Развитие речевой активности детей дошкольного возраста в процессе
развития мелкой моторики рук».
Рабочая программа.
Перспективный план занятий кружка
«Говорящие
пальчики».
Сентябрь
Занятие
№1
Рисование пальчиками «Падают, падают листья…»
Цель: познакомить детей с техникой
нетрадиционного рисования - "рисование пальчиками", познакомить детей
с красками; развивать чувство цвета и ритма.
Необходимые материалы: раздаточный материал
(рисунок с изображением осеннего дерева, гуашь, влажные салфетки).
Упражнение1
Пальчиковая игра «Кап-Кап дождик»
Дождик,
дождик, кап, кап, кап - пальчиком одной руки стучат по ладошке другой рукой
Ты
не капай долго так – грозят пальчиком
Дождик,
дождик льется - пальчиком одной руки стучать по другой рукой
В ручки не дается - разводят руки в стороны
Цель:
Развивать координацию движений рук, мелкую моторику. Совершенствовать память,
внимание, умение согласовывать движения и речь.
Упражнение
2
Упражнение «Смятые комочки» (бумага)
Цель:
Упражнять детей в расправлении мятой бумаги, развивать мелкую моторику,
тактильную чувствительность
Упражнение
3
Самомассаж
граненным карандашом
Цель:
развивать тактильную чувствительность приемом катания граненного карандаша
каждого пальчика отдельно и всей ладонью, познакомить со свойством
предмета (карандаш
твердый, не мнется как бумага, грани касаются пальчиков)
Занятие 2
Рисование пальчиками «Злая тучка».
Цель: знакомство с нетрадиционным
методом рисования (рисование пальцами); познакомить детей с краской синего
цвета.
Необходимые материалы:
лист А4, гуашь.
Упражнение
1
Пальчиковая игра «Капустка»
Мы
капустку рубим-рубим,
Мы
капустку солим-солим,
Мы
капустку трём-трём,
Мы
капустку жмём-жмём.
Движения
прямыми ладонями вверх-вниз, поочерёдное поглаживание подушечек пальцев,
потирать кулачок о кулачок. Сжимать и разжимать кулачки.
Цель:
Развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук, умения согласовать
речь с движениями рук
Упражнение
2
«Хлопки-хлопки»
Цель:
упражнять детей в хлопанье ладошами по сигналу, тихо, громко, быстро, медленно,
развивать чувства темпа, моторику рук.
Упражнение
3
«Лейся водичка»
Цель:
познакомить детей с переливанием воды с помощью ложек в большую посуду, развивать
координацию движений рук, мелкую моторику, развивать тактильные ощущения (вода теплая, оставляет след и
т. д)
Занятие№3
Рисование пальчиками и одноразовой вилочкой «Мухомор».
Цель: Познакомить детей с
техникой рисования пальчиками и одноразовыми вилочками; воспитание у детей
интереса к природе; создавать условия для развития творческих способностей;
отрабатывать уверенные движения и свободное перемещение руки.
Необходимые материалы: пол листа А4, гуашь
зеленого и белого цвета, салфетки.
Упражнение
1
Пальчиковая игра с применением артикуляционной гимнастики «Воздушный шар»
Цель:
развивать дыхательный аппарат детей с изменением интенсивности направления
струи воздуха, развитие мелкой моторики рук
Упражнение
2
Сминание бумаги «Прянички»
Цель:
упражнять детей в смятии бумаги, скатывании ее в комок (пряники для куклы, развивать
мелкую моторику и тактильное восприятие.
Упражнение
3
Самомассаж
бусинками
Цель:
стимулировать тактильное восприятие, развивать моторику, формировать
усидчивость и внимательность, учить катать бусинку по ладони и пальчиками,
чтобы не выпадала из рук
Занятие№4
Рисование ватными палочками «Мой любимый дождик».
Цель: Формировать познавательную
активность детей; учить рисовать ватными палочками.
Необходимые материал: лист с изображение
девочки с зонтиком, гуашь, теплая вода, ватные палочки, салфетки, зонтик для
игры.
Упражнение
1
Пальчиковая гимнастика «Игрушки»
У Антошки есть игрушки:
Вот
веселая лягушка.
Вот
железная машина.
Это
мяч. Он из резины.
Разноцветная
матрешка
И с
хвостом пушистым кошка.
Дети
поочередно сгибают пальчики
Цель:
продолжать развивать и улучшать координацию мелкой моторики
Упражнение
2
«Волшебный мешочек»
Цель:
познакомить детей с различными материалами, учить находить одинаковые предметы
на ощупь.
Упражнение
3
Самомассаж пальчиков «Репка»
«вытягивание»
пальцев за ногтевые фаланги. Правая рука - начиная с мизинца, левая - с
большого пальца.
Тянут,
тянут
Бабка
с деткой
Из
земли
Большую репку:
«вот
пришла бы
Наша
внучка,
Помогла
б
Собака
Жучка
Где
же кошка,
Мышка
– крошка?
Хоть
держалась крепка,
(одноименные пальцы
соединить подушечками друг к другу)
Вытянута
репка!
(Обе руки вверх в таком
положении.)
Октябрь
Занятие
№1
Рисование одноразовыми вилочками и отпечатывание крышкой
(яблочко)
«Весёлый ёжик с яблоком».
Цель: учить детей рисовать
нетрадиционным способом – одноразовыми вилочками, учить дополнять изображение
деталями (штампование крышками, рисование пальчиками).развивать чувство цвета,
мелкую моторику рук, мышцы кистей рук, творческую активность.
Необходимые материалы: белый лист бумаги с
изображением ёжика без иголочек, гуашь, одноразовые вилочки, крышки, влажные
салфетки.
Упражнение
1
Пальчиковая игра «Семья»
Детям
предлагается согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем, слушая потешку, по
очереди разгибать их начиная с большого пальца.
Этот
пальчик - дедушка,
Этот
пальчик - бабушка,
Этот
пальчик - папочка,
Этот
пальчик - мамочка,
Этот
пальчик - Я,
Вот
и вся моя семья.
Цель:
Развивать координацию движений рук, мелкую моторику. Совершенствовать
память, внимание, умение согласовывать движения и речь.
Упражнение
2
«Помоги мышкам»
Детям
нужно отделить макароны от фасоли в разные емкости
Цель:
развивать мелкую моторику рук, продолжать стимулировать тактильное восприятие,
учить сортировать разные предметы
Упражнение
3
Самомассаж
граненным карандашом
Цель:
продолжать развивать тактильную чувствительность приемом катания
граненного карандаша каждого пальчика
отдельно
и всей ладонью
Занятие
2
Рисование пальчиками «Бусы для Танюши»
Цели: учить детей рисовать
нетрадиционным способом – пальчиками, используя яркие краски; учить рисовать
точки («бусинки») друг за другом на ниточке; создать радостное настроение –
«подарить куколке бусы».
Необходимые материалы: кукла, коробка с
бусами, краски, листы бумаги, мисочки, салфетки, клеенки.
Упражнение
№1
Пальчиковая игра «Дом»
Стук
-стук- постук, раздается где то стук.
Молоточки стучат, строят домик для зайчат -
Вот с такою крышей, (ладошки над головой)
Вот с такими стенами, (ладошки около щёчек)
Вот с такими окнами, (ладошки перед лицом)
Вот с такою дверью, (одна ладошка перед лицом)
И вот с таким замком! (сцепили ручки)
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику рук, развивать память внимание,
умение согласовать движения рук и речь
Упражнение
2
Игры с прищепкамиь(солнышко, тучка, ежик, морковь)
Цель:
познакомить детей с играми с прищепками, продолжать развивать мелкую
моторику рукусиливать нажатие при открытии прищепки
Упражнение
3
«Укладываем куклу Машу
спать»
Детям
предлагается уложить куклу спать, сложить руки правильно, гладить и качать
куклу
Цель:
познакомить детей со звуком «А», учить петь протяжно, тихо, громко, учить слушать и
повторять звук совместно с движениями рук
Занятие
№3
Рисование пальчиками «Веточка рябины».
Цель: Учить детей рисовать точки плотно
прижатыми пальчиками. Совершенствовать умение работать аккуратно.
Необходимые материалы: Веточка рябины,
мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки.
Упражнение
1
Пальчиковая игра «Листья»
Листья
жёлтые летят и под ножками шуршат.
(руки сверху вниз опускаются, ладони поворачиваются, изображая
падающие листья)
Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик
(шаркаем ладонью об
ладонь)
Листья жёлтые летят и под ножками шуршат
Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик. (шаркаем ножками)
Листья жёлтые летят и под ножками шуршат
Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик.
(указательные пальцы
шаркают друг об друга).
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику рук, воспринимать слова на
слух, повторять за воспитателем, продолжать согласовать движения рук со
словами
Упражнение
2
Игры в сухом бассейне «Найди предмет». Сухой бассейн наполнен горохом. Детям
поочередно нужно достать предмет.
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику рук и тактильную ориентировку,
учить детей действовать по сигналу.
Занятие
№4
Рисование ладошкой и ватными палочками «Зёрнышки для птички»
Цель: Учить детей ладошкой
отображать образ птички, а ватными палочками дорисовываем корм птичке.
Необходимые материалы: птичка – игрушка,
лист А4, тарелочка для корма, гуашь, кисти, ватные палочки.
Упражнение
1
Пальчиковая гимнастика «Игрушки»
Цель:
развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Я с игрушками играю:
(Руки перед собой,
сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)
Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)
Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём
друг на друга несколько раз.)
Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой
кистью правой руки – «катаем
машинку».)
Упражнение
2
«Бусы для Куклы Маши»-нанизывание
макаронных изделий на нитку
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику рук, усидчивость и точность движений
Упражнение
3
Самомассаж
граненным карандашом
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику, тактильное ощущение
Ноябрь
Занятие
№1
Рисование манной крупой «Барашек».
Цель: Познакомить с новой
техникой – рисование манной крупой; воспитывать аккуратность в работе; желание
помочь барашку.
Необходимые
материалы: Лист цветной с изображением барашка без шерсти, манная крупа,
клей ПВА, кисточки
Упражнение
1
Пальчиковая гимнастика «Рыбка»
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику рук, координацию движений, умение
совмещать действия рук со словами
Рыбка в озере живёт
Рыбка в озере плывёт
(ладошки соединены и
делают плавные движения)
Хвостиком ударит вдруг
(ладошки разъединить и
ударить по коленкам)
И услышим мы – плюх, плюх!
(ладошки соединить у
основания и так похлопать)
Упражнение
2
Рисование пальчиками «Золотые листочки»
Цель:
продолжать учить рисовать пальчиками, оставляя след на бумаге желтыми и
красными красками, «припечатывая».
Развивать тактильное ощущение и мелкую моторику рук
Упражнение
3
Массаж колючими мячиками (ежики)
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику рук, развивать сенсорное восприятие и
тактильное восприятие
Занятие
№2
Рисования тычком полужесткой кистью «Шубка для зайчика».
Цель: закрепление знаний и
представлений детей об изменении окраса зайца в зимний период, освоение техники
рисования тычком полужесткой кистью.
Необходимые материалы: слайдовая
презентация «Шубка для зайки»; краски (гуашь); кисти с жесткой щетиной; бумага
тонированная с силуэтом зайца; шапочки для зайцев; тарелочки под краску.
Упражнение
1
Пальчиковая
гимнастика Тесто
Тесто мы месили (сжимаем кисти рук)
Мы пирог лепили (ладошки лепят)
Шлёп, шлёп,
Шлёп, шлёп
Слепим мы большой пирог! (разводим руки)
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику рук
Упражнение
2
«Кто спрятался в
комочке?» разглаживание бумажных комочков развивать с изображением
животных
Цель:
продолжать упражнять детей в расправлении мятой бумаги, мелкую моторику,
тактильную чувствительность
Упражнение
3
Самомассаж
бусинками
Цель:
стимулировать тактильное восприятие, развивать моторику, формировать
усидчивость и внимательность, учить катать бусинку по ладони и пальчиками,
чтобы не выпадала из рук
Занятие
№3
Рисование ладошкой «Петушок».
Цель: Развивать мелкую моторику
рук. Учить получать изображение с помощью отпечатка ладони, самостоятельно
дорисовывать петуха, используя разные элементы украшения.
Необходимые материалы: широкие блюдечки с
гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки.
Упражнение
1
Пальчиковая и артикуляционная гимнастика «Жил был Язычок»
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику и артикуляционный аппарат
Упражнение
2
Лепка «Пирамидка»
Цель:
продолжать учить предмет по образцу, выполняя приемы лепки (скатывание,
приплющивание, развивать тактильное восприятие, мелкую моторику
Упражнение
3
Собирание
пуговиц разного размера в баночки
Цель:
развитие координаций движение, умения взять пальчиками руки предмет, соотнести
его (маленькие пуговицы- в маленькую баночку, большие в большую, развивать
мелкую моторику
Занятие
№4
Рисование ладошкой «Цыплята» .
Цель: Развивать мелкую моторику
рук. Учить получать изображение с помощью отпечатка ладони, самостоятельно
дорисовывать недостающие детали у цыплят.
Необходимые материалы: широкие блюдечки с
гуашью, кисть, плотная бумага белого цвета. Большого формата салфетки
Упражнение
1
Самомассаж
граненным карандашом
Упражнение
2
«Волшебный клубочек»
Цель:
учить сматывать клубочек поступательными движениями, развивать мелкую моторику
рук, ловкость, аккуратность
Упражнение
3
«Ложечка» -пересыпать
гречневую крупу с одной емкости в другую
Цель:
развивать мелкую моторику, координацию движений, сосредоточенность,
аккуратность
Декабрь
Занятие
№1
«Елочка».
Пластилинография.
Мозаика
из пластилина. Учить отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки,
катать из них между пальцами маленькие шарики, выкладывать шариками готовую
форму елочки, нарисованную на светлом картоне.
Необходимые
материалы: Рисунок с изображением елочки; пластилин.
Упражнение
1
Пальчиковая гимнастика «Хозяйка»
Кукле кашу я сварю:
(мешаем кашу)
В миску молока налью, (наливаем молоко)
Положу туда крупу (насыпать крупу)
И поставлю на плиту. (поставить на плиту)
Будет каша хороша! (хлопать в ладоши)
Кушай, кукла, не спеша. (пригрозить пальчиком)
Упражнение
2
«Дорожка» -
с помощью манной крупы высыпать дорожку на бумагу»
Цель:
развитие мелкой моторики рук, тактильного восприятия
Упражнение
3
«Мытье игрушек в
водичке»
Цель:
развивать сенсорное и тактильное восприятие, мелкую моторику.
Занятие№
2
Рисование ладошкой и пальчиками «Рябина для снегиря».
Цель:
Развивать мелкую моторику рук. Учить получать изображение с помощью отпечатка
ладони, самостоятельно дорисовывать недостающие детали у снегиря ; пальчиками
рисовать ягодки рябины. Воспитывать бережное отношение к птицам
Упражнение
1
Пальчиковая гимнастика
Мальчик-пальчик.
(Пальцы сжаты в
кулачок)
-
Мальчик-пальчик,
Где ты был?
(разгибается большой
палец)
- С этим братцем в лес ходил,
(разгибается
указательный)
С этим братцем щи варил,
(разгибается средний)
С этим братцем кашу ел,
(разгибается безымянный)
С этим братцем песни пел.
(разгибается мизинец)
Упражнение
2
Рисование ладошками «Животные»
Цель:
развивать мелкую моторику рук, тактильное восприятие
Занятие
№3
Упражнение
1
Артикуляционная и пальчиковая гимнастика «Язычок»
Упражнение
2
Рисование ватными палочками «Снежинки»
Цель:
познакомить детей с рисованием ватными палочками, развивать мелкую
моторику рук
Упражнение
3
Самомассаж
бусинкой
Занятие
№4
Упражнение
1
Цель:
развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)
Улицы и крыши. (Руки «домиком».)
Тихо к нам идёт зима, (Палец к губам. «Идём» указательным и средним
пальцами одной руки).
Мы её не слышим. (Рука за ухом.)
Упражнение
2
Лепка «Снеговик»
Цель:
развивать мелкую моторику рук, продолжать учить лепить простыми способами и
методами
Упражнение
3
Собирание
фасоли разного цвета в разные баночки
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику рук, развивать ловкость рук
Январь
Занятие
№1
Рисование манной крупой «Ёлочная игрушка».
Цель: Продолжать знакомить детей
с нетрадиционной техникой рисования – рисование крупами; учить создавать
изображение с помощью крупы; побуждать использовать нетрадиционные техники
рисования для развития детского творчества.
Необходимые материалы: цветной картон;
манная крупа; клей ПВА; кисточка для клея; карандаш.
Упражнение
1
Самомассаж
граненным карандашом
Упражнение
2
Рисование
по манной крупе
Цель:
развивать мелкую моторику рук, учить рисовать пальчиками по манной крупе
простые формы (круг,
солнышко, домик, змейка)
Упражнение
3
Мытье
игрушек
Цель:
развитие мелкой моторики рук, сенсорного и тактильного в восприятия
Занятие
№2
Упражнение
1
Пальчиковая
и артикуляционная гимнастика «ветерок» звук «У»
Цель:
развивать мелкую моторику рук, развивать артикуляционный аппарат, тренировать в
произношении звука «У»
Упражнение
2
Аппликация манной крупой «Снеговик»
Цель:
развивать мелкую моторику рук, тактильное восприятие, аккуратность в выполнении
работ
Упражнение
3
Самомассаж колючими мячиками (ежиками)
Февраль
Занятие
№1
Упражнение
1
Пальчиковая
гимнастика «Машины»
Цель: развитие
мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
По шоссе идут машины, (Крутим воображаемый руль.)
По асфальту едут шины. (Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг
другу.)
По дороге не беги, (Погрозили пальцем.)
Я скажу тебе:
«Би-би».
(Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».)
Упражнение
2
«Погремушка»-в
бутылку насыпать фасоль, закрутить крышку, послушать как звучит.
Цель:
развивать мелкую моторику, координацию движения рук, развивать слух
Упражнение
3
«Волшебный мешочек» - твердое
–мягкое
Цель:
развивать мелкую моторику рук, учить распознавать предметы по своим
свойствам-твердое-мягкое.
Занятие
№2
Упражнение
1
Пальчиковая
гимнастика «Кораблик»
По
реке плывёт кораблик, он плывет из далека - сложили руки лодочкой и делаем ими
волнообразные движения.
На
кораблике четыре очень храбрых моряка. - Показываем поднятые вверх четыре
пальца.
У
них ушки на макушке,- поднимаем руки к голове, показываем ушки согнутыми
ладонями.
У
них длинные хвосты. - приставляем руку к пояснице, изображая движения
хвостиком.
Не
страшны им только кошки, только кошки да коты.
Обе
руки поднимаем к голове, изображаем кошачьи когти и шипим.
Упражнение
2
Лепка
«Баранки к чаю
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику, умение лепить простыми способами (скатывание, раскатывание, прищипывание)
Упражнение
3
Самомассаж
бусинкой
Занятие
№3
Упражнение
1
Артикуляционная и пальчиковая гимнастика «Лошадка» звук «И»
Цель:
развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику, координацию движения рук,
тренировать в произношении звука «И»
Упражнение
2
Пластилинография «Зимнее дерево»
Цель:
развивать мелкую моторику, познакомить с методом лепки «пластилинографией»,
учить нажатие и раздавливание пластилина по трафарету изображать дерево
Упражнение
3
«Звонкие хлопки»
Цель:
продолжать развивать мелкую моторику, хлопать по сигналу (громко, тихо, быстро,
медленно)
Занятие
№4
«Вишнёвый
компот» .Оттиск пробкой
Цель: Продолжать
знакомство с техникой печатания пробкой, картофельной матрицей, показать приём
получения отпечатка (ягоды вишни). Рисование ягод на силуэте банки.
Необходимые
материалы: Силуэт банки, красная гуашь
Упражнение
1
Пальчиковая гимнастика «Прятки»
(Ритмично сгибать и разгибать пальцы. Усложнение: поочередное сгибание
пальчика на обеих руках)
В
прятки пальчики играли,
И
головки убирали.
Вот
так, вот так,
И
головки убирали.
Упражнение
2
Раскрасить
яблоко цветным карандашом штриховкой
Цель:
развивать мелкую моторику рук, продолжать учить держать карандаш, правильно
раскрашивать штриховкой
Упражнение
3
Дыхательное упражнение «Воздушный шар»
Цель:
развивать мелкую моторику рук, силу и частоту дыхания.
Март
Занятие
№1
«Мимоза
для бабушки»
Рисование
поролоном.
Упражнять
в рисовании поролоном. Учить наносить отпечатки у основания стебля. Воспитывать
аккуратность в работе, развивать чувство композиции.
Открытки из
цветной бумаги с нарисованной веточкой, ½ альбомного листа или картона с
нарисованной веткой и листьями мимозы, гуашь желтая, салфетки, иллюстрации.
Упражнение
1
Пальчиковая гимнастика «Цветочек проснулся»-пальчиками
складываем «Бутон»
цветка, затем постепенно раскрываем цветочек
Цель:
развивать мелкую моторику рук, продолжать развивать координацию движений
Упражнение
2
«Гладим платочки»-разгладить
цветные смятые шарики из бумаги, разглаживая ребром ладони пальчиками
Цель:
развивать мелкую моторику рук, координацию движений
Упражнение
3
Самомассаж
колючими мячиками
Занятие
№2
Упражнение
1
Пальчиковая
гимнастика Тик-Так
Тики–так,
тики-так, указательные пальцы подняты вверх и ритмично покачивать
Так
часики стучат ими вправо-влево.
Туки-так,
туки-так-пальцы обеих рук широко раздвинуты, ладони прижать друг
Так
колёса стучат - выполнять скользящие движения пальцами от себя, к себе, не
отрывая ладоней друг от друга.
Туки-ток,
туки-ток сжать пальцы в кулаки и стучать кулачком по кулачку.
Так
стучит молоток.
Упражнение
2
Обрывная аппликация «Солнышко весеннее»
Цель:
развивать мелкую моторику рук. Познакомить с обрывной аппликацией, учить рвать
бумагу на мелкие кусочки
Упражнение
3
«Собери пуговички в
баночки»
Цель:
развивать мелкую моторику, координацию движений
Занятие
№3
«Ромашка
для мамочки»
Использование
техники аппликации, рисование манкой, пшеном.
Упражнять
в технике аппликации, закреплять умение рисовать крупами.
Необходимые
материалы:
½ альбомного листа, гуашь белого, желтого и зеленого цвета, клей ПВА, манка,
пшено.
Апрель
Упражнение
1
Самомассаж «Погладим наши пальчики и ручки»
Упражнение
2
«Соберем домик» -из
геометрических фигур собрать домик (фигуры из картона)
Цель:
развивать мелкую моторику рук, координацию движений
Упражнение
3
Работа
со шнуровкой
Цель:
развивать мелкую моторику рук, координацию движений
Занятие
№4
Упражнение
1
Пальчиковая гимнастика «Кукушка»
(Идём
по столу на выпрямленных указательном и среднем пальцах, при этом остальные
пальцы поджаты.)
Шла
кукушка мимо рынка,
(Ладони соединяются
"ковшом" – корзинка.)
У
неё была корзинка,
(Ударяем сомкнутыми
ладонями по столу/коленям, разъединяем руки.)
А
корзинка на пол - бух!
(Разводим руки в стороны, шевеля пальцами – летящие мухи. Количество
разогнутых пальцев соответствует тексту).
Полетело десять (девять, восемь) мух!
Упражнение
2
Обрывная коллективная аппликация «Весна-красна»
Цель:
развивать мелкую моторику, координацию движений, учить работать коллективом
Апрель Занятие
№1
Упражнение
1
Пальчиковая гимнастика «Мебель»
Цель:
развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
На кроватке мы поспали, (Руки под щёку.)
Вещи в шкаф уже убрали. (Свободно двигаем руками – «убираем вещи».)
Мы на стуле посидели (Ладонью одной руки накрываем кулак другой.)
И за столиком поели. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)
Упражнение
2
Лепка из соленного теста «Пирожки»
Цель:
развивать мелкую моторику рук, тактильное ощущение
Занятие
№2
«Одуванчики»
Рисование
жесткой полусухой кистью
Упражнять
в технике рисования тычком полусухой, жестко кистью. Продолжать учить
использовать такое средство выразительности, как фактура. Воспитывать
аккуратность.
½
альбомного листа, гуашь зеленая, желтая, кисть, салфетки, изображение одуванчика.
Упражнение
1
Пальчиковая
гимнастика «Колобок
Жил-был колобок (хлопки в ладоши)
Колобок печеный бок (показать ладони соединить в круг)
И от дедушки, и от бабушки (показать одну ладонь, затем другую ладонь)
Покатился колобок (круговое вращение руками)
Покатился колобок – видит заинька идет (зайкины ушки)
И от заиньки косого, укатился колобок
Покатился колобок – видит волк, зубами щелк (краб)
И от злого, злого волка
Покатился колобок
Покатился колобок – видит Мишенька идет
(покачаться влево,
вправо)
И от мишки косолапого
Укатился колобок
Покатился колобок -видит лисонька идет (лиса)
Но от злой и жадной лиски колобок уйти не смог.
Лиса его ам и съела.
Упражнение
2
Закрути
крышечки
Цель:
развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук
Упражнение
3
«Волшебные лоскутки»
Цель:
познакомить детей со свойствами тканей (шершавая, мягкая, есть ворс, скользкая,развивать мелкую
моторику и тактильные ощущения
Занятие
№3
«Подсолнухи»
Рисование ватными
палочками.
Учить
рисовать подсолнух, используя ватные палочки.
Ватные палочки,
гуашь зеленого и желтого цветов, салфетки, листы бумаги.
Упражнение
1
Работа
со шнуровкой
Цель:развивать
мелкую моторику
Упражнение
2
Пересыпать
горох с одной емкости в другую
Цель:
развитие мелкой моторики и координации движений
Упражнение
3
Маты
для выкладывания
Цель:
развитие мелкой моторики и координации движении
рук, учить работать по узору
Занятие
№4
«Яйцо
для курочки Рябы»
Рисование
крупами: манкой, рисом, гречей, пшеном.
Учить
украшать яйцо с помощью круп.
Листы белой
бумаги, клей ПВА, крупы: манка, рис, греча, пшено.
Упражнение
1
Самомассаж
граненным карандашом
Упражнение
2
Рисование
манкой
Цель:
развитие мелкой моторики и координации движений рук
Упражнение
3
«Накорми птичек» -
отрывать небольшие кусочки бумаги, скатывать из них «Зернышки»
Цель:
развитие малкой моторики и координации
движений рук
Май
Занятие
№1
«Гусеницы
в траве»
Рисование
пальчиками.
Совершенствовать
технику пальчикового рисования (туловище гусеницы, не оставляя просветов между
мазками. Дорисовывание недостающих деталей фломастерами (лапки, травка,
солнышко). Развивать цветовосприятие. Воспитывать бережное отношение к
природе; расширять знания о насекомых.
½
альбомного листа, гуашь зеленого, желтого, красного цвета, салфетки, кисти.
Упражнение
1
Работа
с мозаикой
Цель:
развитие мелкой моторики и координации движений
рук
Упражнение
2
«Волшебный мешочек»
Цель:
развитие мелкой моторики, координации движении
Упражнение
3
«Погуляем» -
«ходьба» пальчиками
по столу, меняя темп
Цель:
развитие мелкой моторики
Занятие
№2
Упражнение
1
Самомассаж
бусинкой
Упражнение
2
Пластилинография «Бабочка»
Цель:
развитие мелкой моторики и координации движения рук
Упражнение
3
Оденем
куклу
Цель:
развивать мелкую моторику, ловкость, умение застегивать пуговицы
Занятие
№3
«Букет
сирени»
Рисование
пальчиками.
Совершенствовать
технику пальчикового рисования. Развивать чувство композиции.
Лист с наклеенным
изображением корзинки, салфетки сиреневые, клей, кисть, ветка сирени .
Упражнение
1
Пальчиковая гимнастика «Части тела»
Цель:
развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
У меня есть голова, (Слушаем стихотворение и указываем на соответствующие части тела.)
Грудь, живот, а там – спина,
Ножки – чтобы поскакать,
Ручки – чтобы поиграть.
Упражнение
2
«Нарви зеленой травки» -
нарвать мелко зеленную бумагу
Цель:
развитие мелкой моторики и координации движений рук
Упражнение
3
«Переложи макаронные
изделия» - переложить сначала левой, потом правой рукой
Цель:
развитие мелкой моторики, координации движений рук
Занятие
№4
Упражнение
1
«Что внутри» -
мешочки с разными наполнителями (горох, гречка, рис)
Упражнение
2
Маты
для выкладывания
Цель:
развитие мелкой моторики и координации движения рук
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.