта управления. Ввод информации в электронно-вычислительные
машины (ЭВМ) с технических носителей информации и каналов связи и вывод ее из
машины. Передача по каналам связи полученных на машинах расчетных данных на
последующие операции. Обработка первичных документов на вычислительных машинах
различного типа путем суммирования показателей сводок с подгибкой и подкладкой
таблиц, вычислений по инженерно-конструкторским расчетам. Выписка счетов-фактур
и составление ведомостей, таблиц, сводок, отчетов механизированным способом, с
выводом информации на перфоленту. Контроль вычислений, выверка расхождений по
первичному документу. Подготовка машины к работе, установка шины управления или
блок-схемы на данную работу. Ведение перфорации, верификации, дублирования,
репродукции и табуляции перфокарт. Считывание и пробивка отверстий
закодированной информации, содержащейся в перфокартах, на основании графических
отметок. Проверка правильности переноса информации с первичных документов на
перфокарты "на свет" и счетным контролем и правильности перебивки
неверно отперфорированных перфокарт с исправлением соответствующих показателей
и итогов в табуляграмме. Контроль табуляграмм, составленных механизированным
способом, сличением их итоговых данных с контрольными числами; проведение
выборочной балансировки с отметкой на полях табуляграмм; запись выверенных
итогов табуляграмм в журнал контрольных чисел; оформление и выпуск проверенных табуляграмм.
Настройка машины по простым схемам коммутации и самостоятельное осуществление
несложной перекоммутации. Установка пропускной линейки, упоров и табуляционных
пластин для осуществления многократных пропусков перфокарт. Работа с
математическими справочниками, таблицами. Оформление сопроводительного
документа и рабочего наряда на выполненные работы.
Должен знать: технико-эксплуатационные
характеристики вычислительных машин; устройство пульта управления и правила
технической эксплуатации ЭВМ; руководящие материалы, определяющие
последовательность и содержание выполняемых операций технологического процесса;
действующие шифры и коды; методы проведения расчетов и вычислительных работ,
контроля технических носителей информации; основы коммутации и простые блок-схемы
настройки машин; формы исходных и выпускаемых документов; основы
программирования в объеме среднего специального или общего образования и
курсовой подготовки.
4-й разряд
Характеристика работ.
Обеспечение проведения вычислительного процесса в соответствии с рабочими
программами. Подготовка технических носителей информации на устройствах
подготовки данных и их контроль. Запись, считывание и перезапись информации с
одного вида носителей на другой. Наблюдение за работой ЭВМ. Установка причин
сбоев работы ЭВМ в процессе обработки информации. Запись об использовании
машинного времени и замеченных дефектах работы машин в журнал по учету
машинного времени.
Должен знать: правила технической
эксплуатации ЭВМ; рабочие инструкции и другие руководящие материалы по
обработке информации; технические носители информации; коды, применяемые на
ЭВМ; структуру выходных таблиц для обнаружения сбоев во время работы ЭВМ.
1.4.Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
Всего - 162часа, в том числе:
В рамках освоения ПМ 04. – 162 часа
2.
результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального
модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности
(ВПД) Оператор электронно –
вычислительных и вычислительных машин, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
|
Код
|
Наименование результата обучения
|
|
ПК 4.4.
|
Создавать и управлять на персональном
компьютере текстовыми документами, таблицами, презентациями и содержанием баз
данных.
|
|
ПК 4.6.
|
Создавать и обрабатывать цифровые
изображения и объекты мультимедиа.
|
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития
|
|
ОК 5.
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
|
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
|
|
ОК 7.
|
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
за результат выполнения заданий
|
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации
|
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности
|
4. условия реализации
программы профессионального модуля
4.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Оборудование рабочих мест:
- компьютеры;
- принтер;
- сканер;
- МФУ;
- web-камера;
- USB-накопители;
- наушники;
- локальная сеть;
- средства для создания
локальной вычислительной сети (коннекторы, розетка, витая пара, нож для
зачистки проводов, LAN-тестеров, инструмент для обжимки витой пары,
свитч, роутер, инструмент для обжима розетки);
- компоненты системного
блока;
- проектор;
- экран;
- программное
обеспечение общего и профессионального назначения;
- комплект
учебно-методической документации.
Профессиональный модуль реализуется в ходе прохождения
учебной практики.
4.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Основные источники:
1.
Ввод и
обработка цифровой информации: учебное пособие /под ред. Остроух А.В. – М.:
Академия, 2012
2. Компьютерная графика и дизайн.
Учебник для студентов учреждений СПО/ под ред. Тозик В.Т.– М.: Академия, 2013 г- 208 с.
3. Flash-технологии: учебное пособие
/под. ред. Киселёв С.В., 2013 - 64 с
4. Информатика: учебное
пособие /под. ред. Михеевой Е.В. – М.: Академия, 2013.-. 352 с.
5. Веб дизайн: учебное пособие для / под ред.
Алексахин С.В., Киселёв С.В., Остроух А.В. – М.: Академия, 2013
6. Оператор ЭВМ: учебное пособие/ под ред.
Богатюк В.А Кунгурцевой Л.Н. –
М.: Академия, 2013.- 288 с.
7. Пакеты прикладных программ: учебное пособие /под ред. Фуфаева Э.В.– М.: Академия, 2013, 352 с.
8. Угринович, Н.Д. Практикум по информатике и
информационным технологиям / Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова. – 7-е изд. – М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 394 с.:ил.
9. Создание презентации в
PowerPoint.: учебное пособие для студентов учреждений среднего
профессионального образования / под ред. Свиридовой М. Ю. – М.: Академия, 2013
10.
Ввод и
обработка цифровой информации: учебное пособие /под ред. Куриловой А.В. – М.:
Академия, 2013
Дополнительные источники:
1. Журнал «Мир ПК», 1999-2011.
2. Киселев, С.В. Оператор ЭВМ: М – «Академия», 2014.
– 250 с.
3. Симонович, С.В. Internet: Лаборатория
мастера: Практическое руководство по эффективным приёмам работы в Интернете /
С.В. Симонович. – М.: Аст – Пресс, 2008. – 600 с.
4. Симонович, С.В. Windows: Лаборатория
мастера: Практическое руководство по эффективным приёмам работы за компьютером
/ С.В. Симонович. М: Аст – Пресс, 2004. – 656 с.
4.3.
Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение профессионального модуля «Выполнение работ по
профессии 16199 Оператор
электронно-вычислительных и вычислительных машин» производится в соответствии с
учебным планом по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных
системах» и календарным графиком.
Образовательный процесс организуется строго по
расписанию занятий. График освоения профессионального модуля предполагает
последовательное освоение модуля, включающего в себя МДК 04.01 и учебную
практику.
Результатом освоения профессионального модуля
выступают профессиональные компетенции, оценка которых представляет собой
создание и сбор свидетельств деятельности студента в результате выполнения программы
МДК 04.01 и учебной практики на основе заранее определенных критериев.
С целью оказания помощи студентам при освоении
теоретичекого и практического материала, выполнения практических заданий
разрабатываются учебно-методические комплексы.
При освоении профессионального модуля преподавателю
устанавливаются часы дополнительных занятий по расписанию, в рамках которых для
всех желающих проводятся консультации.
В ходе прохождения учебной практики студенты оформляют
отчет с описанием проделанной работы и демонстрации результатов работы в
приложениях.
Текущий учет результатов освоения профессионального
модуля осуществляет руководитель практики, который фиксирует в аттестационном
листе выполнение видов работ и освоение компетенций.
В случае отсутствия отчета с приложениями о выполнении
работ и аттестационного листа студент не допускается до сдачи квалификационного
экзамена по профессиональному модулю.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических
(инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по
междисциплинарному курсу (курсам):
наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля
«Выполнение работ по профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных и
вычислительных машин» и специальности «Программирование в компьютерных системах».
Требования к квалификации педагогических
кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных
курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Информационные технологии»;
«Операционные системы и среды»; «Мультимедийные технологии».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.