Календарно-тематическое планирование по русскому языку 1 класс к УМК («Школа России»)В.Г. Горецкого и др.(5 час. в нед.-50 час.)
№ п/п
Тема раздела
Тема урока
Кол. час
Дата проведения
Предполаг.
Факт.
1
Наша речь (2 ч)
Язык и речь, их значение в жизни людей.
1
2
Русский язык-родной язык русского народа.
1
3
Текст, предложение, диалог
3ч
Текст (общее представление)
1
4
Предложение ,как группа слов ,выражающая законченную мысль.
1
5
Диалог.
1
6
Слова, слова, слова …
4ч
Роль слов в речи.
1
7
Развитие речи.Составление текста по рисунку и опорным словам.
1
8
Вежливые слова.
Слова однозначные и многозначные (общее представление).
Слова, близкие и противоположные по значению.
1
9
Словари учебника: толковый, близких и противоположных по значению слов.
*Слова с непроверяемым написанием: ворона, воробей, пенал, карандаш.
1
10
Слово и слог. Ударение
6ч
Слово и слог.
Слог как минимальная произносительная единица (общее представление).
1
4 ЧЕТ.
11
Деление слов на слоги.
*Слова с непроверяемым написанием: лисица.
1
12
Перенос слов
Правила переноса слов (первое представление): стра-на, уро-ки.
Развитие речи. Наблюдение над словом как средством создания словесно-художественного образа.
1
13
Перенос слов
Правила переноса слов (первое представление): стра-на, уро-ки.
1
14
Ударение (общее представление) Способы выделения ударения. Словообразующая роль ударения. Графическое обозначение ударения.
Слогоударные модели слов.
1
15
Звуки и буквы
34ч
Звуки и буквы
Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове.
1
16
Звуки и буквы
Условные звуковые обозначения слов.
*Слова с непроверяемым написанием: пальто, весело. Развитие речи. Наблюдение над изобразительными возможностями языка.
1
17
Русский алфавит, или Азбука
Значение алфавита.
1
18
Русский алфавит, или Азбука Использование алфавита при работе со словарями.
*Слова с непроверяемым написанием: хорошо, учитель, ученик, ученица.
1
19
Гласные звуки
Буквы, обозначающие гласные звуки.
Смыслоразличительная роль гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки (сон—сын).
1
20
Гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове.
1
21
Гласные звуки
Слова с буквой э.
*Слово с непроверяемым написанием: деревня.
Развитие речи. Составление развёрнутого ответа на вопрос.
1
22
Ударные и безударные гласные звуки
Произношение ударного гласного звука в слове и его обозначение буквой на письме.
Произношение безударного гласного звука в слове и его обозначение буквой на письме.
23
Ударные и безударные гласные звуки. Особенности проверяемых и проверочных слов. Правило обозначения буквой безударного гласного звука в двусложных словах.
1
24
Ударные и безударные гласные звуки Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук (изменение формы слова).
1
25
Ударные и безударные гласные звуки Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука (ворона, сорока и др.).
Работа с орфографическим словарём.
*Слова с непроверяемым написанием: заяц, петух, корова, молоко.
1
26
Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам.
Проверочный диктант по теме: «Ударные и безударные гласные звуки»
1
27
Согласные звуки
Буквы, обозначающие согласные звуки.
Смыслоразличительная роль согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки (точка — бочка).
1
28
Согласные звуки Слова с удвоенными согласными.
1
30
Согласные звуки Буквы Й и И
Слова со звуком [й’] и буквой «и краткое».
*Слова с непроверяемым написанием: класс, классный, дежурный
1
31
Твёрдые и мягкие согласные звуки
Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости.
1
32
Твёрдые и мягкие согласные звуки
Буквы для обозначения твёрдых и мягких согласных звуков.
1
33
Твёрдые и мягкие согласные звуки
Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, ь.
*Слово с непроверяемым написанием: ребята
1
34
Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука
1
35
Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука
1
36
Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука
Развитие речи. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений.
1
37
Согласные звонкие и глухие
Звонкие и глухие согласные звуки на конце слова.
Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и его обозначение буквой на письме.
1
38
Согласные звонкие и глухие
Правило обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова в двусложных словах. Особенности проверяемых и проверочных слов.
1
39
Согласные звонкие и глухие
Способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук (изменение формы слова).
*Слова с непроверяемым написанием: тетрадь, медведь.
1
40
Проверочный диктант по теме: «Согласные звонкие и глухие».
1
41
Развитие речи. Выполнение текстовых заданий (определение темы и главной мысли, подбор заголовка, выбор предложений, которыми можно подписать рисунки).
1
42
Шипящие согласные звуки Буквы шипящих согласных звуков: непарных твёрдых ш, ж; непарных мягких ч, щ.
*Слова с непроверяемым написанием: работа (работать).
Проект «Скороговорки». Составление сборника «Весёлые скороговорки».
1
43
Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ.
Правило правописания сочетаний чк, чн, чт, нч.
*Слово с непроверяемым написанием: девочка.
Развитие речи. Наблюдение над изобразительными возможностями языка.
1
44
Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ.
Правило правописания сочетаний жи—ши, ча—ща, чу—щу.
*Слово с непроверяемым написанием: машина.
1
45
Проверочный диктант по теме: «Шипящие согласные звуки».
1
46
Шипящие согласные звуки Развитие речи.
1
47
Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах, кличках животных, названиях городов и т.д. (общее представление).
1
48
Заглавная буква в словах
Развитие речи.
1
49
Проект «Сказочная страничка» (в названиях сказок — изученные правила письма).
1
50
Повторение
1
