Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по русскому языку на 2016-2017 учебный год (140 часов). 7 класс

Рабочая программа по русскому языку на 2016-2017 учебный год (140 часов). 7 класс

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Рабочая программа по русскому языку (140 часов). 7 класс

  1. ВВЕДЕНИЕ

Настоящая программа по русскому языку для 7 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по русскому языку, федерального перечня учебников, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации, допущенных к использованию в МКОУ СОШ 6 с. Грачевка, а также на основе примерной программы общеобразовательных учреждений под редакцией М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского.

Данная рабочая программа отражает базовый уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и дает примерное распределение часов по разделам курса.

Русский язык – государственный язык Российской Федерации, средство межнационального общения и консолидации народов России.

Владение родным языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира.

В системе школьного образования учебный предмет «Русский язык» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности.

Содержание обучения русскому языку отобрано и структурировано на основе компетентностного подхода. В соответствии с этим в 7 классе формируются и развиваются коммуникативная, языковая, лингвистическая (языковедческая) и культуроведческая компетенции.

Цели обучения.

Курс русского языка для основной школы направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:

  • воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

  • совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

  • освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

  • формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Место предмета «Русский язык» в базисном учебном плане МКОУ СОШ 1 с. Грачевка.

Данная рабочая программа по русскому языку для 7 класса рассчитана на 140 часов (4 часа в неделю) и создана на основе обязательного минимума содержания образования, примерной программы по русскому языку для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (авторы-составители: М.Т. Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М. Шанский)


  1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА РУССКИЙ ЯЗЫК 7 КЛАСС

    Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах (13+3)

    Повторение тем «Причастие», «Деепричастие», «Наречие», «служебные части речи», «Категория состояния».




  2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧЕНИКОВ 7 КЛАССА


Предметные знания и умения

- иметь предусмотренные образовательным минимумом знания о фонетической, лексической и грамматической системах русского языка, о тексте и стилях речи;

- владеть орфографической, пунктуационной, речевой грамотностью в объеме, достаточном для свободного пользования русским языком в учебных и иных целях в устной и письменной форме

- производить фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксически разбор;

- иметь представление о социальной сущности языка, его функциях и структуре, о языковой норме и происходящих в русском языке изменениях, о его взаимосвязи с другими языками.

- уметь различать изученные стили речи; определять тему, основную мысль текста; опознавать языковые единицы; проводить различные виды их анализа;

-владеть разными видами чтения ( изучающее, ознакомительное, просмотровое)

-воспроизводить текст с заданной степенью свёрнутости; создавать самостоятельные тексты

-соблюдать в практике общения литературные нормы языка

-использовать приобретённые навыки для увеличения словарного запаса, получения знания по другим предметам.


Метапредметные знания и умения

- владеть читательскими умениями, достаточными для продуктивной самостоятельной работы с литературой разных стилей и жанров;

- уметь передавать содержание прочитанного близко к тексту, сжато, выборочно, с выражением собственных суждений о прочитанном в устной и письменной формах;

- пользоваться языковыми средствами при построении высказывания, обеспечивая простоту и ясность предложений;

- составлять компьютерную презентацию по интернет источникам, выступать с ней.

Сформированные компетентности


Культуроведческая: Взаимосвязь языка и культуры. Лексика, обозначающая предметы и явления традиционного русского быта; историзмы; фольклорная лексика и фразеология; русские имена. Русские пословицы и поговорки. Отражение в русском языке материальной и духовной культуры русского и других народов.


Коммуникативная: Совершенствование культуры разговорной речи. Особенности речевого этикета в официально-деловой, научной и публицистической сферах общения.


Языковедческая: Литературный язык и язык художественной литературы. Понятие о системе языка, его единицах и уровнях, взаимосвязях и отношениях единиц разных уровней языка.


Личностные результаты обучения: сознательное отношение к языку как к духовной ценности, средству общения и получения знаний



  1. КАЛЕДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛАССЕ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД (140 часов)

Дата

п/п

Т Е М А

Тип урока

Элементы содержания


1

Введение. Русский язык как развивающееся явление.

Урок изучения нового материала

Русский язык – один из славянских языков. Языковая семья, ветви


2Р/к

Отражение в языке культуры и истории народа.

Комбинированный урок


Повторение изученного в 5-6 классах (7+1)



3

Синтаксис и пунктуация.

Урок-повторение изученного материала

Синтаксис. Пунктуация. Словосочетание, его структура. Простые и сложные предложения.



4

Простое предложение.

Урок-повторение изученного материала

Характеристика простого; способы выражения подлежащего и сказуемого


5Р/к

Лексика и фразеология. Диалекты юга.

Комбинированный урок

Повторить основные понятия темы «Лексика»


6Р/к

Словообразование. Ошибки в словообразовании.

Комбинированный урок

Отработать навыки морфемного и словообразовательных разборов; выделение значимых частей слова


7Р/к

Фонетика и графика. Особенности южных говоров.

Комбинированный урок

Фонетика и графика. Гласные и согласные звуки. Орфоэпия. Рифма.


8

Морфология и орфография.

Урок-повторение

Повторить морфологические признаки частей речи, морфологический разбор


9

К/Д по теме «Повторение»

Урок контроля знаний

Уметь применять полученные знания


10Р/р

Р/к

Публицистический стиль. Анализ статей из местных газет.

Урок развития речи

Публицистический стиль, его жанры, языковые особенности

Морфология. Орфография. Культура речи. Причастие (28+7)



11

Повторение о глаголе.

Урок-повторение

Повторить ране изученные сведения о морфологических категориях глагола, его синтаксической функции


12

Понятие о причастии.

Урок изучения нового материала

Причастие. Морфологические и синтаксические признаки причастия.


13

Склонение причастий.

Урок изучения нового материала

Знакомство со склонением причастий, условия выбора гласных в окончаниях причастий и прилагательных, роль причастий в речи


14

Склонение причастий.

Комбинированный урок


15

Понятие о причастном обороте.

Урок изучения нового материала

Понятие об одиночном причастии и причастном обороте, его месте по отношению к определяемому слову.


16Р/р

Р/к

СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ о родном крае.

Урок развития речи

Структура типа текста рассуждение, написание сочинения-рассуждения


17

Знаки препинания при причастном обороте.

Урок изучения нового материала

Введение понятия «обособленные и необособленные определения, выраженные причастным оборотом», составление опорных схем


18

Знаки препинания при причастном обороте.

Урок-практикум

Выполнение упражнений на закрепление


19

Действительные причастия настоящего времени.

Комбинированный урок

Знакомство с действительными и страдательными причастиями. Способ образования действительных причастий наст.вр.


20

Действительное причастие прошедшего времени.

Урок изучения нового материала

Познакомить с образованием и написанием действительных причастий прошедшего времени


21

Действительное причастие прошедшего времени.

Комбинированный урок


22Р/р

Понятие об описании внешности человека.

Урок развития речи

Познакомить с особенностями текста-описания внешности человека


23Р/р

Понятие об описании внешности человека.

Написание сочинения-описания внешности человека


24

Страдательное причастие настоящего времени.

Урок изучения нового материала

Познакомить с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени


25

Страдательное причастие прошедшего времени.

Урок изучения нового материала

Познакомить со способами образования страдательных причастий прошедшего времени


26Р/р

ВЫБОРОЧНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ. Описание литературного героя.

Урок развития речи

Использование в тексте причастий


27

Страдательное причастие прошедшего времени.

Комбинированный урок

Суффиксы страдательных причастий прошедшего времени.


28

Краткие и полные причастия.

Урок изучения нового материала

Отработка навыка различать краткие страдательные причастия и краткие прилагательные


29

Морфологический разбор причастий.

Комбинированный урок

План морфологического разбора


30

К/Р по теме «Причастие»

Урок контроля знаний

Текст с грамматическим заданием в форме ОГЭ 9 класс


31

Гласная перед н и нн в причастии.

Урок изучения нового материала

Познакомить с условиями выбора гласных перед н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных


32

Гласная перед н и нн в причастии.

Комбинированный урок


33

Буквы о - ё в суффиксах причастий.

Урок изучения нового материала

Познакомить с условиями выбора букв после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени


34Р/р

СОЧИНЕНИЕ-ОПИСАНИЕ внешности по картине

В.И.Хабаровой «Портрет Милы»

Урок развития речи

сочинение


35Р/р


36Р/р

Особенности употребления причастий.

Комбинированный урок

Нормы согласования и употребления причастий в предложении


37

Н и нн в страдательном причастии.

Урок изучения нового материала

Формирование навыка н, нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных


38

Н и нн в страдательном причастии.

Комбинированный урок

Формирование навыка н, нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных


39

Н и нн в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов.

Комбинированный урок


40

Н и нн кратком страдательном причастии

Урок изучения нового материала



41

Не с причастием.

Урок изучения нового материала

Познакомить с правилом написания НЕ с причастиями


42

Не с причастием.

Комбинированный урок


43

Повторение по теме «Причастие»

Урок-повторение

Систематизировать знания о причастии; формировать умения находить причастие и определять его грамматические признаки


44

Повторение по теме «Причастие»

Урок-повторение


45

К/Д по теме «Причастие»

Урок контроля

Систематизация, контроль за усвоением изученного

Деепричастие (9+2)



46

Понятие о деепричастии. Не с деепричастием.

Урок изучения нового материала

Познакомить с лексическим и грамматическим значением деепричастия как части речи


47

Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте.

Урок изучения нового материала

познакомить с правилом написания не с деепричастием; понятие деепричастного оборота


48

Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте.

Комбинированный урок


49Р/р

СОЧИНЕНИЕ ОПИСАНИЕ «Мой друг»

Урок развития речи

сочинение


50

Вид деепричастия

Урок изучения нового материала

Глагол. Деепричастие совершенного и несовершенного вида. Суффиксы деепричастий.


51

Морфологический разбор деепричастия

Комбинированный урок

Порядок разбора деепричастия


52

Обобщение по теме «Деепричастие»

Урок-повторение

Обобщить и систематизировать сведения о деепричастии и деепричастном обороте


53

Обобщение по теме «Деепричастие»

Урок-повторение


54

К/Д по теме «Деепричастие»

Урок контроля

Диктант с грамматическим заданием


55

Тест по теме «Деепричастие»

Урок контроля

тест


56Р/р

СОЧИНЕНИЕ по картине «Вратарь» С.Григорьева.

Урок развития речи

сочинение

Наречие (14+5)



57

Наречие как часть речи.

Урок изучения нового материала

Познакомить с грамматическими признаками наречия; учить находить наречия в предложениях


58Р/к

Смысловые группы наречий. Употребление в диалекте.

Комбинированный урок

Познакомить с грамматическими признаками наречия; учить находить наречия в предложениях


59Р/р

Употребление наречий для связи предложений.

Урок развития речи

Анализ текста


60Р/к

Степени сравнений. Ошибки в образовании наречий.

Урок изучения нового материала

Познакомить со способами образования степеней сравнения наречий; учить различать степени сравнения наречий и степени сравнения прилагательных


61Р/р

СОЧИНЕНИЕ-ОПИСАНИЕ по картине

Урок развития речи

Сочинение


62Р/р

И.Попова «Первый снег»


63

Морфологический разбор наречий.

Комбинированный урок

Познакомить с планом разбора наречия как части речи; формировать умения определять грамматические признаки наречия в морфологическим разборе


64

Не с наречиями.

Урок изучения нового материала

Формировать навыки написания НЕ с наречиями


65

Не с наречиями.



66

Не и ни в наречиях

Урок изучения нового материала

Формировать умения использовать опознавательный признак данной орфограммы – наличие НЕ и НИ и безударной гласной – для правильного выбора орфограммы


67

Н и нн в наречиях.

Урок изучения нового материала

Формирование навыка написания одной и двух букв Н в наречиях на о,е.


68Р/р

Описание действий человека.

Урок развития речи

Формирование умения описывать действия и процессы труда


69Р/р

Подробное изложение с элементами сочинения

Урок развития речи

Формировать навык пересказа текста с элементами сочинения


70

Буквы о и е после шипящих на конце наречий

Урок изучения нового материала

Познакомить с условиями выбора и написания букв о и е после шипящих на конце наречий


71

Буквы о и а на конце наречий с приставками из-, до-, с-.

Урок изучения нового материала

Формировать навык написания букв о и а на конце наречий


72

Буквы о и а на конце наречий с приставками из-, до-, с-.

Комбинированный урок


73

Дефис в наречиях

Урок изучения нового материала

Формировать навыки написания дефиса между частями слов в наречиях


74

Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных

Урок изучения нового материала

Формировать навыки слитного и раздельного написания приставок в наречиях


75

Ь знак в наречиях.

Урок изучения нового материала

Формировать навык написания мягкого знака после шипящих на конце наречий

Категория состояния (7+2)



76

Категория состояния как часть речи.

Урок изучения нового материала

Формировать умения находить слова категории состояния; определять, к каким группам они относятся


77

Морфологический разбор категории состояния.

Комбинированный урок

Формировать умения различать наречия, краткие прилагательные, слова категории состояния; проводить морфологический разбор слов категории состояния


78

Повторение о наречии и категории состояния.

Комбинированный урок

Повторить знания о словах категории состояния


79

Повторение о наречии и категории состояния.

Урок-закрепление


80

Тест по теме «Наречие»

Урок контроля знаний

Тест


81

К/Д по теме «Наречие. Категория состояния»

Урок контроля знаний

Диктант с грамматическим заданием


82

Анализ контрольной работы

Урок-практикум

Анализ допущенных ошибок


83Р/р

ВЫБОРОЧНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ с элементами описания природы

Урок развития речи

Умение использовать в письменной речи слова категории состояния


84Р/р

Урок развития речи

Служебные части речи. Предлог (6+2)



85

Предлог как часть речи.

Урок изучения нового материала

Познакомить с предлогом как с служебной частью речи; указать отличие предлога от омонимичных приставок


86Р/р

Употребление предлогов.

Урок развития речи

Указать на многозначность предлога, способность предлога выражать разные отношения, формировать умения правильно употреблять предлоги


87

Непроизводные и производные предлоги.

Урок изучения нового материала

Показать отличие производных предлогов от непроизводных; пути образования производных предлогов


88

Простые и составные предлоги. Морфологический разбор

Комбинированный урок

Познакомить с простыми и составными предлогами; планом морфологического разбора предлога как части речи


89

Слитное и раздельное написание предлогов.

Урок изучения нового материала

Познакомить с условиями слитного и раздельного написания производных предлогов;


90

Слитное и раздельное написание предлогов.

Комбинированный урок


91

Повторение изученного о предлоге.

Урок-повторение

Систематизировать знания о предлоге, формировать навыки написания предлогов


92Р/р

СОЧИНЕНИЕ по картине «Детская спортшкола» Сайкиной.

Урок развития реи

сочинение

Союз (8 ч.)



93

Союз как часть речи.

Урок изучения нового материала

Показать союз как часть речи, его роль в предложении и в тексте; указать основные функции союза


94

Сочинительные и подчинительные союзы.

Урок изучения нового материала

Познакомить с делением союзов на сочинительные и подчинительные, их назначение


95

Сочинительные союзы.

Комбинированный урок

Познакомить с делением сочинительных союзов на группы по значению


96

Подчинительные союзы. Морфологический разбор.

Комбинированный урок

Познакомить с делением подчинительных союзов на группы по значению


97

Написание союзов тоже, также, чтобы.

Урок изучения нового материала

Познакомить с условиями различения на письме союзов тоже, также, чтобы, зато и наречий и местоимений с частицами то, же, бы..


98

Написание союзов тоже, также, чтобы.

Комбинированный урок


99

Повторение о союзе.

Комбинированный урок

Закрепить знания о союзах, их значении и правописании


100

К/Д по теме «Союзы. Предлоги».

Урок контроля знаний

Диктант с грамматическим заданием

Частица (20+2)



101

Понятие о частице.

Урок изучения нового материала

Частица как часть речи; функции частицы, отличие от других частей речи


102

Формообразующие частицы.

Урок изучения нового материала

Знать основные разряды частиц; дать понятие о роли формообразующих частиц


103Р/к

Смысловые частицы. Употребление в диалектах.

Урок изучения нового материала

Дать понятие о смысловых частицах; показать богатство их оттенков значений


104Р/к

Смысловые частицы. Употребление в диалектах.

Комбинированный урок


105

Усилительные частицы, их употребление.

Урок изучения нового материала

Дать понятие об усилительных частицах


106

Раздельное и дефисное написание частиц.

Урок изучения нового материала

Учить определять случаи раздельного и дефисного написания частиц, развивать умение отличать частицы от других частей речи


107

Морфологический разбор частиц.

Комбинированный урок

Познакомить с порядком морфологического разбора частицы; отработка умения определят грамматические признаки частиц


108

Отрицательные частицы не и ни.

Урок изучения нового материала

Познакомить с ролью отрицательных частиц в предложении


109

Отрицательные частицы не и ни.

Комбинированный урок


110

Различение частиц не и ни.

Урок изучения нового материала

Познакомить со сведениями употребления и написания частиц не - ни


111

Различение частиц не и ни.

Комбинированный урок


112

Приставка не и частица не.

Комбинированный урок

Развивать навыки написания не с различными частями речи


113

Приставка не и частица не.


114

Не со всеми частями речи.

Комбинированный урок

Обобщить и систематизировать знания о значении и написании частицы не


115

Частица ни, приставка ни ,союз ни-ни.

Комбинированный урок

Показать различие частицы ни, союза ни-ни, приставки ни-, формировать умение различать и правильно писать ни – частицу, союз, приставку


116

Приставка ни и частица ни, союз ни-ни.

Комбинированный урок


117

Повторение изученного о частице.

Урок-повторение

Обобщение и систематизация знаний о частицах, закрепление навыков написания частиц,


118

Повторение о служебных частях речи.

Урок-повторение

Служебных частей речи


119

К/Д по теме «Частицы»

Урок контроля знаний

Диктант с грамматическим заданием


120

Тест по теме «Служебные части речи»

Урок контроля знаний

тест


121Р/р

СОЧИНЕНИЕ-РАССКАЗ по данному сюжету.

Урок развития речи

Формировать навыки письменной речи


122Р/р

Междометие ( 2 ч.)



123

Междометие как часть речи. Дефис в междометиях

Урок изучения нового материала

Дать понятие о междометии как особой части речи; показать грамматические признаки и роль междометий


124

Производные междометия. Междометия и другие части речи

Урок изучения нового материала

Отличие производных междометий от самостоятельных частей речи

Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах (13+3)



125Р/р

Разделы языкознания. Стили речи.

Урок развития речи

Повторить материал по теме


126Р/р

КОНТРОЛЬНОЕ СОЧИНЕНИЕ

По упражнению 428.

Урок развития речи

сочинение


127Р/р


128Р/к

Фонетика и графика. Особенности южных говоров.

Комбинированный урок

Повторение по данной теме


129

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ

С ГРАММАТИЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ

Урок контроля знаний

Диктант с комплексным заданием


130



131Р/к

Лексика и фразеология. Диалекты юга.

Комбинированный урок

Повторение по данной теме


132Р/к

Словообразование. Ошибки в словообразовании.

Комбинированный урок

Повторение по данной теме


133

Морфология и орфография.

Комбинированный урок

Повторение по данной теме


134

Морфология и орфография.

Комбинированный урок


135

Синтаксис и пунктуация.

Комбинированный урок

Повторение по данной теме


136

Синтаксис и пунктуация.

Комбинированный урок


137

Синтаксис и пунктуация.

Комбинированный урок


138

Итоговый тест за курс 7 класса.

Урок контроля знаний

тест


139

Анализ теста

практикум

Работа над ошибками


140

Заключительный урок.

презентация

Подведение итогов

























Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров15
Номер материала ДБ-316637
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх