|
№
|
Наименование разделов и тем
|
Кол-во
часов
|
Вид урока
|
Дата
проведения урока
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
Язык. Речь. Общение.
|
2
|
|
|
|
|
1.
|
Знакомство
с учебником. Русский язык – один из развитых языков мира.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
2.
|
Язык,
речь, общение. Ситуация общения.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
|
Повторение изученного в V классе.
|
13
|
|
|
|
|
3.
|
Фонетика.
Орфоэпия.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
4.
|
Морфемы
в слове. Орфограммы в приставках.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
5.
|
Орфограммы
в корнях слов.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
6.
|
Части
речи.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
7.
|
Орфограммы
в окончаниях слов.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
8.
|
Р/р Типы
речи. Сочинение на тему «Интересная встреча»: подготовка и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
9.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
10.
|
Словосочетание.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
11.
|
Простое
предложение. Знаки препинания.. Синтаксический разбор простого предложения.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
12.
|
Сложное
предложение. Запятые в сложном предложении. Синтаксический разбор сложного
предложения.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
13.
|
Прямая
речь. Диалог.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
14.
|
Контрольный
диктант.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
15.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
|
Текст.
|
3
|
|
|
|
|
16.
|
Р/р Текст,
его особенности. Тема и основная мысль текста. Заглавие текста.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
17.
|
Р/р
Начальные и конечные предложения текста. Ключевые слова. Основные признаки
текста.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
18.
|
Р/р Текст и
стили речи. Официально-деловой стиль речи.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
|
Лексика. Культура речи.
|
16
|
|
|
|
|
19.
|
Слово и
его лексическое значение.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
20-21.
|
Р/р
Собирание материалов к сочинению. Работа с репродукцией картины А. М.
Герасимова «После дождя»: подготовка к сочинению и написание.
|
2
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
22.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
23.
|
Общеупотребительные
слова.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
24.
|
Профессионализмы.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
25.
|
Диалектизмы.
|
1
|
Усвоение
новых знаний
|
|
|
|
26.
|
Р/р Сжатое
изложение (упр. 119): подготовка и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
27.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
28.
|
Исконно
русские и заимствованные слова.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
29.
|
Новые
слова (неологизмы).
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
30.
|
Устаревшие
слова.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
31.
|
Словари.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
32.
|
Повторение
по теме «Лексика».
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
33.
|
Фразеологизмы.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
34.
|
Источники
фразеологизмов.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
35
|
Повторение
изученного по теме «Фразеология. Культура речи».
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
36.
|
Контрольная
работа.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
37.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
|
Словообразование. Орфография. Культура
речи.
|
26
|
|
|
|
|
38.
|
Морфемика
и словообразование.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
39.
|
Р/р
Описание помещения.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
40-41.
|
Основные
способы образования слов в русском языке.
|
2
|
Урок
усвоения новых знаний
Урок
закрепления изученного
|
|
|
|
42.
|
Этимология
слов.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
43.
|
Р/р
Систематизация материалов к сочинению. Сложный план.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
44.
|
Буквы
о и а в корне –кос- - -кас-.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
45.
|
Буквы
о и а в корнях –гор- - -гар-.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
46.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
47.
|
Буквы
о и а в корнях -зор- - -зар-.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
48.
|
Контрольный
диктант.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
49.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
50.
|
Буквы
ы и и после приставок.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
51-
52-
53.
|
Гласные
в приставках пре- и при-.
|
3
|
Урок
усвоения новых знаний
Уроки
закрепления изученного
|
|
|
|
54.
|
Соединительные
о и е в сложных словах.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
55.
|
Сложносокращённые
слова.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
56-
57.
|
Р/р Работа
с репродукцией картины Т. Н. Яблонской «Утро»: подготовка к сочинению и
написание.
|
2
|
Уроки
развития речи
|
|
|
|
58.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
59-60.
|
Морфемный
и словообразовательный разборы слова.
|
2
|
Урок
усвоения новых знаний
Урок
закрепления изученного
|
|
|
|
61.
|
Повторение
изученного по теме «Словообразование. Орфография. Культура речи».
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
62.
|
Контрольный
диктант, тест.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
63.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
|
Морфология и орфография. Культура речи.
|
120
|
|
|
|
|
|
Имя существительное.
|
21
|
|
|
|
|
64-
65.
|
Повторение
изученного в V классе
|
2
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
66.
|
Разносклоняемые
имена существительные.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
67.
|
Буква
е в суффиксе –ен- существительных на –мя.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
68.
|
Несклоняемые
имена существительные.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
69.
|
Род
несклоняемых имён существительных.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
70.
|
Имена
существительные общего рода.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
71.
|
Морфологический
разбор имени существительного.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
72.
|
Контрольный
диктант.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
73.
|
Р/р
Сочинение «Первый раз в музее», «Впервые в театре оперы и балета», «первое
знакомство с …»
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
74.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
75-
76.
|
Не
с
существительными.
|
2
|
Урок
усвоения новых знаний
Урок
закрепления
|
|
|
|
77.
|
Буквы
ч и щ в суффиксе –чик-(-щик-)..
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
78.
|
Гласные
в суффиксах существительных –ек- и –ик-.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
79.
|
Гласные
о и е после шипящих в суффиксах существительных.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
80-
81.
|
Повторение
изученного об имени существительном.
|
2
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
82.
|
Контрольный
диктант.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
83.
|
Итоговый
тест.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
84.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
|
Имя прилагательное.
|
31
|
|
|
|
|
85-
86.
|
Повторение
изученного в V классе.
|
2
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
87.
|
Р/р
Описание природы.. Сочинение-описание: подготовка и написание. (Упр. 329).
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
88.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
89-
90-
91.
|
Степени
сравнения имён прилагательных.
|
3
|
Урок
усвоения новых знаний
Уроки
закрепления изученного
|
|
|
|
92-93-
94.
|
Разряды
имён прилагательных по значению: качественные, относительные, притяжательные.
|
3
|
Урок
усвоения новых знаний
Уроки
закрепления изученного
|
|
|
|
95-
96.
|
Р/р
Выборочное изложение (упр. 297): подготовка и написание.
|
2
|
Уроки
развития речи
|
|
|
|
97.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
98.
|
Морфологический
разбор имени прилагательного.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
99.
|
Контрольный
диктант.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
100.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
101-102.
|
Не
с прилагательными..
|
2
|
Урок
усвоения новых знаний
Урок
закрепления изученного
|
|
|
|
103.
|
Буквы
о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
104-
105.
|
Р/р Работа
с репродукцией
Картины
Н. П. Крымова «Зимний вечер»: подготовка к сочинению и написание.
|
2
|
Уроки
развития речи
|
|
|
|
106.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
107-
108
109.
|
Одна
и две буквы н в суффиксах прилагательных.
|
3
|
Урок
усвоения новых знаний
Уроки
закрепления изученного
|
|
|
|
110.
|
Различение
на письме суффиксов прилагательных –к- и –ск-.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
111.
|
Дефисное
и слитное написание сложных прилагательных.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
112.
|
Повторение
по теме «Имя прилагательное».
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
113.
|
Контрольный
диктант.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
114.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
115.
|
Р/р Устное
публичное выступление.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
|
Имя числительное
|
17
|
|
|
|
|
116-
117.
|
Имя
числительное как часть речи..
|
2
|
Урок
усвоения новых знаний
Урок
закрепления изученного
|
|
|
|
118.
|
Простые
и составные числительные.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
119.
|
Мягкий
знак на конце и в середине числительных..
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
120.
|
Порядковые
числительные.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
121.
|
Разряды
количественных числительных.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
122-
123-
124.
|
Числительные,
обозначающие целые числа. Склонение числительных.
|
3
|
Урок
усвоения новых знаний
Уроки
закрепления изученного
|
|
|
|
125.
|
Дробные
числительные.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
126.
|
Собирательные
числительные.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
127.
|
Морфологический
разбор имени числительного.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
128-
129.
|
Систематизация
и обобщение изученного о числительном.
|
2
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
130.
|
Контрольная
работа.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
131.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
132.
|
Р/р
Выступление на тему «Берегите природу!».
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
|
Местоимение.
|
24
|
|
|
|
|
133.
|
Местоимение
как часть речи.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
134.
|
Личные
местоимения.
|
1
|
Урок
усвоения нового
|
|
|
|
135.
|
Возвратное
местоимение себя.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
136.
|
Р/р Рассказ
по сюжетным рисункам. (Упр. 448): подготовка и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
137.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
138-
139.
|
Вопросительные
и относительные местоимения.
|
2
|
Урок
усвоения новых знаний
Урок
закрепления изученного
|
|
|
|
140-
141.
|
Неопределённые
местоимения..
|
2
|
Уроки
усвоения новых знаний
Урок
закрепления
|
|
|
|
142-
143.
|
Отрицательные
местоимения.
|
2
|
Урок
усвоения новых знаний
Урок
закрепления изученного
|
|
|
|
144.
|
Притяжательные
местоимения.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
145.
|
Р/р
Сочинение-рассуждение (упр. 480): подготовка и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
146.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
147.
|
Указательные
местоимения.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
148.
|
Определительные
местоимения.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
149.
|
Р/р Сказка
или рассказ (упр. 494): подготовка и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
150.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
151.
|
Местоимения
и другие части речи.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
152.
|
Морфологический
разбор местоимения..
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
153.
|
Повторение
изученного о местоимении.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
154.
|
Контрольный
диктант
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
155.
|
Р/р Работа
с репродукцией картины Е. В. Сыромятниковой «Первые зрители»: подготовка к
сочинению и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
156.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
|
Глагол.
|
27
|
|
|
|
|
157.
|
Повторение
изученного в V классе.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
158.
|
Р/р
Сочинение-рассказ (упр. 517): подготовка и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
159.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
160.
|
Разноспрягаемые
глаголы.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
161-
162.
|
Глаголы
переходные и непереходные.
|
2
|
Урок
усвоения новых знаний
Урок
закрепления изученного
|
|
|
|
163.
|
Р/р
Сочинение (упр. 537): подготовка и написание
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
164.
|
Наклонение
глагола. Изъявительное наклонение.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
165.
|
Р/р
Изложение (упр. 542): подготовка и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
166.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
167.
|
Условное
наклонение..
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
168-
169-
170.
|
Повелительное
наклонение.
|
3
|
Урок
усвоения новых знаний
Уроки
закрепления
|
|
|
|
171.
|
Р/р
Сочинение (упр. 561): подготовка и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
172.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
173.
|
Употребление
наклонений.
|
1
|
Урок
закрепления изученного
|
|
|
|
174.
|
Безличные
глаголы.
|
1
|
Урок
усвоения новых знаний
|
|
|
|
175.
|
Морфологический
разбор глагола.
|
1
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
|
|
|
176.
|
Р/р
Рассказ на основе услышанного (упр. 578): подготовка и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
177.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
178-
179.
|
Правописание
гласных в суффиксах глаголов. № 98.
|
2
|
Урок
усвоения новых знаний
Урок
закрепления изученного
|
|
|
|
180-
181.
|
Систематизация
и обобщение изученного о глаголе. №88-98.
|
2
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
182.
|
Контрольный
диктант.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
183.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
|
Повторение изученного.
|
27
|
|
|
|
|
184.
|
Разделы
науки о языке.
|
1
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
185-
186.
|
Орфография.
|
2
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
187-
188.
|
Пунктуация.
|
2
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
189.
|
Р/р Сочинение
(упр. 610): подготовка и написание.
|
1
|
Урок
развития речи
|
|
|
|
190.
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
191-
193
|
Лексика
и фразеология..
|
3
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
194-
196.
|
Словообразование..
|
3
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
197-
199.
|
Морфология.
|
3
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
200-
202.
|
Синтаксис.
|
3
|
Повторительно-обобщающие
уроки
|
|
|
|
203
|
Контрольный
диктант.
|
1
|
Урок
контроля
|
|
|
|
204
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
Урок
коррекции знаний
|
|
|
|
205-210.
|
Резервные
уроки.
|
5
|
|
|
|
|
|
Итого: всего-210 ч.
Р/р. – 27 ч.
К.д., К.р. - 13 ч.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.