Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по русскому языку в 6 классе в коррекционной школе VIII вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Рабочая программа по русскому языку в 6 классе в коррекционной школе VIII вида

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Обучение ведется по типовой программе специальной (коррекционной) школы VIII вида под редакцией И. М. Бгажноковой. Учебник «Русский язык для 6 класса Э.В. Якубовская, Н.Г. Галунчикова . – М.: Просвещение, 2014 год. Программа рассчитана на 135ч. в год, 4ч в неделю

Цель: формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетентности учащихся.

Программа по русскому языку для 6 класса учитывает особенности познавательной деятельности умственно отсталых детей и направлена на разностороннее развитие личности учащихся, способствует их умственному развитию, обеспечивает гражданское, нравственное, эстетическое воспитание, содержит материал, помогающий учащимся достичь уровня общеобразовательных знаний, необходимых для социальной адаптации.

В процессе изучения грамматики и правописания у школьников развивается устная и письменная речь, формируются практически значимые орфографические и пунктуационные навыки.

В 6 классе продолжается работа по звукобуквенному анализу. Учащиеся овладевают правописанием имен существительных имен прилагательных. Изучаются особенности правописания безударных окончаний имен существительных разных склонений и имен прилагательных разного рода.

В курсе 6 класса изучается пунктуация при однородных членах в сложном предложении и при обращении.

Большое внимание уделяется формированию навыков связной письменной речи, продолжается работа над развитием фонематического слуха и правильного произношения. Постоянно обогащается словарь учащихся, они обучаются построению предложений.

Развиваются навыки делового письма. Ребята учатся оформлять по образцам разные виды деловых бумаг, учатся кратко излагать свои мысли. Продолжается формирование навыков четкого и аккуратного письма.

Распределение часов по тематическим разделам

п/п

Наименование разделов, тем

Содержание изучаемого материала

Кол-во часов

1.

Повторение.

Звуки и буквы. Предложение. Текст.

14ч


1.1.


Звуки и буквы. Текст.

Алфавит. Звуки и буквы. Звуки гласные и согласные.Звонкие и глухие согласные. Сомнительные согласные и гласные. Части текста



1.2.

Предложение. Текст.

Главные и второстепенные члены предложения. Предложения распространенные и нераспространенные.

Однородные члены предложения. Деление текста на предложения.




2.

Состав слова. Текст.

Корень. Однокоренные слова.

Приставка, суффикс.

Окончание.

Правописание безударных гласных в корне слова.

Правописание проверяемых звонких и глухих согласных в корне слова.

Двойные и непроизносимые согласные.

Приставка и предлог.

Разделительный твердый знак «Ъ» после приставок.

Правописание приставок.


20ч

3.

Части речи. Текст.

Существительное, прилагательное, глагол.

72ч

3.1.

Имя существительное.

Значение имени существительного. Род имени существительного.

Падеж имени существительного. Правописание падежных окончаний.

Склонение имен существительных.

Множественное число имен существительных. Собственные и нарицательные.



28ч

3.2.

Имя прилагательное.

Понятие имени прилагательного.

Изменение имен прилагательных по родам.

Изменение имен прилагательных по числам.

Склонение имен прилагательных в единственном числе.

Падежи имен прилагательных мужского и среднего рода.

Склонение имен прилагательных женского рода.

Закрепление пройденного материала.

Склонение имен прилагательных во множественном числе.


22

3.3.

Глагол.

Значение глагола в речи. Изменение глаголов по временам. Изменение глаголов по числам. Закрепление.


15ч

4.

Предложение. Текст.

Повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения.

10ч

4.1.

Однородные члены предложения.

Однородные члены предложения без союза и с союзами.

4.2.

Обращение.

Место обращения в предложении.

5.

Повторение.

Состав слова. Правописание безударных гласных в корне слова и приставке. Существительное, прилагательное, глагол.


10ч

6.

Связная речь.

Свободный диктант. Изложение. Составление рассказов по картине. Составление текста письма.

7.

Всего


135ч.


Календарно - тематическое планирование

п/п

ТЕМЫ УРОКА

Дата

По плану

По факту


1 триместр-42 урока




Повторение



1.

Звуки и буквы. Текст.



2.

Безударные гласные в словах.



3.

Сомнительные согласные и гласные в словах.



4.

Текст. Части текста. Красная строка.



5.

Непроверяемые гласные и согласные в словах.



6.

Звуки и буквы. Закрепление знаний по теме.



7.

Контрольные вопросы и задания.



8.

Предложение. Текст. Деление текста на предложения.



9.

Выделение главных и второстепенных членов предложения.



10.

Текст. Расположение текста в соответствии с планом



11.

Распространение предложений с помощью рисунков и вопросов



12.

Однородные члены предложения.



13.

Предложение. Закрепление знаний.



14.

Контрольные вопросы и задания




Состав слова. Текст



15.

Корень и однокоренные слова.



16.

Окончание как изменяемая часть слова.



17.

Образование смысловой связи между словами с помощью окончаний.



18.

Приставка как часть слова.



19.

Изменение значения слова в зависимости от приставки.



20.

Суффикс как часть речи.



21.

Разбор слова по составу.



22.

Составление плана текста.



23.

Подготовка к диктанту.



24.

Контрольный диктант по теме «Состав слова»



25.

Работа над ошибками.



26.

Написание гласных в корне однокоренных слов.



27.

Проверяемые и проверочные слова.



28.

Проверка безударных гласных в корне.



29.

Написание согласных в корне однокоренных слов. Проверяемые и проверочные слова.



30.

Проверка парных звонких и глухих согласных в корне.



31.

Правописание безударных гласных и сомнительных согласных в корне.



32.

Подготовка к диктанту.



33.

Диктант по теме «Правописание безударных гласных и сомнительных согласных в корне».



34.

Работа над ошибками



35.

Правописание приставок.



36

Различение приставки и предлога



37.

Наблюдение за правописанием гласных в приставках



38.

Правописание гласных в приставках.



39.

Правописание безударных гласных в корне и приставке.



40.

Подготовка к изложению.



41.

Изложение.



42.

Работа над ошибками.




2 триместр-46 уроков



43

Деление текста на части по данному плану.



44

Наблюдение за правописанием согласных в приставках.



45

Правописание приставок на согласную.



46

Разделительный ъ знак в словах с приставками.



47

Различение написание слов с ъ твердым знаком и без него.




Части речи. Текст



48

Существительные, прилагательные, глагол.



49

Различение существительных, прилагательных, глаголов в предложении.



50

Значение существительных в речи.



51

Существительные, обозначающие явления природы.



52

Существительные, обозначающие один и тот же предмет по-разному.



53

Существительные, противоположные по значению.



54

Различение существительных по родам.



55

Изменение существительных по родам.



56

Изменение существительных по числам.



57

Существительные собственные и нарицательные.



58

Большая буква в именах собственных.



59

Кавычки в именах собственных.



60

Различение написаний существительных собственных и нарицательных.



61

Закрепление. Подготовка к диктанту по теме «Имя существительное».


62

Диктант по теме «Имя существительное».


63

Работа над ошибками.


64

Понятие о склонении.



65

Определение падежей существительных по вопросам.



66

Именительный падеж.



67

Родительный падеж.



68

Дательный падеж.



69

Винительный падеж.



70

Творительный падеж.



71

Предложный падеж.



72

Текст. Подтверждение основной мысли текста дополнительными фактами.




73

Понятие о начальной форме.



74

Постановка существительных в начальную форму.



75

Изменение по падежам. Закрепление полученных знаний. Подготовка к диктанту.



76

Диктант по теме «Имя существительное».



77

Работа над ошибками.



78

Имя прилагательное. Значение прилагательных в речи.



79

Описание явлений природы с помощью прилагательных.



80

Описание человека, животных с помощью прилагательных.



81

Прилагательные, противоположные по значению.



82

Изменение прилагательных по родам.



83

Окончания прилагательных мужского рода.



84

Окончания прилагательных женского рода.



85

Окончания прилагательных среднего рода.



86

Определение родовых окончаний прилагательных.



87

Изменение прилагательных по числам



88

Род и число прилагательных.




3 триместр-42 урока



89

Понятие о склонении прилагательных.



90

Постановка вопросов к прилагательным в косвенных падежах.



91

Именительный падеж прилагательных мужского и среднего рода.



92

Родительный падеж прилагательных мужского и среднего рода.



93

Дательный падеж прилагательных мужского и среднего рода.



94

Винительный падеж прилагательных мужского и среднего рода.



95

Творительный падеж прилагательных мужского и среднего рода.



96

Предложный падеж прилагательных мужского и среднего рода.



97

Закрепление знаний. Подготовка к диктанту по теме «Имя прилагательное».



98

Диктант по теме «Имя прилагательное».



99

Работа над ошибками.



100

Глагол. Значение глагола в речи.



101

Глаголы, противоположные по значению.



102

Различение существительных. Прилагательных и глаголов.



103

Настоящее время глаголов.



104

Прошедшее время глаголов.



105

Будущее время глаголов.



106

Единственное и множественное число глаголов настоящего времени.



107

Единственное и множественное число глаголов будущего времени.



108

Единственное и множественное число глаголов прошедшего времени.



109

Текст. Связь частей в тексте.



110

Глагол. Закрепление. Подготовка к диктанту.



111

Диктант по теме «Глагол».



112

Работа над ошибками.




Предложение. Текст



113

Различение повествовательных, вопросительных, восклицательных предложений.



114

Определение однородных членов предложения.



115

Однородные члены предложения без союзов.



116

Однородные члены предложения с союзом «И».



117

Однородные члены предложения без союзов и с союзом «И».



118

Знакомство с обращением.



119

Место обращения в предложении.



120

Предложение. Закрепление знаний. Подготовка к диктанту.



121

Годовой диктант по теме «Предложение»

1


122

Работа над ошибками.




Повторение



123

Повторение. Состав слова.



124

Повторение. Состав слова.



125

Правописание гласных и согласных в корне и приставке.



126

Составление рассказа по картине.



127

Составление текста письма.



128.

Тема «Имя существительное»



129.

Тема «Имя существительное»



130.

Имя прилагательное.



131.

Имя прилагательное.



132.

Глагол.



133.

Глагол.



134.

Повторение.



135.

Повторение.




Всего 135 уроков





Основные требования к умениям учащихся 6 класс

      1-й уровень

  • Списывать текст целыми словами и словосочетаниями;

  • писать под диктовку текст с изученными орфограммами(55-60 слов);

  •  делить текст на предложения;
       

  • выделять тему текста, участвовать в обсуждении основной мысли;
          

  • самостоятельно воспроизводить текст, воспринятый частями (свободный диктант) после предварительной отработки каждой части (до 60 слов);
     

  • подбирать однокоренные слова, разбирать слова по составу (простые случаи самостоятельно);
          

  • доказывать принадлежность слов к определенным частям речи, ориентируясь на их значение и вопрос с помощью опорных таблиц;
         

  •   находить решение орфографических задач с помощью учителя или самостоятельно;
          

  •  пользоваться школьным орфографическим словарем.
          


2-й уровень
      

  •  списывать текст целыми словами;
          

  • писать под диктовку текст, с предварительно разобранными, трудными орфограммами;
          

  •  участвовать в обсуждении темы и идеи текста;
          

  •  исправлять текст с помощью учителя;
          

  • подбирать однокоренные слова с помощью учителя;
          

  •  различать части речи по вопросам с помощью учителя;
          

  •  пользоваться школьным орфографическим словарем с помощью учителя.







5.3. Литература

Учебник «Русский язык для 6 класса Э.В. Якубовская, Н.Г. Галунчикова . – М.: Просвещение, 2014 год.

Учебник для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации, 2-е издание, Москва «Просвещение» 2014.

  • А.К.Аксёнова, С.Ю. Ильина «Методика преподавания русского языка для детей с нарушением интелекта» Просвещение, Москва, 2011г.

  • Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (И.М. Бгажнокова) 5 – 9 классы, допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации Москва «Просвещение», 2011 г.

  • Интернет-сайты:

wwwHYPERLINK "http://www.school-collection.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school-collection.edu.ru/"schoolHYPERLINK "http://www.school-collection.edu.ru/"-HYPERLINK "http://www.school-collection.edu.ru/"collectionHYPERLINK "http://www.school-collection.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school-collection.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://www.school-collection.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school-collection.edu.ru/"ru

http://zavuch.info/forums.html

http://www.gramma.ru

http://www.openclass.ru

http://www.gramota.ru

http://korped.rkc-74.ru

http://www.mgn.ru/~gmc/work.html














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров270
Номер материала ДВ-019854
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх