Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по русскому языку к учебнику С.И. Львовой, В.В. Львова. 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Рабочая программа по русскому языку к учебнику С.И. Львовой, В.В. Львова. 9 класс

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 14 г. Благовещенска»



Рассмотрено на МО Согласовано Утверждено приказом

«___» ___________2016г. зам. директора по УВР директора школы

Протокол № ______ ____________________ __________________ ___________________ «____»____________2016 г. №______от ________2016 г.





Рабочая программа учебного предмета

«Русский язык»

9 «В» класс

базовый уровень




Разработала:

Аксёнова Екатерина Михайловна,

учитель русского языка и литературы

первой квалификационной категории








г. Благовещенск

2016 г.


Пояснительная записка

Статус документа

Рабочая программа составлена на основе нормативных документов, определяющих содержание языкового образования:

  1. Федеральный закон от 29.12.2012 г № 273 «Об образовании в Российской Федерации».

  2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования».

  3. Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03. 2004

  4. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года от 29.05.2015 г.

  5. Письма Министерство образования и науки РФ «О рабочих программах учебных предметов» № 08-1786 от 28 октября 2015 г.

  6. Приказ Минобрнауки «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014-2015 учебный год»

  7. Образовательная программа основного общего образования на период 2012-2018 годы, утверждённая педагогическим советом МБОУ «Школа № 14 города Благовещенска», протокол № 1 от 29 августа 2012 года.

  8. Учебный план МБОУ «Школа № 14 города Благовещенска» на 2016 - 2017 год.

  9. Годовой календарный график МБОУ «Школа № 14 города Благовещенска» на 2016 - 2017 учебный год.

  10. Львова С. "Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы. Основной курс"
    Для реализации программы используется учебник Львова С.И., Львов В.В. «Русский язык» 9 класс. В двух частях. «Мнемозина», 2014

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.


Структура документа

Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы:

пояснительную записку;

формы организации образовательного процесса;

содержание учебного предмета;

календарно-тематическое планирование;

планируемые результаты освоения учебного предмета;

перечень учебно-методического обеспечения.


Место учебного предмета в учебном плане

Количество часов для изучения предмета – 68 часов (2 часа в неделю), количество учебных недель – 34

В системе школьного образования учебный предмет «Русский язык» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности.

Курс русского языка 9 класса завершает систематическое изучение предмета. В конце года проводится государственная аттестация учащихся.


Содержание учебного предмета;

Содержание обучения русскому языку строится на основе компетентностного подхода. В соответствии с этим развиваются коммуникативная, лингвистическая (языковедческая) и культуроведческая компетенции.

Коммуникативная компетенция – овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в важных для данного возраста сферах и ситуациях общения.

Языковедческая компетенции – освоение необходимых знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; овладение основными нормами русского литературного языка; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов.

Культуроведческая компетенция – осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка, владение нормами русского речевого этикета, культурой межнационального общения.

Введение

Русский литературный язык. Культура речи.

Повторение изученного в 5-8 классах

Фонетика, словообразование, лексика. Грамматика: морфология и синтаксис. Правописание: орфография и пунктуация.

Текстоведение

Текст и его признаки. Рассуждение и его признаки. Рецензия как речевой жанр. Публичная речь.

Синтаксис и пунктуация

Сложное предложение. Сложносочиненное предложение. Понятие о сложносочиненном предложении

Знаки препинания в сложносочинённом предложении Виды сложносочиненных предложений. Сложноподчиненное предложение. Понятие о сложноподчинённом предложении. Средства связи частей сложноподчиненного предложения. Союзы и союзные слова в сложноподчиненном предложении. Виды сложноподчинённых предложений. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчиненные предложения места. Сложноподчиненные предложения с придаточным сравнения. Сложноподчиненные предложения с придаточным образа действия, меры и степени. Сложноподчиненные предложения с придаточным цели. Сложноподчиненные предложения с придаточным условия. Сложноподчиненные предложения с придаточным причины и следствия. Сложноподчиненные предложения с придаточным уступительным и присоединительным. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Бессоюзное сложное предложение. Понятие о бессоюзном сложном предложении. Виды бессоюзных предложений. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.

Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи. Сложное предложение с разными видами связи. Синтаксические конструкции с чужой речью. Способы передачи чужой речи. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Цитирование.

Повторение изученного в 5-9 классах.

Повторение изученного в 5-9 классах.


Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Предметными результатами освоения программы являются:

  • Представление об основных функциях языка, о его роли в жизни общества;

  • Понимание места родного языка в образовании в целом;

  • Усвоение основ знаний о родном языке; понимание взаимосвязи его уровней и единиц;

  • Освоение базовых понятий лингвистики;

  • Овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка, основными нормами русского литературного языка, нормами речевого этикета и использование их в своей речевой практике;

  • Опознавание и анализ основных единиц языка, его грамматических категорий; и уместное употребление;

  • Проведение различных видов анализа слова, синтаксического анализа словосочетания и предложения, многоаспектного анализа текста;

  • Понимание коммуникативно-эстетических возможностей лексической и грамматической синонимии и использование их в собственной речевой практике;

  • Осознание эстетической функции родного языка, способность оценивать эстетическую сторону речевого высказывания при анализе текстов художественной литературы.

Метапредметные результаты:

Учащиеся должны:

  • Владеть всеми видами речевой деятельности;

  • Применять приобретенные знания, умения и навыки в повседневной жизни; использовать родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам; применять полученные знания, умения и навыки анализа языковых явлений на межпредметном уровне

  • Коммуникативно целесообразно взаимодействовать с окружающими людьми в процессе речевого общения; овладеть нормами речевого поведения в различных ситуациях.


Формы и виды контроля.

  • Различные виды диктантов

  • Сжатое изложение

  • Сочинения в формате ОГЭ

  • Тесты в формате ОГЭ

  • Комплексный анализ текста

Учебно-методического обеспечения.

  1. Львова С. "Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы. Основной курс"

  2. Рабочие программы по русскому. 5-9 классы. Дубовец, Васильченко и др. М: Планета 2011

  3. Львова. Русский язык. 9 класс: учебник. В 2 ч. М.: Мнемозина, 2014

  4. Львов, Гостева «Тесты по русскому языку ( к учебнику Львова, Львовой «Русский язык. 9 класс. В 2-х ч.» М, Экзамен, 2013

  5. ДейкинаА.Д., Пахнова Т.М.Универсальные дидактические материалы по русскому языку 8-9 классы. – 2-ое изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ,

  6. https://rus-oge.sdamgia.ru/

  7. http://saharina.ru/tests/

  8. http://www.rosolymp.ru/

  9. http://www.gramota.ru/

  10. И другие.















Календарно - тематическое планирование


Наименование раздела и тема

Тип урока

дата

план

Факт


Введение (2 ч)

1.

1

Русский литературный язык.

Урок изучения нового материала.

02.09


2.

1

Культура речи

Урок изучения нового материала.

06.09




Повторение изученного в 5-8 классах (9 ч)

3.

1

Фонетика, словообразование, лексика

Урок обобщения систематизации знаний.

09.09


4

1

Грамматика: морфология и синтаксис

Урок обобщения систематизации знаний.

13.09


5

1

Входная контрольная работа

Урок контроля знаний

16.09


6

1

Грамматика: морфология и синтаксис


Урок обобщения исистематизации знаний.

20.09


7

1

Грамматика: морфология и синтаксис


Урок обобщения систематизации знаний

23.09


8

1

Правописание: орфография и пунктуация


Урок обобщения систематизации знаний

27.09


9

1

Правописание: орфография и пунктуация


Урок обобщения систематизации знаний

30.09


10

1

Правописание: орфография и пунктуация


Урок обобщения систематизации знаний

04.10


11

1

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

Урок контроля знаний

07.10



Текстоведение (7 ч)

12

1

Работа над ошибками

Текст и его признаки

Урок изучения нового материала

11.10


13

1

Сжатое изложение

Урок развития речи

14.10


14

1

Рассуждение и его признаки

Урок изучения нового материала

18.10


15

1

Сочинение-рассуждение

Урок развития речи

21.10


16

1

Рецензия как речевой жанр

Урок изучения нового материала

25.10


17

1

Публичная речь

Урок изучения нового материала

28.10


18

1

Комплексный анализ текста

Урок комплексного применения знаний

29.10



2 четверть

Синтаксис и пунктуация


Сложное предложение (1 ч)

19

1

Сложное предложение


Комбинирован-ный урок




08.11



Сложносочиненное предложение (7 ч)

20

1

Понятие о сложносочиненном предложении


Урок изучения нового материала

11.11


21

1

Знаки препинания в сложносочинённом предложении

Урок изучения нового материала

15.11


22

1

Знаки препинания в сложносочинённом предложении

Комбинирован-ный урок

18.11.


23

1

Виды сложносочиненных предложений

Урок изучения нового материала

22.11


24

1

Виды сложносочиненных предложений

Урок комплексного применения знаний

25.11


25

1

Повторение по теме: «Сложносочиненное предложение».


повторительно-обобщающий

29.11


26

1

Контрольный диктант с грамматическим заданием


Урок контроля знаний

02.12



Сложноподчиненное предложение (28 ч)

27

1

Понятие о сложноподчинённом предложении.


Урок изучения нового материала

06.12


28

1

Сочинение-рассуждение

Урок развития речи

09.12


29

1

Средства связи частей сложноподчиненного предложения.

Урок изучения нового материала

13.12


30

1

Сжатое изложение

Урок развития речи


16.12


31

1

Союзы и союзные слова в сложноподчиненном предложении

Комбинирован-ный урок

20.12


32

1

Итоговая работа

Урок контроля знаний

23.12


33

1

Виды сложноподчинённых предложений


Урок изучения нового материала

27.12


34

1

Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными


Урок изучения нового материала

28.12.



3 четверть

35

1

Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными

Комбинирован-ный урок

10.01.2017


36

1

Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными

Урок изучения нового материала

13.01


37

1

Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными

Комбинирован-ный урок

17.01


38

1

Сжатое изложение

Урок развития речи

20.01


39

1

Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными Сложноподчиненные предложения места

Урок изучения нового материала


24.01


40

1

Сочинение-рассуждение

Урок развития речи

27.01


41

1

Сложноподчиненные предложения с придаточным времени

Урок изучения нового материала


31.01


42

1

Сложноподчиненные предложения с придаточным сравнения

Урок изучения нового материала

03.02


43

1

Сложноподчиненные предложения с придаточным сравнения

Комбинирован-ный урок

07.02


44

1

Сложноподчиненные предложения с придаточным образа действия, меры и степени

Урок изучения нового материала

10.02


45

1

Сложноподчиненные предложения с придаточным цели

Урок изучения нового материала

14.02


46

1

Сложноподчиненные предложения с придаточным условия

Урок изучения нового материала

17.02


47

1

Сложноподчиненные предложения с придаточным причины и следствия

Урок изучения нового материала

21.02


48

1

Сжатое изложение


Урок развития речи

24.02


49

1

Сложноподчиненные предложения с придаточным уступительным и присоединительным

Урок изучения нового материала

28.02


50

1

Сочинение-рассуждение


Урок развития речи

03.03


51

1

Сложноподчинённые предложения разных видов (повторение изученного).


повторительно-обобщающий урок

07.03


52


Контрольный диктант с грамматическим заданием

Урок контроля знаний

10.03


53


Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными.

Урок изучения нового материала

14.03


54


Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными.

Комбинирован-ный урок



17.03




4 четверть



Бессоюзное сложное предложение (3ч)

55


Понятие о бессоюзном сложном предложении

Урок изучения нового материала

31.03


56


Виды бессоюзных предложений

Урок изучения нового материала

04.04


57


Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях

Комбинирован-ный урок

07.04




Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи (3 ч)



58


Сложное предложение с разными видами связи

Комбинирован-ный урок

11.04


59


Сложное предложение с разными видами связи

Комбинирован-ный урок

14.04


60


Самостоятельная работа: » Сложное предложение с разными видами связи»

Урок контроля знаний


17.04.




Синтаксические конструкции с чужой речью (4 ч)

61


Способы передачи чужой речи

Комбинирован-ный урок


21.04


62


Сочинение-рассуждение

Урок развития речи


25.04


63


Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Цитирование

Комбинирован-ный урок


28.04


64


Сжатое изложение

Урок развития речи

02.05




Повторение изученного в 5-9 классах (4 ч)


65


Повторение изученного в 5-9 классах

повторительно-обобщающий

урок

05.05


66


Повторение изученного в 5-9 классах

повторительно-обобщающий

урок

12.05


67


Итоговая работа

Урок контроля знаний

16.05


68


Работа над ошибками

Урок коррекции знаний

20.05











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.07.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров209
Номер материала ДБ-147529
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх