№ урока
|
Дата
|
Наименование разделов и тем
(количество часов)
|
Планируемая
|
Фактическая
|
Раздел 1. Наша речь (4 часа)
|
1.
|
1
неделя
|
|
Наша речь. Виды речи. Какая бывает речь?
|
1
|
2.
|
1
неделя
|
|
Что можно узнать о человеке по его речи?
|
1
|
3.
|
1 неделя
|
|
Диалог и монолог. Как отличить диалог от монолога?
|
1
|
4.
|
1
неделя
|
|
Развитие речи. Проверка знаний.
|
1
|
Раздел 2. Текст (5 часов)
|
5.
|
1
неделя
|
|
Текст. Что такое текст?
|
1
|
6.
|
2
неделя
|
|
Что такое тема и главная мысль текста?
|
1
|
7.
|
2
неделя
|
|
Части текста. Какие части можно выделить
в тексте?
|
1
|
8.
|
2
неделя
|
|
Стартовый контрольный диктант №1 с
грамматическим заданием
|
1
|
9.
|
2
неделя
|
|
Развитие речи. Работа над ошибками.
|
1
|
Раздел 3. Предложение (12
часов)
|
10.
|
2
неделя
|
|
Предложение. Что такое предложение?
Какие знаки препинания ставят в конце предложения?
|
1
|
11.
|
3
неделя
|
|
Как составить из слов
предложение?
|
1
|
12.
|
3
неделя
|
|
Развитие речи.
Контрольное списывание.
|
1
|
13.
|
3
неделя
|
|
Члены предложения. Что
такое главные члены предложения?
|
1
|
14.
|
3
неделя
|
|
Что такое
второстепенные члены предложения?
|
1
|
15.
|
3
неделя
|
|
Подлежащее и сказуемое
- главные члены предложения.
|
1
|
16.
|
4
неделя
|
|
Что такое
распространенное и нераспространенное предложение.
|
1
|
17.
|
4
неделя
|
|
Как установить связь
слов в предложении.
|
1
|
18.
|
4
неделя
|
|
Развитие речи.
Обучающее сочинение по картине.
|
1
|
19.
|
4
неделя
|
|
Развитие речи. Анализ
сочинения.
|
1
|
20.
|
4
неделя
|
|
Контрольный
диктант №2 с грамматическим заданием по теме «Предложение»
|
1
|
21.
|
5
неделя
|
|
Развитие речи. Работа
над ошибками.
|
1
|
Раздел 4. Слова, слова,
слова… (22 часа)
|
22.
|
5
неделя
|
|
Слова, слова, слова… Слово и его
значение. Что такое лексическое значение слова?
|
1
|
23.
|
5
неделя
|
|
Слова, слова, слова… Слово и его
значение. Что такое лексическое значение слова?
|
1
|
24.
|
5
неделя
|
|
Что такое однозначные и многозначные
слова?
|
1
|
25.
|
5
неделя
|
|
Что такое прямое и переносное значение
многозначных слов?
|
1
|
26.
|
6
неделя
|
|
Синонимы и антонимы. Что такое синонимы?
|
1
|
27.
|
6
неделя
|
|
Что такое антонимы?
|
1
|
28.
|
6
неделя
|
|
Что такое антонимы?
|
1
|
29.
|
6
неделя
|
|
Развитие речи. Обучающее изложение.
|
1
|
30.
|
6
неделя
|
|
Развитие речи. Работа над ошибками.
|
1
|
31.
|
7
неделя
|
|
Однокоренные слова. Что такое
родственные слова?
|
1
|
32.
|
7 неделя
|
|
Однокоренные слова. Что такое
родственные слова?
|
1
|
33.
|
7
неделя
|
|
Что такое корень слова? Что такое
однокоренные слова?
|
1
|
34.
|
7
неделя
|
|
Что такое корень слова? Что такое
однокоренные слова?
|
1
|
35.
|
7
неделя
|
|
Слог. Ударение. Перенос слова. Какие
бывают слоги?
|
1
|
36.
|
8
неделя
|
|
Как определить ударный слог?
|
1
|
37.
|
8
неделя
|
|
Как определить ударный слог?
|
1
|
38.
|
8
неделя
|
|
Как переносить слова с одной строки на
другую?
|
1
|
39.
|
8
неделя
|
|
Как переносить слова с одной строки на
другую?
|
1
|
40.
|
8
неделя
|
|
Развитие речи. Рассказ по серии
картинок.
|
1
|
41.
|
9
неделя
|
|
Развитие речи. Проверочная работа.
|
1
|
42.
|
9
неделя
|
|
Контрольный диктант №3 с грамматическим
заданием по теме «Слова, слова, слова…»
|
1
|
43.
|
9
неделя
|
|
Развитие речи. Работа над ошибками.
|
1
|
Раздел 5. Звуки
и буквы. (34 часа)
|
44.
|
9
неделя
|
|
Звуки и буквы. Как различить звуки и
буквы?
|
1
|
45.
|
9
неделя
|
|
Русский алфавит или азбука. Как мы
используем алфавит.
|
1
|
46.
|
10
неделя
|
|
Русский алфавит или азбука. Как мы
используем алфавит.
|
1
|
47.
|
10
неделя
|
|
Какие слова пишутся с заглавной буквы?
|
1
|
48.
|
10
неделя
|
|
Гласные звуки. Как определить гласные
звуки? Какими буквами на письме обозначаются гласные звуки?
|
1
|
49.
|
10
неделя
|
|
Развитие речи. Рассказ по серии картинок
|
1
|
50.
|
10
неделя
|
|
Правописание слов с безударным гласным
звуком в корне.
|
1
|
51.
|
11
неделя
|
|
Правописание слов с безударным гласным
звуком в корне.
|
1
|
52.
|
11
неделя
|
|
Правописание слов с безударным гласным
звуком в корне.
|
1
|
53.
|
11
неделя
|
|
Правописание слов с безударным гласным
звуком в корне.
|
1
|
54.
|
11
неделя
|
|
Правописание слов с безударным гласным
звуком в корне.
|
1
|
55.
|
11
неделя
|
|
Когда написание букв, обозначающих
безударные гласные звуки в корне слов, надо запоминать?
|
1
|
56.
|
12
неделя
|
|
Когда написание букв, обозначающих
безударные гласные звуки в корне слов, надо запоминать?
|
1
|
57.
|
12
неделя
|
|
Когда написание букв, обозначающих
безударные гласные звуки в корне слов, надо запоминать?
|
1
|
58.
|
12
неделя
|
|
Когда написание букв, обозначающих
безударные гласные звуки в корне слов, надо запоминать?
|
1
|
59.
|
12
неделя
|
|
Развитие речи. Обучающее сочинение по
картине.
|
1
|
60.
|
12
неделя
|
|
Контрольный диктант №4 с грамматическим
заданием по теме «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне»
|
1
|
61.
|
13
неделя
|
|
Развитие речи. Работа над ошибками.
|
1
|
62.
|
13
неделя
|
|
Согласные звуки. Как определить
согласные звуки? Какими буквами на письме обозначаются согласные звуки?
|
1
|
63.
|
13
неделя
|
|
Согласный звук [Й] и буква Й.
|
1
|
64.
|
13
неделя
|
|
Согласный звук [Й] и буква Й.
|
1
|
65.
|
13
неделя
|
|
Слова с удвоенными согласными.
|
1
|
66.
|
14
неделя
|
|
Развитие речи. Наши проекты. И в шутку и
в серьез.
|
1
|
67.
|
14
неделя
|
|
Твердые и мягкие согласные звуки и буквы
для их обозначения.
|
1
|
68.
|
14
неделя
|
|
Твердые и мягкие согласные звуки и буквы
для их обозначения.
|
1
|
69.
|
14
неделя
|
|
Как обозначить мягкость согласного звука
на письме.
|
1
|
70.
|
14
неделя
|
|
Мягкий знак (Ь). Для чего служит мягкий
знак (Ь)?
|
1
|
71.
|
15
неделя
|
|
Правописание слов с мягким знаком (Ь) на
конце и в середине слова перед согласными.
|
1
|
72.
|
15
неделя
|
|
Правописание слов с мягким знаком (Ь) на
конце и в середине слова перед согласными.
|
1
|
73.
|
15
неделя
|
|
Контрольный диктант №5 с грамматическим
заданием по теме «Правописание слов с мягким знаком (Ь) на конце и в середине
слова перед согласными»
|
1
|
74.
|
15
неделя
|
|
Развитие речи. Работа над ошибками.
|
1
|
75.
|
15
неделя
|
|
Контрольное списывание. Проверочная
работа.
|
1
|
76.
|
16
неделя
|
|
Наши проекты. Пишем письмо.
|
1
|
77.
|
16
неделя
|
|
Развитие речи. Обобщающий урок.
|
1
|
Раздел 6. Правописание буквосочетаний с шипящими звуками (29
часов)
|
78.
|
16
неделя
|
|
Звуки и буквы. Правописание
буквосочетаний с шипящими звуками. Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.
|
1
|
79.
|
16
неделя
|
|
Звуки и буквы. Правописание
буквосочетаний с шипящими звуками. Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.
|
1
|
80.
|
16
неделя
|
|
Развитие речи. Словарный диктант. Страничка
для любознательных.
|
1
|
81.
|
17
неделя
|
|
Контрольный диктант №6 с грамматическим
заданием по теме «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками. Буквосочетания
ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ»
|
1
|
82.
|
17
неделя
|
|
Работа над ошибками. Закрепление знаний.
|
1
|
83.
|
17
неделя
|
|
Развитие речи. Наши проекты. Рифма.
|
1
|
84.
|
17
неделя
|
|
Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
|
1
|
85.
|
17
неделя
|
|
Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
|
1
|
86.
|
18
неделя
|
|
Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
|
1
|
87.
|
18
неделя
|
|
Звонкие и глухие согласные. Как отличить
звонкие согласные звуки от глухих?
|
1
|
88.
|
18
неделя
|
|
Произношение и написание парных звонких
и глухих согласных звуков. Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?
|
1
|
89.
|
18
неделя
|
|
Проверка парных согласных в корне слова.
|
1
|
90.
|
18
неделя
|
|
Распознавание проверяемых и проверочных
слов. Проверка парных согласных.
|
1
|
91.
|
19
неделя
|
|
Проверка парных согласных. Изложение
повествовательного текста.
|
1
|
92.
|
19
неделя
|
|
Правописание слов с парным по
глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным.
|
1
|
93.
|
19
неделя
|
|
Правописание слов с парным по
глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным.
|
1
|
94.
|
19
неделя
|
|
Правописание слов с парным по
глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным.
|
1
|
95.
|
19
неделя
|
|
Правописание слов с парным по
глухости-звонкости согласным звуком на конце слова. Изложение
повествовательного текста по вопросам плана.
|
1
|
96.
|
20
неделя
|
|
Развитие речи. Словарный диктант. Страничка
для любознательных.
|
1
|
97.
|
20
неделя
|
|
Контрольный диктант №7 с грамматическим
заданием по теме «Проверка парных согласных»
|
1
|
98.
|
20
неделя
|
|
Развитие речи. Работа над ошибками.
|
1
|
99.
|
20
неделя
|
|
Разделительный мягкий знак (Ь). Когда в
словах пишется разделительный мягкий знак (Ь)?
|
1
|
100.
|
20
неделя
|
|
Разделительный мягкий знак (Ь). Когда в
словах пишется разделительный мягкий знак (Ь)?
|
1
|
101.
|
21
неделя
|
|
Разделительный мягкий знак (Ь). Когда в
словах пишется разделительный мягкий знак (Ь)?
|
1
|
102.
|
21
неделя
|
|
Разделительный мягкий знак (Ь).
Обобщение изученного материала.
|
1
|
103.
|
21
неделя
|
|
Развитие речи. Контрольное списывание.
|
1
|
104.
|
21
неделя
|
|
Обучающее сочинение "Зимние
забавы"
|
1
|
105.
|
21
неделя
|
|
Контрольный диктант №8 с грамматическим
заданием по теме «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками»
|
1
|
106.
|
22
неделя
|
|
Развитие речи. Работа над ошибками
|
1
|
Раздел
7. Части речи. (47 часов)
|
107.
|
22
неделя
|
|
Части речи. Что такое
части речи?
|
1
|
108.
|
22
неделя
|
|
Части речи. Что такое
части речи?
|
1
|
109.
|
22
неделя
|
|
Имя существительное.
Что такое имя существительное?
|
1
|
110.
|
22
неделя
|
|
Одушевленные и
неодушевленные имена существительные.
|
1
|
111.
|
23
неделя
|
|
Собственные и
нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен
существительных.
|
1
|
112.
|
23
неделя
|
|
Собственные и
нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен
существительных. Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях людей.
|
1
|
113.
|
23
неделя
|
|
Собственные и
нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен
существительных. Заглавная буква в именах сказочных героев, названиях книг,
журналов и газет.
|
1
|
114.
|
23
неделя
|
|
Собственные и
нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен
существительных. Заглавная буква в написании кличек животных. Развитие речи.
|
1
|
115.
|
23
неделя
|
|
Собственные и
нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен
существительных. Заглавная буква в географических названиях.
|
1
|
116.
|
24
неделя
|
|
Развитие речи. Обучающее
изложение.
|
1
|
117.
|
24
неделя
|
|
Обобщение знаний о
написании слов с заглавной буквы.
|
1
|
118.
|
24
неделя
|
|
Контрольный диктант №9 с грамматическим
заданием по теме «Написание слов с заглавной буквы»
|
1
|
119.
|
24
неделя
|
|
Развитие речи. Работа
над ошибками.
|
1
|
120.
|
24
неделя
|
|
Единственное и
множественное число имен существительных.
|
1
|
121.
|
25
неделя
|
|
Единственное и
множественное число имен существительных.
|
1
|
122.
|
25
неделя
|
|
Единственное и
множественное число имен существительных.
|
1
|
123.
|
25
неделя
|
|
Развитие речи. Обучающее
изложение.
|
1
|
124.
|
25
неделя
|
|
Развитие речи.
Словарный диктант. Страничка для любознательных.
|
1
|
125.
|
25
неделя
|
|
Контрольный диктант №10 с грамматическим
заданием по теме «Имя существительное»
|
1
|
126.
|
26
неделя
|
|
Развитие речи. Работа
над ошибками.
|
1
|
127.
|
26
неделя
|
|
Глагол. Что такое
глагол?
|
1
|
128.
|
26
неделя
|
|
Глагол. Что такое
глагол?
|
1
|
129.
|
26
неделя
|
|
Глагол. Что такое
глагол?
|
1
|
130.
|
26
неделя
|
|
Единственное и
множественное число глаголов.
|
1
|
131.
|
27
неделя
|
|
Единственное и
множественное число глаголов.
|
1
|
132.
|
27
неделя
|
|
Правописание частицы НЕ
с глаголами.
|
1
|
133.
|
27
неделя
|
|
Обобщение и закрепление
знаний по теме "Глагол"
|
1
|
134.
|
27
неделя
|
|
Что такое
текст-повествование? Какова в нем роль глаголов?
|
1
|
135.
|
27
неделя
|
|
Контрольный диктант №11 с грамматическим
заданием по теме «Глагол»
|
1
|
136.
|
28
неделя
|
|
Имя прилагательное. Что
такое имя прилагательное?
|
1
|
137.
|
28
неделя
|
|
Связь имени
прилагательного с именем существительным.
|
1
|
138.
|
28
неделя
|
|
Прилагательные близкие
и противоположные по значению.
|
1
|
139.
|
28
неделя
|
|
Единственное и
множественное число имен прилагательных.
|
1
|
140.
|
28
неделя
|
|
Что такое
текст-описание? Какова в нем роль имен прилагательных?
|
1
|
141.
|
29
неделя
|
|
Контрольный диктант №12 с грамматическим
заданием по теме «Имя прилагательное»
|
1
|
142.
|
29
неделя
|
|
Местоимение. Что такое
местоимение?
|
1
|
143.
|
29
неделя
|
|
Местоимение. Что такое
местоимение?
|
1
|
144.
|
29
неделя
|
|
Местоимение. Что такое
местоимение?
|
1
|
145.
|
29
неделя
|
|
Развитие речи. Обучающее
изложение.
|
1
|
146.
|
30
неделя
|
|
Развитие речи.
Контрольное списывание.
|
1
|
147.
|
30
неделя
|
|
Что такое
текст-рассуждение?
|
1
|
148.
|
30
неделя
|
|
Что такое
текст-рассуждение?
|
1
|
149.
|
30
неделя
|
|
Предлоги. Для чего
служат предлоги в речи? Как пишутся предлоги со словами?
|
1
|
150.
|
30
неделя
|
|
Предлоги. Для чего
служат предлоги в речи? Как пишутся предлоги со словами?
|
1
|
151.
|
31
неделя
|
|
Развитие речи.
Контрольное списывание.
|
1
|
152.
|
31
неделя
|
|
Наши проекты. В
словари - за частями речи. Толковый словарь. Орфографический словарь. Словарь
синонимов. Словарь антонимов. Орфоэпический словарь. Словарь однокоренных
слов.
|
1
|
153.
|
31
неделя
|
|
Развитие речи.
Словарный диктант. Страничка для любознательных.
|
1
|
Раздел 8. Повторение (17
часов)
|
154.
|
31
неделя
|
|
Итоговый контрольный диктант № 13 за
курс 2 класса
|
1
|
155.
|
31
неделя
|
|
Развитие речи. Работа над ошибками.
|
1
|
156.
|
32
неделя
|
|
Повторение. Текст.
|
1
|
157.
|
32
неделя
|
|
Повторение. Текст.
|
1
|
158.
|
32
неделя
|
|
Повторение. Предложение.
|
1
|
159.
|
32
неделя
|
|
Повторение. Предложение.
|
1
|
160.
|
32
неделя
|
|
Повторение. Слово.
|
1
|
161.
|
33
неделя
|
|
Повторение. Слово.
|
1
|
162.
|
33
неделя
|
|
Повторение. Части речи.
|
1
|
163.
|
33
неделя
|
|
Повторение. Части речи.
|
1
|
164.
|
33
неделя
|
|
Повторение. Звуки и буквы.
|
1
|
165.
|
33
неделя
|
|
Повторение. Звуки и буквы.
|
1
|
166.
|
34
неделя
|
|
Повторение. Правила правописания.
|
1
|
167.
|
34
неделя
|
|
Обобщение знаний за курс русского языка
2 класс
|
1
|
168.
|
34
неделя
|
|
Обобщение знаний за курс русского языка
2 класс
|
1
|
169.
|
34
неделя
|
|
Резерв учителя.
|
1
|
170.
|
34
неделя
|
|
Резерв учителя.
|
1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.