РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО Русскому языку В.П.Канакина («Школа России») (базовый уровень в соответствии с ФГОС)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 27

муниципального образования

Люберецкий муниципальный район Московской области

(МБОУ СОШ № 27)

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ СОШ №27

______________Т.Б.Долженко

«01» сентября 2017г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

к УМК В.П.КАНАКИНОЙ, В.Г.ГОРЕЦКОГО и др.

(«Школа России»)

(базовый уровень в соответствии с ФГОС)

2 «В» класс

Составитель:

Емельянова Мария Владимировна

учитель начальных классов

2017 год

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «РУССКИЙ ЯЗЫК» 2 КЛАСС к УМК В.П.КАНАКИНОЙ, В.Г.ГОРЕЦКОГО и др. («Школа России») (базовый уровень в соответствии с ФГОС)

Личностным результатом изучения предмета являются формирование следующих умений и качеств:

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Регулятивные УУД:

Познавательные УУД:

Коммуникативные УУД:

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Форма организации образовательного процесса: классно-урочная система.

Технологии, используемые в обучении: здоровьесбережения, игровые, развивающего обучения, обучения в сотрудничестве, проблемного обучения, развития критического мышления, личностно-ориентированного обучения, информационно-коммуникационные, проблемно-диалогического обучения, элементы технологии групповой, проектной деятельности, поэтапного формирования умственных действий, дифференцированного подхода к обучению, педагогики сотрудничества, развитии творческих способностей обучающихся, индивидуальной и коллективной проектной деятельности, самодиагностики результатов обучения и др.

Основными формами и видами контроля знаний, умений и навыков являются:

-   контрольная работа;

-   фронтальный опрос;

-   индивидуальная работа по карточкам;

-   самостоятельная работа;

-   диктант;

-   практическая работа.

Распределение учебных часов по разделам программы

Наименование раздела	Кол-во часов	Контрольный диктант
Наша речь	4	-
Текст	5	1
Предложение	12	1
Слова, слова, слова…	22	1
Звуки и буквы	34	2
Правописание буквосочетаний с шипящими звуками	29	3
Части речи	47	4
Повторение	17	1
Всего:	170	13

Место предмета в учебном плане:

На изучение курса «Русский язык» во 2 классе в Федеральном базисном учебном плане предусмотрено 170 часа (5 час в неделю, 34 учебные недели). На изучение курса «Математика» во 2 классе в учебном плане МБОУ СОШ № 27 предусмотрено 170 часа (5 час в неделю, 34 учебные недели).

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса:

1. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 2 класс: учебник для общеобразовательных организаций в 2ч. М: Просвещение, 2014 (Школа России)

2. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь в 2 ч. 2 класс: пособие для обучающихся общеобразовательных организаций. М: Просвещение, 2014 (Школа России)

3. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 2 класс. Тетрадь достижений. 2 класс. М: Просвещение, 2014 (Школа России)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

№ урока	Дата		Наименование разделов и тем (количество часов)
	Планируемая	Фактическая
Раздел 1. Наша речь (4 часа)
1.	1 неделя		Наша речь. Виды речи. Какая бывает речь?	1
2.	1 неделя		Что можно узнать о человеке по его речи?	1
3.	1 неделя		Диалог и монолог. Как отличить диалог от монолога?	1
4.	1 неделя		Развитие речи. Проверка знаний.	1
Раздел 2. Текст (5 часов)
5.	1 неделя		Текст. Что такое текст?	1
6.	2 неделя		Что такое тема и главная мысль текста?	1
7.	2 неделя		Части текста. Какие части можно выделить в тексте?	1
8.	2 неделя		Стартовый контрольный диктант №1 с грамматическим заданием	1
9.	2 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками.	1
Раздел 3. Предложение (12 часов)
10.	2 неделя		Предложение. Что такое предложение? Какие знаки препинания ставят в конце предложения?	1
11.	3 неделя		Как составить из слов предложение?	1
12.	3 неделя		Развитие речи. Контрольное списывание.	1
13.	3 неделя		Члены предложения. Что такое главные члены предложения?	1
14.	3 неделя		Что такое второстепенные члены предложения?	1
15.	3 неделя		Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения.	1
16.	4 неделя		Что такое распространенное и нераспространенное предложение.	1
17.	4 неделя		Как установить связь слов в предложении.	1
18.	4 неделя		Развитие речи. Обучающее сочинение по картине.	1
19.	4 неделя		Развитие речи. Анализ сочинения.	1
20.	4 неделя		Контрольный диктант №2 с грамматическим заданием по теме «Предложение»	1
21.	5 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками.	1
Раздел 4. Слова, слова, слова… (22 часа)
22.	5 неделя		Слова, слова, слова… Слово и его значение. Что такое лексическое значение слова?	1
23.	5 неделя		Слова, слова, слова… Слово и его значение. Что такое лексическое значение слова?	1
24.	5 неделя		Что такое однозначные и многозначные слова?	1
25.	5 неделя		Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?	1
26.	6 неделя		Синонимы и антонимы. Что такое синонимы?	1
27.	6 неделя		Что такое антонимы?	1
28.	6 неделя		Что такое антонимы?	1
29.	6 неделя		Развитие речи. Обучающее изложение.	1
30.	6 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками.	1
31.	7 неделя		Однокоренные слова. Что такое родственные слова?	1
32.	7 неделя		Однокоренные слова. Что такое родственные слова?	1
33.	7 неделя		Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?	1
34.	7 неделя		Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?	1
35.	7 неделя		Слог. Ударение. Перенос слова. Какие бывают слоги?	1
36.	8 неделя		Как определить ударный слог?	1
37.	8 неделя		Как определить ударный слог?	1
38.	8 неделя		Как переносить слова с одной строки на другую?	1
39.	8 неделя		Как переносить слова с одной строки на другую?	1
40.	8 неделя		Развитие речи. Рассказ по серии картинок.	1
41.	9 неделя		Развитие речи. Проверочная работа.	1
42.	9 неделя		Контрольный диктант №3 с грамматическим заданием по теме «Слова, слова, слова…»	1
43.	9 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками.	1
Раздел 5. Звуки и буквы. (34 часа)
44.	9 неделя		Звуки и буквы. Как различить звуки и буквы?	1
45.	9 неделя		Русский алфавит или азбука. Как мы используем алфавит.	1
46.	10 неделя		Русский алфавит или азбука. Как мы используем алфавит.	1
47.	10 неделя		Какие слова пишутся с заглавной буквы?	1
48.	10 неделя		Гласные звуки. Как определить гласные звуки? Какими буквами на письме обозначаются гласные звуки?	1
49.	10 неделя		Развитие речи. Рассказ по серии картинок	1
50.	10 неделя		Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.	1
51.	11 неделя		Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.	1
52.	11 неделя		Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.	1
53.	11 неделя		Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.	1
54.	11 неделя		Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.	1
55.	11 неделя		Когда написание букв, обозначающих безударные гласные звуки в корне слов, надо запоминать?	1
56.	12 неделя		Когда написание букв, обозначающих безударные гласные звуки в корне слов, надо запоминать?	1
57.	12 неделя		Когда написание букв, обозначающих безударные гласные звуки в корне слов, надо запоминать?	1
58.	12 неделя		Когда написание букв, обозначающих безударные гласные звуки в корне слов, надо запоминать?	1
59.	12 неделя		Развитие речи. Обучающее сочинение по картине.	1
60.	12 неделя		Контрольный диктант №4 с грамматическим заданием по теме «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне»	1
61.	13 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками.	1
62.	13 неделя		Согласные звуки. Как определить согласные звуки? Какими буквами на письме обозначаются согласные звуки?	1
63.	13 неделя		Согласный звук [Й] и буква Й.	1
64.	13 неделя		Согласный звук [Й] и буква Й.	1
65.	13 неделя		Слова с удвоенными согласными.	1
66.	14 неделя		Развитие речи. Наши проекты. И в шутку и в серьез.	1
67.	14 неделя		Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.	1
68.	14 неделя		Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.	1
69.	14 неделя		Как обозначить мягкость согласного звука на письме.	1
70.	14 неделя		Мягкий знак (Ь). Для чего служит мягкий знак (Ь)?	1
71.	15 неделя		Правописание слов с мягким знаком (Ь) на конце и в середине слова перед согласными.	1
72.	15 неделя		Правописание слов с мягким знаком (Ь) на конце и в середине слова перед согласными.	1
73.	15 неделя		Контрольный диктант №5 с грамматическим заданием по теме «Правописание слов с мягким знаком (Ь) на конце и в середине слова перед согласными»	1
74.	15 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками.	1
75.	15 неделя		Контрольное списывание. Проверочная работа.	1
76.	16 неделя		Наши проекты. Пишем письмо.	1
77.	16 неделя		Развитие речи. Обобщающий урок.	1
Раздел 6. Правописание буквосочетаний с шипящими звуками (29 часов)
78.	16 неделя		Звуки и буквы. Правописание буквосочетаний с шипящими звуками. Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.	1
79.	16 неделя		Звуки и буквы. Правописание буквосочетаний с шипящими звуками. Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.	1
80.	16 неделя		Развитие речи. Словарный диктант. Страничка для любознательных.	1
81.	17 неделя		Контрольный диктант №6 с грамматическим заданием по теме «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками. Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ»	1
82.	17 неделя		Работа над ошибками. Закрепление знаний.	1
83.	17 неделя		Развитие речи. Наши проекты. Рифма.	1
84.	17 неделя		Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.	1
85.	17 неделя		Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.	1
86.	18 неделя		Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.	1
87.	18 неделя		Звонкие и глухие согласные. Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?	1
88.	18 неделя		Произношение и написание парных звонких и глухих согласных звуков. Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?	1
89.	18 неделя		Проверка парных согласных в корне слова.	1
90.	18 неделя		Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных.	1
91.	19 неделя		Проверка парных согласных. Изложение повествовательного текста.	1
92.	19 неделя		Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным.	1
93.	19 неделя		Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным.	1
94.	19 неделя		Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным.	1
95.	19 неделя		Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова. Изложение повествовательного текста по вопросам плана.	1
96.	20 неделя		Развитие речи. Словарный диктант. Страничка для любознательных.	1
97.	20 неделя		Контрольный диктант №7 с грамматическим заданием по теме «Проверка парных согласных»	1
98.	20 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками.	1
99.	20 неделя		Разделительный мягкий знак (Ь). Когда в словах пишется разделительный мягкий знак (Ь)?	1
100.	20 неделя		Разделительный мягкий знак (Ь). Когда в словах пишется разделительный мягкий знак (Ь)?	1
101.	21 неделя		Разделительный мягкий знак (Ь). Когда в словах пишется разделительный мягкий знак (Ь)?	1
102.	21 неделя		Разделительный мягкий знак (Ь). Обобщение изученного материала.	1
103.	21 неделя		Развитие речи. Контрольное списывание.	1
104.	21 неделя		Обучающее сочинение "Зимние забавы"	1
105.	21 неделя		Контрольный диктант №8 с грамматическим заданием по теме «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками»	1
106.	22 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками	1
Раздел 7. Части речи. (47 часов)
107.	22 неделя		Части речи. Что такое части речи?	1
108.	22 неделя		Части речи. Что такое части речи?	1
109.	22 неделя		Имя существительное. Что такое имя существительное?	1
110.	22 неделя		Одушевленные и неодушевленные имена существительные.	1
111.	23 неделя		Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных.	1
112.	23 неделя		Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных. Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях людей.	1
113.	23 неделя		Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных. Заглавная буква в именах сказочных героев, названиях книг, журналов и газет.	1
114.	23 неделя		Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных. Заглавная буква в написании кличек животных. Развитие речи.	1
115.	23 неделя		Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных. Заглавная буква в географических названиях.	1
116.	24 неделя		Развитие речи. Обучающее изложение.	1
117.	24 неделя		Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы.	1
118.	24 неделя		Контрольный диктант №9 с грамматическим заданием по теме «Написание слов с заглавной буквы»	1
119.	24 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками.	1
120.	24 неделя		Единственное и множественное число имен существительных.	1
121.	25 неделя		Единственное и множественное число имен существительных.	1
122.	25 неделя		Единственное и множественное число имен существительных.	1
123.	25 неделя		Развитие речи. Обучающее изложение.	1
124.	25 неделя		Развитие речи. Словарный диктант. Страничка для любознательных.	1
125.	25 неделя		Контрольный диктант №10 с грамматическим заданием по теме «Имя существительное»	1
126.	26 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками.	1
127.	26 неделя		Глагол. Что такое глагол?	1
128.	26 неделя		Глагол. Что такое глагол?	1
129.	26 неделя		Глагол. Что такое глагол?	1
130.	26 неделя		Единственное и множественное число глаголов.	1
131.	27 неделя		Единственное и множественное число глаголов.	1
132.	27 неделя		Правописание частицы НЕ с глаголами.	1
133.	27 неделя		Обобщение и закрепление знаний по теме "Глагол"	1
134.	27 неделя		Что такое текст-повествование? Какова в нем роль глаголов?	1
135.	27 неделя		Контрольный диктант №11 с грамматическим заданием по теме «Глагол»	1
136.	28 неделя		Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?	1
137.	28 неделя		Связь имени прилагательного с именем существительным.	1
138.	28 неделя		Прилагательные близкие и противоположные по значению.	1
139.	28 неделя		Единственное и множественное число имен прилагательных.	1
140.	28 неделя		Что такое текст-описание? Какова в нем роль имен прилагательных?	1
141.	29 неделя		Контрольный диктант №12 с грамматическим заданием по теме «Имя прилагательное»	1
142.	29 неделя		Местоимение. Что такое местоимение?	1
143.	29 неделя		Местоимение. Что такое местоимение?	1
144.	29 неделя		Местоимение. Что такое местоимение?	1
145.	29 неделя		Развитие речи. Обучающее изложение.	1
146.	30 неделя		Развитие речи. Контрольное списывание.	1
147.	30 неделя		Что такое текст-рассуждение?	1
148.	30 неделя		Что такое текст-рассуждение?	1
149.	30 неделя		Предлоги. Для чего служат предлоги в речи? Как пишутся предлоги со словами?	1
150.	30 неделя		Предлоги. Для чего служат предлоги в речи? Как пишутся предлоги со словами?	1
151.	31 неделя		Развитие речи. Контрольное списывание.	1
152.	31 неделя		Наши проекты. В словари - за частями речи. Толковый словарь. Орфографический словарь. Словарь синонимов. Словарь антонимов. Орфоэпический словарь. Словарь однокоренных слов.	1
153.	31 неделя		Развитие речи. Словарный диктант. Страничка для любознательных.	1
Раздел 8. Повторение (17 часов)
154.	31 неделя		Итоговый контрольный диктант № 13 за курс 2 класса	1
155.	31 неделя		Развитие речи. Работа над ошибками.	1
156.	32 неделя		Повторение. Текст.	1
157.	32 неделя		Повторение. Текст.	1
158.	32 неделя		Повторение. Предложение.	1
159.	32 неделя		Повторение. Предложение.	1
160.	32 неделя		Повторение. Слово.	1
161.	33 неделя		Повторение. Слово.	1
162.	33 неделя		Повторение. Части речи.	1
163.	33 неделя		Повторение. Части речи.	1
164.	33 неделя		Повторение. Звуки и буквы.	1
165.	33 неделя		Повторение. Звуки и буквы.	1
166.	34 неделя		Повторение. Правила правописания.	1
167.	34 неделя		Обобщение знаний за курс русского языка 2 класс	1
168.	34 неделя		Обобщение знаний за курс русского языка 2 класс	1
169.	34 неделя		Резерв учителя.	1
170.	34 неделя		Резерв учителя.	1