Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыРабочая программа по профориентации "Твой выбор"

Рабочая программа по профориентации "Твой выбор"

Скачать материал

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Красильниковская основная общеобразовательная школа

Галичского муниципального района Костромской области

Рассмотрено на заседании 
методического совета 
Протокол  № _____от _________
Руководитель ______(_________)


,Согласовано 
Заместитель директора  
____________(____________)
«_____»____________________

,Утверждаю
Директор _________________(_____________)
Приказ № _____от _____________
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Рабочая программа

по внеурочной деятельности

социальное направление

«Твой выбор»

5-7 классы

(срок реализации 1 год)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2021 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

    Рабочая программа по внеурочной деятельности «Твой выбор» разработана  в соответствии с правовыми и нормативными локальными актами:

 - Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (п. 19.5).

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача российской федерации от 29.12.2010г. № 189.

- Письмом Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 “Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования”.

  Профессиональная ориентация – это многоаспектная система, включающая в себя просвещение, воспитание, изучение психофизиологических особенностей.

  Цель: создание условий для формирования самостоятельной, ответственной и социально мобильной личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Задачи:

- расширить систему профинформирования;

-получить данные о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся;

- оказать профориентационную поддержку учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;

- стимулировать творческое саморазвитие и самосовершенствование личности школьника;

Общая характеристика курса

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Твой выбор» является комплексной программой, направление социальное. Рабочая программа «Твой выбор» разработана в соответствии с ФГОС ООО.

Место курса в учебном плане

Рабочая программа «Твой выбор» разработана на 1 год, рассчитана на 17 занятий в год, по 0.5 часа  в неделю.

 Рабочая программа «Твой выбор» предназначена для учащихся 5-7 классов, учащихся 10-14 лет. Занятия проводятся в свободной форме и в дружеской обстановке, что даёт возможность учащимся проявить себя, а также воплотить найденное решение или оптимальный вариант поведения в реальность.

           Используются следующие методы работы: экзистенциальное консультирование,  психологический эксперимент, метод экзистенциальной интерпретации, современные методы индивидуальной и групповой диагностики, современные методы индивидуальной и групповой работы в рамках оказания психологической помощи, методы арт-терапии, сказка-терапии, поисковая деятельность учащихся.

1.     РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ТВОЙ ВЫБОР»

Личностными результатами рабочей программы по внеурочной деятельности «Твой выбор» будут следующие умения:

- Развитие познавательных интересов;

- Желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся;

- Осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;

- Осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе;

- Осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества;

- Признание для себя общепринятых морально-этических норм, способность к самооценке своих действий, поступков.

  Средством достижения этих результатов служат: игры и задания, развивающие психологические процессы, развитие смыслообразования, развитие самопознания.

Регулятивные универсальные учебные действия

В процессе реализации рабочей программы по внеурочной деятельности «Твой выбор» учащиеся научатся:

- Определять и формулировать цель деятельности на занятиях с помощью учителя;

- Проговаривать последовательность действий на занятиях;

- Высказывать свое предположение (версию);

- Работать по предложенному плану.

  Средством формирования регулятивных УУД служит технология психологического саморегулирования.

Познавательные универсальные учебные действия

- Познание внутреннего мира личности через рассказы, игры;

-Самостоятельное формулирование познавательной цели;

- Умение находить ответы на вопросы;

- Делать выводы в результате совместной работы;

- Поиск и выделение необходимой информации;

- Структурирование знаний;

- Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

- Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

- Рефлексия (способность выражать свои чувства словами);

- Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

 Средством формирования познавательных УУД служат логические, проблемные задания.

Коммуникативные универсальные учебные действия

Учащийся в ходе реализации рабочей программы «Твой выбор» научится:

- Оформлять свои мысли в устной и письменной форме;

- Слушать и понимать речь других;

- Договариваться с одноклассниками о правилах поведения и общения и следовать им;

- Научится  работать в паре, в группе (выполнять различные роли: лидера, исполнителя);

- Получит навыки в планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

- Приобретет навыки в постановке вопросов;

- Получит навыки разрешения конфликтов;

- Получит навыки управления поведением партнера.

  Средством формирования коммуникативных УУД служит продуктивное  взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми; умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном решении проблем, интегрироваться в группу сверстников.

Планируемые результаты освоения учащимися рабочей программы «Твой выбор»

Выпускник получит возможность узнать:

- о  мире профессий и путях их получения;

-о компонентах эффективного выбора профессии;

-личные  начальные профессиональные предпочтения

-основы и зависимости выбора профессии от различных факторов.

-влияние внутреннего состояния человека на протекание какой-либо деятельности.

-особенности рынка труда;

-новые, модные профессии и их специфику;

-о востребованных профессиях.

-возможные пути саморазвития;

-возможные ошибки при выборе профессии;

-о ценности профессионального выбора;

-возможные пути следования после окончания школы: работа и учеба;

Осознание учащимися значимости для них той или иной профессии

Выпускник научится:

-самостоятельно получать информацию о той или иной профессии;

-подготовка материалов для участия в конкурсах

-составлять профессиограммы;

-в совокупности анализировать свои качества и возможности;

-подготовить материал для участия в конкурсах.

-соотносить требования той или иной профессии к человеку со знаниями своих индивидуальных особенностей;

-составить обоснованный профессиональный план;

Выпускник получит возможность иметь представление:

-о своих личностных особенностях;

-о собственном смысле и цели жизни;

-об индивидуальных особенностях протекания психических процессов;

-об личностных особенностях.

-об особенностях формирования у учащихся профессионально важных качеств, т. е. качеств, непосредственно влияющих на успех в профессиональной деятельности.

  Объективными методами измерения эффективности рабочей программы «Твой выбор» служат мониторинг результативности участия учащихся в конкурсах; диагностические опросные методы:

-диагностика жизненно важных ценностей для учащихся (методика «Общечеловеческие ценности»);

-диагностика профессионально важных качеств у учащихся (методика «Коммуникативные навыки»);

-диагностика познавательных процессов;

-диагностика склонностей и интересов;

анализ поступлений учащихся в учебные заведения и дальнейшего их самоопределения.

 

 

2.     СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Раздел 1. Введение в курс

1.      Занятие 1.

Тема: Вводное занятие «Здравствуйте».

Цель: Познакомиться с участниками. Создание доверительной обстановки.

Занятие проводится в групповой форме, включает в себя психогимнастические упражнения, дискуссии.

Раздел 2. Мир профессий вокруг нас

2.      Занятие 2.

Тема: О широком мире профессий.

Цель:  Раскрыть понятие мир профессий.

Занятие проводится в групповой форме. Включает в себя лекционную и дискуссионные части.

3.      Занятие 3

Тема: Викторина «В мире профессий».

Цель: Мониторинг знаний учащихся о мире профессий.

Занятие проходит в соревновательной форме.

4.      Занятие 4

Тема: Здравствуйте, я - профессионал.

Цель: Расширение знаний о мире профессий.

На занятия приглашаются различные специалисты, работающие в школе (учитель, повар и т.п.)

5.      Занятие 5

Тема: Профориентационные игры.

Цель: Развлекательно-познавательная цель.

На занятиях используются различные профориентационные игры, соответствующие возрасту учащихся.

6.      Занятие 6.

Тема: Запрос рынка труда.

Цель:  Раскрытие понятия рынка труда. Информирование о востребованных профессиях.

Занятие проходит в лекционно-дискуссионной форме.

7.      Занятие 7

Тема: Новые модные профессии.

Цель: Расширение знаний о современных профессиях и их специфики.

В форме выступления учащихся с докладами.

8.      Занятие 8

Тема: Конкурс «Кто больше знает о профессиях?»

Цель: Расширение знаний о мире профессий.

Занятие проходит в соревновательной форме.

9.      Занятие 9

Тема: Составление профессиограммы.

Цель: Создание картотеки профессиограмм.

Поисково-исследовательские методы.

10.  Занятие 10

Тема: Как готовить себя к будущее профессии.

Цель:  Раскрыть возможные пути саморазвития.

Дискуссионная форма занятия.

11.  Занятие 11

Тема: Правила и ошибки при выборе профессии.

Цель: Предостеречь он возможных ошибок.

Дискуссия, составление рекомендаций.

12.  Занятие 12

Тема: Круглый стол «Профессии моей семьи».

Цель:  Формирование осознания учащимся ценности профессионального выбора. Дискуссионная форма занятия.

13.  Занятие 13

Тема: Практическая работа «Составление профессиограммы».

Цель: Создание картотеки профессиограмм. Поисково-исследовательские методы.

14.  Занятие 14

Тема: Работа и учеба по окончанию школы.

Цель: Раскрыть возможные пути следования после окончания школы: работа и учеба. Дискуссионная форма занятия.

Раздел 3. Самопознание

15.  Занятие 15

Тема: Профессия «Хочу, могу надо».

Цель: Сформировать у учащихся  понимание основы и зависимости выбора профессии от различных факторов.Занятие проходит в лекционно-дискуссионной форме.

16.  Занятие 16

Тема: Внутренний мир человека.

Цель: раскрыть влияние внутреннего состояния человека на протекание какой-либо деятельности. Занятие проходит в форме обсуждения и решения проблемных задач.

17.  Занятие 17

Тема: Интеллектуальный марафон: «Я и моя будущая профессия»

Цель: Подведение итогов.

Занятие построено в виде интеллектуального марафона, который носит характер практической реализации полученных в течение года знаний и сформированных умений.

 

3.     ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ занятия

Да-та

Наименование

разделов и тем

Характеристика основных видов деятельности учащихся

Кол-во часов

Форма проведения

Форма контроля

Раздел 1. Введение в курс

1.                   

 

Вводное занятие «Здравствуйте»

Релаксационные упражнения, развивающие упражнения

1

Занятие с элементами тренинга

Анализ проведенной работы.

Раздел 2.Мир профессий вокруг нас  

2.                   

 

О широком мире профессий

Поисковая деятельность, активное обсуждение вопроса

1

Доклады учащихся, беседа

Обсуждение задания

3.                   

 

В мире профессий

Соревнование, интеллектуальный марафон.

1

Викторина

Рефлексия

4.                   

 

Здравствуйте, я – профессионал

Элементы арт-терапии, релаксационные упражнения

1

Беседа, занятие с элементами тренинга

Анализ проведенной работы

5.                   

 

Профориентационные игры

Активное  обсуждение вопроса Изготовление карточных профориентационных игр, знакомство с методикой игры, участие в играх в групповой, микро групповой и индивидуальной форме

1

Экскурсии, беседы. Игра

Анализ проведенной работы

6.                   

 

Запрос рынка труда

Исследовательская деятельность, активное обсуждение вопроса

1

Лекторий, подготовка доклада

Обсуждение задания

7.                   

 

Новые модные профессии.

Исследовательская деятельность, активное обсуждение вопроса

1

Лекторий, подготовка доклада

Обсуждение задания

8.                   

 

Кто больше знает о профессиях?

Соревнование

1

Викторина

Анализ проведенной работы

9.                   

 

Составление профессиограммы.

Изучение теоретического материала, методики составления, практическое составление

1

Лекторий, практическая работа

Анализ проведенной работы

10.               

 

Как готовить себя к будущее профессии.

Активное обсуждение вопроса, развивающие и релаксационные упражнения

1

Лекторий, занятие с элементами тренинга

Обсуждение задания

11.               

 

Правила и ошибки при выборе профессии.

Активное обсуждение вопроса, развивающие и релаксационные упражнения

1

Лекторий, занятие с элементами тренинга

Анализ проведенной работы

12.               

 

Профессии моей семьи

Активное обсуждение вопроса, доклады

1

Круглый стол, доклад учащихся

Рефлексия

13.               

 

Практическая работа «Составление профессиограммы».

Анализ  литературы,  подбор материала, проведение исследования

1

Исследовательская деятельность

Обсуждение  задания

14.               

 

Работа и учеба по окончанию школы.

Знакомство  с учебным заведением, с особенностями поступления и обучения

1

Онлайн экскурсии, беседы

Обсуждение

Раздел 3. Самопознание и саморазвитие

15.               

 

Профессия «Хочу, могу, надо»

Активное  обсуждение вопроса,  релаксационные упражнения, развивающие упражнения

1

Беседа, занятие с элементами тренинга

Анализ проведенной работы

16.               

 

Внутренний мир человека

Активное  обсуждение вопроса, релаксационные упражнения, развивающие упражнения. Практическая работа

1

Беседа, занятие с элементами тренинга

Рефлексия

Раздел 4. Заключение

17.               

 

Я и моя будущая профессия

Элементы арт-терапии, релаксационные упражнения

Интеллектуальный марафон

1

Занятие с элементами тренинга.

Соревнование

Рефлексия

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по профориентации "Твой выбор""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 699 604 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.05.2024 93
    • DOCX 43.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Cминов Игорь Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Cминов Игорь Николаевич
    Cминов Игорь Николаевич
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1000
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 449 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 615 человек

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 131 человек

Курс повышения квалификации

Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 755 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 4 127 человек

Мини-курс

Фотоискусство: уличная фотография

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов