|
№
п/п
|
Дата/кор
дата
|
Тема
урока
|
Домашнее
задание
|
|
Повторение
изученного в 1-3 классах (11 часов)
|
|
1
|
|
|
Наша речь и наш язык.
Развитие речи.
Составление текста по рисунку с включением в
него диалога
|
Д/З С.6, У.2(2)
|
|
2
|
|
|
Текст. План текста
|
Д/ЗС.9
|
|
3
|
|
|
Развитие речи.
Изложение повествовательного текста
|
Сочинение на тему «Мои каникулы»
|
|
4
|
|
|
Типы текстов.
Развитие речи.
Составление устного рассказа на выбранную
тему
|
Д/ЗС.12, УПР.11
|
|
5
|
|
|
Предложение как единица речи.
Входная диагностическая работа
|
|
|
6
|
|
|
Виды предложений по цели высказывания и по
интонации
|
Д/ЗС.16, УПР.19
|
|
7
|
|
|
Обращение
|
Д/З С.18,УПР.22
|
|
8
|
|
|
Главные и второстепенные члены предложения.
Основа предложения
|
Д/З С.20,УПР.27
|
|
9
|
|
|
Распространённые и нераспространённые
предложения.
Проверочная работа №1 по теме «Повторение»
|
|
|
10
|
|
|
Словосочетание.
Развитие речи.
Восстановление деформированного текста
|
Д/З С.23, УПР.30
|
|
11
|
|
|
Контрольный диктант №1
|
|
|
Предложение
(9 часов)
|
|
12(1)
|
|
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной
работе.
Однородные члены предложения (общее понятие)
|
Д/ЗС.28, УПР.36
|
|
13(2)
|
|
|
Связь однородных членов в предложении с
помощью интонации перечисления
|
Д/ЗС.31,УПР. 41
|
|
14(3)
|
|
|
Связь однородных членов в предложении с
помощью союзов
|
Д/З С.34, УПР.46
|
|
15(4)
|
|
|
Знаки препинания в предложениях с
однородными членами.
Словарный диктант №1
|
|
|
16(5)
|
|
|
Обобщение знаний об однородных членах
предложения.
Развитие речи.
Составление рассказа по репродукции картины
И.И.Левитана «Золотая осень»
|
|
|
17(6)
|
|
|
Простые и сложные предложения
|
Д/ЗС.37,УПР.52
|
|
18(7)
|
|
|
Знаки препинания в сложном предложении
|
Д/ЗС.39, УПР.55
|
|
19(8)
|
|
|
Знаки препинания в сложном предложении
|
|
|
20(9)
|
|
|
Развитие речи.
Изложение повествовательного текста.
Проверочная работа №2 по теме «Предложение»
|
|
|
Слово
в языке и речи (21 час)
|
|
21(1)
|
|
|
Лексическое значение слова
|
Д/ЗС.43, УПР.61
|
|
22(2)
|
|
|
Заимствованные слова.
Устаревшие слова.
Многозначные слова
|
Д/З С.45, УПР.64
|
|
23(3)
|
|
|
Синонимы. Антонимы. Омонимы
|
Д/ЗС.78, УПР.73
|
|
24(4)
|
|
|
Фразеологизмы.
Развитие речи.
Составление текста по рисунку и
фразеологизму
|
Д/З С.50, УПР.76
|
|
25(5)
|
|
|
Части речи
|
Д/З С.68, УПР.114
|
|
26(6)
|
|
|
Части речи
|
Д/ЗС. 70, УПР.117
|
|
27(7)
|
|
|
Части речи
|
Д/З С.72, УПР.122
|
|
28(8)
|
|
|
Контрольное списывание №1
|
|
|
29(9)
|
|
|
Наречие
|
Д/З С.74, УПР.127
|
|
30(10)
|
|
|
Наречие
|
Д/ЗС.76, УПР.130
|
|
31(11)
|
|
|
Наречие.
Проверочная работа №3 по теме «Части речи»
|
|
|
32(12)
|
|
|
Значимые части слова.
Однокоренные слова.
Корень слова
|
Д/ЗС.52, УПР.80
|
|
33(13)
|
|
|
Состав слова.
Суффиксы и приставки
|
Д/ЗС.56, УПР.88
|
|
34(14)
|
|
|
Разбор слова по составу
|
|
|
35(15)
|
|
|
Правописание гласных и согласных в корнях
слов
|
Д/ЗС.57, УПР.90
|
|
36(16)
|
|
|
Правописание гласных и согласных в корнях
слов
|
Д/З С.58, УПР.92
|
|
37(17)
|
|
|
Упражнение в написании приставок и суффиксов
|
Д/ЗС.63, УПР.105
|
|
38(18)
|
|
|
Упражнение в написании гласных и согласных в
корне, приставке и суффиксе.
Словарный диктант №2
|
|
|
39(19)
|
|
|
Правописание Ъ и Ь разделительных знаков.
Развитие речи.
Составление объявления
|
Д/З С.65, УПР.108
|
|
40(20)
|
|
|
Развитие речи.
Сочинение-отзыв по репродукции картины
В.М.Васнецова «Иван-царевич на Сером волке»
|
Д/ЗС.76-77, УПР. 132
|
|
41(21)
|
|
|
Контрольный диктант №2
|
|
|
Имя
существительное (43 часа)
|
|
42(1)
|
|
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной
работе.
Изменение по падежам
|
Д/ЗС.82, ТАБЛИЦА
|
|
43(2)
|
|
|
Признаки падежных форм имён существительных
|
Д/ЗС.85, УПР.143
|
|
44(3)
|
|
|
Упражнение в склонении имён существительных
и в распознавании падежей
|
Д/З.С. 86, УПР.146
|
|
45(4)
|
|
|
Упражнение в склонении имён существительных
и в распознавании падежей
|
Д/З С.87, УПР.148
|
|
46(5)
|
|
|
Несклоняемые имена существительные
|
Д/З С. 88, УПР.152
|
|
47(6)
|
|
|
Три склонения имён существительных.
1-е склонение имён существительных
|
Д/ЗС.90, УПР.156
|
|
48(7)
|
|
|
Падежные окончания имён существительных 1-го
склонения
|
Д/З С.92, УПР.160
|
|
49(8)
|
|
|
Развитие речи.
Сочинение по репродукции картины художника
А.А. Пластова «Первый снег»
|
Д/З Переписать сочинение на чистовик.
|
|
50(9)
|
|
|
2-е склонение имён существительных
|
Д/З с.94, упр 165
|
|
51(10)
|
|
|
Падежные окончания имён существительных 2-го
склонения
|
Д/Зс.96, упр.168
|
|
52(11)
|
|
|
3-е склонение имён существительных
|
Д/З с.97, упр.172
|
|
53(12)
|
|
|
Падежные окончания имён существительных 3-го
склонения
|
Д/Зс.99, упр.176
|
|
54(13)
|
|
|
Развитие речи.
Сочинение отзыв по репродукции картины
художника В.А. Тропинина «Кружевница»
|
|
|
55(14)
|
|
|
Падежные окончания имен существительных
единственного числа 1, 2, 3 – го склонения.
Способы проверки безударных падежных
окончаний имён существительных
|
Д/З с.103, упр.183
|
|
56(15)
|
|
|
Именительный и винительный падежи
|
Д/З с. 107, упр.190
|
|
57(16)
|
|
|
Родительный падеж
|
Д/З с.110, упр.200
|
|
58(17)
|
|
|
Упражнение в правописании окончаний имен
существительных в родительном падеже
|
Д/Зс.108, упр.194
|
|
59(18)
|
|
|
Именительный, родительный и винительный
падежи одушевлённых имён существительных
|
Д/З с.113, упр.207
|
|
60(19)
|
|
|
Именительный, родительный и винительный
падежи одушевлённых имён существительных
|
Д/З с. 112, упр. 205
|
|
61(20)
|
|
|
Дательный падеж
|
Д/З с.114, упр.210
|
|
62(21)
|
|
|
Упражнение в правописании окончаний имен
существительных в дательном падеже
|
Д/З с. 116, упр.215
|
|
63(22)
|
|
|
Упражнение в правописании окончаний имен
существительных в дательном падеже
|
Д/З с. 117, упр.218
|
|
64(23)
|
|
|
Творительный падеж
|
Д/З с. 118, упр. 221
|
|
65(24)
|
|
|
Упражнение в правописании окончаний имен
существительных в творительном падеже
|
Д/З с.120, упр.226
|
|
66(25)
|
|
|
Предложный падеж
|
Д/Зс.123, упр.231
|
|
67(26)
|
|
|
Упражнение в правописании окончаний имен
существительных в предложном падеже
|
Д/Зс.123, упр.232
|
|
68(27)
|
|
|
Правописание безударных окончаний имен
существительных во всех падежах
|
Д/З с.126, упр. 238
|
|
69(28)
|
|
|
Упражнение в правописании безударных
падежных окончаний имён существительных
|
Д/Зс.128, упр.242
|
|
70(29)
|
|
|
Упражнение в правописании безударных
окончаний имён существительных в родительном, дательном и предложном падежах
|
Д/З с.130, упр.246
|
|
71(30)
|
|
|
Упражнение в правописании безударных
падежных окончаний имён существительных
|
Д/Зс.129, упр.244
|
|
72(31)
|
|
|
Упражнение в правописании безударных
падежных окончаний имён существительных.
Словарный диктант №3
|
Д/З с.130 упр. 246
|
|
73(32)
|
|
|
Развитие речи.
Изложение повествовательного текста по
самостоятельно составленному плану
|
|
|
74(33)
|
|
|
Контрольный диктант №3
|
|
|
75(34)
|
|
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной
работе.
Общее представление о склонении имён
существительных во множественном числе
|
Д/З с.132, упр.252
|
|
76(35)
|
|
|
Промежуточная диагностическая работа
|
|
|
77(36)
|
|
|
Именительный падеж множественного числа
|
Д/Зс.133, упр. 254
|
|
78(37)
|
|
|
Родительный падеж множественного числа
|
Д/З с. 136, упр.261
|
|
79(38)
|
|
|
Винительный падеж множественного числа
одушевлённых имён существительных
|
Д/З с.138. упр.267
|
|
80(39)
|
|
|
Развитие речи.
Изложение повествовательного текста по
самостоятельно составленному плану
|
|
|
81(40)
|
|
|
Дательный, творительный, предложный падежи
множественного числа
|
Д/З с.140, упр.271
|
|
82(41)
|
|
|
Проверочная работа №4 по теме «Имя существительное».
Развитие речи.
Сочинение сказки на основе творческого
воображения по данному началу
|
|
|
83(42)
|
|
|
Проект «Говорите правильно!»
|
Д/З с.144
|
|
84(43)
|
|
|
Контрольный диктант №4
|
|
|
Имя
прилагательное (31 час)
|
|
85(1)
|
|
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной
работе.
Значение и употребление в речи.
Словообразование имён прилагательных
|
Д/З с.6, упр.5
|
|
86(2)
|
|
|
Род и число имён прилагательных
|
Д/З с.9, упр.13
|
|
87(3)
|
|
|
Род и число имён прилагательных.
Развитие речи.
Сочинение описание по личным наблюдениям на
тему «Моя любимая игрушка»
|
Д/З Оформить сочинение на листе для выставки
|
|
88(4)
|
|
|
Проект «Имена прилагательные в «Сказке о
рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина»
|
|
|
89(5)
|
|
|
Изменение по падежам имён прилагательных в
единственном числе
|
Д/Зс.12, упр.20
|
|
90(6)
|
|
|
Склонение имён прилагательных.
Развитие речи.
Составление текста-рассуждения по
репродукции картины В.Серова «Мика Морозов»
|
Д/З с.13, упр.21, выполнить грамматические
разборы
|
|
91(7)
|
|
|
Склонение имён прилагательных мужского и
среднего рода в единственном числе
|
Д/З с.17, упр.28
|
|
92(8)
|
|
|
Склонение имён прилагательных мужского и
среднего рода в единственном числе
|
Д/З с.16, упр.27
|
|
93(9)
|
|
|
Именительный падеж имён прилагательных
мужского и среднего рода
|
Д/Зс.18, упр.31
|
|
94(10)
|
|
|
Родительный падеж имён прилагательных
мужского и среднего рода.
|
Д/З с.20, упр.37
|
|
95(11)
|
|
|
Дательный падеж имён прилагательных мужского
и среднего рода
|
Д/З с.21, упр.41
|
|
96(12)
|
|
|
Именительный, винительный, родительный
падежи имён прилагательных мужского и среднего рода
|
Д/З с.24, упр.49
|
|
97(13)
|
|
|
Именительный, винительный, родительный
падежи имён прилагательных мужского и среднего рода
|
Д/З с.24, упр.48
|
|
98(14)
|
|
|
Творительный и предложный падежи имён
прилагательных мужского и среднего рода
|
Д/З с.26, упр.54
|
|
99(15)
|
|
|
Правописание падежных окончаний имён
прилагательных мужского и среднего рода
|
Д/З с.26-27, упр.56
|
|
100(16)
|
|
|
Развитие речи.
Выборочное изложение повествовательного
текста с элементами описания
|
Д/З с.28
|
|
101(17)
|
|
|
Контрольное списывание №2
|
|
|
102(18)
|
|
|
Правописание безударных падежных окончаний
имён прилагательных женского рода в единственном числе
|
Д/Зс.29, упр.59
|
|
103(19)
|
|
|
Именительный и винительный падежи имён
прилагательных женского рода
|
Д/З с.31, у3пр.64
|
|
104(20)
|
|
|
Родительный, дательный, творительный и
предложный падежи имён прилагательных женского рода
|
Д/Зс. 33, упр.70
|
|
105(21)
|
|
|
Правописание падежных окончаний имен
прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и
предложном падежах
|
Д/З с.36, упр.76
|
|
106(22)
|
|
|
Правописание падежных окончаний имен
прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и
предложном падежах
|
Д/Зс. 37, упр.78
|
|
107(23)
|
|
|
Правописание падежных окончаний имен
прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и
предложном падежах
Словарный диктант №4
|
|
|
108(24)
|
|
|
Развитие речи.
Составление сообщения о
достопримечательностях своего города (посёлка), обобщать её и составлять
сообщение
|
Д/З Составить рассказ о селе.
|
|
109(25)
|
|
|
Склонение имён прилагательных во
множественном числе.
Развитие речи.
Составление текста по репродукции картины
Н.К.Рериха «Заморские гости»
|
Д/Зс.40, упр.85, грамматическое задание
|
|
110(26)
|
|
|
Именительный и винительный падежи имён
прилагательных множественного числа
|
Д/З с.42, УПР.88
|
|
111(27)
|
|
|
Родительный и предложный падежи имён
прилагательных множественного числа
|
Д/З С.44, УПР.93
|
|
112(28)
|
|
|
Дательный и творительный падежи имён
прилагательных множественного числа.
Развитие речи
Изложение повествовательного текста
|
Д/З С.46, УПР.98
|
|
113(29)
|
|
|
Обобщение знаний об имени прилагательном
|
Д/ЗС.48, УПР.104
|
|
114(30)
|
|
|
Проверочная работа №5 по теме «Имя прилагательное».
Развитие речи.
Составление сообщения о своих впечатлениях,
связанных с восприятием репродукции картины И.Э.Грабаря «Февральская лазурь»
|
|
|
115(31)
|
|
|
Контрольный диктант №5
|
|
|
Личные
местоимения (7 часов)
|
|
116(1)
|
|
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной
работе.
Роль местоимений в речи
|
Д/З С.53, УПР.110
|
|
117(2)
|
|
|
Личные местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица
|
Д/З С.55, УПР.116
|
|
118(3)
|
|
|
Склонение личных местоимений 1-го и 2-го
лица единственного и множественного числа.
Развитие речи.
Составление высказываний по рисунку с
использованием в них диалога
|
Д/З С.58-59, УПР.123
|
|
119(4)
|
|
|
Склонение личных местоимений 3-го лица
единственного и множественного числа
|
Д/З С.62, УПР.130
|
|
120(5)
|
|
|
Упражнение в правописании местоимений и правильном
употреблении их в речи.
Развитие речи
Составление поздравительной открытки
|
Д/ЗС.64, УПР.134
|
|
121(6)
|
|
|
Развитие речи.
Изложение повествовательного текста
|
|
|
122(7)
|
|
|
Морфологический разбор местоимений.
Проверочная работа №6 по теме «Личные местоимения»
|
|
|
Глагол
(34 часа)
|
|
123(1)
|
|
|
Глагол как часть речи (повторение)
|
Д/З С.70, УПР.145
|
|
124(2)
|
|
|
Время глагола
|
Д/З С.71, УПР.147
|
|
125(3)
|
|
|
Изменение глаголов по временам
|
Д/З Задания на карточках
|
|
126(4)
|
|
|
Неопределённая форма глагола
|
Д/Зс.74, упр.153
|
|
127(5)
|
|
|
Контрольный диктант №6
|
|
|
128(6)
|
|
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной
работе.
Неопределённая форма глагола
|
Д/З с.75, упр.156
|
|
129(7)
|
|
|
Неопределенная форма глагола. Образование
временных форм от глагола в неопределенной форме
|
Д/З с.77, упр.159
|
|
130(8)
|
|
|
Упражнение в образовании форм глаголов
|
Д/З с.78, упр.161
|
|
131(9)
|
|
|
Развитие речи.
Изложение по самостоятельно составленному
плану
|
|
|
132(10)
|
|
|
Изменение глаголов настоящего и будущего
времени по лицам и числам (спряжение)
|
Д/Зс.82, упр.166
|
|
133(11)
|
|
|
2-е лицо глаголов единственного числа
настоящего и будущего времени
|
Д/З с87, упр.177
|
|
134(12)
|
|
|
Упражнение в правописании глаголов во 2-ом
лице единственного числа и правописании не с глаголами
|
Д/З с.86, упр.175
|
|
135(13)
|
|
|
Развитие речи.
Сочинение по репродукции картины
И.И.Левитана «Весна. Большая вода»
|
|
|
136(14)
|
|
|
Ι и ΙΙ спряжения глаголов.
Спряжение глаголов в настоящем времени
|
Д/З с.89, упр.182
|
|
137(15)
|
|
|
Спряжение глаголов в будущем времени
|
Д/З с.91, упр.188
|
|
138(16)
|
|
|
Личные окончания глаголов I и II спряжений
|
Д/З с.95, упр.194
|
|
139(17)
|
|
|
Правописание безударных личных окончаний
глаголов в настоящем и в будущем времени
|
Д/Зс.96, упр.197
|
|
140(18)
|
|
|
Упражнение в распознавании спряжения
глаголов по неопределенной форме
|
Д/Зс.99, упр.203
|
|
141(19)
|
|
|
Правописание безударных личных окончаний
глаголов в настоящем и в будущем времени
|
Д/З 101, упр.208
|
|
142(20)
|
|
|
Правописание безударных личных окончаний
глаголов в настоящем и в будущем времени.
Словарный диктант
№ 5
|
Д/З с.100, упр.205
|
|
143(21)
|
|
|
Правописание безударных личных окончаний
глаголов в настоящем и в будущем времени
|
|
|
144(22)
|
|
|
Правописание безударных личных окончаний
глаголов в настоящем и в будущем времени
|
Д/З с.101, упр.209
|
|
145(23)
|
|
|
Контрольное
списывание № 3
|
|
|
146(24)
|
|
|
Правописание безударных личных окончаний
глаголов в настоящем и в будущем времени
|
|
|
147(25)
|
|
|
Правописание возвратных глаголов в настоящем
и будущем времени
|
Д/Зс.103, упр.313
|
|
148(26)
|
|
|
Правописание возвратных глаголов в настоящем
и будущем времени
|
Д/Зс.105, упр.219
|
|
149(27)
|
|
|
Развитие речи.
Изложение деформированного
повествовательного текста
|
Д/З с.106, упр.223
|
|
150(28)
|
|
|
Правописание глаголов в прошедшем времени
|
Д/З с.111, упр.233
|
|
151(29)
|
|
|
Правописание глаголов в прошедшем времени
|
Д/З с.112, упр.236
|
|
152(30)
|
|
|
Проверочная работа № 7 по теме «Глагол»
|
|
|
153(31)
|
|
|
Развитие речи.
Составление текста на спортивную тему
|
|
|
154(32)
|
|
|
Обобщение по теме «Глагол».
Морфологический разбор глагола
|
Д/З с.116, упр.246
|
|
155(33)
|
|
|
Контрольный диктант №7
|
|
|
156(34)
|
|
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной
работе.
Развитие речи.
Изложение повествовательного текста
|
Д/З с.120
|
|
Повторение
(14 часов)
|
|
157(1)
|
|
|
Повторение по теме «Наша
речь и наш язык»
|
Д/З с.121-122, упр.256
|
|
158(2)
|
|
|
Развитие речи.
Повторение по теме
«Текст»
|
Д/З с.123, упр.260
|
|
159(3)
|
|
|
Повторение по теме
«Предложение»
|
Д/З с.125, пр.265
|
|
160(4)
|
|
|
Контрольный
диктант № 8
|
|
|
161(5)
|
|
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной
работе.
Повторение по теме «Имя
существительное»
|
|
|
162(6)
|
|
|
Итоговая диагностическая работа
|
|
|
163(7)
|
|
|
Орфограммы в значимых
частях слова
|
Д/Зс.132, упр.287
|
|
164(8)
|
|
|
Орфограммы в значимых
частях слова
|
Д/З с.134, упр.292
|
|
165(9)
|
|
|
Развитие речи.
Изложение
повествовательного текста
|
|
|
166(10)
|
|
|
Обобщение знаний по
курсу «Русский язык»
|
Д/З с.136 упр. 297
|
|
167(11)
|
|
|
Обобщение знаний по
курсу «Русский язык»
|
Д/З с.138, упр.305
|
|
168(12)
|
|
|
Обобщение знаний по
курсу «Русский язык
|
Д/З с.142, упр.319
|
|
169(13)
|
|
|
Обобщение знаний по курсу «Русский язык»
|
|
|
170(14)
|
|
|
Развитие речи.
Изложение
повествовательного текста
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.