Рабочая программа по русскому языку. факультативный курс "Избранные вопросы русского языка"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска

 «Средняя общеобразовательная школа № 141 с углубленным изучением математики»

ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол № 1 от 29 августа 2012г.

УТВЕРЖДАЮ директор МБОУ СОШ № 141 с углубленным изучением математики                              Жукова О.Ю.                                                     (ФИО)

Рассмотрено

на методическом совете

протокол № 1 от 26 августа 2012года

                                       _Ушакова Л.Ю.      

                                                                       (ФИО)

                                          Рабочая программа по русскому языку

                                                      Факультативный курс  

                                     «Избранные вопросы русского языка» (9 класс)

                                                 Реализация ФК ГОС (2004г.)

                                                     на 2012-2013 учебный год

                                                                                                    Программа создана учителем

                                                                                                    русского языка и литературы

                                                                                                    МБОУ СОШ №141 с углубленным 

                                                                                                    изучением математики

                                                                                                    Плетеневой С.А., первой

                                                                                                    квалификационной

                                                                                                    категории

                                                                Новосибирск, 2012

                                                             Пояснительная записка

       Изучение факультатива « Избранные вопросы русского языка» осуществляется на  основании нормативно-правовых документов:

Рабочая программа факультатива по русскому языку для 9 класса разработана на  основе:

1.  «Закон об образовании».

2. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ № 196 от 19.03.2001.

3.  «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», Сан Пин 2.4.2.2821-10 утвержденных Главным  санитарным врачом Российской Федерации от 29декабря 2010 г. №189 г. Москва, зарегистрированных в Минюсте РФ 3.03.2011 №19993;

4. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении  единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» от 14.08.2009 г.№593

5.Федерального базисного учебного плана для среднего (полного) общего образования (приложение к приказу МО РФ от 09.03.2004 №1312);

6.Приказ МО России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных  стандартов  начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

7.Регионального базисного учебного плана для государственных и муниципальных образовательных учреждений новосибирской области, реализующих программы общего образования, на 2012-2013 учебный год (приказ №1389 Минобрнауки  Новосибирской области от 18.06.12.г.)

8. Сенина Н.А., Гармаш С.В., Диденко С.А., Кобякова Г.Н., А.Г. Нарушевич «Русский язык. 9класс.  Подготовка  к государственной итоговой аттестации-2013» Учебно-методическое пособие.- Ростов -на -Дону: Легион,2013.

9.Учебного плана школы на 2012-2013 учебный год;

10. Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в общеобразовательных учреждениях на 2012-2013 учебный год.

Общая   характеристика

    Факультативный курс «Избранные вопросы русского языка» предполагает  изучение  только тех вопросов русского языка, которые обозначены в УМК по русскому языку (линия УМК Т.А. Ладыженкой, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой, 5-9 классы).Содержание данной рабочей программы включает темы, успешное изучение которых позволит подготовиться к   Государственной итоговой аттестации (ГИА-9) по русскому языку в новой форме.

      Выбор пособия в качестве основы для составления рабочей программы обусловлен тем, что включенный в него теоретический и практический материал отражен в Примерной программе основного общего образования  по русскому языку для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения и способствует успешной подготовке учащихся к сдаче ГИА-9 по русскому языку.

  Таблица тематического распределения количества часов:

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов по рабочей программе
1.	Текст. Переработка текста.	17
2.	Лингвистический анализ текста.	17
	Итого:	34

Содержание обучения

Текст. Переработка  текста. (17 часов)

№п/п	Тема
1.	Текст и его микротемы.
2.	Структурные особенности текста.
3.	Основные приемы сжатия текста: исключение, обобщение, упрощение.
4.	Выбор основных приемов сжатия текста.
5.	Тема и основная  мысль текста.
6.	Сжатый пересказ текста.
7.	П/Р Создание письменного сжатого пересказа (сжатое изложение)
8.	Структурные особенности высказывания на лингвистическую тему.
9.	Тезис, аргументы, заключение высказываний на  лингвистическую тему.
10.	П/Р Создание письменного высказывания на лингвистическую тему.
11.	Рассуждение. Схема полного рассуждения.
12.	Рассуждение в различных стилях речи.
13.	Структурные особенности развернутого ответа на вопрос по тексту.
14.	П/Р Создание письменного развернутого ответа (сочинение-рассуждение по тексту).
15.	Повествование. Стилистические особенности повествования в различных жанрах.
16.	Устное и письменное изложение повествовательного текста.
17.	Описание. Виды описаний. Описания общие и частные.

  Лингвистический анализ текста (17 часов)

№п/п	Тема
1.	Виды лингвистического анализа текста
2.	Фонетический анализ слов в тексте.
3.	Лексический анализ текста.
4.	Стилистический анализ текста.
5.	Роль морфологического, морфемного, словообразовательного анализов в практике правописания.
6.	Роль синтаксического анализа в практике правописания.
7.	Орфографический разбор: правописание корней, приставок и суффиксов.
8.	Синтаксический анализ словосочетания, простого и сложного предложений.
9.	Грамматическая основа предложения.
10.	Пунктуационный разбор: употребление знаков препинания в простом осложненном, ССП и СПП .
11.	Построение сложных предложений  с разными видами связи.
12.	Стилистические особенности сложного предложения с разными видами связи.
13.	Бессоюзное сложное предложение.
14.	Изобразительно-выразительные средства языка.
15.	Употребление стилистически окрашенных слов.
16.	Систематизация и обобщение основных  понятий связной речи.
17.	Контрольный тест.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ  ОБУЧАЮЩИХСЯ

В результате  изучения русского языка учащиеся должны  знать:

● структурные особенности сжатого  пересказа текста , основные приёмы сжатия текста (исключение , обобщение, упрощение);

● структурные  особенности высказывания на лингвистическую тему и развёрнутого ответа на вопрос по тексту ( тезис, аргументы, заключение);

●различные виды лингвистического анализа текста (фонетический, лексический, стилистический, морфемный, словообразовательный, морфологический, синтаксический), особенности орфографического и пунктуационного разборов;

 ●роль морфемного, словообразовательного, морфологического, синтаксического, разборов в практике правописания.

 ОБУЧАЮЩИЕСЯ  ДОЛЖНЫ  УМЕТЬ:

 ●точно определять круг предметов и явлений действительности ,отражаемых в тексте , адекватно воспринимать замысел автора текста;

 ●извлекать необходимую информацию из текста;

 ●правильно, точно и лаконично излагать содержание текста; сокращать текст с  использованием приемов сжатия;

 ●создавать собственные высказывания на лингвистическую тему и давать развёрнутый ответ на вопрос по данному тексту;

●Находить языковые (лингвистические) явления в тексте по данным вопросам (лингвистический анализ текста).

  Литература, необходимая для овладения курса.

1.Сенина Н.А., Гармаш С.В., Диденко С.А., Кобякова Г. Н., А.Г. Нарушевич «Русский язык  9класс Подготовка к государственной итоговой аттестации -2013».

Учебно-методическое пособие.- Ростов-на-Дону: Легион, 2012.

2.Примерная программа основного общего образования по русскому языку для образовательных учреждений с русским языком обучения.

КИМы:

3.Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Русский язык. –М.: Интеллект-Центр, 2011.

4.Контрольно-измерительные материалы. Русский язык : 9класс/ Составитель Н.В. Егорова.-М.:Вако,2011.

5.Сборник текстов проведения письменного экзамена по русского языку за курс

  основной школы  9 класс /Авторы-составители  Л.М. Рыбченкова, В.Л. Склярова

  М.: Дрофа , 2007 

  Дополнительная  литература:

6. Малюшкин А.Б. Комплексный анализ текста  9класс

   -М.: Творческий центр «Сфера», 2008.

7.Никитина Е.И. Русская речь 8-9 классы

   -М.: Дрофа , 2007

  Интернет-ресурсы:

8.Для учителя русского языка: поурочное планирование , разработки уроков, сценарии, документы/электронный ресурс:режим доступа:[http: //www.uroki.net/clocrus. htm] , 2011.