Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по русскому языку 12 класс (учебник под ред. А.И. Власенкова) - 34 часа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Рабочая программа по русскому языку 12 класс (учебник под ред. А.И. Власенкова) - 34 часа

библиотека
материалов


п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт


Стили речи

Особенности публицистического стиля и используемые в нем средства эмоциональной выразительности.

1

Повторительно-обобщающий

- стили речи;

- жанры публицистического стиля

Знать: жанры публицистического стиля

Уметь: определять тексты этого жанра

Беседа. Фронтальный

опрос.

анализ текстов, выполнение тренировочных заданий типа

А 29 ЕГЭ

Стр250-251.

Упр.№385 зад.4



Особенности публицистического стиля и используемые в нем средства эмоциональной выразительности.

1

Повторительно-обобщающий

- особенности публицистического стиля;

общественно-политическая лексика, средства публицистического стиля

Знать: особенности публицистического стиля

Уметь: пользоваться общественно-политической лексикой, средствами публицистического стиля, эмоционального воздействия на слушателя, читателя

Закрепление навыков правописания.

Устный опрос

анализ текстов, выполнение тренировочных заданий типа

А 29 ЕГЭ

Стр.259-260

Упр.№298



Жанры публицистического стиля. Путевой очерк, портретный очерк

1

Урок поисковой работы

- жанры публицистического стиля.

-портретный и путевой очерк

Знать: жанры публицистического стиля.

Уметь: писать портретный очерк

Творческая работа.

Закрепление навыков правописания

анализ текстов, выполнение тренировочных заданий типа

А 29 ЕГЭ

Стр.272,287

Упр.№411,430



п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

4.


Стили речи

Жанры публицистического стиля. Проблемный очерк.

1

Урок поисковой работы

-жанры публицистического стиля.

- проблемный очерк.

Знать: жанры публицистического стиля.

Уметь: писать проблемный очерк

Творческая работа.

Закрепление навыков правописания

анализ текстов, выполнение тренировочных заданий типа

А 29 ЕГЭ


Стр.280-282

Упр.№416



5

Устное выступление. Доклад. Дискуссия. Правила деловой дискуссии.

1

Урок новых знаний

- устное выступление, доклад, дискуссия;

- виды тропов;

- стилистические фигуры

Знать: правила устного выступления, доклада, дискуссии

Уметь: составлять устное выступление, доклад;

определять на практике виды тропов и стилистику фигур


Фронтальный. Закрепление навыков правописания


анализ текстов, выполнение тренировочных заданий типа

А 29 ЕГЭ

Стр.291-294

Упр.№438



6

Анализ текста публицистического стиля.

1

Урок развития речи

- особенности публицистического стиля

Знать: особенности публицистического стиля

Уметь: подробно излагать текст, высказывать суждение по теме

Письменная работа,

формирование навыков культуры речи


анализ текстов, выполнение тренировочных заданий типа

А 29 ЕГЭ



Стр.301-306 Упр.№444



п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

7


Стили речи

Анализ текста публицистического стиля.

1

Урок развития речи

- особенности публицистического стиля

Знать: особенности публицистического стиля

Уметь: подробно излагать текст, высказывать суждение по теме

Проверка орфографической и пунктуационной грамотности

анализ текстов, выполнение тренировочных заданий типа

А 29 ЕГЭ




Стр.301-306

Упр.№453



8.

Общая характеристика художественного стиля.

1

Повторительно-обобщающий

- художественный стиль и его признаки

Знать: признаки художественного стиля

Уметь: находить текст художественного стиля, подробно излагать текст

Анализ текста, проблемные задания

Анализ текстов разных стилей, осмысление, выявление особенностей – грамматических и стилистических.





Повторить материал по синтаксису и пунктуации.

Стр.340-342.

Упр.497




п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

9.


Стили речи

Виды тропов и стилистических фигур.

1

Урок формирования знаний

- выразительные средства русского языка;

- тропы и стилистические фигуры

Знать: выразительные словообразовательные средства.

Уметь: подбирать тексты иллюстрирующие стилистические, изобразительно- выразительные свойства морфем




Проблемные задания

Формирование

навыков культуры речи

Выполнение заданий типа А29 ЕГЭ

Стр.341-342

Упр.№499



10.

Виды тропов и стилистических фигур.

1

Урок формирования знаний

- выразительные средства русского языка;

- лексические и словообразовательные средства

Знать: выразительные словообразовательные средства.

Уметь: выявлять авторскую позицию, идейный смысл про-

изведения, выражаемые с помощью использованных лексических и словообразовательных средств, производить художественно-стилистический анализ текстов.




Проблемные задания. Формирование

навыков культуры речи

Выполнение заданий типа А29 ЕГЭ

Стр.344

Упр.№501



п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

11.


Стили речи

Урок-практикум. Анализ художественного текста лирического произведения.


1

Урок обобщения и систематизации знаний


- анализ лирического произведения;

- изобразительно-выразительные средства русского языка

Знать: основы анализа лирического текста

Уметь: находить в лирическом тексте художественные тропы

совершенствовать навыки подробного изложения текста с высказыванием суждений по теме и элементами комплексного анализа




Анализ текстов, нахождение изобразительно-выразительных средств в тексте. Задание В8

Стр.350-353

Упр.№517



12.

Урок-практикум. Анализ лирического произведения поэтов «серебряного века».


1

Урок обобщения и систематизации знаний


- анализ лирического произведения;

- изобразительно-выразительные средства русского языка

Знать: основы анализа лирического текста

Уметь: применять в практической деятельности знания об особенностях языка лирики.

Формирование навыков культуры речи, проверка орфографической и пунктуационной грамотности

Работа с исходным текстом. Нахождение изобразительно-выразительных средств в тексте.



Стр.350-353

Упр.№318



п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

13


Стили речи


Индивидуально-языковой стиля писателя: своеобразие лексики, синтаксиса, ритмов, интонаций, словесных образов.

1

Урок развития речи

- особенности индивидуального языкового стиля писателя;

- своеобразие лексики, синтаксиса, ритмов, интонаций, словесных образов.

Знать: литературоведческие термины.

Уметь находить в тексте особенности индивидуального стиля писателя.

Проблемные задания, работа с книгой

Работа с текстом художественного стиля Задание А29, В8

Стр.358-360

Упр.№522 (1-4 задание)



14

Роль лексических средств и словесных образов в композиционной организации произведения.

1

Урок развития речи

-лексические средства и словесные образы в художественном тексте

Знать роль лексических средств в художественном тексте.

Уметь: находить в тексте лексические средства выразительности




Проблемные задания, работа с книгой

Дифференцированные задания по языку писателей из курса 11 класса.

Стр.362

Упр.№534



15

Культура речи. Виды ошибок.

1

Повторительно-обобщающий

- правила построения словосочетаний;

- орфографические, грамматические, лексические нормы при построении словосочетаний разных видов


Знать: правила построения словосочетаний разных видов

Уметь: соблюдать орфографические, грамматические, лексические нормы при построении словосочетаний разных видов




Беседа, проверочный диктант

Задания В3

Стр.368

Упр.№543 (зад.1-3,6)



п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

16


Стили речи

Культура разговорной речи.

1

Повторительно-обобщающий

- признаки текста, его типы, стили, средства выразительности

Знать признаки текста, его типы, стили, средства выразительности

Уметь свободно и правильно излагать свои мысли в устной или письменной форме; овладевать приемами отбора и систематизации материала на определенную тему;


Тематический: коллективный, индивидуальный.

Повторение материала по орфографии. Выполнение заданий С ЕГЭ

Подобрать примеры различных стилей из текстов художественной литературы



17

Лингвистический анализ текста.

1

Повторительно-обобщающий

- стили речи и их признаки

- основы комплексного анализа текста

Знать признаки каждого стиля;

Уметь использовать нужный стиль в конкретной речевой ситуации;

Тематический: коллективный, индивидуальный.

Повторение материала по орфографии. Выполнение заданий СЕГЭ

Подобрать примеры различных стилей из текстов художественной литературы




18

Лингвистический анализ текста

1

Повторительно-обобщающий

- стили речи и их признаки

- основы комплексного анализа текста

Знать: основы комплексного анализа текста.

Уметь: анализировать текст

Тематический: коллективный, индивидуальный.


Выполнение заданий типа С.

Стр.335

Упр.№488



п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

19


Стили речи



Лингвистический анализ текста

1

Повторительно-обобщающий

- стили речи и их признаки

- основы комплексного анализа текста

Знать: основы комплексного анализа текста

Уметь: анализировать текст

Тематический: коллективный, индивидуальный.

Выполнение заданий типа С.

Стр.336

Упр.№494



20

Особенности написания сочинения по тексту.

Сочинение.

1

Контрольный урок

- устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров

Знать алгоритм написания сочинения по тексту;

Уметь: создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров с учетом замысла, адресата и ситуации общения

Тематический: коллективный, индивидуальный.

Анализ текстов, определение его проблемы, позиции автора, комментарий к нему.




Повторить материал о словосочетании





21

Анализ сочинений и работа над ошибками.


1

Урок-практикум

- анализ текстов, определение его проблемы, позиции автора,

Знать: приемы отбора и систематизации материала на определенную тему

Уметь: применять алгоритм работы над текстом.

Тематический: коллективный, индивидуальный


Анализ текстов, определение его проблемы, позиции автора, комментарий к нему.



Составить план к тексту 6



п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

22


Орфография

Орфографический анализ текста.

1

Повторительно-обобщающий

- основные орфограммы русского языка

Знать: основные орфографические правила.

Уметь: применять их на практике.

Тематический

Самостоятельная работа.

Анализ текстов, творческая работа.

Написать сочинение-рассуждение по данному тексту (индивидуальная работа).



23

Орфографический анализ текста.

1

Повторительно-обобщающий

- основные орфограммы русского языка

Знать: основные орфограммы

Уметь: использовать их на практике.

Тематический

Проверочная работа.

Анализ текстов, творческая работа.

Написать сочинение-рассуждение по данному тексту



24

Слитные, дефисные раздельные написания слов.

1

Повторительно-обобщающий

- омонимичные части речи;

- слитные, дефисные раздельные написания слов.

Знать: омонимичные части речи

Уметь: различать в тексте, правильно писать.

Тематический

Самостоятельная работа.

Задания А10-А19

Заполнить данную на уроке таблицу примерами.



25

Морфологические и фонетические принципы русской орфографии.

1

Повторительно-обобщающий

- основные принципы, лежащие в основе русской орфографии

Знать: основные принципы, лежащие в основе русской орфографии

Уметь: использовать знания на практике

Тематический

Самостоятельная работа.

Задания А10-А19

Мини-рассказ,используя слова –сигналы.



п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

26


Орфография

Трудности образования и написание суффиксов прилагательных и причастий.

1

Повторительно-обобщающий

- образования и написание суффиксов прилагательных и причастий.

Знать: отличия отглагольных форм (причастие и прилагательные), специфику написания суффиксов

Уметь: использовать теоретические знания на практике


Тематический

Самостоятельная работа.

Задания А12

Стр.94-96

Упр. №180



27

Слитное и раздельное написание не с различными частями речи.

1

Повторительно-обобщающий

- части речи;

- слитное и раздельное написание не с различными частями речи.

Знать: правила написания не и ни с разными частями речи

Уметь:

Тематический

Самостоятельная работа.

Задания А17

Заполнить данную на уроке таблицу примерами.




28


Лексика

Лексика и фразеология. Виды омонимии.

1

Повторительно-обобщающий

- разделы языка: лексика и фразеология;

- средства выразительности: омонимы

Знать: разделы русского языка и их особенности

Уметь: находить средства выразительности в тексте

Тематический

Самостоятельная работа.



Задания А18

Стр.25-26

Упр.№38,40



29

Стилистическая роль синонимов и антонимов.

1

Повторительно-обобщающий

- синонимы и антонимы и их роль в предложении

Знать: изобразительно-выразитель-ные средства русского языка;

Уметь: находить средства выразительности в тексте

Тематический

Самостоятельная работа.



Задания А2,А30

Стр.28-29

Упр.№47,55



п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока



Элементы содержания


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы контроля


Подготовка к ЕГЭ


Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

30


Лексика

Активные процессы в современном русском языке. Обогащение лексики и вульгаризация.

1

Повторительно-обобщающий

-процессы, влияющие на активное развитие лексики

- лексика различных сфер употребления

Знать: процессы, влияющие на активное развитие лексики

Уметь: классифицировать и обрабатывать лексику различных сфер употребления

Тематический

Самостоятельная работа.

Задания Б1-8

Защита работы по выбранной теме



31

Лексический анализ текста

1

Повторительно-обобщающий

- основные сферы употребления лексики

Знать: основные сферы употребления лексики

Уметь: определять назначение лексики в тексте

Тематический

Самостоятельная работа.

Задание С

Стр.52-58

Упр.85



32


Повторение пройденного

Пробный/ЕГЭ

1

Контрольный урок

- повторение и систематизация знаний полученных за курс обучения

Реализация навыков

орфографической и пунктуационной

грамотности и применение основных

норм языка в ходе тестирования в

формате ЕГЭ

орфографической и пунктуационной

грамотности и применение основных

Подготовка к выпускному экзамену

Задание А, Б,С




33

Пробный/ЕГЭ

1

Контрольный урок

- повторение и систематизация знаний полученных за курс обучения

Подготовка к выпускному экзамену

ЗаданиеА, Б, С




34

Пробный/ЕГЭ

1

Контрольный урок

- повторение и систематизация знаний полученных за курс обучения

Подготовка к выпускному экзамену

ЗаданиеА, Б, С






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров203
Номер материала ДВ-007482
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх