Рабочая программа по русскому языку 2 класс ШКОЛА РОССИИ

                       Календарно - тематический  план   по  русскому языку  2  класс

№ п/п	Тема урока	Дата проведения
1	Виды речи (2 ч) Знакомство с учебником. Какая бывает речь? Что можно узнать о человеке по его речи?
2	Диалог и монолог.
3	Текст (5 ч Что такое текст? Тема текста.
4	Главная мысль текста.
5	Части текста.
6	Диктант «Повторение пройденного в 1 классе».
7	Работа над ошибками. Словарный диктант.
8	Предложение (12 ч) Предложение как единица речи,его назначение и признаки.
9	Связь слов в предложении.
10	Связь слов в предложении.
11	Главные члены предложения.
12	Второстепенные члены предложения.
13	Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.
14	Распространённые и нераспространённые  предложения.
15	Связь слов  в предложении.
16	Р. р. Обучающее сочинение по картине.
17	Анализ работ. Работа над ошибками.
18	Диктант по теме «Предложение»
19	Анализ работ. Работа над ошибками.
20	Слова, слова, слова (19 ч) Слово и его лексическое значение.
21	Тематические группы слов.
22	Однозначные и многозначные слова.
23	Прямое и переносное значение  слов.
24	Синонимы.
25	Антонимы.
26	Синонимы и антонимы (обобщение).
27	Родственные слова.
28	Корень слова.
29	Однокоренные слова.
30	Ударный слог.
31	Ударный слог.
32	Перенос слов.
33	Перенос слов.
34	Р. р. Обучающее сочинение по серии картинок.
35	Анализ работ. Работа над ошибками.
36	Проверочная работа по теме «Слово»    срез
37	Диктант по теме «Однокоренные слова»
38	Анализ работ. Работа над ошибками.
39	Звуки и буквы (56 ч)           Гласные звуки Звуки и буквы.
40	Русский алфавит или Азбука.
41	Использование алфавита при работе со словарями.
42	Р.р. Сочинение по репродукции картины 3. Е. Серебряковой «За обедом».
43	Работа над ошибками. Гласные звуки. Словарный диктант.
44	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
45	Правило обозначения буквой безударного гласного звука.
46	Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова.
47	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.
48	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.
49	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.
50	Буквы безударных гласных корня, которые надо запоминать.
51	Проверяемые и непроверяемые орфограммы.
52	Проверяемые и непроверяемые орфограммы.
53	Проверочная работа по теме «Слова с проверяемыми и непроверяемыми орфограммами».   срез
54	Р.р. Сочинение по репродукции картины С. А. Тутунова «Зима пришла. Детство».
55	Работа над ошибками. Словарный диктант.
56	Диктант  по теме «Безударные гласные»
57	Анализ работ. Работа над ошибками.
58	Согласные звуки.
59	Согласный звук [й’] и буква й
60	Слова с удвоенными согласными.
61	Р.р. Сочинение по репродукции картины А. С. Степанова «Лоси».
62	Работа над ошибками. Проект «И в шутку и в серьёз»
63	Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.
64	Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.
65	Мягкий знак (ь) как показатель мягкости согласного звука на письме.
66	Правописание слов с мягким знаком (ь) на конце и в середине перед согласным.
67	Правописание слов с мягким знаком (ь) на конце и в середине перед согласным.
68	Буквосочетания с шипящими звуками.
69	Правописание в словах буквосочетаний чк, чн, чт, щн, нч.
70	Правописание в словах буквосочетаний чк, чн, чт, нч .
71	Диктант по теме «Согласные звуки».
72	Работа над ошибками. Проект «Пишем письмо»
73	Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу.
74	Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу. Контрольное списывание.
75	Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу. Промежуточная диагностика.
76	Диктант по теме «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками».
77	Работа над ошибками. Проект «Рифма».
78	Обобщающий урок. Словарный диктант.
79	Звонкие и глухие согласные звуки.
80	Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова или перед согласным.
81	Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.
82	Проверка парных согласных.
83	Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.
84	Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.
85	Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова или перед согласным.
86	Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.
87	Обобщение знаний об изученных правилах письма.     срез
88	Р.р. Изложение текста по вопросам.
89	Работа над ошибками. Обобщение знаний об изученных правилах письма.
90	Диктант по теме «Парные звонкие и глухие согласные»
91	Работа над ошибками. Разделительный мягкий знак (ь).
92	Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь).
93	Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь).
94	Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь).
95	Части речи (55 ч) Части речи.
96	Употребление частей речи в тексте.
97	Имя существительное как часть речи.
98	Имя существительное как часть речи.
99	Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
100	Неодушевлённые имена существительные.
101	Собственные и нарицательные имена существительные.
102	Правописание собственных имён существительных.
103	Правописание собственных имён существительных.
104	Правописание собственных имён существительных. Названия и клички животных.
105	Правописание собственных имён существительных. Географические названия.
106	Единственное и множественное число имён существительных.
107	Изменение имён существительных по числам.
108	Число имён существительных.
109	Р.р. Подробное изложение повествовательного текста.
110	Работа над ошибками.
111	Обобщение знаний об имени существительном. срез
112	Диктант  по теме «Имя существительное».
113	Анализ работ. Работа над ошибками.
114	Глагол как часть речи. Значение глаголов в речи.
115	Значение глаголов в речи.
116	Признаки глагола. Словарный диктант.
117	Сочинение по репродукции картины А. К. Саврасова «Грачи прилетели».
118	Работа над ошибками. Единственное и множественное число глаголов.
119	Единственное и множественное число глаголов.
120	Правописание частицы не с глаголами.
121	Обобщение знаний о глаголе. Контрольное списывание.
122	Обобщение знаний о глаголе. Проверочная работа.    срез
123	Текст-повествование и роль в нём глаголов.
124	Диктант по теме  «Глагол»
125	Работа над ошибками. Словарный диктант.
126	Имя прилагательное как часть речи.
127	Имя прилагательное как часть речи.
128	Связь имени прилагательного с именем существительным.
129	Связь имени прилагательного с именем существительным
130	Изменение имён прилагательных по числам.
131	Единственное и множественное число имён прилагательных.
132	Текст-описание и роль в нём имён прилагательных.
133	Текст-описание и роль в нём имён прилагательных.
134	Р.р. Составление текста-описания по репродукции картины Ф. П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка».
135	Диктант  по теме «Имя прилагательное».
136	Анализ работ. Работа над ошибками.
137	Местоимение как часть речи.
138	Местоимение как часть речи.
139	Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи.
140	Текст-рассуждение.
141	Проверочная работа по теме «Местоимение»
142	Предлог как часть речи. Роль предлогов в речи.
143	Правописание предлогов с именами существительными.
144	Правописание предлогов с именами существительными.
145	Восстановление деформированного повествовательного текста.
146	Проверочная работа по теме «Предлоги»  срез
147	Проект «В словари — за частями речи!».
148	Диктант  по теме «Предлог»
149	Анализ работ. Работа над ошибками.
150	Повторение (18 ч) Текст. Типы текстов.
151
152 153	Предложение.
154 155	Члены предложения.
156 157	Связь слов в предложении. Диалог.
158	Слово и его лексическое значение.
159	Однокоренные слова. Словарный диктант.
160	Части речи.
161 162
163 164
165	Диктант «Итоговый».
166	Анализ работ. Работа над ошибками.
167	Контрольное списывание.
168 169 170	Звуки и буквы.