769767
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкРабочие программыРабочая программа по русскому языку и литературе для студентов СПО по специальности "Изобразительное искусство и черчение" (базовой подготовки)

Рабочая программа по русскому языку и литературе для студентов СПО по специальности "Изобразительное искусство и черчение" (базовой подготовки)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство образования Республики Саха (Якутия)

ГАПОУ РС (Я) «Намский педагогический колледж имени И.Е.Винокурова»




УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора

по учебной работе

Семенова М.И.


«______»_______________2015г.




календарно-тематический план

учебной дисциплины

ОУДП.01. русский язык и литература

На 1-2 семестр 2015-2016 учебного года


количество аудиторных часов на семестр(ы) – 102/94



Специальность Изобразительное искусство и черчение

Очная форма обучения. Курс 1 Группа ИЗО15Б.1, 2


Преподаватель Аввакумова У.А., Овчинникова Г.А.


Максимальное количество учебных часов на учебную дисциплину/междисциплинарному курсу по учебному плану

468 часов

Аудиторных занятий

196 часов

Практических занятий / Лабораторных занятий


Самостоятельная работа

78 часов


Составлен в соответствии с рабочей программой, разработанной в 2015 г. на основе федерального государственного образовательного стандарта 2014 г.


Рассмотрен на заседании отделения «Дошкольное образование»


«02» сентября 2015 года


Протокол № 1


Заведующий отделением Эверстова Н.Ю.




Номер урока

Наименование темы

Кол-во часов по теме

Краткое содержание урока

Вид занятия

Наглядные пособия

СРС

Уровень усвоения

Самостоятельная работа студентов

РАЗДЕЛ 1. ЛИТЕРАТУРА I ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА

1-2

Русская литература первой половины XIX века. Обзор культуры.

2

Историко-культурный процесс и периодизация русской литературы. Специфика литературы как вида искусства Литературная борьба.

Лекция

ЭОР


1


3-4

«Чувства добрые» в лирике Пушкина

2

Жизненный и творческий путь великого поэта Гражданские, патриотические мотивы. лирика любви и дружбы, тема поэта и поэзии лирике Пушкина.

Лекция\пр

ЭОР

Стих А.С.Пушкина наизусть

2


5-6

Роман «Евгений Онегин» - самое задушевное произведение поэта

2

Историческое наследие романа «Евгений Онегин». Особенности жанра и композиции.

Лекция

ЭОР


1


7-8

Мой Пушкин

2

Письменная работа по творчеству А.С.Пушкина (несколько тем по выбору)

Практическое занятие



3


9-10

М.Ю.Лермонтов – обзор фактов жизни и творчества

2

Лекция

ЭОР


1


11-12

Поэтический мир Лермонтова.

2

Жизненный и творческий путь Основные мотивы лирики.

Лекция, практ

ЭОР


1.2


13-14


2

Анализ поэтического текста (из лирики Лермонтова на выбор).

Практическое занятие



2


15-16

Н.В.Гоголь – человек и писатель

2

Жизненный и творческий путь

Лекция

ЭОР

Чтение рассказов «Нос», «Шинель»

1


17-18


2

Рассказы Гоголя «Нос», «Шинель», цикл «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Лекцияпракт



1.2


19-22


4

«Мертвые души» Идейный замысел и композиция. Сюжет. Герои.

Лекцияпракт



1.2


23-24


2

Сочинение по изученному разделу на заданные темы по выбору.

Практическое занятие



3


РАЗДЕЛ 2. ЛИТЕРАТУРА II ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА

25-26

Русская литература второй половины XIX века

2

Культурно-историческое развитие России середины XIX века, отражение его в литературном процессе.Жизнеутверждающий и критический реализм. Нравственные поиски героев.

Литературная критика. Эстетическая полемика

Лекция

ЭОР


1


27-28

Жизненный и творческий путь А.Н Островского

2

Жизненный и творческий путь. Социально-культурная новизна драматургии Островского.

Лекция

ЭОР

Чтение драмы «Гроза»

1.2


29-30

Образ Катерины в романе «Гроза»

2

«Гроза». Самобытность замысла, сила трагической развязки в судьбе героев драмы. Образ Катерины.

Лекция



2


31-32

Распад и соборность (По роману «Гроза» )


2

Позиция автора и его отношение к персонажам. Символика грозы.

Лекцияпракт



1.2


33-34


2

Литературные критики о главной героине драмы «Гроза».

Лекция



1.2


35-36


2

Письменная работа по драме Островского «Гроза»

Практическое занятие.



3


37-38

Жизненный и творческий путьА.И.Гончарова

2

Жизненный и творческий путь.

Лекция

ЭОР

Чтение романа «Обломов»

1.2


39-40

«И снился мне кондовый сон России…»

(урок-диалог по роману И. А. Гончарова «Обломов»)

2

Роман «Обломов»: творческая история, главные герои, идейный замысел романа.

Лекция.чтение

схемы


1.2


41-42

«Вся моя биография –вмоих сочинениях». И.С.Тургенев

2

Жизненный и творческий путь

Лекция

ЭОР

Чтение повести «Отцы и дети»

1


43-44

«О вечном примирении и о жизни бесконечной»

(Столкновение временных идеалов и вечной природы

человека как лейтмотив романа «Отцы и дети»)

2

Повесть «Отцы и дети». Смысл названия и особенности композиции. Образы главных героев.

Лекцияпракт

ЭОР


1.2


45-46

Тема нравственности и любви в романе «Отцы и дети»

2

Нравственная проблематика романа и ее общечеловеческое значение. Тема любви в романе.

Лекция

ЭОР


1.2


47-48


2

Письменная работа по повести Тургенева «Отцы и дети»

Практическое занятие



3


49-50

"О, вещая душа моя!" Биография Ф.И. Тютчева

2

Жизненный и творческий путь

Лекция

эор


1


51-52

Философичность как основа лирики поэта

2

Философичность как основа лирики поэта. Ф. И. Тютчев, его видение России и ее будущего. Лирика любви.

Лекцияпракт

ЭОР

стих Ф.И.Тютчева наизусть

1.2


53-54

А.А.Фет: поэт и личность

2

Жизненный и творческий путь

Лекция

ЭОР


1


55-56

Поэзия как выражение идеала и красоты

2

Поэзия как выражение идеала и красоты. Слияние внешнего и внутреннего мира в его поэзии. Гармоничность и мелодичность лирики Фета. Лирический герой в поэзии А.А. Фета.

Лекцияпракт

ЭОР

стих А.А.Фета наизусть

1.2


57-58

Жизненный и творческий путь Н.А.Некрасова

2

Жизненный и творческий путь

Лекция

ЭОР


1


59-60

Жанровое своеобразие лирики Некрасова.

2

Жанровое своеобразие лирики Некрасова. Народная поэзия как источник своеобразия поэзии Некрасова.

Лекцияпракт

ЭОР

Чтение поэмы «Кому на Руси жить хорошо»

1.2


61-62

Нравственная проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо»

2

«Кому на Руси жить хорошо»: замысел, жанр, композиция, сюжет. Нравственная проблематика поэмы.

Лекцияпракт



1.2


63-64

Поэма Некрасова – энциклопедия крестьянской жизни середины XIX века.

2

Поэма Некрасова – энциклопедия крестьянской жизни середины XIX века. Многообразие крестьянских типов. Образ народного заступника Гриши Добросклонова. Образ женщины в поэме.

Лекцияпракт



1.2


65-66

«По страницам жизненного пути» Н.С.Лесков

2

Жизненный и творческий путь

Лекция

ЭОР

Чтение повести «Очарованный странник»

1


67-68

Концепция народного характера в повести «Очарованный странник».


2

Повесть «Очарованный странник».

Особенности сюжета повести. Концепция народного характера. Образ Ивана Флягина. Смысл названия повести.

Лекция



1.2


69-70

М.Е.Салтыков- Щедрин. Штрихи к портрету

2

Жизненный и творческий путь

Лекция

ЭОР


1


71-74

Власть и народ в сатире М.Е. Салтыкова-Щедрина "История одного города"

4

Объекты сатиры и сатирические приемы. Гипербола и гротеск как способы изображения действительности.

Лекцияпракт

схемы

Чтение «История одного города».

1.2


75-76

Уж не пародия ли?" Прием пародии в творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина

2

«История одного города». Своеобразие писательской манеры и типизации Салтыкова-Щедрина.

Лекция



1.2


77-78


2

Письменная работа на заданную тему по выбору.

Практическое занятие



3


79-80

Жизнь и творчество Ф.М.Достоевского

2

Жизненный и творческий путь

Лекция

ЭОР

Чтение романа «Преступление и наказание»

1


81-82

Социально-нравственная проблематика романа «Преступление и наказание»

2

«Преступление и наказание»: своеобразие жанра. Социально-нравственная проблематика. Отображение русской действительности в романе.

Лекцияпракт

ЭОР


1.2


83-84

Теория «сильной личности» и ее опровержение в романе.

2

Теория «сильной личности» и ее опровержение в романе. Тайны внутреннего мира человека: готовность к греху, попранию высоких истин и нравственных ценностей.

Лекцияпракт

ЭОР


1.2


85-86

Четвертый крест

(«Проклятые вопросы» в романе Ф. М. Достоевского

«Преступление и наказание»)

2

Символические образы в романе. Образ Родиона Раскольникова. Образ Сонечки Мармеладовой. Страдание и очищение в романе.

Лекция анализ

ЭОР


1.2


87-88

Очерк жизни и творчества Л.Н.Толстого

2

Жизненный и творческий путь. Духовные искания писателя.

Лекция

ЭОР

Чтение романа «Война и мир»

1


89-90

Центральные идеи и образы в романе «Война и мир»

2

Роман-эпопея «Война и мир». Жанровое своеобразие и особенности композиционной структуры.

Лекцияпракт


Чтение романа «Война и мир»

1.2


91-92

«Мысль семейная» в романе

2

«Мысль семейная» в романе: образы главных героев, их духовные искания (Андрей Болконский, Пьер Безухов, Наташа Ростова)

Лекцияпракт

схемы

Чтение романа «Война и мир»

2.1


93-94

Проблема народа и личности в романе

2

«Мысль народная» в романе. Проблема народа и личности. Наполеон и Кутузов. Картины Отечественной войны 1812г.

Лекцияпракт



1.2


95-96

Личность и творчество А.П.Чехова

2

Жизненный и творческий путь.

Лекция



1


97-98

«Маленький человек» в произведениях А.П. Чехова

2

Своеобразие и всепроникающая сила чеховского творчества. Художественное совершенство рассказов. Рассказы «Палата №6», «Человек в футляре», «Крыжовник». Новаторство Чехова.

Лекцияпракт


Чтение комедии «Вишневый сад».

1.2


99-100

А.П. Чехов "Вишневый сад". "Весь смысл и драма человека внутри…"

2

Драматургия Чехова. Комедия «Вишневый сад» - вершина драматургии Чехова. Своеобразие жанра. Жизненная беспомощность героев пьесы. Расширение границ исторического времени в пьесе. Символичность пьесы.

Лекцияпракт



1.2


101-102


2

Итоговое сочинение по курсу русской литературы XIX века

Практическое занятие



3




102




























Номер урока

Наименование темы

Кол-во часов по теме

Краткое содержание урока

Вид занятия

Наглядные пособия

Задание на дом

Уровень усвоения

Самостоятельная работа студентов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел 1. Язык и речь

Тема 1.1. Язык как система знаков. Основные уровни языка

1-2

Тема 1.1.Язык как система знаков. Основные уровни языка

2

Язык как система знаков. Понятие языкового знака. Единицы языка. Связь языка и мышления. Структура языка. Уровневая организация языка

Комбиниро-ванный урок

Компьютерная презентация


1


3-4

Тема 1.1.Язык как система знаков. Основные уровни языка

2

Языковые категории и уровни. Парадигматические, синтагматические и гипонимические отношения между единицами разных уровней

Комбиниро-ванный урок

Компьютерная презентация


2

Выполнение конспекта «Связь языка и мышления»


Тема 1.2. Понятие речевой коммуникации, виды речевой деятельности

5-6

Тема 1.2. Понятие речевой коммуникации, виды речевой деятельности

2

Соотношение языка и речи. Виды и типы речи. Речь устная и письменная. Речь внутренняя и внешняя

Комбиниро-ванный урок

Компьютерная презентация


2


7-8

Тема 1.2. Природа и основные свойства цвета.

2

Речь как деятельность. Модель речевого действия. Понятие речевого контекста

Комбиниро-ванный урок

Компьютерная презентация


2

Подготовка доклада «Возникновение письменности. Первые алфавиты»

Раздел 2.1. Общенародный язык и его разновидности

Тема 2.1. Язык как средство общения и формы существования национальной культуры

9-10

Тема 2.1. Язык как средство общения и формы существования национальной культуры

2

Основные формы существования языка: литературный язык, его особенности, происхождение и развитие, территориальные диалекты и их особенности, просторечие и признаки просторечия, жаргоны

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Написание небольшого рассуждения о русском языке на тему «Зачем необходимо знать русский язык?»

Тема 2.2. Русский язык в современном мире

11-12

Тема 2.2. Русский язык в современном мире

2

Мертвые, живые языки. Языковые семьи-группы, подгруппы

Практическая работа

Компьютерная презентация


2


Раздел 3. Орфоэпические и орфографические нормы русского литературного языка

Тема 3.1. Слог, ударение, орфоэпическая норма, книжный и разговорный стили произношения

13-14

Тема 3.1. Слог, ударение, орфоэпическая норма, книжный и разговорный стили произношения

2


Акцентологические нормы русского литературного языка: особенности русского ударения, ударение в различных формах слов. Нормы произношения звуковых сочетаний: ЧН, ТЕ/ТЭ (ДЕ/ДЭ и пр.), Е/Ё после согласных под ударением и пр.

Комбиниро-ванный урок

Компьютерная презентация

Составление анализа орфоэпического словаря русского языка

2



Расстановка ударений в словах. Чтение диалога с правильным произнесением подчеркнутых слов

Тема 3.2. Принципы русской орфографии, фонемные правила

15-18

Тема 3.2. Принципы русской орфографии, фонемные правила

4

Основные правила русской орфографии: обозначение фонем графическими знаками; слитное, дефисное, раздельное написание слов

Комбиниро-ванный урок

Компьютерная презентация

Определение орфограммы в словах. Объяснение правил написания орфограмм, составление словосочетаний, вставляя пропущенные буквы

2


Ответы на вопросы: 1. Зачем существует орфография? 2. Кто «придумал» орфографические правила? 3. Назовите как можно больше орфографических правил, связанных с разными частями речи: корнем, приставкой, суффиксом, интерфиксом, окончанием

Тема 3.3. Правописание букв Е и О после шипящих и Ц, правописание Ы и И,

корни с чередованием О-А, Е-И

19-22

Тема 3.3. Правописание букв Е и О после шипящих и Ц, правописание Ы и И, корни с чередованием О-А, Е-И

4

Таблица правописания орфограмм

Практическая работа

Компьютерная презентация

Выполнение упражнений с использованием правил

2


Тема 3.4. Правописание приставок на з- (с-), буквы Ъ и Ы после приставок

23-24

Тема 3.4. Правописание приставок на З- (с-), буквы Ъ и Ы после приставок

2

Таблица правописания орфограмм

Практическая работа

Компьютерная презентация

Выполнение упражнений с использованием правил


Анализирование орфографического словаря русского зяыка

Раздел 4. Стилистика

Тема 4.1. Функциональные стили русского литературного языка

25-28

Тема 4.1. Функциональ-ные стили русского литературного языка


4

Стили речи. Научный стиль речи, его характерные черты; терминосистемы в научном стиле речи. Официально-деловой стиль, его характерные черты; деловая документация; понятие «клише», «формуляр» в официально-деловом стиле речи. Публицистический, литературно-художественный стили. Разговорный (сниженный) стиль; характерные черты разговорного стиля

Практическая работа







Практическая работа

Компьютерная презентация


10





Составление делового письма


Раздел 5. Лексика и фразеология

Тема 5.1. Лексическое и грамматическое, прямое и переносное значение слова

29-32

Тема 5.1. Лексическое и грамматическое, прямое и переносное значение слова. Метафора и метонимия как выразительные средства языка


4

Лексика исконная и заимствована (интернационализмы, варваризмы, экзотизмы и их употребление). Полисемия; прямое и переносное значение слова. Метафора и метонимия

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Устранение ошибок, вызванных нарушением лексической сочетаемости слов. Составление стилистической правки предложений

33-36

Тема 5.2. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы, понятие антитезы. Активный и пассивный словарный запас

4



Синонимия. Антонимия. Паронимия. Тропы и фигуры речи. Лексика активная и пассивная (историзмы, архаизмы, неологизмы)

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Подбор омонимов, омоформ, омофонов, омографов к словам. Употребление их в контексте. Подбор несколько синонимов к словам. Составление словосочетания. Составление предложения или словосочетания с паронимами

Тема 5.3. Фразеологические средства русского литературного языка

37-40

Тема 5.3. Фразеологиче-ские средства русского литературного языка

4

Понятие фразеологизма. Виды фразеологизмов. Стилистическая окрашенность фразеологизмов и употребление их в речи

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Исправление искажений в связи с употреблением фразеологизмов, их устранение

Раздел 6. Речевая норма и культура речи

Тема 6.1. Коммуникативные качества речи

41-44

Тема 6.1. Коммуникатив-ные качества речи

4

Понятие речевой нормы. Коммуникативные качества речи: правильность, коммуникативная целесообразность, точность, логичность, ясность и понятность, чистота, богатство и разнообразие, эстетичность, выразительность, уместность

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Произведение лингвостилистического анализа текста

Раздел 7. Грамматические нормы русского литературного языка

Тема 7.1. Грамматические нормы в области морфологии. Имя существительное

45-48

Тема 7.1. Грамматические нормы в области морфологии. Имя существитель-ное

4

Группы существительных по значению, категория одушевленности, неодушевленности, род, число, склонение, падеж существительных, правописание существительных

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Конспектирование темы «Словообразование существительных»

Тема 7.2. Имя прилагательное

49-52

Тема 7.2. Имя прилагательное

4

Разряды прилагательных по значению, степени сравнения, склонение качественных и относительных прилагательных, словообразование, правописание прилагательных

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Произведение морфологического разбора имени прилагательного

Тема 7.3. Имя числительное

53-56

Тема 7.3. Имя числительное

4

Морфемный состав числительных, склонение, разряды числительных по значению, правописание числительных с Ь.

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Замена цифр соответствующими числительными. Раскрытие скобок, употребив существительные в нужной падежной форме

Тема 7.4. Местоимение

57-62

Тема 7.4. Местоимение

6

Разряды местоимений, грамматические разряды: личные, возвратные, вопросительные, относительные, неопределенные, притяжательные, указательные, определительные, отрицательные

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Работа с текстом. Определение разряда в местоимениях

Тема 7.5. Глагол

63-70

Тема 7.5. Глагол

8

Морфологические формы глагола, вид, наклонение, время, лицо, спряжение глагола. Глагольные формы: причастие и деепричастие

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Морфологический разбор причастия и деепричастия

Тема 7.6. Наречие

71-74

Тема 7.6. Наречие

4

Разряды наречий по значению, роль наречий в предложении, степени сравнения, словообразование, правописание наречий

Практическая работа

Компьютерная презентация


1, 2

Устранение ошибок, связанных с употреблением частей речи

Тема 7.7. Служебные части речи

75-78

Тема 7.7. Служебные части речи

4

Предлог: разряды по значению, по структуре, по происхождению, по значению и грамматическим функциям, правописание союзов. Частицы: разряды по структуре и значению, правописание частиц

Практическая работа

Компьютерная презентация


1, 3

Конспектирование темы «Морфологический разбор предлогов, союзов, частиц». Произведение разбора по одному примеру

Тема 7.8. Нормы в области синтаксиса: словосочетание, простое предложение

79-82

Тема 7.8. Нормы в области синтаксиса: словосочетание, простое предложение

4

Виды связи словосочетаний, смысловые отношения, предложения по цели высказывания, эмоциональная окраска предложений, структура простого предложения, односоставные предложения

Практическая работа

Компьютерная презентация


2

Конспектирование темы «Обособленные члены предложения»

83-88

Сложные предложения

6

Виды СП

Практическая работа

Компьютерная презентация


2


Раздел 8. Совершенствование навыков устной речи

Тема 8.1. Техника речи

89-92

Тема 8.1. Техника речи

4

Основные приемы улучшения устной речи. Техника речи. Основные приемы улучшения скорости чтения, понимания прочитанного, восприятия услышанного. Основные виды письменной речи (описание, повествование, рассуждение). Порядок слов в предложении. Конспектирование, реферирование

Практическая работа

Компьютерная презентация


3

Рассмотрение особенностей устной и публичной речи

Тема 8.2. Этический аспект культуры речи

93-94

Тема 8.2. Этический аспект культуры речи

2

Этический аспект культуры речи. Понятие речевого этикета, этикетной ситуации. Использование этикетных формул в различных ситуациях

Практическая работа

Компьютерная презентация


1, 2

Этикет проведения диспута. Этикетные нормы общения



94








Общая информация

Номер материала: ДБ-102293

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.