Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по русскому языку. 9класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Рабочая программа по русскому языку. 9класс

библиотека
материалов




Согласовано _____________ Утверждаю________________

Зам.директора по УВР Директор школы

(Т.В.Клешня) (А. А. Сапсай)




МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЧИСТООЗЕРНАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»









Рабочая программа

по русскому языку


9 класс


учитель русского языка и литературы

первой квалификационной категории

Матвеева Валентина Павловна












2016 год




Пояснительная записка

В 2015-2016 учебном году в 9 классе обучаются 20 учащихся. Из них по общеобразовательной программе -18 учащихся, 2 - по спец.(коррекционной) школе 8 вида. Поэтому мною составлена адаптированная рабочая программа.

Адаптированная рабочая программа учитывает особенности данного класса и включает в себя:

-программу для общеобразовательной школы. Составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта; примерной программы основного общего образования по русскому языку;

Программы для общеобразовательных школ «Русский язык 5 – 9 классы» (авт. М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский – М., «Дрофа» 2002 г.).

Количество учебных часов:

68 часов (2 часа в неделю)

в том числе:

уроков развития речи – 17

контрольных работ – 6

Тематическое планирование ориентировано на использование учебника: «Русский язык 9 кл.» (авт. Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская, А.Д.Дейкина – М. «Просвещение» 2006 г.)

Методическое пособия для учителя: «Обучение русскому языку в 9 классе» (авт. Т.А.Ладыженская и др. – М., «Просвещение, 2006 г.)

Знания и умения учащихся:

Уметь:

производить все виды разбора: фонетический, морфемный, словообразовательный, морфологический, синтаксический; стилистический; составлять сложные предложения разных видов; определять стиль и тип текста;

По пунктуациям:

Находить в предложении смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания, обосновывать выбор знаков; находить и исправлять пункт. ошибки; производить пункт. разбор предложения.

По орфографии:

находить в словах изученные орфограммы, правильно писать слова с изученными орфограммами; правильно писать изученные в 5 - 9 классах слова с непроверяемыми орфограммами.

По связной речи:

определять тип и стиль текста, создавать тексты разных стилей и типов речи; писать сочинения публицистического характера; писать заявления, автобиографию; совершенствовать содержание.

- программу специальной (коррекционной) школы VIII вида .Составлена на основе программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида ( под редакцией В.В. Воронковой –М.; Гуманитарный изд. центр «Владос», 2001 год.)

Количество учебных часов:

136 часов (4 часа в неделю), в том числе:

контрольных работ-4

уроков развития речи-12

Тематическое планирование ориентировано на использование учебника:

«Русский язык- учебник для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (автор Н.Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская, М. «Просвещение», 2008г.)


Формы промежуточной аттестации – контрольные работы.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся:

уметь:

- писать под диктовку текст с соблюдением знаков препинания в конце предложения;

- разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов;

- различать части речи;

- строить простое распространенное предложение, простое предложение с однородными членами, сложное предложение;

- писать изложение и сочинение;

- оформлять деловые бумаги;

- пользоваться школьным орфографическим словарем.

знать:

- главные и второстепенные члены предложения;

- название частей речи;

- наиболее распространенные правила правописания слов.



Тематическое планирование по общеобразовательной программе

Раздел. Тема.

Количество часов

Международное значение русского языка

1


Повторение изученного в V-VIII классах

Словосочетание. Способы связи в словосочетаниях.

1

Простое предложение. Грамматическая основа.

1

Осложнённое простое предложение: однородные члены предложения, обособленные члены предложения, обращения, вводные и вставные конструкции

3

Контрольная работа (приложение №1)

1

РР Стили речи

1

РР Сочинение с использованием цитаты

2


Сложное предложение (общая классификация)

1


Сложносочинённое предложение (ССП)

Понятие о ССП

1

Смысловые отношения в ССП

1

Запятая и её отсутствие в ССП

1

Синтаксический и пунктуационный разбор ССП

1

Контрольная работа по теме «Сложносочинённое предложение» (приложение №2)

1

РР Учимся сжимать текст

1

РР Сжатое изложение по критериям ГИА

1


Сложноподчинённое предложение (СПП)

Понятие о СПП

1

Место придаточного предложения по отношению к главному

1

Союзы и союзные слова в СПП

1

Роль указательных слов в СПП

1

СПП с придаточными определительными

1

СПП с придаточными изъяснительными

1

СПП с придаточными обстоятельственными

1

СПП с придаточными времени и места

1

СПП с придаточными причины и условия

1

СПП с придаточными цели и следствия

1

СПП с придаточными уступки

1

СПП с придаточными образа действия, меры и степени

1

СПП с придаточными сравнительными

1

СПП с несколькими придаточными

1

Запятая в СПП с несколькими придаточными

2

Синтаксический и пунктуационный разбор СПП

1

Контрольная работа (приложение №3)

1

РР Сжатое изложение (аудиозапись)

2

РР Сочинение-рассуждение

1

РР Описание картины И.Е.Репина «Бурлаки на Волге»

с использованием СПП

1


Бессоюзное сложное предложение (БСП)

Понятие о БСП

1

Запятая и точка с запятой в БСП

1

Двоеточие в БСП

2

Тире в БСП

2

Синтаксический и пунктуационный разбор БСП

1

Повторение по теме БСП

1

Контрольный диктант (Контрольные и проверочные работы по русскому языку 9 класс – «Экзамен»; Москва; 2004г. /стр.116)

1

РР Сжатое изложение (аудиозапись)

2

РР Сочинение-рассуждение

2


Сложные предложения с различными видами связи

Многочленные сложные предложения

1

Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи

1

Запятая на стыке союзов

1

Синтаксический и пунктуационный разбор сложных предложений с различными видами связи

1

Повторение

1

РР Сочинение-рассуждение

1

РР Подробное изложение (по упр.219)

2

РР Публичная речь

1


Повторение

Фонетика и орфография

1

Словообразование и орфография

1

Морфология и орфография

2

Диагностическая работа за курс основного общего образования (приложение №4)

2



Тематическое планирование по программе специальной (коррекционной) школы VIII вида


Кол-во часов

Тема урока

3

ПОВТОРЕНИЕ. Предложение.

3

Слово и его значение.

3

Простое предложение

3

Сложное предложение

3

Однородные члены предложения

1

Контрольная работа.


Состав слова

2

Приставка.

2

Правописание приставок

4

Сложные, сложносокращенные слова

3

Безударные гласные в корне слова.

3

Звонкие и глухие согласные в корне.

3

Гласные и согласные в приставках.

3

Разделительный твердый знак в приставках.

4

Приставка и предлог.

3

р/р Изложение (с изменением лица и времени).

3

Сложные слова.

3

Повторение по теме «Состав слова».

1

Контрольный диктант.

1

Работа над ошибками.


Имя существительное

2

Склонение имен существительных в ед.числе.

2

Склонение имен существительных во мн. числе.

2

Существительные с шипящей на конце

2

р/р Сочинение по картине с дополнением последующих событий.


Имя прилагательное

3

Склонение имен прилагательных в ед. числе

3

Склонение имен прилагательных во мн. числе

3

Согласование прилагательных и существительных

3

Безударные окончания прилагательных

3

Лицо и число местоимений

2

р\р. Продление рассказа по данному началу


Личные местоимения

2

Личные местоимения 1,2 и 3-го лица.

2

Лицо и число местоимений


Личные местоимения с предлогами

2

р/р Составление рассказа по опорным словам.


Глагол

3

Неопределенная форма глагола

2

Грамматические признаки глагола

3

Изменение глаголов по временам.

3

Изменение глаголов по числам.

3

Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам.

2

Глаголы на –тся и -ться

3

Глаголы 1 и 11 спряжения

2

р/р Сочинение по картине П.Корина «Александр Невский»

2

Изменение глаголов по лицам.

2

Простое предложение нераспространенное и распространенное

2

Повторение по теме «Части речи».

1

Контрольная работа.

1

Работа над ошибками.

НАРЕЧИЕ

2

Грамматические признаки наречий

2

Наречие – неизменяемая часть речи

1

Правописание наречий с А и О на конце

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

2

Правописание числительных5-20,30; 50-80; 500-900

1

Правописание Ь в числительных

2

Правописание числительных90,200,300,400


ПРЕДЛОЖЕНИЕ

2

Простое предложение с однородными членами.

2

Запятая при однородных членах предложения

2

Обращение

2

Сложное предложение.

2

р/р Деловое письмо (объявление, заявление и др.).

2

Прямая речь

2

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО.

1

Контрольная работа.




































Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров83
Номер материала ДВ-499111
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх