Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по самоопределению
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа по самоопределению

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Рабочая программа по самоопределению составлена на основе авторской программы линии Е.М. Ретивых и М.В. Симоненко и согласно учебному плану МБОУ Борщовская СОШ на текущий учебный год (основное образование). Данная рабочая программа рассчитана на 17 часов в год.

Цель курса – оказать учащимся 9 класса общеобразовательных учреждений помощь в подготовке к адекватному профессиональному самоопределению в соответствии со своими интересами и склонностями, профессиональными способностями и возможностями и с учетом потребностей рынка труда в кадрах.

Специфической особенностью данного курса является то, что его изучение должен осуществляться в процессе выполнения творческого проекта «Мой выбор».

Задачи курса:

  1. Вооружит учащихся знаниями основ жизненного и профессионального самоопределения.

  2. Сформировать у школьников представление о мире труда и профессий.

  3. Оказать учащимся помощь в выявлении своих профессиональных способностей и возможностей.

  4. Ознакомить выпускников основной школы с путями и средствами активной подготовки к адекватному профессиональному самоопределению.

  5. Создать условия для выполнения и защиты учащимися творческого проекта «Мой выбор».

Выполнение учащимися в процессе занятий по курсу творческого проекта «Мой выбор» позволяет:

- осуществлять в единстве теоретическую и практическую подготовку школьников к обоснованному профессиональному самоопределению;

- реализовать все компоненты профессиональной ориентации (профпросвещение, профдиагностику, профконсультацию, профотбор (подбор), профадаптацию, профвоспитание);

- активировать деятельность учащихся по подготовке к адекватному профессиональному самоопределению. Во время защиты проекта учащиеся представляют его печатную или электронную презентацию.

В процессе выполнения проекта «Мой выбор» учащиеся должен осуществлять

Профессиональные пробы, моделирующие в той или иной степени их будущую профессиональную деятельность. В качестве профпроб могут выступать материальные изделия, информационные продукты, доклады, номера художественной самодеятельности, воспитательные мероприятия и др. Значительная часть занятий (29%) отводятся на развивающую профдиагностику, которая предполагает использование комплекса психологических методик, обеспечивающих, с одной стороны, диагностирование профессионально важных качеств учащихся, и их развитие, с другой стороны.

Программа развивающей профдиагностики охватывает сферы личности:

- мотивационную (интересы, склонности, мотивы выбора профессии);

- психологическую (особенности психических процессов);

- типологическую (темперамент, характер, тип личности);

- когнитивную (знание мира профессий, своих профессиональных способностей и возможностей, основ жизненного и профессионального самоопределения);

- эмоционально-волевую (чувства, эмоции, воля).

В процессе изучения курса используются следующие профдиагностические методики:

- опросник для выявления готовности школьников к профессиональному самоопределению;

- карта интересов;

- опросник профессиональной готовности (ОПГ);

- анкета мотивов выбора профессии;

- шкала потребностей в достижении;

- опросник темперамента;

- методика «Мой выбор»;

- методика определения склонностей;

- карта здоровья;

- тест «Уровень самооценки»;

Помимо вышеперечисленных, в процессе изучения курса используются и другие методы: беседа, рассказ, объяснение, диспут, викторина, наблюдение, экскурсия, профконсультация и др.

В ходе изучения курса широко применяются мнемосхемы. Применение мнемосхем дает возможность не только оперативно развивать память учащимся, но и другие психические процессы, такие, как мышление, восприятие, наблюдательность. Мнемосхемы возбуждают мыслительную деятельность школьников, обеспечивают переход информации из кратковременной памяти в долговременную и обратно, а также развивают мыслительные процессы, последовательность и логику мышления. Они выполняют опорную функцию мышления. Мнемосхемы позволяют также более целенаправленно организовать самостоятельную работу учащихся.

По каждому разделу курса проводится тестовый контроль знаний с помощь специально разработанных контрольно-измерительных материалов.























УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


п/п

Наименование

разделов


Всего

часов

В том числе на:

Уроки

Лабораторно-

практические

работы

Контрольные

работы

1 Основы жизненного и профессионального самоопределения

4

3

-

1

2 Мир труда и профессий

3

3

-


3 Человек и профессия

4

4

-


4 Слагаемые успеха в профессиональном самоопределении

6

5

-

1





































ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА



п/п

Содержание учебного материала

Дата проведения

По плану

Фактически

Основы жизненного и профессионального самоопределения – 4ч.



1.

Вводный инструктаж.

Введение в курс. Основы жизненного и профессионального самоопределения. Смысл и цель жизни человека



2.

Значение, ситуация и правила выбора профессии



3.

Творческий проект «Мой выбор»: сущность и структура



4.

Контрольная работа по разделу «Основы профессионального и жизненного самоопределения»



Мир труда и профессий – 3 ч.



5.

Профессия и специальность: происхождение и сущность



6.

Классификация профессий. Формула профессий



7.

Профессиональная деятельность и карьера человека



Человек и профессия -4 ч.



8.

Профессионально важные качества личности



9.

Интересы и склонности. Мотивы выбора профессии



10.

Особенности психических процессов и выбор профессии



11.

Профессиональная пригодность и самооценка



Слагаемые успеха в профессиональном самоопределении -6 ч.



12.

Анализ профессиональной деятельности



13.

Профессиональные пробы и творческие



14.

Принятие решения о профессиональном выборе



15.

Контрольная работа по разделу «Слагаемые успеха в профессиональном самоопределении



16.

Творческий проект «Мой выбор»: разработка и оформление



17.


Защита творческих проектов «Мой выбор»








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров59
Номер материала ДБ-357182
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх