Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по русскому языку по учебнику Быстровой Е.А. 7 класс

Рабочая программа по русскому языку по учебнику Быстровой Е.А. 7 класс

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Данная рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации (авторы программы Е.А.Быстрова, Ю.Н.Гостева, Л.В.Кибирева, Т.М.Воителева, Е.С.Антонова, Н.Н.Фаттахова, И.Р.Калмыкова/Русское слово 2010). Программа курса «Русский язык» для 5-9 классов под редакцией Е.Н.Быстровой соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

Программа разработана для работы по учебнику «Русский язык. 5—9 классы» для общеобразовательных учреждений под ред. Е.А. Быстровой, Л.В. Киберевой. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2014;

В программе за курс 7 класса отводится 136 часов (4 в неделю), из них на развитие речи – 36 часов, контрольных работ – 9 часов.

Срок реализации- 2015-2016 г

Программа рассчитана на 136 часов (4 часа в неделю), из них на развитие речи - 36 часов, резервные – 9 часов.

При планировании предусмотрены разнообразные виды и формы контроля: диктанты (объяснительный, предупредительный, «Проверяю себя», графический, выборочный, распределительный, творческий с дополнительными заданиями), тест, комплексный анализ текста, устные рассказы по плану на лингвистические темы, лингвистические рассказы на основе интерактивных таблиц, сочинения небольшого объема по началу, по опорным словам и т.д.


Свободное владение родным русским языком - надежная основа каждого русского человека в его жизни, труде, творческой деятельности. Поэтому содержание обучения русскому языку структурировано на основе компетентностного подхода. В соответствии с этим в 7 классе формируются и развиваются коммуникативная, языковая, лингвистическая (языковедческая) и культуроведческая компетенции. Обучение ориентировано на развитие личности обучающегося, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

Преподавание русского языка в 7 классе направлено на достижение следующих целей:

- воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;

- развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; информационных умений и навыков; навыков самоорганизации и саморазвития; готовности к трудовой деятельности;

- освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;

- овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;

- применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.

В связи с большим объёмом материала увеличено количество часов на повторение в начале года с 8 часов (авторская программа Е. А. Быстрова) до 11 часов за счет уменьшения часов на повторение в конце года.






УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Наименование разделов и тем

Количество часов всего

Контрольных уроков, тестов

1.

Русский язык в современном мире

1


2.

Речь

40

2

3.

Повторение изученного в 5 – 6 классах

11

1


МОРФОЛОГИЯ



4.

Причастие

28

1

5.

Деепричастие

12

1


СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. МЕЖДОМЕТИЯ



6.

Служебные части речи. Междометия.

1


7.

Предлог

10

1

8.

Союз

13

1

9.

Частица

15

1

10.

Междометия. Звукоподражательные слова

3


11.

Повторение и систематизация изученного

7

1


ИТОГО

140

9


Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе (136часов)

Тема урока

Количество

уроков

Дата

Тип урока

Содержание учебного материала

Виды работ

Результаты

образования

Способы и формы оценки достижения результатов

Учебно-методическое и

информационное обеспечение


Сведения о языке


1.

Русский язык в современном мире


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Знакомство с учебником русского языка для 7 класса


Повторяем орфографию

осознавать роль русского языка в жизни общества, государства, в мире

Безударная гласная в корне проверяемая и непроверяемая, удвоенные согласные



РЕЧЬ 40 часов в течение всего года









2

Рр1 Смысловая и композиционная цельность, связность текста. Тема, коммуникативная установка, основная мысль текста. Микротема текста. Абзац. Структура текста.


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Тема, коммуникативная установка, основная мысль текста.

кластер

знать признаки текста, композиционные элементы абзаца и целого текста; определять тему, основную мысль текста, ключевые слова;

знать композиционные элементы абзаца и целого текста (зачин¸ средняя часть, концовка)

Работа с текстом. Имя числительное, разряд и строение

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

3.


Рр2 Простой и сложный план текста.


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Составление простого и сложного планов

план

делить текст на смысловые части, осуществлять информационную переработку текста, передавая его содержание в виде плана (простого, сложного), схемы, таблицы и т.п.


Работа с текстом.

http://repetitor.1c.ru/

4

Рр3 Чтение как вид деятельности


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

Расширение круга сведений о речевых средствах

Пересказ по плану

анализировать и характеризовать текст с точки зрения единства темы, смысловой цельности, последовательности изложения, уместности и целесообразности использования лексических и грамматических средств связи.

Работа с текстом


5

Рр3

Чтение как вид деятельности

1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

Беседа о роли чтения

таблица

устанавливать принадлежность текста к определенному типу речи, функциональной разновидности языка.


Работа с текстом. Морфемный состав слов. Типы речи

http://www.1september.ru/ru/

6

РР 5 Научный стиль и его особенности.


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

Различие стилей в русском языке

таблица

различать тексты разговорного характера, научные, публицистические, официально-деловые, тексты художественной литературы.


Работа с текстом. Общеупотребительная лексика и лексика, ограниченная в употреблении


7

Рр 6


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

Публицистический стиль и его особенности

таблица

различать тексты разговорного характера, научные, публицистические, официально-деловые, тексты художественной литературы.


Работа с текстом, правописание прилагательных


8

Рр 7 Обобщение по разделу «Речь».


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Речевые особенности текста

Словарный диктант стр.50

оценивать чужие и собственные речевые высказывания с точки зрения соответствия их коммуникативным требованиям, языковой принадлежности.

Правописание сложных слов, правописание корней с чередованием гласных, однородные члены предложения

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс


9

Рр 8 Проверочная работа по разделу «Речь».


1


Урок контроля

Повторение и обобщение изученного материала о тексте,его теме, основной мысли.

Проверочная работа


Лексика, ограниченная в употреблении


10

Рр 9 Анализ проверочных работ по разделу «Речь»


1


Урок коррекции



исправлять речевые недостатки, редактировать текст.


Слитное и раздельное не, ни

http://repetitor.1c.ru/


ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-6 КЛАССАХ










11

Фонетика. Орфоэпия.


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Фонетические и орфоэпические нормы

Словарный диктант стр.50

анализировать и характеризовать отдельные звуки речи,

отражать особенности их произношения с помощью транскрипции;

овладеть основными правилами литературного произношения и ударения

применять знания и умения по фонетике в практике правописания

Тестовые задания. Неологизмы, правописание гласных и согласных в корне

http://www.school.edu.ru/ -

12

Рр11

Написание подробного обучающего изложения о ведении диалога (по И. Милославскому) стр.61


1


Урок развития речи.

Ведение диалога

Сложный план

создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

уметь кратко передать содержание текста.

Редактирование текста, ключевые слова текста, фонетический анализ слова

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

13

Мониторинговое исследование

1


комбинированный

входной контроль

Подробное изложение

создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

уметь кратко передать содержание текста.

Изложение, непроверяемые безударные гласные в корне

http://www.school.edu.ru/ -

14


Морфемика. Словообразование. Анализ изложения подробного обучающего изложения о ведении диалога (по И. Милославскому) стр.61



1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Анализ изложения


применять знания и умения по морфемике и словообразованию в практике правописа­

ния




15

Лексика и фразеология.


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Лексические нормы

Словарный диктант стр.67

осуществлять выбор лексических средств и употреблять их в соответст-вии со значе-ниием и ситуа-цией общения

знать основные по-нятия

фразеологии

опознавать фразеологии-ческие

обороты по их признакам.

Тестовые задания

Правописание приставок при- и пре-

http://repetitor.1c.ru/

16

Рр12

Подготовка к обучающему сочинению-рассуждению о взаимоотношении человека и природы. Стр.75


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

Тексты публицистического стиля. Фрагменты рассуждения-размышления в тексте. Виды рассуждений.

Словарный диктант стр.72

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Тестовые задания

Выразительные средства языка

http://www.1september.ru/ru/

17

Рр13

Написание сочинения-рассуждения о взаимоотношении человека и природы


1


Урок развития речи.

Рассуждение о взаимоотношении человека и природы


схема, план

Уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Редактирование текста, лексический анализ слова

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

18

Морфология. Имя существительное. Анализ сочинения-рассуждения


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Анализ сочинения-рассуждения


Сочинение-рассуждение

овладеть основными понятиями морфологии; распознавать самостоятельные (знаменательные) части речи и их формы; служебные

части речи.

Сочинение-рассуждение

Ресурсы сайта ЕКЦОР

19

Рр14

Подготовка к обучающему сжатому изложению (по С.Михалкову) упр.102


1


Урок развития речи.

Сжатое изложение

кластер

создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

уметь кратко передать содержание текста.

Окончания существительных в род.п. Исправьте ошибки.


20

Рр 15

Написание обучающего сжатого изложения (по С.Михалкову) упр.102


1


Урок развития речи.

Закрепление умения узнавать тексты публиц.стиля

план

создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

уметь кратко передать содержание текста.

Редактирование текста; способы сжатия текста

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

21

Имя прилагательное


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

. Анализ изложения

Сжатое изложение

применять знания и умения по правописанию и образованию форм прилага-тельных

Сжатое изложение

22

Глагол


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Проверка навыка правописания глаголов

Таблица «Разряды прилагательных по значению»

определять тип спряжения глаголов;

группировать глаголы по заданным морфологическим

признакам.

применять знания и умения по правописанию и образованию форм глагола

Орфоэпия, ударение в кратких прилагательных

http://www.school.edu.ru/ -


23

Местоимение. Имя числительное


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Правописание местоимений

Таблица «Морфологические признаки глаголов»

применять знания и умения по правописанию и склонению местоимений, числительных

Тестовые задания; синонимы, антонимы; не с разными частями речи


24

Наречие


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Правила правописания НЕ с разными частями речи

Упражнение 128

применять знания и умения по правописанию и образованию наречий

Исправить ошибки в употреблении местоимений


25

Синтаксис и пунктуация.


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Синтаксические нормы

Словарный диктант

различать синтаксическую функцию частей речи; выделять грамматическую основу двусоставного предложения;

опознавать и разграничивать

простое и сложное предложения; моделировать предложения в соответствии с коммуникативной задачей высказывания,

употреблять их в речи.

Тестовые задание «Правописание наречий»

http://www.1september.ru/ru/

26

Обобщение по разделу «Повторение изученного в 5-6 классах».


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Закрепления умения определять и характеризовать тексты разных стилей

Словарный диктант стр.72,100

различать части речи; применять знания и умения по правописанию и образованию частей речи

Грамматическая основа

http://www.school.edu.ru/ -

27


Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 5-6 классах»


1


Урок контроля

Богатство русской лексики

Контрольный диктант


Определение частей речи Тестовое задание


28

Рр16

Комплексный анализ текста (по А.Яшину) стр.101-102

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.


1


Урок коррекции

Повторение сведений об изученных частях речи;


уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Грамматическая основа

http://www.1september.ru/ru/


МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ.








Работа с текстом; предложения с прямой речью



29

Место причастия в системе частей речи.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Части речи

Синтаксический разбор

анализировать и характеризовать общее грамматическое значение, морфологические признаки причастия


http://repetitor.1c.ru/


30

Причастие, его грамматические признаки.


1


урок изучения и первичного закрепления знаний

грамматические признаки причастия


анализировать и характеризовать общее грамматическое значение, морфологические признаки причастия,



31

Синтаксическая функция причастия. Причастный оборот.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Причастный оборот.


план

определять синтаксическую функцию причастия;

правильно употреблять причастия с определяемыми словами; соблюдать видовремен-ную соотнесен-ность причас-тий с формой глагола-сказуемого; правильный порядок слов в предложениях с причастными оборотами и в причастном обороте.

Определение частей речи

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

32


Причастный оборот.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Синтаксическая роль причастного оборота

Словарный диктант стр.114

правильно употреблять причастия с определяемыми словами; соблюдать видовременную соотнесенность причастий с формой глагола-сказуемого; правильный порядок слов в предложениях с причастными оборотами и в причастном обороте.

Тестовое задание; отличие причастия от прилагательного

http://www.school.edu.ru/ -

33


Практикум «Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом»


1


Урок закрепления знаний

Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом

Опорный конспект

освоить содержание изученных правил и применять их на письме.

Словосочетание, сложное предложение


34

Обобщение по теме «Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом»


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом


правильно употреблять причастия с определяемыми словами; соблюдать видовремен-ную соотнесен-ность причастий с формой глагола-сказуемого; правильный порядок слов в предложениях с причастными оборотами и в причастном обороте.

Орфоэпия (герб); н . нн в суффиксах прилагательных

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

35

РР17

Творческая работа по выбору учащихся («О чем может поведать герб нашего района» или «Чем славится наш район» ) (по упр.155 или 159)


2


Урок развития речи

Чем славится наш район

Самостоятельная работа

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Тестовое задание, правописание прилагательных

36

Действительные и страдательные причастия.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

отличительные признаки действительных и страдательных причастий

Сочинение-миниатюра «Мой город»

распознавать действитель-ные и страдательные причастия; приводить соответствующие примеры

Тестовое задание

http://repetitor.1c.ru/

37

Причастия настоящего и прошедшего времени.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

отличительные признаки действительных и страдательных причастий

Сочинение-рассуждение

распознавать действитель-ные и страдательные причастия; приводить соответствующие примеры

Сочинение-рассуждение; причастный оборот

http://www.1september.ru/ru/

38

Образование действительных причастий настоящего времени


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Корректировка знаний по теме

выборочно-распределительный диктант

распознавать действитель-ные и страдательные причастия; приводить соответствующие примеры

Время, вид глагола; правописание корней с чередованием

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

Ресурсы сайта ЕКЦОР

39

Образование страдательных причастий настоящего времени

Урок изучения и первичного закрепления знаний

1


комбинированный

Обобщение знаний по теме

Устный ответ

по схеме-опоре.

распознавать действитель-ные и страдательные причастия; приводить соответствующие примеры

Время, вид глагола; морфемный состав разных частей речи

40

Практикум «Правописание гласных в суффиксах причастий настоящего времени»

Урок закрепления знаний

1


комбинированный

Правописание гласных в суффиксах причастий настоящего времени


освоить содержание изученных правил и применять их на письме.

Словообразовательный анализ

41

РР18

Контрольное сочинение-рассуждение «Можно ли судить о людях по их внешнему виду и поведению?» стр.131


1


Урок контроля

Рассуждение «Можно ли судить о людях по их внешнему виду и поведению?»

Комментированное письмо.

строить высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста оцени-вать собствен-ные речевые высказывания с точки зрения соответствия их коммуни-кативным требованиям, языковой принадлежнос-ти; исправлять речевые недостатки, редактировать текст

Словообразовательный анализ

42

Образование действительных причастий прошедшего времени.

Урок изучения и первичного закрепления знаний

1


урок изложения нового материала

Анализ сочинения-рассуждения

Словарный диктант стр.131

распознавать действитель-ные и страда-тельные при-частия; приводить соответствующие примеры

Тестовое задание; спряжение глагола

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

43

Образование страдательных причастий прошедшего времени

1


урок изложения нового материала

Суффиксы страдательных причастий прошедшего времени

Сочинение-рассуждение

распознавать действитель-ные и стра-дательные причастия; приводить соответствующие примеры

Сочинение-рассуждение

44


Полные и краткие формы страдательных причастий.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний


конспект

распознавать полные и краткие формы страдательных причастий

Словообразовательный анализ

http://www.school.edu.ru/ -

45

Практикум «Синтаксическая функция полных и кратких причастий»


1


Урок закрепления знаний

Синтаксическая функция полных и кратких причастий

план-конспект

освоить содержание изученных правил и применять их на письме.

Словообразовательный анализ


46

Рр19

Комплексный анализ текста по В.Арро (стр144)


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Обобщение знаний по теме

выборочно-распределительный диктант

уметь создавать устные и письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Стили речи; н и нн в причастих и прилагательных

Ресурсы сайта ЕКЦОР

47


Обобщение по теме «Причастие, его грамматические признаки»


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Причастие, его грамматические признаки

Самостоятельная работа

распознавать грамматические признаки глагола и прилагательного у причастия; действительные и страдательные причастия, полные и краткие формы страдательных причастий; приводить соответствующие примеры.

Грамматическая основа предложения, способы выражения сказуемого

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

48

Правописание н, нн в причастиях и отглагольных прилагательных.

Урок изучения и первичного закрепления знаний

1


урок изложения нового материала

н, нн в причастиях и отглагольных прилагательных.


Выразительное чтение

освоить содержание изученных правил и применять их на письме

Работа с текстом; стиль, тип речи, тема, основная мысль

49

Практикум «Правописание н, нн в причастиях и отглагольных прилагательных»


1


Урок закрепления знаний

н, нн в причастиях и отглагольных прилагательных.


Комментированное письмо

освоить содержание изученных правил и применять их на письме.

правописание наречий

http://www.school.edu.ru/ -

50


Слитное написание не с причастиями.

Урок изучения и первичного закрепления знаний

1


урок изложения нового материала

не с причастиями.



освоить содержание изученных правил и применять их на письме.

Определение частей речи


51

Раздельное написание не с причастиями.

Урок изучения и первичного закрепления знаний

1


урок закрепления

Проверка знаний

Самостоятельная работа

освоить содержание изученных правил и применять их на письме.

Предупреждение грамматических ошибок

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

52


Практикум «Слитное и раздельное написание не с причастиями.»


2


Урок закрепления знаний

Практикум

Устный ответ по опорной записи

освоить содержание изученных правил и применять их на письме.

Слитное написание не с разнымичастями речи (без не не употребляются)

53


Обобщение по теме «Правописание причастий»


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Особенности причастий и их употребление в речи

Устный ответ по опорной записи

освоить содержание изученных правил и применять их на письме.



54

Употребление причастий в речи.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Особенности причастий и их употребление в речи

Самостоятельная работа

Устный ответ

использовать в речи причастия


Тестовое задание «не с разными частями речи»


55

Повторение и обобщение темы «Причастие»


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Особенности причастий и их употребление в речи

Упражнение 223

применять знания и умения по правописанию и образованию форм причастий

Тестовые задания «Правописание причатий»


56

Проверочный диктант по теме «Причастие»


1


Урок контроля

Особенности причастий и их употребление в речи

Словарный диктант стр.162 Тест

применять знания и умения по правописанию и образованию форм причастий

Работа над грамматическими ошибками

http://repetitor.1c.ru/

57

Анализ диктанта. Работа над ошибками


1


Урок коррекции

Обобщение знаний о морфологических особенностях причастия

Тесты.

исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки


Выполнение тестовых заданий по теме «Морфология».


58

Комплексный анализ текста «Кем быть?» (стр.163-164)


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Обобщение знаний по теме

Проверочный диктант

уметь создавать устные и письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста



59


Итоговый тест по теме «Причастие» в форме ГИА


1


Урок контроля

Тестирование

Работа над ошибками




http://www.school.edu.ru/ -

60

Анализ итогового теста. Работа над ошибками


2


Урок коррекции

Обобщение и контроль по изученным темам

Выразительное чтение

исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки


Работа с текстом, фонетический разбор

http://www.1september.ru/ru/


ДЕЕПРИЧАСТИЕ





Итоговый тест


Выполнение тестовых заданий


61

Место деепричастия в системе частей речи.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Деепричастие в системе частей речи

Работа над ошибками


анализировать и характеризовать общее грамматическое значение, морфологические признаки деепричастия,.


Синтаксис осложнённого простого предложения

http://repetitor.1c.ru/

62

Деепричастие, его грамматические признаки.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Грамматические признаки причастия


распознавать грамматические признаки глагола и наречия у деепричастия;




63


Синтаксическая функция деепричастия. Деепричастный оборот.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Обобщение знаний по теме

Схема-кластер

определять синтаксическую функцию деепричастия

Решение тестовых заданий с выбором ответа.

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

64

Деепричастия совершенного и несовершенного вида.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Обобщение знаний по теме

устные ответы

распознавать деепричастия совершенного и несовершенного вида.

повторение признаков глагола, наречия

65

Образование деепричастий несовершенного вида


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Деепричастия НСВ

схема

распознавать деепричастия совершенного и несовершенного вида.

Фразеологизм, безударная гласная, проверяемая уда-рением


66

Образование деепричастий совершенного вида


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Деепричастия СВ

рассказ по схеме

распознавать деепричастия совершенного и несовершенного вида.

Морфемный анализ слов

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

Ресурсы сайта ЕКЦОР

67


Рр21

Комплексный анализ (по И.Шмелёву упр.250)


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Описание внешности человека

устный ответ

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Словообразовательный анализ

68

Употребление деепричастий в речи.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Корректировка знаний


устный ответ

правильно употреблять предложения с деепричастным оборотом.

Словообразовательный анализ

69

Рр22

Подготовка к сочинению-описанию по картине О.В.Белоковской «Портрет сына» (упр.252)


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

Описание внешности человека

выразительное чтение

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

работа с текстом (тип, стиль речи, средства связи абзацев), синонимы

70

Рр23

Написание сочинения-описания по картине О.В.Белоковской «Портрет сына» (упр.252)


1


Урок развития речи.

«Портрет сына» (упр.252)


упражнение 256

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

работа над грамматическими ошибками

71

Повторение и обобщение темы «Деепричастие».


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Обобщение изученного Анализ сочинения-описания

черновик сочинения

план

применять знания и умения по правописанию и образованию форм деепричастий

редактирование текста

72

Проверочная работа по теме «Деепричастие»


1


Урок контроля

Обобщение изученного

сочинение-описание

применять знания и умения по правописанию и образованию деепричастий


http://www.school.edu.ru/ -

73

Анализ работ.


1


Урок коррекции

. Повторение изученного Работа над ошибками

Словарный диктант стр.182

исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки


Тестовое задание, тип и стиль речи

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

Ресурсы сайта ЕКЦОР

74

Рр24

Подготовка к написанию сжатого изложения (по отрывку из повести А.Грина «Алые паруса»). Стр.183-184


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

Сжатое изложение

Проверочная работа

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Редактирование текста, тип речи, синонимия лекси-ческая и синтакси-ческая; н и нн в причас-тиях

75

Рр25

Написание сжатого изложения (по отрывку из повести А.Грина «Алые паруса»).


1


Урок развития речи.

Сжатое изложение

Работа над ошибками


уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Сжатое изложение

76



Итоговый тест по теме «Деепричастия».


1


Урок контроля

Итоговый тест

План, черновик изложения


Тестовые задания в том числе с выбором ответа

77

Анализ работ.


1


Урок коррекции

Работа над ошибками

Сжатое изложение

исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки





СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. МЕЖДОМЕТИЯ.









78

Служебные части речи.; их отличия от самостоятельных частей речи.

Анализ сжатого изложения

1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Общая характеристика служебных частей речи

Работа над ошибками


различать предлог, союз, частицу.

Знаки препинания в простом и сложном предложениях

http://www.1september.ru/ru/


ПРЕДЛОГ









79

Предлог как часть речи.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

морфологический анализ предлога;

План-коспект

производить морфологический анализ предлога;

наблюдать за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами.


Морфологический разбор


80

Разряды предлогов. Простые и составные предлоги.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

предлоги разных разрядов


распознавать предлоги разных разрядов,



81

Разряды предлогов. Производные и непроизводные предлоги.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

отличие производных предлогов от слов самостоятельных частей речи

план

распознавать предлоги разных разрядов, отличать производные предлоги от слов самостоятельных частей речи.


Выполнение тестовых заданий

http://repetitor.1c.ru/

82

Правописание предлогов. Слитное, раздельное и дефисное написание предлогов


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

правила правописания предлогов

устный ответ

освоить правила правописания предлогов и применять их на письме

Выполнение тестовых заданий


83

Правописание предлогов. Отличие производных предлогов от самостоятельных частей речи


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

правила правописания предлогов

таблица

освоить правила правописания предлогов и применять их на письме

Выполнение тестовых заданий


84

Практикум «Правописание производных предлогов»


1


Урок закрепления знаний

правила правописания предлогов

Выборочно-распределительный диктант

освоить содержание изученных правил и применять их на письме.

Составление тестовых заданий


85

Рр26

Сочинение-описание «Любимый уголок природы» или «Школьный двор» (упр.290)


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

«Любимый уголок природы» или «Школьный двор» (упр.290)


Орфографический диктант

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста


http://www.1september.ru/ru/

86

Употребление предлогов в речи.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний


Анализ сочинения-описания

Самостоятельная работа

правильно употреблять предлоги с нужным падежом, существительные с предлогами благодаря, согласно, вопреки и др.


Выполнение тестовых заданий по лексике.


87

Рр27

Комплексный анализ текста (по Д.Щербинину).


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи;

Сочинение-описание

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста


Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

88

Повторение и обобщение темы «Предлог».


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

обобщение темы «Предлог».


Словарный диктант стр.208

применять знания и умения по правописанию и образованию предлогов

Работа над грамматическими ошибками


89

Контрольная работа по теме «Предлог».


1


Урок контроля

Тестирование

Выполнение тестовых заданий по лексике.


Работа с текстом, повторение однородных членов предложения, скло-нение числительных


90

Анализ контрольной работы.


1


Урок коррекции

Анализ тесстирования

Орфографический диктант

исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки


Выполнение тесто-вых зада-ний по синтаксису



СОЮЗ





Контрольная работа




91

Союз как часть речи.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

морфологический разбор союза

Работа над ошибками

производить морфологический разбор союза.



http://www.school.edu.ru/ -

92

Союзы простые и составные.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

союзы разных разрядов


распознавать союзы разных разрядов по значению и по строению.




93

Союзы сочинительные


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

союзы разных разрядов

план

конспект

распознавать союзы разных разрядов по значению и по строению.


Сложное предложение

http://www.1september.ru/ru/

94

Разряды сочинительных союзов


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

союзы разных разрядов

Упражнение 304

конструи-ровать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.



Ресурсы сайта ЕКЦОР

95

Союзы подчинительные


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

союзы разных разрядов по значению и по строению.


Устный

ответ

распознавать союзы разных разрядов по значению и по строению.


Решение тестовых заданий


96

Разряды подчинительных союзов


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

союзы разных разрядов по значению и по строению.


таблица

конструи-ровать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.


Составление тестовых заданий


97

Правописание союзов. Слитное и раздельное написание союзов


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

правила правописания союзов.

конспект

соблюдать правила правописания союзов.



98

Правописание союзов. Отличие союзов от омонимичных слов

Урок изучения и первичного закрепления знаний

1



правила правописания союзов.

таблица

соблюдать правила правописания союзов.

Выполнение тестовых заданий по тексту.

http://www.school.edu.ru/ -

99

Практикум «Правописание союзов»


1


Урок закрепления знаний

Применение изученных правил

Устный ответ

освоить содержание изученных правил и применять их на письме.

Выполнение тестовых заданий по тексту.


100

Рр28

Контрольное сжатое изложение (по А.Дорохову) упр326


1


Урок контроля

письменные высказывания разных стилей

Распределительный диктант

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Выполнение тестовых заданий по тексту.

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 кла Ресурсы сайта ЕКЦОР сс

101

Употребление союзов в речи.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями

Самостоятельная работа

употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.




102

Повторение и обобщение темы «Союз».


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Анализ сжатого изложения

Контрольное сжатое изложение

применять знания и умения по правописанию и употреблению союзов

сжатое изложение


103

Рр29

Комплексный анализ текста «Что такое? Кто такой?»


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

нормы построения текста

Упражнение 325

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Работа над грамматическими ошибками

http://www.1september.ru/ru/

104

Контрольная работа по теме «Союз».


1


Урок контроля


Словарный диктант стр.232


Выполнение тесто-вых зада-ний


105

Анализ контрольной работы.


1


Урок коррекции

орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки


План текста

исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки


Работа с текстом, как вы понимаете смысл выражения



ЧАСТИЦА





Контрольная работа




106

Частица как часть речи.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

морфологический анализ частицы.


Работа над ошибками

производить морфологический анализ частицы.


Морфологический анализ слов


107

Разряды частиц по значению


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

частицы разных разрядов


распознавать частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению.



http://www.school.edu.ru/ -

108

Разряды частиц по употреблению.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению

конспект

распознавать частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению; определять, какому слову или какой части текста частицы придают смысловые оттенки.



Определение частей речи

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

109

Правописание частиц. Раздельное написание частиц


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

правила правописания частиц

Устный ответ

соблюдать правила правописания частиц.

Составление тестовых заданий


110

Правописание частиц. Дефисное написание частиц


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

правила правописания частиц

таблица

соблюдать правила правописания частиц.

Тестовое задание

http://www.1september.ru/ru/

111

Правописание частиц НЕ И НИ


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

правила правописания частиц

таблица

соблюдать правила правописания частиц.

Тестовое задание


112

Правописание частиц. Не с различными частями речи


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

правила правописания частиц

конспект

соблюдать правила правописания частиц.

Тестовое задание


113

Практикум «Правописание частиц»


1


Урок закрепления знаний

правила правописания частиц

таблица

освоить содержание изученных правил и применять их на письме.

Тестовое задание


114

Употребление частиц в речи.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний

частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенко

Орфографический диктант

правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков.


Тестовое задание

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

115

Рр30

Сочинение по репродукции картины Н.В.Глебовича «Первая зелень».


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

письменные высказывания разных

Самостоятельная работа

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Тестовое задание


116

Повторение по теме «Частицы».


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Анализ сочинения

Словарный диктант стр.254

применять знания и умения по правописанию и употреблению частиц

Определение частей речи


117

Контрольный диктант по теме «Частица».


1


Урок контроля


Сочинение-описание




118

Анализ диктанта. Работа над ошибками


1


Урок коррекции

орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки



исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки


Выполнение тестовых заданий

http://repetitor.1c.ru/

119

Рр31

Сочинение-рассуждение по исходному тексту (упр.362)


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

письменные высказывания разных стилей

Контрольный диктант

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста


Ресурсы сайта ЕКЦОР

120

Практикум «Правописание служебных частей речи».

Анализ сочинения-рассуждения

1


Урок закрепления знаний


Правописание служебных частей речи

Работа над ошибками

освоить содержание изученных правил и применять их на письме.



121

Итоговый тест по теме «Служебные части речи».


1


Урок контроля

тест по теме «Служебные части речи

Сочинение-рассуждение


Сочинение-рассуждение


122

Анализ итогового теста по теме «Служебные части речи».


1


Урок коррекции

Работа над ошибками

Самостоятельная работа

исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки


Тестовое задание

http://www.school.edu.ru/ -

123

Рр32

Сочинение-рассказ о самом важном, запомнившемся дне из школьной жизни.


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи

Итоговый тест

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Тестовые задания

http://www.1september.ru/ru/


МЕЖДОМЕТИЯ И ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА.





Работа над ошибками





124

Междометие как особый разряд слов. Основные функции междометий.

Анализ сочинения

1


Урок изучения и первичного закрепления знаний


грамматические особенности междометий

Сочинение-рассказ

определять грамматические особенности междометий.




125

Семантические разряды междометий. Разряды междометий по составу и образованию




Урок изучения и первичного закрепления знаний

междометия разных семантических разрядов


распознавать междометия разных семантических разрядов;

правильно и уместно употреблять междометия для выражения эмоций, этикетных формул, команд, приказов.



http://www.school.edu.ru/ -

126

Рр33

Сочинение лингвистической сказки, героями которой были бы междометия


1


Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний

письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи

Устный ответ по плану

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста


Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

127

Звукоподражательные слова.


1


Урок изучения и первичного закрепления знаний


звукоподражательные слова в разговорной речи и языке

таблица

наблюдать за использованием междометий звукоподражательных слов в разговорной речи и языке художественной литературы.


Ресурсы сайта ЕКЦОР

128

Рр34

Комплексный анализ текста из повести Б.Васильева «Самый последний день» (стр.266)


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

нормы построения текста

сочинение

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста




ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 7 КЛАССЕ





Словарный диктант стр.265


Определение частей речи


129

Рр35

Текст. Стили речи. Анализ текста. (упр.375)


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Стили речи. Анализ текста. (упр.375)


Вопрос 9, стр. 267


Работа с текстом, признаки разговорной речи, знаки препинания при диалоге

http://www.school.edu.ru/ -

130

Рр36

Контрольное подробное изложение (упр.377)


1


Урок контроля

письменные высказывания разных стилей


уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста



131

Рр37

Комплексный анализ стихотворного текста (упр.381)


1


Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

нормы построения текста

Рассказ по плану

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Выразительные средства языка

http://www.1september.ru/ru/

132

Фонетика и графика.


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Анализ изложения

Фонетический анализ слов

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Работа с текстом

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс

133

Лексика и фразеология.


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Лексические нормы

Лексический анализ слов

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Работа с текстом, синтаксическая роль причастий


134

Словообразование самостоятельных частей речи


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

СО цепочки

СО анализ

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Тестовое задание

http://www.school.edu.ru/ -

135

Морфология и орфография


1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Орфографические нормы

Орфографический диктант

уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста

Тестовое задание

http://www.1september.ru/ru/

136

Синтаксис и пунктуация



1


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Итоговая контрольная работа


Синтаксические нормы

Синтаксический и пунктуационный разбор предложений


Тестовое задание

Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс



















Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Комсомольская средняя общеобразовательная школа №2»

Комсомольского района Чувашской Республики






«Рассмотрено»

Руководитель ШМО

_ /С.Н.Индюкова /

Протокол №__1__от

«24» августа 2015г.



«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

___________ /_Л,К.Орлова /

ФИО

«26» августа 2015г.


«Утверждено»

Директор школы

________/Г.Е.Длинов/

ФИО

Приказ № 65 §10 от

«30» августа 2015г.





Рабочая программа учебного предмета

«русский язык»


7 класс, базовый уровень


Срок реализации программы:


2015/2016 учебный год






Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего и среднего (полного) общего образования по русскому языку к учебникам «Русский язык. 5—9 классы» для общеобразовательных учреждений под ред. Е.А. Быстровой, Л.В. Киберевой. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2015;




Разработана

Боровковой Надеждой Яковлевной,

учителем русского языка и литературы

высшей квалификационной категории


Рассмотрена на заседании

педагогического совета 28.08.2015г.

с. Комсомольское – 2015






Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1544
Номер материала ДВ-039642
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх