- 16.11.2019
- 785
- 58
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока | Кол-во часов | Характеристика видов деятельности | Дата по плану | Дата по факту | |
1 | Мир профессии | 1 | - Знакомство с основным понятием курса. -Изучение базовых понятий профориентации - тест об осведомленности в мире профессий | 05.09 | |
2 | Классификация профессий | 1 | - Знакомство с классификацией профессий (просмотр презентации) - Практикум | 12.09 | |
3 | Здоровье и выбор профессии» | 1 | - анкета «Я и мое здоровье» - презентация на тему | 19.09 | |
4 | Значение темперамента и характера в профессиональном определении | 1 | - Дать понятие о темпераменте и характере, а так же в какой профессии, какой темперамент и характер более предпочтителен. диагностика «Характеристики человека значимые при устройстве на работу» | 26.09 | |
5 |
Понятие профессиональной деятельности.
| 1 | Профессиональнаядеятельность, основные функции проф. деятельности. Специализация труда, формы разделения труда( умственный труд, отраслевая специализация, предметная специализация, подетальнаясп., стадийная ( технологическая сп.) Функциональная, профессиональная и квалификационная специализации) | 03.10 | |
6-7 | Подготовка к проф. деятельности. Пр. р. №19 «Виды профессионального образования» | 2 | Рынок труда и профессий, центры профконсультационной помощи, Виды профессионального образования: начальное, среднее, высшее, послевузовское(аспирантура,ординатура клиническая, адъюнктура, докторантура) П.20, стр. 167-174 | 10.10 17.10 | |
8 | Трудоустройство. С чего начать? Пр. р. №20 «Составление резюме и встреча с работодателем | 1 | Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности, предмет труда, предпринимательство, средства труда, орудия труда орудия производства, оснастка, средства производства, товар. П. 16. Стр. 135-145 | 24.10 | |
9-10 | Рынок труда и профессий | 2 | -Изучить типичные проблемы трудоустройства. Профессии: популярные, востребованные, непопулярные. | 07.11 14.11 | |
11 | Состояние рынка труда брянской области и востребованных профессий | 1 | - тест «Осведомленность о рынке труда» - информация предоставленная специалистами ЦЗН города Брянска | 021.11 | |
12-13 | Заочное путешествие в учебные заведения города Брянска | 2 | Рынок образовательных услуг - знакомство с профессиональными учебными заведениями области. Презентация - порядок приема в учебные заведения - спрос на рынке труда | 28.11 05.12 | |
14- | «Мое видение будущей профессии» | 1 | - диагностика «осведомленность будущей профессии» - игра «Мое видение будущей профессии» (предлагается 10-12 профессий, которые необходимо показать в совеем видении. - обсуждение предпочитаемых профессий | 12.12 | |
15 | Пр. р. №15 « Цели и задачи своей будущей профессии | 1 | Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности, предмет труда, предпринимательство, средства труда, орудия труда орудия производства, оснастка, средства производства, товар. П. 16. Стр. 135-145 | 19.12 | |
16-17 | Деловая игра « Я в роли будущей профессии» | 2 | - разминка (дети по кругу называют по одной профессии , если называется непонятная профессия, то ведущий , просит пояснить о чем идет речь. -Предлагаются необычные характеристики профессий , а дети должны назвать профессию наиболее соответствующие названной характеристике, если возникают сомнения что заявленная профессия «самая, самая…», то задаются наводящие вопросы. - обсуждения(в ходе обсуждения можно определить, какую профессию можно считать самой денежной) | 16.01 23.01 | |
18-19 | Игра– погружение «У меня все получится!» | 2 | - детям предлагается пройти собеседование у приемной комиссии, которая решит, зачислять в учебное заведение или нет. - Обсуждение поведения и беседа поступающего с комиссией, а так же действия (игра) членов комиссии | 30.01 06.02 | |
20 | Трудоустройство. С чего начать? Пр. р. №20 «Составление резюме и встреча с работодателем | 1 | - встречи с успешными людьми | 13.02 | |
21-22 | Нормирование и оплата труда. Пр. р. № 16. «Определение вида оплаты труда» | 2 | Нормирование труда и тарификация(нормы труда, норма трудоёмкости операций, норма обслуживания, норма численности, норма управляемости, норма выработки), тарифы(система ставок), тарифная ставка, тарифная сетка, квалификация , квалификационный справочник, квалификационные комиссии повременная, сдельная( или поштучная) договорная труда. П. 17, стр.146-151 Выполнение и оценивание результатов тестирования стр. 152-154 | 20.02 27.02 | |
23 | Понятие «культура труда» | 1 | Понятие «Культура труда». Составляющие культуры труда; технологическая дисциплина, техника безопасности, эффективность производства, мораль, профессиональная этика. П.18, стр. 154-160 | 05.03 | |
24-25 | Профессиональная этика | 2 | -понятиезолотого правила этики «Чего в другом не любишь, того и сам не делай» -знакомятся с видами профессиональной этики Охарактеризовать основные положения этики представителей различных профессий | 12.03 19.03 | |
26 | «Правила поведения на рынке труда» | 1 | - как правильно настроиться на поиск работы -правила позитивного влияния на работодателя - установки, которые мешают достигать успеха в ситуации трудоустройства | 02.04 | |
27-28 | «Как правильно подготовить документы для трудоустройства» | 2 | - документы предоставляемые работодателю; - Подготовка и оформление документов | 09.04 16.04 | |
29 | «Технология эффективного собеседования» | 1 | - подготовка к собеседованию - встреча с работодателем -основные принципы ведения деловой беседы - установление контакта - выслушивание, аргументация, демонстрация - ответы на вопросы | 23.04 | |
30 | «День приема на работу» | 1 | -игровая процедура прохождения собеседования приема на работу - обсуждения, известные правила , выделенные Д. Карнеги | 24.04 | |
31-32 | Профессиональное становление . Пр. р.№18 « Перечень профессиональных знаний и умений | 2 | Этапы профессионального становления Профессиональная компетентность Профессиональное мастерство Профессиональное творчество | 30.04 07.05 | |
33 | «Моя карьера» | 1 | Профессиональная карьера: должностной рост, призвание. Факторы, влияющие на профессиональную карьеру Составление плана своей будущей профессиональной карьеры. - анкета «Самоанализ возможного будущего» - динамика «врастания нового сотрудника в коллектив, сложности, подстерегающие на пути. - полезные советы | 14.05 | |
34- | Творческий проект «Мои жизненные планыи профессиональная карьера»
| 2 | Цели и задачи проекта, план действий, Обоснование выбора проекта, посещение профцентра, обоснование выбора специальности, обоснование выбора учебного заведения (контрактная или бюджетная основа), рассмотрение вариантов в случае не поступления. | 21.05 | |
35 | «Мой обдуманный выбор» | 2 | - основной и запасной выбора профессии - принятие решения - портфолио выпускника | 21.05 |
6 625 828 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.