Рабочая программа по русскому языку 1 класс

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 1 класс к УМК («Школа России»)В.Г. Горецкого и др.(5 час. в нед.-50 час.)

№

п/п

Тема раздела

Тема урока

Кол. час

Дата проведения

Предполаг.

Факт.

1

Наша речь (2 ч)

Язык и речь, их значение в жизни людей.

1

2

Русский язык-родной язык русского народа.

1

3

Текст, предложение, диалог

3ч

Текст (общее представление)

1

4

Предложение ,как группа слов ,выражающая законченную мысль.

1

5

Диалог.

1

6

Слова, слова, слова …

4ч

Роль слов в речи.

1

7

Развитие речи.Составление текста по рисунку и опорным словам.

1

8

Вежливые слова. 

Слова однозначные и многозначные (общее представление).

Слова, близкие и противоположные по значению.

1

9

Словари учебника: толковый, близких и противоположных по значению слов.

*Слова с непроверяемым написанием: ворона, воробей, пенал, карандаш.

1

10

Слово и слог. Ударение

6ч

Слово и слог.

Слог как минимальная произносительная единица (общее представление).

1

4 ЧЕТ.

11

Деление слов на слоги.

*Слова с непроверяемым написанием: лисица.

1

12

Перенос слов 

Правила переноса слов (первое представление): стра-на, уро-ки. 

Развитие речи. Наблюдение над словом как средством создания словесно-художественного образа.

1

13

Перенос слов 

Правила переноса слов (первое представление): стра-на, уро-ки.

1

14

Ударение (общее представление) Способы выделения ударения. Словообразующая роль ударения. Графическое обозначение ударения.

Слогоударные модели слов.

1

15

Звуки и буквы

34ч

Звуки и буквы 

Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове.

1

16

Звуки и буквы 

Условные звуковые обозначения слов.

*Слова с непроверяемым написанием: пальто, весело. Развитие речи. Наблюдение над изобразительными возможностями языка.

1

17

Русский алфавит, или Азбука 

Значение алфавита.

 

1

18

Русский алфавит, или Азбука Использование алфавита при работе со словарями.

*Слова с непроверяемым написанием: хорошо, учитель, ученик, ученица.

1

19

Гласные звуки 

Буквы, обозначающие гласные звуки. 

Смыслоразличительная роль гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки (сон—сын).

1

20

Гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове.

1

21

Гласные звуки 

Слова с буквой э.

*Слово с непроверяемым написанием: деревня. 

Развитие речи. Составление развёрнутого ответа на вопрос.

1

22

Ударные и безударные гласные звуки 

Произношение ударного гласного звука в слове и его обозначение буквой на письме.

Произношение безударного гласного звука в слове и его обозначение буквой на письме.

23

Ударные и безударные гласные звуки. Особенности проверяемых и проверочных слов. Правило обозначения буквой безударного гласного звука в двусложных словах.

1

24

Ударные и безударные гласные звуки Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук (изменение формы слова).

1

25

Ударные и безударные гласные звуки Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука (ворона, сорока и др.). 

Работа с орфографическим словарём.

*Слова с непроверяемым написанием: заяц, петух, корова, молоко.

1

26

Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам.

Проверочный диктант по теме: «Ударные и безударные гласные звуки»

1

27

Согласные звуки 

Буквы, обозначающие согласные звуки. 

Смыслоразличительная роль согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки (точка — бочка).

1

28

Согласные звуки Слова с удвоенными согласными.

1

30

Согласные звуки Буквы Й и И

Слова со звуком [й’] и буквой «и краткое».

*Слова с непроверяемым написанием: класс, классный, дежурный

1

31

Твёрдые и мягкие согласные звуки 

Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости.

1

32

Твёрдые и мягкие согласные звуки 

Буквы для обозначения твёрдых и мягких согласных звуков. 

1

33

Твёрдые и мягкие согласные звуки 

Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, ь.

*Слово с непроверяемым написанием: ребята

1

34

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука

1

35

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука

1

36

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука

Развитие речи. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений.

1

37

Согласные звонкие и глухие 

Звонкие и глухие согласные звуки на конце слова.

Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и его обозначение буквой на письме.

 

1

38

Согласные звонкие и глухие 

Правило обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова в двусложных словах. Особенности проверяемых и проверочных слов.

1

39

Согласные звонкие и глухие 

Способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук (изменение формы слова).

*Слова с непроверяемым написанием: тетрадь, медведь.

1

40

Проверочный диктант по теме: «Согласные звонкие и глухие».

1

41

Развитие речи. Выполнение текстовых заданий (определение темы и главной мысли, подбор заголовка, выбор предложений, которыми можно подписать рисунки).

1

42

Шипящие согласные звуки Буквы шипящих согласных звуков: непарных твёрдых ш, ж; непарных мягких ч, щ.

*Слова с непроверяемым написанием: работа (работать).

Проект «Скороговорки». Составление сборника «Весёлые скороговорки».

1

43

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ.

Правило правописания сочетаний чк, чн, чт, нч.

*Слово с непроверяемым написанием: девочка.

Развитие речи. Наблюдение над изобразительными возможностями языка.

1

44

Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ.

Правило правописания сочетаний жи—ши, ча—ща, чу—щу.

*Слово с непроверяемым написанием: машина.

1

45

Проверочный диктант по теме: «Шипящие согласные звуки».

1

46

Шипящие согласные звуки Развитие речи.

1

47

Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах, кличках животных, названиях городов и т.д. (общее представление).

1

48

Заглавная буква в словах 

Развитие речи.

1

49

Проект «Сказочная страничка» (в названиях сказок — изученные правила письма).

1

50

Повторение

1