Рабочая программа по родной литературе

Тематическое планирование

10 класс (17 часов)

№ п/п	Тема урока	Кол.  часов	Содержание	Дата план.	Дата факт.
1.	Общая характеристика и своеобразие родной литературы.	1	Повторение сведений о родной литературе  как  об искусстве слова, о познавательной и воспитательной функции словесного образа, о структуре образа, об идее и художественном смысле литературного произведения. Основные представители литературы нашего родного края
2.	Жизнь и творчество А.С. Пушкина. Лирика поэта,  её  гуманизм.	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. Анализ стихотворений поэта :«Осень. Чащи леса…», «Вечер», «Месяц задумчивый, полночь глубокая».
3.	Липецкий край-прародина А.С.Пушкина.	1	А.С.Пушкин и Липецк. Липецкое село Коренёвщина- прародина поэта
4.	Своеобразие художественного мира Лермонтова. Тарханы: родные все места. Кропотово – липецкое имение отца Лермонтова.	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. Образ Кропотова в лирике поэта («Как часто, пестрою толпою окружен…» и др.) М.Ю.Лермонтов и Тарханы
5.	Тема Родины в лирике М.Ю.Лермонтова.	1	Анализ стихотворений поэта: «Осень», «Прекрасны вы,поля  земли родной…», «Предсказание»
6.	Анализ одного из стихотворений А.С.Пушкина или М.Ю.Лермонтова	1	Авторская позиция, композиция, размер стихотворения, основные образы.
7.	Жизнь А.Н.Островского в Москве. «Колумб Замоскворечья»	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. А.Н.Островский и театральная сцена
8.	Картины русской жизни в пьесах А.Н.Островского	1	Обзорный анализ пьес А.Н.Островского «Бедная невеста», «Не в свои сани не садись», «Бедность не порок»,» «Свои люди -сочтёмся»
9.	Путешествие по Спасскому — Лутовинову- родным местам И.С. Тургенева	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. И.С.Тургенев и родные места
10.	Анализ рассказов И.С.Тургенева "Касьян с Красивой Мечи", «Лебедянь»	1	История создания, основные образы, конфликт произведения
11.	Тестирование по творчеству А.Н.Островского или И.С.Тургенева	1	Контроль знаний,умений,навыков
12.	«Моя Ясная Поляна» Творчество Л.Н.Толстого.	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. Л.Н. Толстой в Ясной поляне
13.	Л.Н.Толстой и московские места.		Влияние Москвы на творчество писателя. Л.Н.Толстой и места столицы.
14.	Л.Н. Толстой. «Смерть Ивана Ильича». Место человека в семье и обществе.	1	История создания, основные образы, конфликт произведения
15.	Контрольная работа по творчеству Л.Н.Толстого и И.С.Тургенева	1	Контроль знаний,умений,навыков
16.	Чеховские места в Москве.Московский университет и первый литературный опыт	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. А.П.Чехов и Московский университет
17.	Итоговое тестирование	1	Контроль знаний,умений,навыков

Краткое описание документа:

Общая характеристика учебного предмета

Изучение родной литературы играет ведущую роль в процессах воспитания личности, развития ее нравственных качеств и творческих способностей, в сохранении и развитии национальных традиций и исторической преемственности поколений. Родная (русская) литература как культурный символ России, высшая форма существования российской духовности и языка в качестве школьного предмета воспитывает в человеке патриотизм, чувства исторической памяти, принадлежности к культуре, народу и всему человечеству посредством воздействия на эстетические чувства обучающихся.

Как курс, имеющий частный характер, школьный курс обязательных предметных областей «Родной язык и родная литература» направлен на освоение особенностей словесности (языка и литературы) малой родины – Сибири (тексты сибирских писателей и поэтов, публицистика Сибири).

Содержание программы каждого класса включает в себя произведения (или фрагменты из произведений) родной литературы, помогающие школьнику осмыслить её непреходящую историко-культурную и нравственно-ценностную роль. Критерии отбора художественных произведений для изучения: высокая художественная ценность, гуманистическая направленность, позитивное влияние на личность ученика, соответствие задачам его развития и возрастным особенностям, культурно-исторические традиции.