Пояснительная записка
к рабочей программе по русскому языку для 11 класса.
Рабочая
программа составлена на основе:
Законы:
- Федеральный Закон «Об образовании в Российской
Федерации» (от 29.12. 2012 № 273-ФЗ);
- Федеральный закон от 01.12.2007 № 309 (ред. от
23.07.2013) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской
Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного
стандарта»;
- областной закон от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в
Ростовской области».
Постановления:
- постановление Главного государственного санитарного
врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» (в ред. изменений № 1, утв. Постановлением
Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 № 85, изменений №
2, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от
25.12.2013 № 72).
Приказы:
- приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089
«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования»
(в ред. приказов Минобрнауки России
от 03.06.2008 № 164,от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011 №
2643, от 24.01.2012 № 39);
- приказ Минобразования России от 09.03.2004 № 1312
«Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных
планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, 30.08.2010 № 889, 03.06.2011 № 1994);
- приказ Минобороны России и Минобрнауки России от
24.02.2010 № 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан
Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по
основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования, образовательных учреждениях начального профессионального и
среднего профессионального образования и учебных пунктах»;
- приказ Минобрнауки России от
19.12.2012 № 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в
образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего
образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год»;
- приказ
Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования»;
- приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 №
253 «Об
утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
- приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 г. № 2 «Об
утверждении порядка применения
организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации
образовательных программ»;
- приказ Минобрнауки России от 28.05.2014 № 594 «Об
утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ,
проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных
программ»;
- приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 №
1645 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».
Письма:
- письмо Департамента государственной политики в
образовании Минобрнауки России от 04.03.2010 № 03-413 «О методических
рекомендациях по реализации элективных курсов»;
- письмо Минобрнауки России от 02.02.2015 № НТ-136/08
«О федеральном перечне учебников»;
-- примерной программы
по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» / А.И.
Власенков // Программно-методические материалы. Русский язык. 10-11 классы /
сост. Л. М. Рыбченкова. - М.: Дрофа, 2007.
-Основная
образовательная программа МБОУ Ново-Павловская СОШ по реализации БУП
-Положение
образовательного учреждения «О рабочей программе учебных курсов, предметов,
дисциплин»
Цели
обучения
Курс
русского языка в X-XI
классах направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию
личностно ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного
подходов к обучению родному языку:
·
воспитание
гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной,
нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия
русского языка; овладение культурой межнационального общения;
·
дальнейшее
развитие и совершенствование способности и готовности к речевому
взаимодействию и социальной адаптации; готовности к трудовой деятельности,
осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития;
информационных умений и навыков;
·
освоение знаний
о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном
явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в
различных сферах общения;
·
овладение
умениями
опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с
точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и
моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;
·
применение
полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня
речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.
Общие
учебные умения, навыки и способы деятельности
Направленность курса на интенсивное
речевое и интеллектуальное развитие создает условия для реализации
надпредметной функции, которую русский язык выполняет в системе школьного
образования. В процессе обучения старшеклассник получает возможность
совершенствовать общеучебные умения, навыки, способы деятельности, которые
базируются на видах речевой деятельности и предполагают развитие
речемыслительных способностей.
В
процессе изучения русского языка совершенствуются и развиваются следующие
общеучебные умения:
·
коммуникативные (владение
всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи,
базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для учащихся
сферах и ситуациях общения);
·
интеллектуальные
(сравнение и сопоставление, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование,
оценивание и классификация);
·
информационные (умение
осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию из различных
источников, умение работать с текстом);
·
организационные (умение
формулировать цель деятельности, планировать ее, осуществлять самоконтроль,
самооценку, самокоррекцию).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.