Инфоурок Родной язык Рабочие программыРабочая программа по родному языку

Рабочая программа по родному языку

Скачать материал
библиотека
материалов

 

 

                                        Требования к  уровню подготовки выпускников

В результате изучения родного языка (татарского) на базовом уровне ученик должен

знать/понимать:  

·               основные функции языка;

·               осознают и понимают такие понятия, как «речевая ситуация», «литературный язык», «нормы языка»

·               основные признаки и взаимосвязь языковых единиц и уровней языка;

·               орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы татарского литературного языка;

уметь

·         извлечь необходимой информации с различных источников (научных, справочных, электронных (Интернет) ресурсов);

·         использовать приемы информативной трансформации устных и письменных текстов;

·         писать тексты, отражающие  деловую, научную и бытовую жизнь, в различном жанре и стилях, в монологической и диалогической формах;

·         соблюдать в устной и письменной речи  орфоэпических, лексических и грамматических норм татарского литературного языка;

·         нормы речевого этикета в различных сферах общения;

·         соблюдать  в письме орфографических и пунктуационных норм современного татарского литературного языка;

 

 

 

Содержание  учебного предмета

 

Грамматика. Понятие о грамматике. Разделы грамматики. Морфология. Части речи в татарском языке. Морфологический  разбор различных частей речи Синтаксис.Основные синтаксические единицы: слово, словосочетание и предложение. Синтаксис простого и сложного предложения. Текст. Понятие о тексте, его основные признаки (деление на значимые взаимосвязанные части). Тема, идея и микротема текста. Средства связи отдельных предложений и частей текста. Абзац как средство достижения композиционно-стилистической целостности текста. Функционально-семантические типы речи: описание, суждение, осмысление. Структура текста. Составление плана и тезиса как средства обработки текста. Анализ текста с учетом его тематики, основной идеи и структуры. Деление текста на семантические части и составление его плана. Создание текстов, различных по жанру и стилям с соблюдением соответствующих норм (последовательность, взаимосвязь частей, соответствие выбранной теме). Оценка, исправление устной и письменной речи, составление ее плана и тезиса. Прямая и косвенная речь. Пунктуация. Стилистика  и культура речи.Функциональные стили татарского литературного языка. Развитие речи Работа над текстом: озаглавливание, составление планов к предложенным текстам. Создание собственных текстов по предложенным  темам.. Осознание старшеклассниками языка как формы выражения национально-культурной специфики татарского языка; расширение знаний о взаимосвязи развития языка и истории народа; совершенствование умений и навыков употребления  этикетных норм общения со старшими и сверстниками в устной и письменной речи; соблюдение норм культуры межнационального общения в повседневной жизни. Речь. Речевая ситуация. Устная и письменная речь. Диалогическая и монологическая речь.

Выделение особенностей устной и письменной речи. Анализ отдельных примеров, относящихся к различным видам речи. Умение выделить цели коммуникации с учетом различных речевых ситуаций.

Язык и речь.  Основные единицы речи: слово, предложение,  текст.

Речевая деятельность. Различные виды и культура речевой деятельности: чтение, аудирование, говорение и письмо.

           

            Использование полученных из разных источников знаний на практике. Письменное  общее (выборочное или краткое) изложение содержания прослушанного или прочитанного текста.

            Составление монологических и диалогических текстов, систематизация выбранного материала в соответствии с обозначенной темой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно—тематическое   планирование

 

№урока

                                               Тема урока

 

 

Дата  проведения урока.

Примечание

план

факт

1

Понятие о грамматике. Разделы грамматики.

 

 

 

2

Морфология. Части речи в татарском языке. Морфологический  разбор различных частей речи

 

 

 

3

Синтаксис.Основные синтаксические единицы: слово, словосочетание и предложение. Синтаксис простого и сложного предложения.

 

 

 

4

Текст. Понятие о тексте, его основные признаки (деление на значимые взаимосвязанные части). Тема, идея и микротема текста. Средства связи отдельных предложений и частей текста. Абзац как средство достижения композиционно-стилистической целостности текста.

 

 

 

5

Функционально-семантические типы речи: описание, суждение, осмысление

 

 

 

6

Структура текста. Составление плана и тезиса как средства обработки текста.

 

 

 

7

Анализ текста с учетом его тематики, основной идеи и структуры. Деление текста на семантические части и составление его плана.

 

 

 

8

Создание текстов, различных по жанру и стилям с соблюдением соответствующих норм (последовательность, взаимосвязь частей, соответствие выбранной теме).

 

 

 

9

Составление монологических и диалогических текстов, систематизация выбранного материала в соответствии с обозначенной темой

 

 

 

10

Контрольная работа.

 

 

 

11

Работа над ошибками.Оценка, исправление устной и письменной речи, составление ее плана и тезиса.

 

 

 

12

Прямая и косвенная речь. Пунктуация. Стилистика  и культура речи.

 

 

 

13

Функциональные стили татарского литературного языка. Развитие речи

 

 

 

14

Работа над текстом: озаглавливание, составление планов к предложенным текстам.

 

 

 

15

Создание собственных текстов по предложенным  темам.. Осознание старшеклассниками языка как формы выражения национально-культурной специфики татарского языка;

 

 

 

16

Контрольный диктант.

 

 

 

17

Работа над ошибками.Функциональные стили татарского литературного языка.

 

 

 

18

Функциональные стили татарского литературного языка.

 

 

 

19

Развитие речи .Сочинение «Доброта»

 

 

 

20

Работа над ошибками. Выделение особенностей устной и письменной речи. Анализ отдельных примеров, относящихся к различным видам речи.

 

 

 

21

Умение выделить цели коммуникации с учетом различных речевых ситуаций.

 

 

 

 

22

Расширение знаний о взаимосвязи развития языка и истории народа;

 

 

 

23

Расширение знаний о взаимосвязи развития языка и истории народа;

 

 

 

24

Использование полученных из разных источников знаний на практике. Письменное  общее (выборочное или краткое) изложение содержания прослушанного или прочитанного текста Изложение «Кыядагыояда».

 

 

 

25

Работа над ошибками.Умение выделить цели коммуникации с учетом различных речевых ситуаций.

 

 

 

26

Выделение особенностей устной и письменной речи. Анализ отдельных примеров, относящихся к различным видам речи. Умение выделить цели коммуникации с учетом различных речевых ситуаций.

 

 

 

 

27

Совершенствование умений и навыков употребления  этикетных норм общения со старшими и сверстниками в устной и письменной речи; соблюдение норм культуры межнационального общения в повседневной жизни.

 

 

 

28

Язык и речь.  Основные единицы речи: слово, предложение,  текст.

 

 

 

 

29

Речь. Речевая ситуация..

 

 

 

30

Устная и письменная речь. Диалогическая и монологическая речь

 

 

 

  31

Речевая деятельность. Различные виды и культура речевой деятельности: чтение, аудирование, говорение и письмо.

 

 

 

32

Различные виды и культура речевой деятельности: говорение и письмо

 

 

 

33

Промежуточная аттестация.

 

 

 

 34

 

Работа над ошибками.Различные виды и культура речевой деятельности: чтение, аудирование, говорение и письмо

 

 

 

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Татар теле (Татарский язык ) (для обучающихся на русском языке, изучающих татарский язык как родной)», Фатхуллова К.С.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.