Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Рабочая программа по русскому языку 6 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по русскому языку 6 класс

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение Ключевская средняя общеобразовательная школа Константиновского района Амурской области

РАССМОТРЕНО

Протокол МО

1 от 29.08.2016


_________/Попова Н.В.


СОГЛАСОВАНО

Зам. директора поУВР

30.08.2016


_______/.Попова М.П.


УТВЕРЖДЕНО

протокол педагогического совета № 1

от 31.08.2016

_________/Монастырева Г.И.


УТВЕРЖДЕНО

Приказ № 30

от 31.08.2016


_________/Монастырева Г.И.






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета

«РУССКИЙ ЯЗЫК»

6 класс

основное общее образование

на 2016-2017 уч.год

Составитель:

Бревникова Л.В.,

Учитель русского языка

и литературы











КЛЮЧИ-2016





СОДЕРЖАНИЕ:

  1. Пояснительная записка

    1. Учебно-методический комплекс, на основании которых разработана рабочая программа;

    2. Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа учебного предмета «русский язык» в соответствии с учебным планом МОУ Ключевской СОШ.

  2. Содержание программы

    1. Учебно-тематический план предмета «русский язык» для 6 класса;

    2. Перечень контрольных работ;

    3. Содержание предмета «русский язык»;

    4. Планируемые предметные результаты к каждому разделу учебной программы;

  3. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

  4. Учебно-методический комплекс

  5. Календарно-тематическое планирование





































  1. Пояснительная записка

    1. Учебно-методический комплекс, на основании которых разработана рабочая программа


Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования по русскому языку, Примерной образовательной программы основного образования и авторской программы «Программа для общеобразовательных школ «Русский язык. 5-9 кл.», авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский, Москва, «Просвещение», 2011.


2. Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа учебного предмета «русский язык» в соответствии с учебным планом МОУ Ключевской СОШ

В плане МОУ Ключевской СОШ на изучение русского языка в 2016-2017 учебном году отводится 6 часов в неделю из федерального компонента.


  1. Содержание программы


    1. Учебно – тематический план изучения предмета «русский язык» для 6 класса.

Морфология. Орфография. Культура речи.

Из них:

  • Имя существительное.

116


25






2



4



2

  • Имя прилагательное.

25


2

4

2

  • Имя числительное.

20


1

2

1

  • Местоимение.

20


1

2


  • Глагол.

26

1

1

3

1

Повторение и систематизация изученного в 6 классе.

22

2


2


ИТОГО

210

5

10

24

7


    1. Перечень контрольных работ


    1. Содержание предмета «русский язык»

Язык. Речь. Общение. (3 ч)

Русский язык - один из развитых языков мира. Язык, речь, общение. Ситуация общения.

Повторение изученного в 5 классе (16ч)

Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфограммы. Фонетический, морфологический, синтаксический разборы. Типы речи. Официально-деловой стиль, его языковые особенности. Словосочетание. Простое и сложное предложение. Прямая речь. Диалог.

Текст. (9 ч)

Особенности текста. Основная мысль текста. Ключевые слова текста. Деление текста на части.

Лексика и фразеология. Культура речи (19ч)

Повторение пройденного по лексике в 5 классе.

Исконно русские слова. Заимствованные слова. Общеупотребительные слова. Профессионализмы, диалектизмы, жаргонизмы. Нейтральные и стилистически окрашенные слова. Устаревшие слова. Неологизмы.

Основные пути пополнения словарного состава русского языка.

Толковые словари иностранных слов, устаревших слов.

Фразеология как раздел науки о языке. Свободные сочетания слов и фразеологические обороты. Основные признаки фразеологизмов. Стилистически нейтральные и окрашенные фразеологизмы. Источники фразеологизмов. Использование фразеологизмов в речи. Фразеологический словарь. Сбор и анализ материалов к сочинению: рабочие материалы. Сжатый пересказ исходного текста.

Словообразование. Орфография. Культура речи. (25 ч)

Повторение пройденного по морфемике в 5 классе.

Основные способы образования слов в русском языке: с помощью морфем (морфологический) - приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный; осново- и словосложение, сложение полных и сокращенных слов, аббревиация (сокращение слов и словосочетаний). Образование слов в результате слияния сочетаний слов в слово.

Понятие об этимологии и этимологическом разборе слов. Этимологические словари.

Правописание чередующихся гласных о и а в-' корнях -гор- - -гар-, -кос- - -кас-. Правописание гласных в приставках пре- и при-, буквы ы и и после приставок на согласные. Правописание соединительных гласных о и е.

Описание помещения, структура этого текста, языковые особенности. Систематизация материала к сочинению; сложный план. Выборочный пересказ исходного текста.

Морфология. Орфография. Культура речи. (116 ч)

Имя существительное (25 ч)

Повторение сведений об имени существительном, полученных в 5 классе.

Склонение существительных на -мя. Несклоняемые существительные. Текстообразующая роль существительных. Словообразование имен существительных.

Не с существительными. Правописание гласных в суффиксах -ек, -ик; буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах -ок (-ек), -онк, -онок. Согласные ч и щ в суффиксе -чик (-щик).

Имя прилагательное (25 ч)

Повторение сведений об имени прилагательном, полученных в 5 классе.

Качественные, относительные и притяжательные прилагательные. Степени сравнения прилагательных; образование степеней сравнения. Словообразование имен прилагательных.

Не с именами прилагательными. Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных; правописание гласных и согласных в суффиксах -ан- (-ян-), -ин-, -онн- (-енн-) в именах прилагательных; различение на письме суффиксов -к- и -ск-. Слитное и дефисное написание сложных прилагательных. Описание природы, структуры данного текста, его языковые особенности; описание предметов, находящихся вблизи и вдали. Выборочный пересказ исходного текста с описанием природы. Описание пейзажа по картине.

Публичное выступление о произведении народного промысла.

Имя числительное (20 ч )

Имя числительное как часть речи. Синтаксическая роль имен числительных в предложении. Числительные количественные и порядковые. Числительные простые и составные. Текстообразующая роль числительных.

Склонение количественных числительных. Правописание гласных в падежных окончаниях; буква ь в середине и на конце числительных. Слитное и раздельное написание числительных.

Склонение порядковых числительных. Правописание гласных в падежных окончаниях порядковых числительных.

Местоимение (20 ч)

Местоимение как часть речи. Синтаксическая роль местоимений в предложении. Разряды местоимений. Склонение местоимений. Текстообразующая роль местоимений.

Раздельное написание предлогов с местоимениями. Буква и в личных местоимениях 3-го лица после предлогов. Образование неопределенных местоимений. Дефис в неопределенных местоимениях перед суффиксами -то, -либо, -нибудь и после приставки кое-.

Не в неопределенных местоимениях. Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях.

Глагол (26 ч)

Повторение сведений о глаголе, полученных в 6 классе.

Переходные и непереходные глаголы. Изъявительное, условное и повелительное наклонения. Раздельное написание частицы бы (б) с глаголами в условном наклонении. Буквы ь и и в глаголах в повелительном наклонении. Разноспрягаемые глаголы. Безличные глаголы. Текстообразующая роль глаголов. Словообразование глаголов.

Правописание гласных в суффиксах -ова(ть), -ева(ть) и -ыва(ть), -ива(ть).

Повторение и систематизация пройденного в 6 классе (22ч)

Сочинение на выбранную тему.


    1. Планируемые предметные результаты к каждому разделу учебной программы

Предметными результатами освоения программы являются:


1) представление об основных функциях языка, о роли русского языка как национального языка русского народа, как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения, о связи языка и культуры народа, о роли родного языка в жизни человека и общества;

2) понимание места родного языка в системе гуманитарных наук и его роли в образовании в целом;

3) усвоение основ научных знаний о родном языке; понимание взаимосвязи его уровней и единиц;

4) освоение базовых понятий лингвистики: лингвистика и ее основные разделы; язык и речь, речевое общение, речь устная и письменная;

5) овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка, основными нормами русского литературного языка, нормами речевого этикета;

6) опознание и анализ основных единиц языка, грамматических категорий языка, уместное употребление языковых единиц адекватно ситуации речевого общения.



Язык. Речь. Общение. (3 ч)

Ученик научится:

находить нужную информацию по заданной теме в источниках различного типа, осознавать, что владение русским языком является важным показателем культуры речи. Ученик получит возможность научиться:

анализировать текст, определяя роль общения, высказывать свое мнение о прочитанном.

Повторение изученного в 5 классе (16ч)

Ученик научится:

самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность. Исследовать несложные реальные связи и зависимости.

Ученик получит возможность научиться:

развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства.

Текст. (9 ч)

Ученик научится:

делить текст на части. Различать официально-деловой стиль, его языковые особенности. Ученик получит возможность научиться:

находить ключевые слова в тексте, составлять текст.

Лексика и фразеология. Культура речи (19ч)

Ученик научится:

определять по толковому словарю, из какого языка заимствовано слово, относится ли оно к устаревшим, диалектным или профессиональным словам.

Ученик получит возможность научиться:

пользоваться словарями иностранных слов, устаревших слов, фразеологическими словарями.

Словообразование. Орфография. Культура речи. (25 ч)

Ученик научится:

согласовывать со сложносокращенными словами прилагательные и глаголы в прошедшем времени.

Имя существительное (25 ч)

Ученик научится:

правильно образовывать формы косвенных падежей существительных на –мя, правильно употреблять в речи несклоняемые существительные, согласовывать прилагательные и глаголы в форме прошедшего времени с существительными общего рода (белоручка, сирота и др.), уметь определять значения суффиксов имен существительных.

Ученик получит возможность научиться:

различать сферы употребления устной публичной речи.

Имя прилагательное (25 ч)

Ученик научится:

правильно образовывать степени сравнения прилагательных, соблюдать правильное ударение при образовании степеней сравнения, определять значение суффиксов в именах прилагательных

Ученик получит возможность научиться:

употреблять в речи прилагательные в переносном значении.

Имя числительное (20 ч )

Ученик научится:

употреблять числительные для обозначения дат, правильно употреблять числительные двое, трое п др., оба, обе в сочетании с существительными.

Ученик получит возможность научиться:

Выражать приблизительное количество с помощью сочетания количественного числительного и существительного – минут пять, километров десять.

Местоимение (20 ч)

Ученик научится:

употреблять личные местоимения 3-го лица в соответствии со смыслом предшествующего предложения.

Ученик получит возможность научиться:

правильно использовать местоимение как средство связи предложений и частей текста. Знать строение текста.Тезис. Аргумент. Вывод.

Глагол (26 ч)

Ученик научится:

употреблять формы одних наклонений в значении других и неопределенную форму – инфинитив- в значении разных наклонений.

Ученик получит возможность научиться:

Составлять рассказ на основе услышанного, его строение, языковые особенности. Пересказ исходного текста от лица кого-либо из героев. Рассказ по сюжетным картинкам с включением части готового текста.

Повторение и систематизация пройденного в 6 классе (22 ч)

Ученик научится:

Применять полученные знания на практике, распознавать части речи, выполнять морфологический разбор слов.

Ученик получит возможность научиться:

Различать части слов, находить в словах морфемы, правильно писать их.



  1. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса.


    1. Компьютер.

    2. Мультимедийный проектор.

    3. Интерактивная доска.

    4. Таблицы и раздаточный материал.


  1. Учебно-методический комплекс

    1. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 6 класс. М. Просвещение. 2014г.

    2. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Обучение русскому языку в 6 классе. Пособие для учителей и методистов.

    3. Соловьева Н.Н. Русский язык. Диктанты и изложения: пособие для учителей и методистов. 6 класс.

  2. Календарно-тематическое планирование.






Календарно-тематический план изучения предмета РУССКИЙ ЯЗЫК. 6 класс 210 часов.

УМК Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 6 класс. М. Просвещение. 2014г.


Осознают, что язык является важнейшим средством человеческого общения и показателем культуры речи.


текущий

Практическая работа

2

01.09


Язык, речь, общение.

5-6

Определяют роль общения. Анализ стихотворения.

текущий

Практическая работа

6 правило

02.09


Ситуация общения.

7 - 10

Определяют ситуацию общения, анализируют схемы, делятся мнением о прочитанном тексте.

текущий

Практическая работа

12

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ. 16 часов

05.09


Фонетика. Графика.

12

Выполняют фонетический разбор, делят слова на группы: Ъ и Ь

текущий

Составление таблицы

Примеры к таблице

06.09


Орфоэпия.

13-15

Устраняют нарушения норм произношения.

текущий

Практическая работа

Выписать 10 сл.слов

07.09


Фонетический разбор слова.

15

Применяют алгоритм разбора.

текущий

Практическая работа

Разобрать 7 слов.

08.09


Морфемы в слове.

16-17

Таблица морфем. Роль морфемы в слове.

текущий

Практическая работа

24

правило

08.09


Орфограммы в приставках и корнях слов.

18-19

Объяснительный диктант, основная мысль текста. Выделяют орфограммы.

текущий

Объяснительный диктант

карточка

12.09


Части речи. Морфологический разбор слова.

20-21

Признаки частей речи, морфологический разбор.

текущий

Практическая работа

33

правило

13.09


Орфограммы в окончании слов.

22-23

Условие выбора орфограммы при выполнении упражнения.

текущий

Практическая работа

25

правило

14.09


Типы речи.

24

Определяют тип речи предложенных текстов.

текущий

Практическая работа

Сочинение по иллюстрации.

15.09


Словосочетание.

26

Группируют и составляют словосочетания.

текущий

Практическая работа

43

правило

15.09


Простое предложение.

26-27

Знаки препинания при обращении, однородных членах в предложении.

текущий

Практическая работа

48

16.09


Сложное предложение.

28-29

Знаки препинания при обращении, однородных членах в предложении, в простом и сложном предложении.

текущий

Практическая работа

52

правило

19.09


Синтаксический разбор предложения.

30-31

Устный и письменный разбор предложения.

текущий

Практическая работа

54

правило

20.09


Прямая речь.

32-33

Работа со схемами. Составляют диалоги. Оформление диалога на письме.

текущий

Практическая работа

59

правило

21.09


Повторение изученного по лексике

карточка

Выполняют анализ текста, определяют лексическое значение слова.

текущий

Практическая работа

Подготовиться к диктанту.

22.09


Контрольный диктант № 1 по теме «повторение изученного в 5 классе».


Систематизируют полученные знания. Контроль и оценка знаний.

тематический

диктант

Не задано

22.09


Анализ диктанта.


Работа над ошибками.

текущий

Практическая работа

карточка

ТЕКСТ. 9 часов.

23.09


Текст. Его особенности.

34 - 35

Признаки текста. Форма, тип, вид речи. Работают с деформированным текстом.

текущий

Практическая работа

62

правило

26.09


Тема. Основная мысль текста.

36-39

Определяют основную мысль текста. Работа со схемами.

текущий

Практическая работа

68

Правило


27.09


Начальное и конечное предложение текста.

39-41

Признаки начальных и конечных предложений. Продолжают текст по данному началу или конечному предложению.

текущий

Практическая работа

73

27.09


Ключевые слова.

43-44

Работа с текстом. Выделяют ключевые слова в тексте.

текущий

Практическая работа

77

правило

28.09


Основные признаки текста.

45-46

Работа со схемами. Доказать, что приведенный отрывок – текст.

текущий

Практическая работа

82

29.09


Р.р. Текст и стили речи.

47-48

Особенности стилей речи, уметь их определять.

текущий

Практическая работа

87

29.09


Р.р. официально-деловой стиль.

49-50

Учатся писать тексты заявлений, объяснительной записки.

текущий

Практическая работа

91

30.09


Подготовка к сочинению-описанию.

Упр. 62 памятка

Работа с памяткой. Составление плана сочинения.

текущий

Практическая работа

черновик

03.10


Р.р. Сочинение –описание

Упр. 62 памятка

Пишут сочинение, оформляют мысли письменно.

тематический

сочинение

Не задано

ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ. 19 часов.

04.10


Слово и его лексическое значение.

51-56

Многозначные слова, переносное значение слова.

текущий

Практическая работа

93

правило

04.10


Р.р. сбор материала к сочинению по картине.

57

Составляют план, подбирают материал, заголовок.

текущий

Практическая работа

105, 106 по выбору

05.10


Р.р. Сочинение по репродукции картины А.М Герасимова «После дождя»


Письменно оформляют собранный .материал

тематический

сочинение

Не задано

06.10


Синонимы, омонимы, антонимы.

54

Лексический анализ текста.

текущий

Практическая работа

95

правило

06.10


Многозначные слова.

карточка

Отличие многозначных слов от омонимов.

текущий

Практическая работа

101

07.10


Общеупотребительные слова.

58-59

Находят в тексте общеупотребительные слова.

текущий

Практическая работа

110

правило

10.10


Профессионализмы.

60-63

Составляют предложения с профессионализмами, определяют сферу их употребления.

текущий

Практическая работа

116

11.10


Диалектизмы.

63-66

Примеры диалектов, нахождение их в словарях и текстах.

текущий

Практическая работа

120

правило

11.10


Р.р. Сжатое изложение.

65

Приемы сжатия текста. Микро-темы текста.

тематический

изложение

Не задано

12.10


Исконно-русские и заимствованные слова.

67-71

Определяют происхождение слов. Замена заимствованных слов исконно-русскими.

текущий

Практическая работа

127

13.10


Неологизмы.

72-74

Объясняют причины появления неологизмов.

текущий

Практическая работа

132

правило

13.10


Архаизмы и историзмы.

75-76

Определяют значение устаревших слов, выделяют их в тексте.

текущий

Практическая работа

136

14.10


Словари.

77-78

Работа со словарями. Назначение словарей.

текущий

Практическая работа

Сообщение о русском ученом-лингвисте

17.10


Систематизация и обобщение по теме «Лексика».

79-80

Определяют вид значения слов.

текущий

Практическая работа

142

18.10


Контрольный тест по теме «Лексика»


Контроль и оценка знаний.

тематический

тест

Не задано

18.10


Анализ контрольной работы.


Работа над ошибками.

текущий

Практическая работа

карточка

19.10


Фразеологизмы.

81-84

Признаки фразеологизмов, роль и значение в речи.

текущий

Практическая работа

148

правило

20.10


Источники фразеологизмов.

85-86

Работа со словарями. Пословицы и поговорки – источники фразеологизмов.

текущий

Практическая работа

152

20.10


Обобщение по теме «Фразеология». Тест.


87

Контроль и оценка знаний.

тематический

тест

Не задано

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ. 25 часов.

21.10


Повторение изученного в 5 классе.

карточка

Определение морфем, морфологический разбор слова. Группировать слова по общности морфем.

текущий

Практическая работа

Повторить правила

24.10


Морфемика и словообразование.

88-91

Группируют однокоренные слова, составляют словосочетания с ними. Морфемный разбор.

текущий

Практическая работа

163

правило

25.10


Р.р. Сочинение –описание животного.


Пишут сочинение, подробно описывая животное, используя средства выразительности.

тематический

сочинение

Закончить работу

25.10


Основные способы образования слов в русском языке.

94-97

Способы образования слов. Словообразовательный разбор слова. Работа со словарем.

текущий

Практическая работа

174

правило

26.10


Словообразовательные пары, цепочки, гнезда.

98-99

Уметь составлять словообразовательные схемы.

текущий

Практическая работа

176

27.10


Этимология слов.

100-102

Исторические изменения в структуре слова, особенности построения словарных статей в словаре. Работа со словарями.

текущий

Практическая работа

179

27.10


Р.р. Систематизация материалов к сочинению. Простой план.

103-104

Структурные особенности описания, простого плана. Систематизировать материал к сочинению. Создавать текст в соответствии с планом.

текущий

Практическая работа

черновик

28.10


Р.р. Систематизация материалов к сочинению. Сложный план.


Структурные особенности описания, сложного плана. Отличать простой план от сложного. Систематизировать материал к сочинению. Создавать текст в соответствии с планом.

текущий

Практическая работа

183

31.10


Буквы О и А в корне –кос- и –кас-.

104-106

Условия выбора букв А, О в корнях –кос-кас-.Уметь безошибочно писать.

текущий

Практическая работа

186

правило

31.10


Буквы О, А в корне –гор-гар, -зор-зар.

106-107

Условия выбора букв А, О в корнях –гор-гар-, -зор-зар. Уметь безошибочно писать.

текущий

Практическая работа

191

правило

01.11


Правописание корней с чередованиями.

108-109

Перечень корней с чередованием гласных. Грамотно писать текст и списывать текст.

текущий

Практическая работа

Сочинение по опорным словам

01.11


Буквы И, Ы после приставок.

109-110

Условия выбора букв И, Ы после приставок на согласные. Применять правило на практике.

текущий

Практическая работа

193

правило

02.11


Гласные в приставках ПРЕ-ПРИ.

111

Зависимость написания гласных в приставках ПРЕ-ПРИ от их значения. Правильное написание приставок.

текущий

Практическая работа

201

правило

03.11


Приставки ПРЕ-ПРИ. Словарные слова.

112

Зависимость написания гласных в приставках ПРЕ-ПРИ от их значения. Правильное написание приставок. Работа со словарем.

текущий

Практическая работа

208

правило

03.11


Приставки ПРЕ-ПРИ. Зависимость от значения.

113-115

Зависимость написания гласных в приставках ПРЕ-ПРИ от их значения. Правильное написание приставок.

Работа со словарем.

текущий

Практическая работа

Связный рассказ о правописании ПРЕ-ПРИ

14.11


Обобщение правописания приставки ПРЕ-ПРИ.

118

Систематизировать материал, применять правила на письме.

текущий

Практическая работа

214

правило

15.11


Соединительные гласные О, Е в сложных словах.

119-120

Образование сложных слов с помощью соединительных гласных О и Е. Применять правило на письме.

текущий

Практическая работа

216

правило

15.11


Сложносокращенные слова.

120-122

Аббревиатуры, уметь их читать. Определять лексическое значение сложносокращенных слов. Употреблять их с именами прилагательными, глаголами прошедшего времени.

текущий

Практическая работа

174


правило

16.11


Р.р. Подготовка к контрольному сочинению по картине Т.Н. Яблонской «Утро»

123

Составлять план к сочинению, анализируя картину.

текущий

Практическая работа

черновик

17.11


Р.р. Контрольное сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро».


Уметь писать сочинение – описание пейзажа. Составление текста в соответствии с заданным типом речи, используя синонимы и однокоренные слова.

тематический

сочинение

Не задано

17.11


Морфемный разбор.

124

Разбор слов по составу, словообразовательный разбор. Признаки общности морфем.

текущий

Практическая работа

229

правило

18.11


Словообразовательный разбор.

126

Разбор слов по составу, словообразовательный разбор. Признаки общности морфем.

текущий

Практическая работа

230

правило

21.11


Повторение изученного по теме «Словообразование»

127-130

Систематизация знаний, применение их на практике.

текущий

Практическая работа

241

22.11


Контрольный тест по теме «Словообразование»


Систематизация знаний, применение их на практике. Контроль и оценка знаний.

тематический

тест

Не задано

22.11


Анализ контрольной работы


Работа над ошибками.

текущий

Практическая работа

карточка

МОРФОЛОГИЯ, ОРФОГРАФИЯ, КУЛЬТУРА РЕЧИ. 116 часов

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. 25 часов

23.11


Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя существительное»

131-132

Знать морфологические признаки ИС; его роль в предложении; род, число, падеж, типы склонения существительных. Уметь дифференцировать понятие «живое-не живое» и грамматическую категорию одушевленности-неодушевленности.

текущий

Практическая работа

сочинение «Роль имени существительного в русском языке»

24.11


Морфологические признаки имени существительного.

133-135

Знать морфологические признаки ИС; его роль в предложении; род, число, падеж, типы склонения существительных. Уметь дифференцировать понятие «живое-не живое» и грамматическую категорию одушевленности-неодушевленности.

текущий

Практическая работа

253

правило

24.11


Р.р. Выборочное изложение.

карточка

Особенности написания выборочного изложения. Работа с текстом. Написание изложения.

тематический

изложение

Повторить склонение существительных

25.11


Разносклоняемые имена существительные.

136-137

Правило склонения существительных на –МЯ, определять род, тип склонения существительных, обосновывать выбор гласной в окончаниях.

текущий

Практическая работа

258

правило

28.11


Буква Е в суффиксе ЕН- у существительных на МЯ-.

138-140

Знать правило и применять его на практике. Составляют план словарной статьи.

текущий

Практическая работа

264

правило

29.11


Несклоняемые имена существительные.

140-142

Знать, что большинство несклоняемых существительных – заимствованные слова. Правильно употреблять в речи несклоняемые существительные в косвенных падежах.

текущий

Практическая работа

Составить 6 словосочетаний с несклоняемыми сущ.

29.11


Род несклоняемых существительных

143-144

Способы определения рода несклоняемых существительных. Употреблять их в речи с глаголами прошедшего времени.

текущий

Практическая работа

276

правило

30.11


Имена существительные общего рода.

145-147

Уметь распознавать существительные общего рода. Согласование подлежащего-с. общего рода со сказуемым.

текущий

Практическая работа

285

правило

01.12


Морфологический разбор имени существительного.

147-148

Порядок морфологического разбора. Морфологические признаки имени существительного.

текущий

Практическая работа

Составить небольшой связный текст по теме «Увлеченность».указать имена существительные.

01.12


Р.р. Основная мысль текста.

Сжатое изложение с элементами сочинения.

148

Изложение описания пейзажа с элементами сочинения. Воспринимать текст на слух. Уметь сжимать информацию, включать свое отношение к описываемому.

тематический

Изложение.

Не задано

02.12


Контрольная работа №1 по теме «Имя существительное»


Систематизация знаний, применение их на практике. Контроль и оценка знаний.

тематический

Контрольная работа

Не задано

05.12


Р.р. Подготовка к сочинению.

149 упр. 283

Составление плана. Сбор материала. Составлять тезисы на черновике.

текущий

Практическая работа

черновик

06.12


Р.р. Сочинение «Первый раз на колесе обозрения»

149 упр. 284

Систематизация знаний, применение их на практике. Контроль и оценка знаний.

тематический

сочинение

Не задано

07.12


НЕ с существительными.

150-151

Уметь различать приставку, частицу, часть корня НЕ.

текущий

Практическая работа

290

правило

08.12


Слитное и раздельное написание НЕ с существительными.

152

Уметь различать приставку, частицу, часть корня НЕ.

текущий

Практическая работа

291

правило

08.12


Буквы Ч и Щ в суффиксах чик – щик.

153-154

Способ действия при выборе написания в существительных суффикса чик-щик.

текущий

Практическая работа

295

Правило



09.12


Правописание суффиксов чик-щик.

155

Способ действия при выборе написания в существительных суффикса чик-щик. Словарный диктант.

текущий

Практическая работа

289

правило

12.12


Гласные в суффиксах ик-ек.

156

Способ действия при выборе написания в существительных суффиксов ик-ек.

текущий

Практическая работа

292

правило

13.12


Гласные О-Е после шипящих в суффиксах существительных.

157-159

Способ действия при выборе написания в существительных гласных О-Е после шипящих в суффиксах ок, ек, онок и др.

текущий

Практическая работа

Заполнить таблицу примерами

14.12


Р.р. Описание помещения по впечатлениям.

157

Структурные особенности описания, сложного плана. Отличать простой план от сложного. Систематизировать материал к сочинению. Создавать текст в соответствии с планом.

текущий

Практическая работа

черновик

15.12


Р.р. Сочинение-описание помещения по впечатлениям.


Уметь письменно оформлять свои мысли.

тематический

сочинение

Не задано

15.12


Повторение темы «Имя существительное»


Знать условия выбора изученных орфограмм, работать со словарями, сравнивать художественные тексты.

текущий

Практическая работа

Сообщение о роли существительного в речи

16.12


Комплексный анализ текста.

162

Уметь анализировать художественный текст.

текущий

Практическая работа

317

алгоритм

19.12


Контрольный диктант№ 2 по теме «Имя существительное»


Систематизация знаний, применение их на практике. Контроль и оценка знаний.

тематический

диктант

Не задано

20.12


Анализ контрольного диктанта.


Работа над ошибками.

текущий

Практическая работа

карточка

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. 25 часов


21.12


Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя прилагательное»

4-6

Распознавать имя прилагательное на основе его признаков. Роль прилагательных в тексте, синтаксическая роль.

текущий

Практическая работа

324

22.12


Падежные окончания прилагательных.

6-7

Распознавать имя прилагательное на основе его признаков. Роль прилагательных в тексте, синтаксическая роль.

текущий

Практическая работа

325

правило

22.12


Р.р. Подготовка к сочинению-описанию.

8-9

Признаки текст-описания. Уметь строить текст-описание.

текущий

Практическая работа

черновик

23.12


Р.р. Сочинение-описание «Зимнее утро».

8-9

Писать сочинение-описание на основе прочитанного, употреблять средства выразительности речи.

тематический

сочинение

Не задано

26.12


Степени сравнения имен прилагательных.

10-13

Способы образования сравнительной степени, употребление прилагательных сравнительной степени в речи.

текущий

Практическая работа

334

правило

27.12


Превосходная степень сравнения прилагательных.

14-15

Способы образования превосходной степени, употребление прилагательных в превосходной степени сравнения.

текущий

Практическая работа

10 прилагательных в превосходной степени

27.12


Разряды имен прилагательных по значению.

16-17

Деление прилагательных на три разряда. Различать прилагательные разных разрядов, правильно их писать.

текущий

Практическая работа

342

правило

16.01


Качественные прилагательные.

17-18

Деление прилагательных на три разряда. Различать прилагательные разных разрядов, правильно их писать.

текущий

Практическая работа

К 5 качественным прилагательным подобрать синонимы и антонимы

17.01


Относительные прилагательные.

18-19

Деление прилагательных на три разряда. Различать прилагательные разных разрядов, правильно их писать.

текущий

Практическая работа

5 словосочетаний с относительными прилагательными

18.01


Р.р. подготовка к выборочному изложению

20

Особенности выборочного изложения.

текущий

Практическая работа

черновик

19.01


Р.р. выборочное изложение.

20 упр. 297

Систематизация знаний, применение их на практике. Контроль и оценка знаний.

тематический

изложение

Не задано

19.01


Притяжательные прилагательные.

21-22

Деление прилагательных на три разряда. Различать прилагательные разных разрядов, правильно их писать.

текущий

Практическая работа

350

правило

20.01


Морфологический разбор имени прилагательного.

23-24

Морфологические признаки имени прилагательного, определять синтаксическую роль в предложении и тексте.

текущий

Практическая работа

353

правило

23.01


НЕ с именами прилагательными.

25-28

Условия выбора написания НЕ с именами прилагательными.

текущий

Практическая работа

360

правило

24.01


Буквы ОиЕ после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.

28-29

Условия выбора ОиЕ в суффиксах прилагательных после шипящих и Ц, опознавать, в какой части слова находится орфограмма.

текущий

Практическая работа

363

правило

25.01


Одна буква Н в суффиксах прилагательных.

29-31

Значение суффиксов ИН, АН, ЯН. Применять правило на практике. Писать безошибочно.

текущий

Практическая работа

Записать по 5 прилагательных с суффиксами ИН, АН, ЯН

26.01


Две буквы Н в суффиксах прилагательных.

32-33

Значение суффиксов ОНН, ЕНН. Применять правило на практике. Писать безошибочно.

текущий

Практическая работа

Записать по 5 прилагательных с суффиксами ОНН, ЕНН

26.01


Р.р. Подготовка к сочинению по картине.

29


Приемы написания сочинения по картине. Уметь собирать материалы.

текущий

Практическая работа

черновик

27.01


Р.р. Сочинение по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»


Уметь писать подробное сочинение.

тематический

сочинение

Не задано

30.01


Различение на письме суффиксов прилагательных К и СК.

34-35

Способ образования качественных прилагательных при помощи суффикса К, относительных прилагательных при помощи суффикса СК.

текущий

Практическая работа

378

правило

31.01


Дефисное написание сложных прилагательных.

36

Условия употребления дефиса в сложных прилагательных, различение слитного и раздельного написания слов.

текущий

Практическая работа

383

правило

01.02


Слитное написание сложных прилагательных.

37

Знать различения слитного и дефисного написания слов. Образование сложных прилагательных по способам образования сложных существительных.

текущий

Практическая работа

10 сложных прилагательных, правило

02.02


Повторение по теме «Имя прилагательное».

39-40

Систематизация знаний, применение их на практике.

текущий

Практическая работа

390




02.02


Контрольный диктант № 3 по теме «Имя прилагательное».


Систематизация знаний, применение их на практике. Контроль и оценка знаний.

тематический

диктант

Не задано

03.02


Анализ диктанта.

Карточка

Работа над ошибками.

текущий

Практическая работа

393

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ. 20 часов

06.02


Имя числительное как часть речи.

42-45

Значение, морфологические признаки, синтаксическая роль числительного. Отличие от других частей речи.

текущий

Практическая работа

396

07.02


Простые и составные числительные.

46-47

Различие простых и составных числительных, употребление их в косвенных падежах.

текущий

Практическая работа

Сообщение о происхождении числительных

08.02


Ь на конце и в середине числительных.

47-48

Условия употребления Ь в числительных. Применять правило на письме.

текущий

Практическая работа

403

правило

09.02


Разряды числительных.

50-51

Признаки количественных числительных. Особенности склонения количественных числительных

текущий

Практическая работа

407

правило

09.02


Склонение количественных числительных.

49

Склоняют количественные числительные, правильно употребляют их в речи и на письме.

текущий

Практическая работа

410

правило

10.02


Числительные, обозначающие целые числа.

52-54

Знать разряды количественных числительных. Определять их в тексте.

текущий

Практическая работа

416

правило

13.02


Дробные числительные.

55-56

Отличия и свойства дробных числительных. Уметь записывать решение примеров письменно.

текущий

Практическая работа

Решить примеры.

карточка

14.02


Р.р. Выборочное изложение.


Уметь писать выборочное изложение.

тематический

изложение

Не задано

15.02


Собирательные числительные.

56-58

Знать разряды количественных числительных. Определять их в тексте. Отличать собирательные и личные числительные.

текущий

Практическая работа

426

правило

16.02


Порядковые числительные.

58

Признаки порядковых числительных, правила согласования их с существительными. Различия между порядковыми и количественными числительными.

текущий

Практическая работа

По 5 порядковых и количественных числительных

16.02


Склонение порядковых числительных.

59

Различия между порядковыми и количественными числительными. Согласование их с существительными.

текущий

Практическая работа

425

правило

17.02


Правописание числительных.

60

Склоняют числительные, составляют таблицу, приводят примеры.

текущий

Практическая работа

Примеры в таблицу

20.02


Морфологический разбор имени числительного.

61

Морфологические признаки, порядок разбора.

текущий

Практическая работа

428

алгоритм

21.02


Р.р. составление диалогов и монологов.


Определение монолога и диалога, олицетворения. Работа по заданной теме и ситуации.

тематический

Диалог, монолог

карточка

22.02


Повторение темы «Имя числительное. Морфология»


Систематизация знаний, применение их на практике.

текущий

Практическая работа

Сообщение о числительном

24.02


Повторение темы «Имя числительное. Орфография»


Систематизация знаний, применение их на практике.

текущий

Практическая работа

карточка

27.02


Р.р. подготовка к контрольному сочинению «Берегите природу»

63

Выбор узкой темы, тезисный план текста.

текущий

Практическая работа

черновик

28.02


Р.р. Сочинение «Берегите природу».


Уметь письменно оформлять текст.

тематический

сочинение

Не задано

01.03


Контрольная работа № 2 по теме «Имя числительное».


Систематизация знаний, применение их на практике. Контроль и оценка знаний.

тематический

Контрольная работа

Не задано

02.03


Анализ контрольной работы.


Работа над ошибками.

текущий

Практическая работа

карточка

МЕСТОИМЕНИЕ. 20 часов.

02.03


Местоимение как часть речи.

63-66

Особенности местоимения, роль местоимения в речи, замена существительных местоимением, правильно употреблять их в речи.

текущий

Практическая работа

435

правило

03.03


Разряды местоимений. Личные местоимения.

66-69

Признаки и особенности склонения личных местоимений.

текущий

Практическая работа

карточка

06.03


Р.р. Рассказ по сюжетным картинкам.

Упр. 448

Строить высказывания повествовательного характера на основе сюжетных картинок. Соблюдать композицию, связность и последовательность рассказа.

текущий

Практическая работа

Не задано

07.03


Вопросительные местоимения.

72-74

Назначение вопросительных местоимений. Особенности их склонения.

текущий

Практическая работа

452

правило

09.03


Относительные местоимения.

74-76

Назначение относительных местоимений. Особенности их склонения.

текущий

Практическая работа

456

правило

09.03


Неопределенные местоимения.

77-78

Назначение неопределенных местоимений. Особенности их склонения.


текущий

Практическая работа

461

правило

10.03


Отрицательные местоимения.

79

Назначение отрицательных местоимений. Особенности их склонения.

текущий

Практическая работа

карточка

13.03


Правописание отрицательных местоимений.

80 - 84

Правописание приставки НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.

текущий

Практическая работа

Добавить примеры в таблицу

14.03


Притяжательные местоимения.

85-86

Назначение притяжательных местоимений. Особенности их склонения.

текущий

Практическая работа

479

правило

15.03


Р.р. подготовка к сочинению-рассуждению.

87-88

Составлять рассказ-рассуждение во воображению. Уметь развивать сюжет, использовать изобразительно-выразительные средства.

текущий

Практическая работа

черновик

16.03


Р.р. Сочинение- рассуждение «Кто прав?»

87 упр. 480

Составлять рассказ-рассуждение во воображению. Уметь развивать сюжет, использовать изобразительно-выразительные средства.

тематический

сочинение

Не задано

16.03


Указательные местоимения.

88-89

Назначение указательных местоимений. Особенности их склонения.

текущий

Практическая работа

485

правило

17.03


Роль указательных местоимений в тексте.

90-91

Назначение притяжательных местоимений. Особенности их склонения. Их роль в тексте.

текущий

Практическая работа

Заполнить таблицу

20.03


Определительные местоимения.

91-92

Назначение определительных местоимений. Особенности изменения КАЖДЫЙ, ВСЯКИЙ, САМ, САМЫЙ.

текущий

Практическая работа

492

правило

21.03


Местоимение и другие части речи.

94-95

Употреблять местоимения с другими частями речи. Местоимение как средство связи предложений и абзацев текста.

текущий

Практическая работа

494

22.03


Морфологический разбор местоимения.

95-97

Порядок морфологического разбора, морфологические признаки.

текущий

Практическая работа

карточка

23.03


Контрольный диктант № 4 по теме «Местоимение».


Систематизация знаний, применение их на практике. Контроль и оценка знаний.

тематический

диктант

Не задано

23.03


Анализ контрольной работы.


Работа над ошибками.

текущий

Практическая работа

карточка

24.03


Закрепление по теме «Виды местоимений»

97-99

Систематизация знаний, применение их на практике.

текущий

Практическая работа

Повторить правила по разделу

03.04


Повторение по теме «Местоимение»


Систематизация знаний, применение их на практике.

текущий

Практическая работа

Сообще6ние о глаголе

ГЛАГОЛ. 26 часов.

04.04


Повторение изученного в 5 классе по теме «Глагол. Морфология»

100-103

Морфологические признаки глагола, синтаксическая роль в предложении. Опознавать глаголы в тексте, безошибочное письмо.

текущий

Практическая работа

Рассказ-миниатюра «Весна пришла»

05.04


Повторение изученного в 5 классе по теме «Глагол. Правописание»

104-107

Правописание глаголов, НЕ с глаголом, ТСЯ-ТЬСЯ в глаголах.

текущий

Практическая работа

карточка

06.04


Р.р. Сочинение-рассказ «Степа дрова колет»

104

упр. 517

Создавать собственные рассказ на основе прочитанного, композиция рассказа, употреблять местоимения как средство связи предложений в тексте. Записывать сочинение.

тематический

сочинение

Не задано

06.04


Разноспрягаемые глаголы.

106 - 108

Определение разноспрягаемых глаголов. Различие с остальными глаголами, чередование Ч/Ж при изменении глагола.

текущий

Практическая работа

527

правило

07.04


Глаголы переходные и непереходные.

109

Определение переходных и непереходных глаголов, различие переходных и непереходных глаголов, образование возвратных глаголов.

текущий

Практическая работа

530

правило

10.04


Возвратные глаголы.

111

Отличие глаголов 3 лица от инфинитива. Правописание ТСЯ, ТЬСЯ.

текущий

Практическая работа

537

правило

11.04


Наклонение глагола.

114-116

Наклонение глагола, изъявительное наклонение. Правописание глаголов.

текущий

Практическая работа

541

правило

12.04


Изъявительное наклонение.

116

Время глагола изъявительного наклонения. Правописание глаголов.

текущий

Практическая работа

карточка

13.04


Р.р. Изложение.

117

упр. 542

Строение текста-повествования, способы развития основной мысли, передача и запись действий.

текущий

Практическая работа

Дописать изложение

13.04


Условное наклонение.

117-118

Определение глаголов условного наклонения.. Различие с остальными глаголами. Уметь находить их в тексте. Образование форм глаголов.

текущий

Практическая работа

карточка

14.04


Повелительное наклонение.

121-123

Значение глаголов повелительного наклонения, образование форм, правильное использование в речи.

текущий

Практическая работа

549

правило

17.04


Использование в речи глаголов повелительного наклонения.

124-125

Значение глаголов повелительного наклонения, образование форм, правильное использование в речи.

текущий

Практическая работа

560

18.04


Правописание глаголов повелительного наклонения.

126

Различать глаголы повелительного наклонения.

текущий

Практическая работа

Заполнить таблицу

19.04


Различение повелительного наклонения и формы будущего времени.

127

Написание глаголов в изъявительном и повелительном наклонении, Ь в глаголах повелительного наклонения.

текущий

Практическая работа

Рецепт любимого блюда (с гл. повелительного наклонения)

20.04


Р.р. Рассказ по рисункам.

127

Упр. 561

Составляют рассказ, определяя главное, связывая эпизоды.

текущий

Практическая работа

Не задано

20.04


Употребление наклонений.

128-130

Определение разных форм глаголов в речи, анализ текста, значение глаголов.

текущий

Практическая работа

Мини- сочинение «Гроза»

21.04


Безличные глаголы.

131-132

Значение безличных глаголов, формы употребления в речи.

текущий

Практическая работа

5 предложений с безличными глаголами

24.04


Морфологический разбор глаголов.

133-134

Морфологические признаки глагола.

текущий

Практическая работа

576

алгоритм

25.04


Р.р. подготовка к письменному рассказу на основе услышанного.

135

Упр. 577

Составляют рассказы, выделяя из услышанного главное.

текущий

Практическая работа

черновик

26.04


Р.р. Сочинение «Рассказ на основе услышанного».


Оформляют свои записи в тетради.

текущий

сочинение

Не задано

27.04


Правописание гласных в суффиксах глаголов.

135 - 137

Способ действия при выборе гласных в суффиксах глаголов.

текущий

Практическая работа

Заполнить таблицу

27.04


Повторение темы «Глагол».

137-138

Систематизация знаний, применение их на практике.

текущий

Практическая работа

Разобрать 7 глаголов

28.04


Употребление глаголов в устной и письменной речи.

139

Систематизация знаний, применение их на практике.

текущий

Практическая работа

Рассказ по началу «Сегодня 9 мая. Этот день…

02.05


Повторение темы «Правописание глаголов».

140-141

Систематизация знаний, применение их на практике.

текущий

Практическая работа

Подготовиться к К.р.

03.05


Контрольная работа № 3 по теме «Глагол»


Систематизация знаний, применение их на практике. Контроль и оценка знаний.

тематический

Контрольная работа

Не задано

04.05


Анализ контрольной работы.


Работа над ошибками.

текущий

Практическая работа

карточка

ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 5-6 КЛАССАХ. 22 часа.

04.05


Части речи в русском языке.

142

Повторяют и систематизируют знания о частях речи.

текущий

Практическая работа

Заполнить таблицу

05.05


Морфемика.

143-146

Повторяют и систематизируют знания о морфемике и словообразованию.

текущий

Практическая работа

Заполнить таблицу

08.05


Орфография.

карточка

Повторяют и систематизируют знания об орфографии частей речи.

текущий

Практическая работа

Заполнить таблицу

10.05


Н и НН в суффиксах существительных, прилагательных.

144

Повторяют и систематизируют знания об орфографии частей речи.

текущий

Практическая работа

карточка

11.05


Н и НН в наречиях на О.

145

Повторяют и систематизируют знания об орфографии частей речи.

текущий

Практическая работа

Выучить таблицу

11.05


Правописание окончаний.

146

Повторяют и систематизируют знания об орфографии частей речи.

текущий

Практическая работа

Привести примеры

12.05


Правописание НЕ с различными частями речи.

карточка

Повторяют и систематизируют знания об орфографии частей речи.

Безошибочное письмо.

текущий

Практическая работа

Заполнить таблицу

15.05


Употребление знаменательных частей речи.

147

Повторяют и систематизируют знания об употреблении частей речи.

текущий

Практическая работа

Пословицы и поговорки с числительными


16.05


Употребление в речи прилагательных.

карточка

Повторяют и систематизируют знания о прилагательных.

текущий

Практическая работа

5 строф с эпитетами


17.05


Грамматические нормы.

145

Учатся определять грамматические нормы, видеть ошибки при нарушении их.

текущий

Практическая работа

Примеры нарушений норм в речи

18.05


Комплексный анализ текста.

Упр. 620

Анализ текста с точки зрения морфологии, орфографии.

текущий

Практическая работа

Закончить анализ

18.05


Все виды разбора текста.


Анализируют текст, выполняя все виды разбора.

текущий

Практическая работа

Составить алгоритм

19.05


Пунктуация.

146-147

Правила построения словосочетания, предложения, текста. Уметь правильно расставлять знаки препинания.

текущий

Практическая работа

609

22.05


Р.р. Подготовка к контрольному сочинению по предложенным темам.

147

Применяют знания на практике, составляют план, тезисы, отбирают материал по темам на выбор «Солнечный майский день», «Дождливый майский день», «Мое село».

текущий

Практическая работа

черновик

23.05


Р.р. Контрольное сочинение по предложенным темам.


Правильно оформляют письменную работу.

тематический

сочинение

Не задано

24.05


Лексика и фразеология.

148

Повторяют и систематизируют знания о лексике и фразеологии.

текущий

Практическая работа

614

25.05


Словообразование самостоятельных частей речи.

149-150

Распознавать части речи, выделять морфемы, знать условие правильного выбора написания.

текущий

Практическая работа

607

25.05


Способы образования новых слов.

151

Повторяют и систематизируют знания о способах образования слов.

текущий

Практическая работа

Заполнить таблицу

примерами

26.05


Морфология.

152-153

Выполняют морфологический разбор, определяют части речи.

Повторяют правила.

текущий

Практическая работа

Подготовка к диктанту

29.05


Итоговый контрольный диктант.


Повторяют и систематизируют знания, полученные в 6 классе. Контроль и оценка знаний.

итоговый

диктант

Не задано

30.05


Анализ диктанта. Синтаксис и пунктуация.

153

Работа над ошибками. Повторяют и систематизируют знания о построении словосочетаний, предложений, текста.

текущий

Практическая работа

карточка

31.05


Лингвистический КВН.


Повторяют и систематизируют знания о частях речи.

текущий

игра

Не задано



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-229814

Похожие материалы