121005
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык Рабочие программыРабочая программа по родному (русскому) языку (10 класс)

Рабочая программа по родному (русскому) языку (10 класс)

Проверен экспертом
библиотека
материалов

п/п

Наименование разделов,

тема урока

Кол-во часов

КР, РР

Дата


План

Факт

Язык и его функции. Речь. Культура речи (2ч)

1

Языковая норма и ее функции. Основные виды языковых норм русского литературного языка. Орфография и культура речи.

1




2

Соблюдение норм литературного языка в речевой практике. Оценка коммуникативных качеств и эффективности речи.

1




Лексика и лексическая стилистика(2ч)

3

Слово- единица лексики. Синонимы и их употребление в творчестве писателей и поэтов, в фольклоре.

1




4

Фразеологизмы и их употребление в фольклоре и литературе. Функциональные стили, разговорная речь и язык художественной литературы.

1




5


1

РР Изобразительно- выразительные средства русского языка: тропы и особенности их использования.



Словообразование. Состав слова. (1ч)

6

Состав слова. Словообразование и стилистика. Этимология. Этимологические словари.

1




Грамматика. Грамматическая стилистика. (1ч)

7

Назначение грамматики. Выдающиеся лингвисты: В.В.Виноградов, Н.К.Дмитриев. Части речи и их происхождение.

1




Имя существительное как часть речи. Имя прилагательное. (2ч)

8

Роль существительного и прилагательного в художественных текстах. Собственные имена существительные в литературе. Несклоняемые существительные

1




9


1

РР Употребление имен прилагательных в художественной литературе.



Итого:






Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №71»



Рассмотрено

на заседании МО

протокол № _______

от «__»__________2019г.

Предс.М О___________

Согласовано

Зам. директора по УВР

______________________

от «__»__________2019г.

Утверждено

приказом по МБОУ «СОШ №71»

от ________________ № _____

Директор МБОУ «СОШ №71»

______________Машкова Е.П.





Рабочая программа

по родному (русскому) языку

Класс-10

Учитель: Молчанова О.В.

Учебный год: 2018–2019






















2. Пояснительная записка

Рабочая программа по родному (русскому) языку составлена на основании следующих нормативно- правовых документов:

Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1897 от 17.12.2010г.;

Федерального закона № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 47 п. 5);

Федерального перечня учебников, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) № 345 от 28.12.2018 г., рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;

Программы к предметной линии учебников И.В.Гусаровой «Русский язык 10-11 класс: базовый и углублённый уровень/ авт. Л.В.Бугрова.- М.: Вентана-Граф, 2017.

Согласно учебному плану программа рассчитана на 9 часов в год в 10 классе.

Данная программа реализует основные идеи ФГОС, конкретизирует его цели и задачи, отражает обязательное для усвоения содержание обучения русскому языку в старшей школе.

Содержание программы опирается на знания, умения и навыки учащихся, сформированные в основной школе. Занятия, предусмотренные рабочей программой, помогут учащимся расширить знания по родному (русскому) языку, объективно оценить свои знания по данному предмету, научиться правилам эффективного общения, создавать проекты на предложенные темы, анализировать тексты с точки зрения средств выразительности, писать мини-сочинения на предложенные темы, совершенствовать культуру речи.



Цель учебного курса родной (русский) язык:

- овладение языком как средством выражения собственных мыслей и чувств, совершенствование практических, коммуникативных навыков и умений;

-развитие и совершенствование речевой деятельности, освоение знаний о русском языке, обогащение словарного запаса;

-воспитание гражданственности и патриотизма, любви к родному языку, отношения к литературе как духовной ценности, средству познания мира.

Основные задачи курса родной (русский) язык:

- совершенствовать культуру речи учащихся;

-формировать навык самостоятельной работы, умение анализировать тексты с точки зрения средств выразительности;

-формировать навыки эффективного общения;

-формировать умение выбрать и сформулировать правильный ответ.

3. Содержание тем учебного курса

Язык и его функции. Речь. Культура речи.

Языковая норма и ее функции. Основные виды языковых норм русского литературного языка: орфоэпические (произносительные и акцентологические), лексические, грамматические (морфологические и синтаксические), стилистические. Орфография и культура речи. Соблюдение норм литературного языка в речевой практике. Оценка коммуникативных качеств и эффективности речи. Самоанализ и самооценка на основе наблюдений за собственной речью. Создание устных и письменных монологических и диалогических высказываний различных типов и жанров в научной, социально- культурной и деловой сферах общения.

Лексика и лексическая стилистика. Изобразительно- выразительные средства языка.

Слово- единица лексики. Синонимы и их употребление в творчестве писателей и поэтов, в фольклоре. Словари. Фразеологизмы и их употребление в фольклоре и литературе. Функциональные стили (научный, официально- деловой, публицистический), разговорная речь и язык художественной литературы как разновидности современного русского языка. Основные изобразительно- выразительные средства языка. Изобразительно- выразительные средства русского языка: тропы и особенности их использования.

Словообразование. Состав слова.

Состав слова. Словообразование и стилистика. Этимология. Этимологические словари.

Грамматика. Грамматическая стилистика.

Назначение грамматики. Выдающиеся лингвисты: В.В.Виноградов, Н.К.Дмитриев. Части речи и их происхождение.

Имя существительное как часть речи. Имя прилагательное.

Роль существительного и прилагательного в художественных текстах. Собственные имена существительные в литературе. Употребление падежных форм имен существительных и прилагательных (анализ стихотворений «Журавли» Н. Рубцова, Р. Гамзатова). Несклоняемые существительные. Трудности в употреблении имен прилагательных. Употребление имен прилагательных в художественной литературе.





4. Планируемые предметные результаты изучения учебного предмета «Родной (русский) язык»

Цели и образовательные результаты представлены на нескольких уровнях- личностном, метапредметном и предметном.

Личностный уровень

Метапредметный уровень

Предметный уровень

-понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа;

-осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры;

-достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

Аудирование и чтение

-адекватное понимание информации устного и письменного сообщения;

-владение разными видами чтения;

-адекватное восприятие на слух текстов разных стилей и жанров;

-умение сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки зрения их содержания, стилистических особенностей и использованных языковых средств.

Говорение и письмо
-умение создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров с учетом замысла, адресата и ситуации общения;

-умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст с заданной степенью свернутости (план, пересказ, конспект, аннотация);

- способность участвовать в речевом общении, соблюдая нормы речевого этикета; адекватно использовать жесты, мимику в процессе речевого общения.

-представление об основных функциях языка, о роли русского языка как национального языка русского народа, как государственного языка РФ и языка межнационального общения, о связи языка и культуры народа, о роли родного языка в жизни человека и общества;

-освоение базовых понятий лингвистики;

-овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка, основными нормами русского литературного языка;

-опознавание и анализ основных единиц языка, грамматических категорий языка; -проведение различных видов анализа слова;

-осознание эстетической функции родного языка, способность оценивать эстетическую сторону речевого высказывания при анализе текстов художественной литературы.



В результате изучения учебного предмета «Родной язык» на уровне среднего общего образования выпускник научится:

-владеть понятиями и системой научных знаний о родном языке; осознавать взаимосвязи его уровней и единиц; освоить базовые понятия лингвистики, основных единиц и грамматических категорий родного языка;

- применять сформированные понятия о нормах родного русского литературного языка в речевой практике;

-владеть видами речевой деятельности на родном языке (аудирование, чтение, говорение и письмо), обеспечивающими эффективное взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения;

-владеть навыками самоанализа и самооценки на основе наблюдений за собственной речью;

-владеть навыками проведения различных видов анализа слов (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста на родном языке;

-владеть умением анализировать текст в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов, сочинений различных жанров;

-владеть основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии родного языка, основными нормами родного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобрести опыт их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний.

Выпускник на базовом уровне получит возможность:

-освоить представления об изобразительно-выразительных возможностях родного (русского) языка;

-изучить исторический, историко-культурный контекст и контекст творчества писателя в процессе анализа художественного произведения;

- выявлять в художественных текстах образы, темы и проблемы и выражать свое отношение к ним в развернутых аргументированных устных и письменных высказываниях;

-овладеть навыками анализа художественных произведений с учетом их жанрово-родовой специфики; осознание художественной картины жизни, созданной в литературном произведении, в единстве эмоционального личностного восприятия и интеллектуального понимания;

-обобщить и систематизировать представления о системе стилей языка художественной литературы.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику: Русский язык. 10 класс: базовый и углублённый уровни, Гусарова И.В., Изд. ВЕНТАНА-ГРАФ

Номер материала: ДБ-648844

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.