Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по родному (татарскому языку)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по родному (татарскому языку)

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа с.Удрякбаш

муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан








Программа рассмотрена на заседании Утверждаю

школьного методического объединения Директор школы:

Протокол №___от «____» _________2016г. __________________

Руководитель ________ ( _____________ ) «______»___________2016г.









Рабочая программа

по Родному (татарскому) языку

для 6 класса

основное общее образование

Составитель рабочей программы:

Ишбулатова Айгуль Ринатовна

Год составления рабочей программы:2016
























  1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Цели обучения

Курс татарского языка направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, коммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:

воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к родному языку;

совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение родным литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

освоение знаний о татарском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах татарского языка; об основных нормах татарского литературного языка:

формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Формируемые навыки и умения, ожидаемый результат

1 направление: организация учебной деятельности

  • самостоятельно определять учебную задачу;

  • планировать работу;

  • уметь выбирать оптимальные пути решения задач;

  • самоанализ и самооценка;

  • научиться планировать свою работу по самообразованию;

2 направление: работа с книгой,

-самостоятельно работать с учебником, первоисточниками;

-умение определять основную мысль, логическое строение текста, составлять простой и сложный план

-умение пользоваться графическими схемами, таблицами,словарями,

- умение выразительно и бегло читать текст, пресказывать содержание:

в нач.уч.г. 70-110 слов. к концу уч.г.-75-115 слов

3 направление: навыки, связанные с мыслительной деятельностью

-развитие познавательной активности

- мотивация к пониманию новой темы;

- формирование и развитие навыков осмысленного понимания определений. терминов, правил;

- развитие навыков логического сравнения, умений анализировать, обобщать, делать выводы

- формирование навыков морфологического разбора

4 направление: развитие устной и письменной речи

1.Устная речь:

а) умение понять и объясять правила;

б) умение сформировать вопрос и полный ответ;

б) умение составлять диалог;

в)умение описывать предметы , явления по заданной схеме или план;

2. Письменная речь:

а) списывание;

ә) словарный диктант (20-25слов);

б) контрольный диктант (110-120 слов);

в) написание изложения по сложному плану:

*в начале уч.г. (200-220слов); объем письменной работы - 120-130 слов

* в конце уч.г. (220-250 слов); объем письменной работы - 130-140 слов;

г) написание сочинения с элементами рассуждения;

д) умение писать акт и расписку



















  1. Содержание программы

Программа рассчитана на изучение татарского языка в объеме 102 часов, с учетом учебного плана образовательного учреждения в рабочей программе планируется изучение татарского языка в объеме 68 часов. Внесены изменения в количество часов по многим темам. Понятие об акте и расписке дается в ходе изучения основных тем.

Введение Татарский литературный язык (1ч.)

Морфология

Повторение. (3ч.)

Главные и второстепенные члены предложения.

Словообразование. Части речи.

Самостоятельные части речи

Имя существительное (6ч.)

Имя существительное. Имена существительные собственные и нарицательные.

Число имен существительных .

Склонение имен существительных.

Категория принадлежности. Склонение имен существительны категории принадлежности.

Образование и правописание имен существительных.

Синтаксическая роль имен существительных.

Глагол (17ч.)

Глагол как часть речи. Начальная форма глагола. Спряжение глагола.

Залоги глагола.(юнәлешләре)

Разряды глаголов. Глаголы повелительного наклонения.

Глаголы изъявительного наклонения настоящего, прошедшего, будущего времени.

Глаголы условного наклонения.

Причастие. Причастия прошедшего,настоящего и будущего времени.

Деепричастие.

Имя действия.

Инфинитив.Вспомогательные глаголы, Самостоятельные глаголы в роли вспомогательных.

Образование глаголов. Морфологический разбор глаголов.

Повторение по теме “Глагол”.

Имя прилагательное (4ч.)

Имя прилагательное как часть речи. Степени сравнения имен прилагательных.

Образование и правописание имен прилагательных.

Прилагательные синонимы и антонимы.Синтаксическая роль имен прилагательных.

Морфологический разбор имен прилагательных. Повторение по теме “Имя прилагательное”.

Имя числительное. (4ч.)

Имя числительное как часть речи. Обозначение чисел на письме. Правописание арабских и римских цифр.

Образование и правописание числительных. Синтаксическая роль имен числительных.

Разряды числительных. Морфологический разбор числительных.

Наречие. (3ч.)

Наречие как часть речи. Образование и правописание наречий.

Разряды (смысловые группы) наречий. степени сравнения наречий.

Синтаксическая роль наречий. Морфологический разбор наречий.

Местоимение. (4ч.)

Местоимение как часть речи.Разряды местоимений. Личные и указательные местиоимения.

Вопросительные и определительные местоимения.Отрицательные, неопределенные и и притяжательные местоимения.

Морфологический разбор местоимения.

Звукоподражательные слова (1ч.)

Звукоподражательные слова как часть речи. Их значение

Служебные части речи

Предлог ( на татарском и башкирском языках - послелог)(2ч.)

Предлог как часть речи.Их употребление,значение. Смысловые группы предлогов

Морфологический разбор предлога.

Союз (3ч.)

Союз как часть речи. Синтаксическая роль союза.

Союзы сочинительные и подчинительные.

Правописание союзов.

Морфологический разбор союза.

Модальные части речи.

Частица (2ч.)

Частица как часть речи.Разряды частиц, правописание.

Морфологический разбор частицы.

Междометие (1ч.)

Междометие как часть речи. Назначение междометий в языке.

Правописание междометий. Знаки препинания при междометиях.

Обобщающее повторение по морфологии. (3ч.)

Диктантов - 6ч.

Изложений - 4ч.

Сочинений – 2ч.

Уроков развития речи – 4ч



























  1. Тематическое планирование

2 часа в неделю (35 недель – 70 часов)



Тема

Бүлекләр һәм темалар

Кол.часов

Сәгатьләр саны

Примечание


1.

Татарский литературный язык.

Туган тел хакында әңгәмә

1с.



2

Главные и второстепенные члены предложения

Жөмләнен баш һәм иярчен кисәкләре

1с.


3

Способы словообразования

Ясалыш ягыннан суз төрләре

1с.


4

Части речи.

Р.р. Как написать статью.

Сүз төркемнәре.

БСҮ. Мәкалә язу “Җәй көннәре бик күңелле”

1с.


5

Вводный диктант “Алтын балыклар”.

Тикшерү диктанты

1с.


6

Понятие о частях речи.

Сүз төркемнәре турында төшенчә

1с.


7

Имя существительное как часть речи. Имена существительные собственные и нарицательные.

Исем.Ялгызлык һәм уртаклык исемнәр

1с.


8

Число имен существительных. Склонение имен существительных. Исемнәрнен берлек һәм күплек төре. Исемнәрнен килеш белән төрләнеше

1с.


9

Имена существительные с аффиксами принадлежности. Склонение имен существительных с аффиксами принадлежности.

Исемнәрнен тартым белән төрләнеше.Тартымлы исемнәрнен килеш белән төрләнеше

1с.


10

Образование имен существительных. Исемнәрнен ясалышы.

Синоним һәм антоним исемнәр

1с.


11

Синтаксическая роль имен существительных. Обобщающее повторение имен существительных. Исемнәрнен жөмләдә кулланылышы. Исемнәргә морфологик анализ. Исемнәрне гомумиләштереп кабатлау

1с.


12

Р.р. Изложение “Дельфиннар ярдәмгә килә

БСҮ.Изложение

1с.


13


Глагол как часть речи. Начальная форма глагола. Категория определенности и неопределенности.

Фигыль. Башлангыч формасы. Барлык-юклык төре, зат-сан белән төрләнеше

1с.


14

Залоги глагола. Фигыль юнәлешләре

1с.


15.

Наклонение глагола.

Фигыль төркемчәләре


1с.


16

Контрольный диктант ”Шомырт агачы янында”

Контроль диктант


1с.


17

Глаголы повелительного наклонения. Боерык фигыль, анын мәгънәсе, зат-сан белән төрләнеше

1с.


18

Глаголы изъявительного времени настоящего времени.

Хикәя фигыль. Хәзерге заман хикәя фигыль

1с.


19

Глаголы изъявительного наклонения прошедшего времени.

Үткән заман хикәя фигыль

1с.


20

Глаголы изъявительного наклонения будущего времени.

Киләчәк заман хикәя фигыль

1с.


21

Глаголы условного наклонения.

Шарт фигыль, анын мәгънәсе, ясалышы

1с.


22

Причастие.Причастия настоящего времени.

Сыйфат фигыль, анын мәгънәсе,заман формалары, жөмләдә кулланылышы

1с.


23

Причастия прошедшего и будущего времени.

Үткән һәм киләчәк заман сыйфат фигыль


1с.


24

Деепричастие.

Хәл фигыль, анын мәгънәсе, төрләре, язылышы, жөмләдә кулланылышы

1с.


25

Деепричастие.

Хәл фигыль, язылышы, жөмләдә кулланылышы

1с.


26

Имя действия.

Исем фигыль, анын мәгънәсе, исем фигыльнен исемгә әйләнүе

1с.


27

Р.р. Изложение “Диңгездә”

Бәйләнешле сөйләм үстерү

Изложение

1с.


28

Инфинитив.

Инфинитив һәм анын дөрес язылышы

1с.


29

Вспомогательные глаголы.

Ярдәмче фигыльләр. Мөстәкыйль фигыльләрнен ярдәмче ролендә килүе

1с.


30

Образование глаголов. Синтаксическая роль глагола Фигыльләрнен ясалыш ягыннан төрләре һәм жөмләдә кулланылышы

1с.


31

Морфологический разбор глагола. Обобщающее повторение по теме “Глагол”. Р.р. Расписка.

Фигыльгә морфологик анализ ясау.

БСҮ. Расписка язу.

1с.


32

Контрольный диктант “Авылым табигате”

Контроль диктант

1с.


33

Имя прилагательное как часть речи.Степени сравнения имен прилагательных.

Сыйфат турында төшенчә. Сыйфат дәрәҗәләре.

1с.


34

Образование и правописание имен прилагательных.

Сыйфатларнын ясалышы.

Сыйфат ясагыч кушымчалар

1с.


35

Прилагательные – синонимы, антонимы.

Синоним һәм антоним сыйфатлар

1с.


36

Синтаксическая роль имен прилагательных. Обощающее повторение по теме “Имя прилагательное”.

Сыйфатларнын жөмләдә кулланылышы. Сыйфатларны гомумиләштереп кабатлау


1с.


37

Р.р. Сочинение – описание по картине.

Бәйләнешле сөйләм үстерү. Картина буенча сочинение -сыйфатлама


1с.


38

Имя числительное как часть речи.

Сан турында гомуми төшенчә

1с.


39

Образование и правописание числительных.

Ясалышы ягыннан сан төрләре һәм аларнын дөрес язылышы

1с.


40

Разряды числительных.

Сан төркемчәләре.


1с.


41.

Разряды числительных.

Р.р. Акт.

Сан төркемчәләре.

БСҮ. Акт язу.

1с.


42

Р.р.Изложение “Март”

БСҮ. Изложение

1с.


43

Наречие, разряды наречий.

Рәвеш турында гомуми төшенчә. Төркемчәләре .

1с.


44

Наречие, разряды наречий.

Рәвеш турында гомуми төшенчә. Төркемчәләре .

1с.


45

Наречие, разряды наречий.

Рәвеш турында гомуми төшенчә. Төркемчәләре

1с.


46

Образование и правописание наречий.

Рәвешләрнең ясалышы ягыннан төрләре, дөрес язылышы. Рәвешләрнең жөмләдә кулланылышы

1с.


47

Степени сравнения наречий. Морфологический разбор наречий.

Рәвеш дәрәжәләре. Рәвешләргә морфологик анализ ясау

1с.


48

Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Алмашлык турында төшенчә. Төркемчәләре

1с.


49

Разряды местоимений.

Алмашлык төркемчәләре.

1с.


50

Разряды местоимений.

Алмашлык төркемчәләре.

1с.


51.

Разряды местоимений.

Алмашлык төркемчәләре.

1с.


52

Синтаксическая роль местоимений. Морфологический разбор местоимений.

Алмашлыкларның жөмләдә кулланылышы. Алмашлыкларга морфологик анализ ясау


1с.


53

Контроль диктант “Ләкләк”

Контрольный диктант “Ләкләк”

1с.


54

Понятие о звукоподражательных словах.

Аваз ияртемнәре турында төшенчә

1с.


55

Послелог, их разряды.

Бәйлек турында төшенчә. Бәйлекләрнең төркемчәләре

1с.


56

Послеложные слова

Бәйлек сүзләр

1с.


57

Союзы, их разряды.

Теркәгеч турында гомуми төшенчә. Төркемчәләре


1с.


58

Разряды союзов.

Теркәгечләрнең төркемчәләре


1с.


59

Р.р. Сочинение на тему “Шундый минем туган ягым”.

БСҮ. Сочинение

1с.


60

Правописание союзов

Теркәгечләрнен дөрес язылышы

1с.


61.

Р.р.Изложение “Яз”

БСҮ. Изложение

1с.


62

Частицы, разряды частиц.

Кисәкчә турында гомуми төшенчә. Төркемчәләре.

1с.


63

Р.р. Написание статьи.

Бәйләнешле сөйләм үстерү.

Мәкалә язу.

1с.


64

Разряды частиц, правописание.

Кисәкчәләрнен төркемчәләре, дөрес язылышы

1с.


65

Модальные слова.

Хәбәрлек сүзләр турында төшенчә

1с.


66

Междометия.

Ымлыклар турында төшенчә

1с.


67

Контрольный диктант “Аккош”

Контроль диктант

1с.


68

Обобщающее повторение по курсу “Морфология”.

Морфологияне гомумиләштереп кабатлау

1с.


69

Обобщающее повторение по “Самостоятельные части речи”.

Мөстәкыйль сүз төркемнәрен гомумиләштереп кабатлау.

1с.


70

Обобщающее повторение по теме “Служебные части речи”.

Бәйләгеч һәм модаль сүз төркемнәрен гомумиләштереп кабатлау

1с.













































































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров104
Номер материала ДБ-232079
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх