Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (сельскохозяйственный труд) для 5 класса

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (сельскохозяйственный труд) для 5 класса



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ УРЕНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА УРЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ



«Согласовано»

Руководитель МО

______Соловьева О.П.


Протокол № 1 от

« 31 » августа 2015г.


«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

_______Коротина Т. В.


« 31 » августа 2015 г.


«Утверждаю»

Директор МКОУ УСКОШ-И VIIIвида ____________Шагина Н.В.


Приказ № 94 от

« 31 » августа 2015 г.









Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (сельскохозяйственный труд) для 5 класса








Автор-составитель:

Колобова Наталья Николаевна








Урень

2015-2016 учебный год







Пояснительная записка


Нормативные документы, на основании которых разработана данная рабочая программа:

- региональный базисный учебный план общеобразовательных учреждений Нижегородской области;

- учебный план МКОУ Уренской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интернат VIII вида;

- программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой, 5-9 классы, Сборник 2, Москва, «Владос», 2012 год;

- «Сельскохозяйственный труд» учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 5 класс, автор-составитель Е. А. Ковалёва, Москва «Просвещение», 2012 год.


Структура документа.


Рабочая программа включает 5 разделов: пояснительную записку, тематический план, основное содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки обучающихся, критерии и нормы оценки знаний обучающихся, список литературы.

Программа содержит оптимальный объём сельскохозяйственных знаний и навыков, необходимых для работы в коллективных, фермерских и крестьянских подсобных хозяйствах, а также и в ЛПХ. Её цель – допрофессиональная подготовка учащихся коррекционных школ VIII вида.


Задачи.


Коррекционно-образовательные:

Сообщение учащимся знаний, необходимых для работы в коллективных, фермерских и крестьянских хозяйствах.

Формирование правильного понимания и отношения к домашним животным, овощным и плодово-ягодным растениям, почве, удобрениям.

Продолжение овладения учащимися умений наблюдать, различать, сравнивать и применять усвоенные знания в повседневной жизни.

Развитие навыков и умений самостоятельно работать с учебником, наглядным и раздаточным материалом.

Коррекционно-воспитательные:

Воспитание бережного отношения к природе, растениям, животным.

Воспитание умения видеть красивое в природе, в животных.

Формирование здорового образа жизни.



Привитие уважения к людям труда, воспитание добросовестного отношения к труду.

Воспитание положительных качеств, таких как честность, сострадание, настойчивость, отзывчивость, самостоятельность.


Коррекционно-развивающие:

Развитие и коррекция познавательной деятельности учащихся.

Развитие и коррекция устной и письменной речи.

Развитие и коррекция эмоционально – волевой сферы на уроках сельскохозяйственного труда.


При составлении программы были учтены принципы последовательности и преемственности обучения, а также сезонность полевых работ.


Основные межпредметные связи.

Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на занятиях природоведения, естествознания, математики, изобразительного искусства, трудового обучения.

Учебным планом предусмотрено количество уроков трудового обучения в 5 классе -2 часа в неделю.


Для успешного обучения, кроме традиционных уроков, в программу включены такие формы занятий, как наблюдение, экскурсии, лабораторные работы, уроки с использованием ИКТ и другим наглядным материалом. Для закрепления знаний к каждому разделу прилагается практическая работа, для этого есть пришкольный участок, где выращиваются овощи, плодово-ягодные культуры.


Для проверки умений и навыков в конце каждой четверти рекомендуется самостоятельная работа в виде тестов или контрольных работ.



Во всех классах с учащимися проводится инструктаж по технике безопасности.













Содержание программы учебного предмета


1 Участие в уборке урожая - 14 часов.

Цель заготовки овощей и картофеля. Значение своевременной уборки овощей и картофеля. Правила уборки овощей и картофеля. Правила безопасности при работе сельхозинвентарем. Цель уборки ботвы картофеля, помидоров, остатков кочерыг капусты и других послеурожайных остатков с поля. Грабли: назначение, устройство, рабочая поза, техника безопасности.

Сортировка выкопанных корнеплодов свеклы и моркови, укладка их в штабель для дальнейшей обрезки ботвы. Сортировка выкопанных клубней картофеля. Сбор ботвы картофеля и помидор граблями. Вынос ботвы на край поля. Выдергивание кочерыг капусты из земли и складывание их на краю поля.


2 Кролики - 28 часов.

Кролики- домашние животные. Разведение кроликов в домашних и школьных условиях. Продукция кролиководства и ее значение. Породы кроликов, разводимых в местных условиях. Устройство крольчатника в домашних и школьных условиях. Клетки для кроликов: устройство, расположение в крольчатнике. Подготовка корма к потреблению. Ручной инвентарь для ухода за кроликами: виды, назначение, приемы работы. Особенности ухода за кроликами во время зимнего содержания. Правила поведения школьников в крольчатнике. Корма для кроликов: виды, качество, подготовка, повышение питательности в процессе подготовки к скармливанию, хранение. Кратность кормления кроликов. Режим кормления кроликов и его соблюдение.


3 Подготовка семян гороха к посеву - 4 часа.

Всхожесть семян. Проверка семян на всхожесть как необходимая подготовка к их посеву. Оборудование для проверки всхожести семян. Условия, необходимые для прорастания семян.


4 Зимний и ранневесенний уход за плодовыми деревьями - 4 часа.

Вред, который наносят грызуны плодовым деревьям. Меры в конце зимы и начале весны против грызунов плодовых деревьев. Отаптывание снега вокруг стволов плодовых деревьев.


5 Картофель - 16 часов.

Строение растения картофеля и клубней. Состав клубня картофеля. Условия, необходимые для получения хорошего урожая картофеля. Требования к клубням, предназначенным для посадки. Признаки здоровых и больных клубней. Признаки и размеры семенных клубней. Условия для выращивания доброкачественных клубней. Сроки и способы посадки картофеля. Уход за посадками. Борьба с колорадским жуком.

Определение верхушки и основания клубня. Обнаружение крахмала в клубне картофеля. Отбор семенного картофеля. Выбраковка больных клубней. Раскладка семенных клубней для проращивания. Разметка рядков по веревке, выкопка лунок лопатами, раскладка клубней и их заделка. Рыхление почвы после всходов картофеля. Окучивание.


6 Выращивание гороха - 2 часа.

Строение растения гороха. Условия, необходимые для получения хорошего урожая гороха. Подготовка почвы под посев гороха. Сроки посева. Уход за растениями.

Разметка рядков для посева гороха с помощью веревки и колышков. Углубление рядов по разметке. Раскладка семян гороха и заделка. Рыхление почвы при появлении всходов. Расстановка опор.

Всего - 68 часов.




Учебно-тематический план



п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

Количество часов

теоретические

Практические (лабораторные, контрольные работы, тест, диктант, изложение, сочинение)

1

Участие в уборке урожая

14

6

8 – практических работ

2

Кролики

28

26

1 – самостоятельная работа, 1 – контрольная работа

3

Подготовка семян гороха к посеву

4

4


4

Зимний и ранневесенний уход за плодовыми деревьями

4

4


5

Картофель

16

7

2 – лабораторные работы, 6 – практических работ, 1 – контрольная работа

6

Выращивание гороха

2

2



Итого:

68

49

19







Требования к уровню подготовки обучающихся.


В результате изучения сельскохозяйственного труда учащиеся должны

знать:

Правила уборки овощей и картофеля;

Назначение и устройство граблей;

Значение и породы кроликов;

Корма для кроликов;

Посев и уход за горохом;

Строение растения картофеля;

Сроки посадки картофеля.

уметь:

Проводить уборку и сортировку овощей;

Работать с граблями;

Распознавать породы кроликов;

Проводить уход за кроликами;

Распознавать зерновые корма для кроликов;

Распознавать строение картофеля;

Проводить разметку рядов для посева;

Выращивать горох;

Выращивать картофель.









Календарно-тематическое планирование

Уроков сельскохозяйственного труда в 5 классе

Всего 68 часов, 2 часа в неделю




Раздел

Наименование темы

Всего часов

дата

план

факт



1


2


1

2


3

4







1


2

I четверть


Вводное занятие. Значение с/х труда в жизни людей.

Использование с/х продукции.

Участие в уборке урожая.

Цель заготовки овощей и картофеля.

Значение своевременной уборки овощей.

Правила уборки овощей и картофеля.

Правила безопасности при работе с с/х машинами и с/х инвентарем.

Практические работы

Сортировка выкопанных корнеплодов свеклы и моркови, клубней картофеля.

Уборка послеурожайных остатков

Цель уборки ботвы картофеля, помидоров, кочерыг капусты.

Грабли: назначение, устройство, рабочая поза, техника безопасности.

Практические работы

Сбор ботвы картофеля и помидор граблями, вынос ботвы, выдергивание кочерыг капусты из земли.

Заготовка веточного корма для

кроликов.

Выбор места для заготовки веток, заготовка веток деревьев и кустарников, служивших кормом для кроликов.

Самостоятельная работа.


16


1


1


1



1



6 2

2

2



1


1


2







1




1



08.09


08.09


15.09



15.09



22.09

29.09

06.10



13.10


13.10


20.10







27.10




27.10





1

2

3


1

2

3

4



1

2

3


1


2

3

4

5

II четверть


Кролики.

Кролики - домашние животные.

Разведение кроликов.

Породы кроликов.

Корма для кроликов.

Виды кормов.

Качество корма.

Подготовка корма к скармливанию.

Хранение кормов.

Ручной инвентарь для ухода за кроликами.

Виды ручного инвентаря.

Назначение.

Приемы работы.

Уход за кроликами.

Особенности ухода за кроликами зимой.

Необходимость содержания чистоты.

Правила поведения в крольчатнике.

Контрольная работа.

Повторение.


16



1

1

2


2

1

1

1



1

1

1


1


1


1

1







10.11

10.11

17.11


24.11

01.12

01.12

08.12



08.12

15.12

15.12


22.12


22.12


29.12

29.12





1


2


3


4


5


1

2

3

4



1

2


3



1

2

3


III четверть


Содержание кроликов зимой.

Устройство крольчатника в домашних и школьных условиях.

Клетки для кроликов: устройство, расположение в крольчатнике.

Клетки для самцов, самок и молодняка.

Подсобное помещение для хранения корма.

Подготовка корма к потреблению.

Кормление кроликов.

Количество корма.

Кратность кормления кроликов.

Режим кормления кроликов.

Составление графика кормления кроликов.

Подготовка семян гороха к посеву.

Всхожесть семян.

Оборудование для проверки всхожести.

Условия для прорастания семян.

Зимний и ранневесенний уход за плодовыми деревьями.

Вред грызунов.

Меры против грызунов.

Повторение: уход за кроликами, кормление кроликов.


18



1


1


2


1


1


2

2

1

1



1

1


1



1

1

1




12.01


12.01


19.01


26.01


26.01


02.02

09.02

16.02

16.02



01.03

01.03


15.03



15.03

22.03

22.03





1


2


3




1




2






1

2

3


4


1

2

3



4

5

6




IV четверть


Картофель.

Строение растения картофеля и клубней.

Состав клубня картофеля.

Условия выращивания.

Лабораторная работа. Обнаружение крахмала в клубне картофеля.

Подготовка клубней картофеля к посадке.

Требования к клубням, предназначенным для посадки (признаки здоровых и больных клубней).

Признаки и размеры семенных клубней.

Практические работы. Отбор семенного картофеля. Выбраковка больных клубней.

Выращивание гороха.

Строение растения гороха.

Условия выращивания.

Подготовка почвы под посев гороха, сроки посева.

Уход за растениями.

Посадка картофеля и уход за ним.

Условия для выращивания.

Сроки посадки картофеля.

Способы посадки картофеля (ширина междурядий и расстояние в рядках).

Уход за посадками.

Борьба с колорадским жуком.

Контрольная работа.

Практические работы.

Разметка рядков по веревке, выкопка лунок лопатой, раскладка клубней и их заделка. Рыхление почвы после всходов картофеля. Окучивание.

18



1


1


2




1




1


2




1


1




1


1



1


1

4 2

2




68




05.04


05.04


12.04




19.04




19.04


26.04




03.05


03.05




10.05


10.05



17.05


17.05

24.05

31.05







Формы и средства контроля



Критерии оценивания ответа по сельскохозяйственному труду

Критерии оценивания устного ответа:



Отметку «5» - заслуживает ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать, приводить примеры из жизни домашних животных и сельскохозяйственной продукции.

 «4» - есть небольшие недочёты по содержанию ответа. 

 «3» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

 «2» - есть серьёзные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений. 

 

Критерии оценивания письменных работ:



 «5» - работа выполнена в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности. Обучающиеся работают полностью самостоятельно: подбирают необходимые для выполнения предлагаемых работ источники знаний, практическое умение и навыки.

 «4» - самостоятельная работа выполняется учащимися в полном объёме и самостоятельно. Допускаются отклонения от необходимой последовательности выполнения, не влияющие на правильность конечного результата. Работа показывает знание  основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы.

 «3» - работа выполняется при помощи учителя. Обучающиеся показывают знания теоретического материала, но испытывают серьёзные затруднения при самостоятельной работе.

 «2» - выставляется в том случае, когда обучающиеся не подготовлены к выполнению работы. Показывается плохое знание теоретического материала и отсутствие необходимых умений.




УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ



п/п

Тип пособия

Автор

Наименование

Издательство, год

Учебник

Е.А. Ковалева

Сельскохозяйственный труд 5 класс

Москва «Просвещение», 2012.

Рабочая

тетрадь




Литература для учителя

В.В. Воронкова

Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классов, сборник №2

Москва Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС» 2012

Наглядный материал


Таблицы, мультимедийные презентации, муляжи


Раздаточный материал


Карточки, альбомы, шаблоны





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров72
Номер материала ДВ-489404
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх