«ПРИНЯТО»
на
педагогическом совете школы
Протокол
№____от 30.08.2022 г.
|
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор:
______________
Приказ
№ _____от 30.08.2022 г.
|
ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧИХ ПРОГРАММАХ, РАЗРАБАТЫВАЕМЫХ ПО ФГОС-2021
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о рабочих
программах, разрабатываемых по ФГОС-2021 (далее
– Положение), регулирует оформление, структуру, порядок разработки, утверждения
и хранения рабочих программ учебных предметов, учебных курсов (в том числе
внеурочной деятельности), учебных модулей ______________ (далее – школа), разрабатываемых в
соответствии с приказами Минпросвещения от 31.05.2021 № 286 и № 287.
1.2. Положение разработано в соответствии
со следующим:
· Федеральным законом от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
· Порядком организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения от 22.03.2021
№ 115;
· ФГОС начального общего
образования, утвержденным приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 286 (далее – ФГОС НОО);
· ФГОС основного общего образования,
утвержденным приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 287 (далее – ФГОС ООО);
· уставом ОО;
· положением о формах,
периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся в ОО.
1.3. В Положении использованы следующие
основные понятия и термины:
рабочая программа – документ локального уровня, конкретизирующий содержание
обучения применительно к целям ООП общего образования и возможностям
конкретного учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля в достижении этих целей;
примерная образовательная программа – учебно-методическая документация,
определяющая рекомендуемые объем и содержание образования, планируемые
результаты освоения образовательной программы, примерные условия
образовательной деятельности;
оценочные средства – методы оценки и соответствующие им контрольно-измерительные
материалы.
1.4. Обязанности педагогического работника
в части разработки, коррекции рабочих программ и мера ответственности за
выполнение рабочей программы в полном объеме определяются должностной
инструкцией педагогического работника.
2. Структура рабочей программы
2.1. Структура рабочей программы
определяется настоящим Положением с учетом требований ФГОС НОО и ФГОС ООО,
локальных нормативных актов школы.
2.2. Рабочая программа должна содержать следующие обязательные
компоненты:
· пояснительная записка;
· содержание учебного предмета,
учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
· планируемые результаты освоения
учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности),
учебного модуля;
· тематическое планирование с
указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы
учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности),
учебного модуля, и возможность использования по этой теме электронных
(цифровых) образовательных ресурсов, являющихся учебно-методическими
материалами, используемыми для обучения и воспитания различных групп
пользователей, представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими
дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству
об образовании.
2.3. Рабочие программы учебных курсов
внеурочной деятельности, кроме перечисленного в пункте 2.2 настоящего
Положения, должны содержать указание на форму проведения занятий.
2.4. Раздел «Пояснительная записка»
включает:
· перечень нормативных правовых
актов, регламентирующих разработку рабочей программы учебного предмета/учебного
курса (в том числе внеурочной деятельности)/учебного модуля;
· цель и задачи изучения учебного
предмета/учебного курса (в том числе внеурочной деятельности)/учебного модуля;
· место учебного предмета/учебного
курса (в том числе внеурочной деятельности)/учебного модуля в учебном плане
школы;
· УМК учебного предмета/учебного
курса (в том числе внеурочной деятельности)/учебного модуля для педагога;
· УМК учебного предмета/учебного
курса (в том числе внеурочной деятельности)/учебного модуля для обучающихся.
2.5. Раздел «Содержание учебного
предмета/учебного курса (в том числе внеурочной деятельности)/учебного модуля»
включает:
· краткую характеристику содержания
учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности),
учебного модуля по каждому тематическому разделу с учетом требований ФГОС НОО и
ФГОС ООО;
· метапредметные связи учебного
предмета, модуля, курса;
· ключевые темы в их взаимосвязи,
преемственность по годам изучения (если актуально).
2.6. Раздел «Планируемые результаты
освоения учебного предмета/учебного курса (в том числе внеурочной
деятельности)/учебного модуля» конкретизирует соответствующий раздел
Пояснительной записки ООП соответствующего уровня общего образования исходя из
требований ФГОС НОО и ФГОС ООО. Все планируемые результаты освоения учебного
предмета, курса подлежат оценке их достижения обучающимися.
В разделе кратко фиксируются:
· требования к личностным,
метапредметным и предметным результатам;
· виды деятельности обучающихся,
направленные на достижение результата;
· система оценки достижения
планируемых результатов (оформляется приложением).
2.7. Раздел «Тематическое планирование» оформляется в виде таблицы, состоящей из следующих
колонок:
· наименование разделов и тем,
планируемых для освоения обучающимися;
· количество академических часов,
отводимых на освоение каждого раздела и темы;
· информация об электронных
учебно-методических материалах, которые можно использовать при изучении каждой
темы.
2.8. В качестве электронных (цифровых)
образовательных ресурсов допускается использование мультимедийных программ,
электронных учебников и задачников, электронных библиотек, виртуальных лабораторий, игровых программ, коллекций цифровых образовательных ресурсов.
2.9. Тематическое планирование рабочей
программы является основой для создания календарно-тематического планирования
учебного предмета/учебного курса (в том числе внеурочной деятельности)/учебного
модуля на учебный год.
Раздел «Календарно-тематическое планирование» оформляется в виде таблицы,
состоящей из колонок:
· номер урока по порядку;
· номер урока в разделе/теме;
· наименование темы урока;
· дата проведения урока по плану;
· дата проведения урока фактически;
· домашнее задание.
Другие колонки добавляются в таблицу по выбору учителя.
2.10. Рабочие программы формируются с учетом рабочей
программы воспитания. Отобразить учет рабочей программы воспитания необходимо одним или
несколькими способами из предложенных ниже (по выбору педагога):
·
отразить воспитательный
компонент содержания рабочей программы в пояснительной записке.
3. Порядок разработки и утверждения
рабочей программы
3.1. Рабочая программа разрабатывается
учителем в соответствии с его компетенцией.
3.2. Педагогический работник выбирает один
из следующих вариантов установления периода, на который разрабатывается рабочая
программа:
· рабочая программа разрабатывается
на учебный год;
· рабочая программа разрабатывается
на период реализации ООП;
· рабочая программа разрабатывается
на срок освоения учебного предмета/учебного курса (в том числе внеурочной
деятельности)/учебного модуля.
3.3. Рабочая программа может быть
разработана на основе:
· примерной основной образовательной
программы соответствующего уровня образования в части конкретного учебного
предмета/учебного курса (в том числе внеурочной деятельности)/учебного модуля;
· примерной программы, входящей в
учебно-методический комплект;
· авторской программы;
· учебной и методической литературы;
· другого материала.
3.4. Педагогический работник обязан представить
рабочую программу на заседании методического объединения, соответствующим
протоколом которого фиксируется факт одобрения/неодобрения рабочей программы.
3.5. Рабочая программа утверждается в
составе содержательного раздела ООП соответствующего уровня общего образования
приказом директора школы.
4. Оформление и хранение рабочей программы
4.1. Рабочая программа оформляется в
электронном и/или печатном варианте.
4.2. Электронная версия рабочей программы
форматируется в редакторе Word шрифтом Times New Roman,
кегль 12–14.
Рабочая программа должна иметь титульный
лист с названием учебного предмета, курса или модуля, по которому ее
разработали, и сроком освоения программы.
Страницы рабочей программы должны быть
пронумерованы. Титульный лист не нумеруется.
4.3. Печатная версия рабочей программы
дублирует электронную версию.
4.4. Электронный вариант рабочей программы
хранится в папке «РП».
4.5. Печатная версия рабочей программы
подлежит хранению в школе в течение всего периода ее реализации в месте, установленном
директором школы.
4.6. Разработчик рабочей программы готовит
в электронном виде аннотацию для сайта школы. В аннотации указываются:
· название рабочей программы;
· краткая характеристика программы;
· срок, на который разработана
рабочая программа;
· список приложений к рабочей
программе.
4.7. Аннотации к рабочим программам
размещаются на школьном сайте в разделе «Сведения
об образовательной организации» подразделе «Образование». К аннотации
прикрепляется рабочая программа в виде электронных документов, подписанных
электронной подписью.
5. Порядок внесения изменений в рабочую
программу
5.1. В случае необходимости корректировки
рабочих программ директор школы издает приказ о внесении изменений в ООП
соответствующего уровня общего образования в части корректировки содержания
рабочих программ.
5.2. Корректировка рабочих программ
проводится в сроки и в порядке, установленные в приказе директора школы о
внесении изменений в ООП соответствующего уровня общего образования.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.