819195
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Рабочая программа по русскому языку по учебнику М.М.Разумовской

Рабочая программа по русскому языку по учебнику М.М.Разумовской


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное образовательное учреждение Королёвская средняя общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края



ПРИНЯТО

протокол педагогического совета

от 27 августа 2015 № 1





УТВЕРЖДАЮ Директор МКОУ Королёвской сош

_____________Ю.А. Ладыгин


28 августа 2015 Приказ №_____ «___» __________2013г









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



Русский язык 9 класс, основное общее образование,

базовый уровень


на 2015 – 2016 учебный год














Составитель: Стрелкова Л.А.,

учитель русского языка и литературы,

первая квалификационная категория




пос. Королёвский 2015

Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004г, Программы по русскому языку к учебнику для 9 класса общеобразовательной школы под редакцией М.М.Разумовской, В.И.Капиноса, С.И.Львовой, Г.А.Богдановой, В.В.Львова (М.: Дрофа. 2010).

Выбор авторской программы под редакцией М.М. Разумовской мотивирован тем, что она

-рекомендована Министерством образования РФ для общеобразовательных классов;

- соответствует стандарту основного общего образования по русскому языку, социальному заказу родителей;

- построена с учётом принципов системности, научности, доступности и преемственности;

- способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся: основная её особенность – ориентация на всестороннее развитие основных видов речевой деятельности: навыков чтения-понимания, говорения, письма;

- обеспечивает условия для реализации практической направленности, учитывает возрастную психологию учащихся.

Программа выполняет две основные функции.

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов.

Цели обучения

  • Воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного отношения к языку как духовной ценности, средству общения и получения знаний;

  • развитие речевой и мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков; готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самосовершенствовании;

  • освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; стилистических ресурсах, основных нормах русского литературного языка и речевого этикета; обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств;

  • формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности и соответствия сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;

  • применение полученных знаний и умений в речевой практике.

Достижение вышеуказанных целей осуществляется в процессе формирования коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культуроведческой компетенций.

Задачи курса

- вооружить учащихся знаниями базовой науки;

- организовать деятельность обучающихся в данной сфере познания;

- формировать у учащихся научно-лингвистическое мировоззрение;

- привить учащимся опыт решения лингвистических вопросов;

- формировать прочные орфографические и пунктуационные умения и навыки;

- обогащать словарный запас и грамматический строй речи учащихся;

- обучать школьников умению связно излагать свои мысли в устной и письменной форме.



Место предмета в учебном плане

Авторская программа отводит 68 часов на изучение русского языка в 9 классе, а базисный учебный план дает на изучение 70 часов, поэтому в рабочую программу добавлено 2 часа на повторение пройденного материала.

















Поурочно-тематическое планирование


п/п

урока, темы

Тема раздела, урока


Кол-во часов

Примечания


1

О языке

5 ч


1-3

1.1, 1.2, 1.3

Русский язык – национальный язык русского народа

3


4-5

1.4, 1.5

Русский язык среди языков мира

2



2

Речь

17



3

Обобщение изученного в 5-8 классах

6 часов


6

3.1

Повторение изученного: фонетика, орфоэпия, графика

1


7

2.1

Р/р. Повторение: типы и стили речи

1


8

3.2

Повторение изученного: лексика, морфемика, словообразование

1


9

3.3

Повторение изученного: морфология и синтаксис

1


10

3.4

Повторение изученного: орфография и пунктуация

1


11

2.2

Р/р. Повторение и углубление знаний о тексте: способы и средства связи

1


12

3.5

Повторение изученного: орфография и пунктуация

1


13

3.6

Контрольная работа №1. Диктант по теме: «Орфография и пунктуация»

1




Синтаксис сложного предложения




4

Сложное предложение

2


14

4.1

Сложное предложение и его признаки. Сложное предложение с союзами и без союзов.

1


15

4.2

Классификация сложных предложений: сложносочиненные, сложноподчиненные, бессоюзные.

1


16

2.3

Р/р. Жанры публицистики. Выборочный пересказ с элементами сочинения

1


17

2.4

Р/р.Подготовка к написанию изложения «Мой друг»

1


18

2.5

Р/р. Контрольная работа №2 Изложение «Мой друг»

1



5

Сложносочиненное предложение

5 часов


19

5.1

Строение сложносочиненного предложения и средства связи в нем.

1


20

5.2

Знаки препинания в сложносочиненных предложениях. Интонация сложноподчиненных предложений

1


21

5.3

Виды сложносочиненных предложений и знаки препинания в них

1


22-23

5.4, 5.5

Использование сложносочиненных предложений в тексте. Стилистические особенности сложносочиненного предложения и ряда простых предложений

2


24

2.6

Р/р. Контрольная работа №3. Творческая работа по картине А.А.Пластова «Первый снег»

1



6

Сложноподчиненное предложение

15


25

6.1

Строение сложноподчиненного предложения: главное и придаточное предложения в его составе.

1


26

6.2

Виды сложноподчиненных предложений. Место придаточного предложения по отношению к главному.

1


27

2.7

Р/р. Художественный стиль речи, язык речи и язык художественной литературы

1


28

2.8

Р/р. Эссе: понятие о жанре

1


29

2.9

Р/р. Контрольная работа №4 . Эссе «Кем быть? Каким быть?»

1


30

6.3

Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным

1


31

6.4

СПП с придаточным изъяснительным

1


32

6.5

Знаки препинания в СПП с придаточным изъяснительным

1


33

2.10

Р/р.Контрольная работа №5. Творческая работа по картине Ю.М.Непринцева «Отдых после боя»

1


34

6.6

СПП с придаточным места

1


35

6.7

СПП с придаточным времени

1


36

2.11

Р/р. Путевые заметки

1


37

6.8

СПП с придаточным сравнения

1


38

6.9

СПП с придаточным образа действия и степени

1


39

6.10

СПП с придаточным цели

1


40

6.11

СПП с придаточным условия

1


41

2.12

Подготовка к написанию изложения «Чистые пруды»

1


42

2.13

Р/р. Контрольная работа №6. Изложение «Чистые пруды»

1


43

6.12

СПП с придаточным причины и следствия

1


44

6.13

СПП с придаточными уступительными

1


45

6.14

Понятие о СПП с несколькими придаточными. Знаки препинания между главным и придаточным предложениями.

1


46

6.15

Контрольная работа №7. Диктант по теме «Сложноподчиненное предложение»

1



7

Бессоюзное сложное предложение

7


47

7.1

Смысловые отношения между простыми предложениями в составе бессоюзного сложного предложения.

1


48

7.2

БСП со значением перечисления. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.

1


49

7.3

БСП со значением причины, пояснения, дополнения. Выразительные особенности бессоюзных предложений.

1


50-51

7.4, 7.5

БСП со значением противопоставления, времени или условия и следствия. Синонимика простых и сложных предложений с союзами и без союзов.

2


52

2.14

Р/р.Контрольная работа №8 Контрольное изложение с творческим заданием

1


53

7.6

Обобщающее повторение сложных бессоюзных предложений

1


54

7.7

Проверочный диктант по теме: «БСП»

1


55

2.15

Р/р. Рецензия. Понятие о жанре

1


56

2.16

Р/р.Контрольная работа№9. Сочинение - рецензия на книгу.

1



8

Сложные предложения с разными видами связи

5 часов


57-58

8.1, 8.2

Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи. Период

2


59

2.17

Р.р. Деловая речь

1


60

8.3

Правильное построение сложных предложений с разными видами связи

1


61

8.4

Стилистические и интонационные особенности предложений изученных синтаксических конструкций

1


62

8.5

Экзаменационная контрольная работа №10. Итоговый диктант

1



9

Резервные часы

8


63

9.1

Повторение. Сложное предложение

1


64

9.2

Повторение. ССП

1


65

9.3

Повторение. СПП

1


66

9.4

Повторение. БСП

1


67

9.5

Повторение. Орфография и пунктуация

1


68

9.6

Повторение. Морфология и синтаксис

1


69

9.7

Повторение. Текст

1


70

9.8

Повторение. Текст

1
























Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе

Учащиеся должны знать:

  • роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации и средства межнационального общения;

  • языковедческие понятия, разделы языкознания;

  • основные единицы языка, их признаки;

  • смысл понятий: речь устная и письменная, монолог и диалог, сфера и ситуация речевого общения;

  • признаки текста; средства связи предложений и смысловых частей текста;

  • стили речи, их признаки и жанры;

  • функционально-смысловые типы речи, их признаки;

  • основные нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные), изученные в 5-8 классах; нормы речевого этикета.

Учащиеся должны уметь:

  • различать разговорную речь, научный, публицистический, официально – деловой стили, язык художественной литературы ;

  • определять тему, основную мысль текста, функционально-смысловой тип и стиль речи; анализировать структуру и языковые особенности текста;

  • опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа;


аудирование и чтение

  • адекватно воспринимать информацию устного и письменного сообщения;

  • владеть разными видами чтения (изучающее, ознакомительное, просмотровое);

  • извлекать информацию из различных источников; пользоваться лингвистическими словарями, справочной литературой;

говорение и письмо

  • воспоизводить текст с заданной степенью свернутости;

  • создавать тексты различных стилей и жанров;

  • владеть различными видами монолога и диалога;

  • свободно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста; адекватно выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей действительности, к прочитанному, услышанному, увиденному;

  • соблюдать в практике речевого общения основные нормы русского литературного языка;

  • соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации;

  • соблюдать нормы русского речевого этикета;

  • осуществлять речевой самоконтроль, оценивать свою речь с точки зрения ее правильности, находить и исправлять грамматические и речевые ошибки и недочеты; совершенствовать и редактировать собственные тексты.

Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • осознания роли родного языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности, значения родного языка в жизни человечества и общества;

  • развития речевой культуры, бережного и сознательного отношения к родному языку;

  • удовлетворения коммуникативных потребностей в учебных, бытовых, социально-культурных ситуациях общения;

  • увеличения словарного запаса; расширения круга используемых грамматических средств; развития способности к самооценке;

  • получения знаний по другим учебным предметам.





















Перечень учебно-методического обеспечения

Для учащихся

1.Русский язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др. ; под ред. М.М.Разумовской П.А.Леканта. – 13-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 269 с.

2.Ушакова О.Д. Афоризмы и крылатые выражения: Справочник школьника. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2007. – 64 с.

3. Ушакова О.Д. Словарик трудностей русского языка. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2007. – 96 с.

Для учителя

1. Волина В.В. Веселая грамматика. – М.: Знание, 1995.- 336 с.

2. Влодавская Е.А. Поурочные разработки по русскому языку: 9 класс: к учебнику М.М.Разумовской и др. «Русский язык. 9 класс»/ Е.А.Влодавская.-М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 255 с.

3. Козулина М.В. Занимательные упражнения по орфографии. 5-9 классы. – Саратов: Лицей, 2004. – 96 с.

4.Рабочие программы по русскому языку: 5-9 классы / Сост. О.В.Ельцова. – М.: ВАКО, 2011. – 320 с.

5. Страхова Л.Л. Сборник диктантов по русскому языку. 5-9 классы.- СПб.: Издательский дом «Литера», 2012. – 160 с.

6. Францман Е.К. Сборник диктантов по русскому языку 5-9 классы. Москва. «Просвещение» - 1994 . – 240 с.
















Лист внесения изменений


Общая информация

Номер материала: ДВ-187072



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.