Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по сельхозтруду 6 класс для коррекционной школы 8 вида

Рабочая программа по сельхозтруду 6 класс для коррекционной школы 8 вида



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Программа содержит оптимальный объем сельскохозяйственных знаний и навыков, необходимых для работы в коллективных, фер­мерских и крестьянских подсобных хозяйствах. Ее цель — допрофессиональная подготовка учащихся коррекционных школ VIII вида.

Для успешного обучения, кроме традиционных уроков, в про­грамму включены такие формы занятий, как наблюдение, экскур­сия, лабораторная работа, используется наглядный материал. Для закрепления знаний к каждому разделу прилагается упражнение. Для проверки умений и навыков в конце каждой четверти рекомен­дуется самостоятельная работа.

При составлении программы были учтены принципы последо­вательности и преемственности обучения, а также сезонность по­левых работ. Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на занятиях природоведения, естествознания и мате­матики.

Программа 6 класса включает осенние сельскохозяйственные работы – обработка почвы, уборка картофеля, уход за ягодными кустарниками, посадка чеснока. На занятиях по растениеводству учащиеся знакомятся с основами овощеводства и полеводства, с биологическими особенностями и технологией выращивания столовых корнеплодов, репчатого лука, лука-севка. Также ребята узнают о свойствах и условиях хранения органических удобрений. Присутствуют темы по уходу за курами, утками, гусями.

С ребятами проводится инструктаж по технике безопасности.

Предлагаемые темы не являются строго обязательными. Учитель вправе варьировать их по своему усмотрению исходя из местных почвенно-климатических условий. Допустимо варьировать и продолжительность занятий по той или иной теме, объекты самостоятельных работ.

Таким образом, программа способствует профориен­тации и социальной адаптации учащихся, развивает их умственный и сенсомоторный потенциал и положительно влияет на личностные свойства.





Учебно-методический комплекс



  1. Программы специальной (коррекционной) образовательной школы 8 вида: 5-9 кл.: В 2 сб. / под ред. В.В.Воронковой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. – Сб. 2. – 304 с.

  2. Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд. 6 класс: учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений 8 вида / Е.А.Ковалёва. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 160 с.

  3. Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд. Рабочая тетрадь для учащихся 6 кл. спец. (коррекц.) образоват. учреждений 8 вида – М.: Просвещение, 2008. – 72 с.

  4. Ковалева Е.А. Методика обучения сельскохозяйственному труду во вспомогательной школе: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1980. – 160 с.













Знания и умения учащихся



Учащиеся должны знать:

Сроки уборки картофеля. Правила выкопки клубней без повреждений.

Общее представление о почве и пахотном слое. Значение почвы для выращивания растений.

Удобрение почвы. Обработка почвы с помощью лопаты. Правила вскапывания почвы лопатой. Требования к качеству вскапывания.

Требования к обработке почвы под чеснок.

Ягодные кустарники, распространенные в местных условиях. Необходимость обработки почвы при уходе за ягодными кустарниками.

Правила вскапывания почвы вокруг ягодных кустарников.

Сроки посадки чеснока. Подготовка посадочного материала. Способы посадки, глубина заделки чеснока.

Виды домашней птицы: куры, гуси, утки, индейки. Содержание птицы в коллективных, фермерских и индивидуальных хозяйствах.

Помещение для содержания птицы. Оборудование птичника в зависимости от вида птицы. Уход за птичником. Содержание птицы с вольным выгулом. Безвыгульное содержание птицы.

Общее представление об удобрениях. Виды органических удобрений. Значение органических удобрений для удобрения почвы и получения высоких урожаев растений.

Правила хранения навоза. Устройство навозохранилища.

Овцы и козы. Козы, разводимые для получения молока и козы, разводимые для получения пуха.

Скотный двор в крестьянском хозяйстве. Содержание овец и коз зимой. Устройство кормушек на выгульном дворе.

Корм для овец и коз. Нормы кормления взрослых овец и коз, ягнят и козлят.

Группы и характеристика овощных культур (корнеплоды, капустные и луковичные овощные культуры, плодовые и зеленные овощные культуры).

Основные полевые культуры (пшеница и другие зерновые, подсолнечник, сахарная свёкла). Продукция из полевых культур, её значение.

Морковь и свекла – столовые корнеплоды. Строение растений моркови и свеклы первого и второго года жизни. Стандартные размеры корнеплодов.

Выбор корнеплодов моркови и свеклы для высадки на семенном участке.

Подготовка почвы под столовые корнеплоды. Сроки и способы посева. Уход за растениями.

Особенности роста и развития растений лука. Виды лука. Подготовка лука-севка к посадке. Уход за посадками лука.

Учащиеся должны уметь:

Выкапывать клубни картофеля. Собирать и просушивать клубни. Закладывать клубни в тару на хранение.

Выбирать лопату. Определять направление борозды. Прокладывать первую борозду. Соблюдать глубину вскапывания и слитность борозд.

Размечать гряды под чеснок. Рыхлить и выравнивать участок граблями. Размечать рядки с помощью верёвки и колышков. Садить чеснок в рядки.

Вскапывать почву вокруг ягодных кустарников лопатой.

Выпускать птицу на выгульный двор. Менять воду в поилках. Чистить птичник и выгульный двор.

Распознавать виды органического удобрения.

Укладывать навоз в штабель. Закладывать компост. Собирать куриный помёт в чистом виде и укладывать его под навес.

Распознавать разнопродуктивных коз.

Очищать кормушки. Развешивать пучки веток с сухими листьями на выгульном дворе для коз.

Распознавать овощи.

Распознавать виды полевых культур.

Распознавать стандартный столовый корнеплод.

Отбирать корнеплоды моркови и свеклы для посадки на семенном участке.

Вскапывать почву на семенном участке, удобрять перегноем. Высаживать в лунки подращенные корнеплоды.

Выращивать морковь и свеклу.

Подготавливать почву для посева моркови и свеклы, размечать борозды. Раскладывать семена моркови и свеклы в посевные рядки. Заделывать семена. Пропалывать в рядках после всходов. Рыхлить междурядья. Прореживать растения.

Подготавливать почву и размечать гряды для посадки и посева лука. Замачивать лук-севок. Садить лук-севок в гряды по разметке.













Самостоятельная работа



Цели: 1. Воспроизвести и осмыслить основной фактический материал

2. Закрепить знания и умения учащихся

3. Воспитывать самостоятельность и самоконтроль



Тема

Кол-во часов

Сроки проведения

1.

Обработка почвы

3

26.10.15

2.

Закладка компоста

3

28.12.15

3.

Разбор смеси семян полевых и овощных культур

2

19.03.16

4.

Разметка рядов под посев столовой свеклы. Посев семян. Анализ работы

3

25.05.16





Содержание курса





Разбивка по часам:

Название раздела

Количество часов в разделе

1 четверть

67

Раздел 1. Уборка картофеля

16

Раздел 2. Почва и её обработка

21

Раздел 3. Подготовка почвы под посадку чеснока

8

Раздел 4. Посадка чеснока

6

Раздел 5. Осенний уход за ягодными кустарниками

18

2 четверть

59

Раздел 6. Домашняя птица

16

Раздел 7. Содержание домашней птицы

14

Раздел 8. Органические удобрения

18

Раздел 9. Заготовка навоза

11

3 четверть

80

Раздел 10. Овцы и козы

16

Раздел 11. Содержание овец и коз зимой

8

Раздел 12. Корм для овец и коз

14

Раздел 13. Овощные культуры

13

Раздел 14. Основные полевые культуры

13

Раздел 15. Столовые корнеплоды

16

4 четверть

64

Раздел 16. Выращивание семян лука и столовых корнеплодов

6

Раздел 17. Выращивание столовых корнеплодов

13

Раздел 18. Выращивание репчатого лука и лука-севка

13

Раздел 18. Цветочные растения

32

Всего

270







1 четверть

Раздел 1. Уборка картофеля

Цели: - научить убирать картофель;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками;

- коррекция недостатков трудовой деятельности; развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: картофель

Методические пособия: плакаты, рисунки, таблицы

Раздел 2. Почва и её обработка

Цели: - научить обрабатывать почву лопатой;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками;

- коррекция недостатков трудовой деятельности; развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: почва

Методические пособия: плакаты, рисунки, таблицы

Образцы почвы

Рабочая тетрадь – задание 7,8

Опыты с почвой

Работа в рабочей тетради

3.

Песчаная и глинистая почва

21.09

3

Песчаная почва, глинистая почва, затяжные дожди, набухание

Образцы песчаной и глинистой почвы

Рабочая тетрадь – задание 9,10, 11, 12

Перекопка почвы

4.

Обработка почвы

23.09

3

Пахотный слой, вспашка, боронование, культивация

Лопаты

Рабочая тетрадь – задание 13,14

Перекопка почвы

5.

Обработка почвы вручную

26.09

2

Лопата, черенок, штык, вилы

Лопаты

Рабочая тетрадь – задание 15,16

Перекопка почвы

6.

Ручной инвентарь для обработки почвы

28.09

3

Вилы, грабли, зубовые маркёры, мотыга

Лопаты

Рабочая тетрадь – задание 17,18,19,20,21, 22, 23

Перекопка почвы

7.

Правила перекапывания почвы лопатой

30.09

3

Глубина перекопки

лопаты

Перекопка почвы

8.

Перекопка почвы

03.10

2


лопаты

Перекопка почвы





Раздел 3. Подготовка почвы под посадку чеснока

Цели: научить подготавливать почву под посадку чеснока

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками;

- коррекция недостатков трудовой деятельности;

- воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

Объект работы: чеснок

Методические пособия: плакаты, рисунки, таблицы

Растение чеснока

Рабочая тетрадь – задание 25,26, 27

Письменная работа, зарисовка растения

2.

Значение чеснока

7.10

3

Витамины, приправы


подбор пословиц про чеснок и лук

3.

Подготовка почвы под посадку чеснока

10.10

2

Разметка участка

Лопаты

Рабочая тетрадь – задание 28

Подготовка почвы



Раздел 4. Посадка чеснока

Цели: - научить садить чеснок;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- коррекция недостатков трудовой деятельности;

- воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: чеснок

Методические пособия: плакаты, рисунки

14.10

3

Посадочные рядки, маркёры, колышки

лопаты

Посадка чеснока



Раздел 5. Осенний уход за ягодными кустарниками

Цели: - научить ухаживать за ягодными кустарниками осенью;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- коррекция недостатков трудовой деятельности;

- воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: ягодный кустарник

Методические пособия: плакаты, рисунки, рабочая тетрадь

ягодные кустарники, кисти, витамины


Лопаты

Рабочая тетрадь – задание 32,33

Вскапывание почвы вокруг кустарников

2.

Уход за ягодными кустарниками

19.10

3


лопаты

Вскапывание почвы вокруг кустарников

3.

Уход за ягодными кустарниками в осеннее время

21.10

3


Лопаты

Рабочая тетрадь – задание 34,35

Вскапывание почвы вокруг кустарников

4.

Правила вскапывания почвы вокруг ягодных кустарников

24.10

2


лопаты

Вскапывание почвы вокруг кустарников.

5.

Самостоятельная работа: Обработка почвы

26.10

3


лопаты

перекопка почвы

6.

Практическое повторение: Уборка овощей и картофеля

28.10

3


лопаты

перекопка почвы

7.

Осенняя перекопка почвы

31.10

2


лопаты

перекопка почвы



2 четверть

Раздел 6. Домашняя птица

Цели: - познакомить с видами домашней птицы

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: домашняя птица

Методические пособия: плакаты, рисунки

Изображения кур разных пород


Рабочая тетрадь – задание 38,39,40

3.

Гуси и утки

14.11

2

Водоплавающие птицы, плавательные перепонки, селезень, роговые пластинки

Изображения гусей и уток

Рабочая тетрадь – задание 41,42

4.

Индейки

16.11

3

кораллы

Изображения индеек

Рабочая тетрадь – задание 43

5.

Птица, преимущественно разводимая в местных условиях

18.11

3


Изображения птиц

Письменная работа

6.

Экскурсия на ферму

21.11

2



Экскурсия на ферму



Раздел 7. Содержание домашней птицы

Цели: - изучить особенности содержания домашней птицы;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками;

- коррекция недостатков трудовой деятельности;

- воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: домашняя птица

Методические пособия: рисунки, учебник, рабочая тетрадь

Рисунки


Рабочая тетрадь – задание 44,45

2.

Содержание домашней птицы в птицеводческих хозяйствах

25.11

3

Птицефермы, птицефабрики, инкубатор, комбикорм

Рисунки


Рабочая тетрадь – задание 46,47,48

3.

Содержание домашней птицы в домашних условиях

28.11

2

Помётные щиты, загоны

Рисунки


Рабочая тетрадь – задание 49,50,51

4.

Оборудование птичников и ручной инвентарь для уборки

30.11

3

Скребки, мешанки

Рисунки

Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь – задание 52,53,54,55

5.

Правила безопасной работы при уборке птичника

2.12

3

Спецодежда, признаки угрозы птицы

Рисунки


Письменная работа



Раздел 8. Органические удобрения

Цели: - дать понятие об удобрениях;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками;

- коррекция недостатков трудовой деятельности;

- воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: органическое удобрение

Методические пособия: рисунки, рабочая тетрадь, учебник

Определение удобрений

Рабочая тетрадь – задание 56,57

2.

Органические удобрения

7.12

3

Навоз, птичий помет, торф, компост

Образцы органических удобрений

Тестовая работа

3.

Навоз

9.12

3

свежий, полуперепревший и перепревший навоз, перегной

Образцы навоза, рисунки

Тестовая работа

4.

Торф

12.12

2

Болота, выветривание торфа

Образцы торфа

Тестовая работа

5.

Птичий помёт

14.12

3

Полужидкий помёт, сухой помет

Образцы помёта, рисунки

Тестовая работа

6.

Компост

16.12

3

Компост, торфонавозный и растительно-земляной компост

рисунки

Тестовая работа

7.

Значение удобрений

19.12

2


Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь – задание 58,59



Раздел 9. Заготовка навоза

Цели: - изучить правила заготовки навоза;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: органические удобрения

Методические пособия: плакаты, рисунки, учебник, рабочая тетрадь

28.12

3






3 четверть

Раздел 10. Овцы и козы

Цели: - изучить особенности и значение овец и коз

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: минеральное удобрение

Методические пособия: плакаты, рисунки, учебник, рабочая тетрадь

Работа с рисунками, записи в тетради

Рабочая тетрадь – задание 60

2.

Овцы

13.01

3

Баран, матка, комолая овца, курдюк, ягненок, руно

Рисунки овец

Рабочая тетрадь – задание 61,62

3.

Породы овец

16.01

2

каракуль

Рисунки пород овец

Рабочая тетрадь – задание 64

4.

Козы

18.01

3

Сережки, пух, ость

Рисунки коз

Рабочая тетрадь – задание 63

5.

Породы коз

20.01

3

мохер

Рисунки пород коз

Рабочая тетрадь – задание 65

6.

Распознавание разнопродуктивных коз

23.01

2


Рисунки пород коз

записи в тетради



Раздел 11. Содержание овец и коз зимой

Цели: - изучить особенности содержания овец и коз зимой;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: домашние животные

Методические пособия: плакаты, рисунки, учебник, рабочая тетрадь



Раздел 12. Корм для овец и коз

Цели: - изучить корма для овец и коз;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: домашние животные

Методические пособия: плакаты, рисунки, учебник, рабочая тетрадь

Раздел 13. Овощные культуры

Цели: - дать общее представление об овощах и овощных культурах

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: овощи

Методические пособия: плакаты, рисунки, учебник, рабочая тетрадь

Рисунки


Рабочая тетрадь – задание 88

2.

Капустные овощные растения

15.02

3

Белокочанная и краснокочанная капуста, цветная капуста, капуста кольраби, капуста брокколи, кочерыга, головка, стеблеплод

рисунки

Рабочая тетрадь – задание 89

3.

Плодовые овощные растения

17.02

3

Зеленцы, завязь, полегающий стебель, цветочные кисти

рисунки

Рабочая тетрадь – задание 90,91,92

4.

Зелёные овощи

20.02

2

Соцветие-зонтик

рисунки

Рабочая тетрадь – задание 93,94

5.

Необходимость потребления разнообразных овощей

22.02

3


Кроссворды и ребусы

Отгадывание кроссвордов и ребусов



Раздел 14. Основные полевые культуры

Цели: - изучить особенности основных полевых культур

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: полевые культуры – пшеница, подсолнечник, сахарная свекла

Методические пособия: плакаты, рисунки, таблицы, учебник, рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь – задание 80, 81,82

3.

Кормовые культуры

29.02

3

Корнеплод, кора, мякоть, дикорастущие травы

иллюстрации

Зарисовки в тетради

Рабочая тетрадь – задание 83,84

4.

Технические культуры

2.03

3

Соцветие-корзинка, лузга, ядра, корнеплод

иллюстрации

Рабочая тетрадь – задание 85,86,87

5.

Разбор зерен и семян полевых и овощных культур

5.03

2


зерна и семена полевых и овощных культур

разбор





Раздел 15. Столовые корнеплоды

Цели: - изучить столовые корнеплоды;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: овощи

Методические пособия: плакаты, рисунки, таблицы

16.03

3



Тестовое задание

5.

Самостоятельная работа: разбор смеси семян полевых и овощных культур

19.03

2


смесь семян полевых и овощных культур

разбор смеси семян полевых и овощных культур

6.

Распознавание стандартного столового корнеплода. Значение полевых культур и столовых корнеплодов

21.03

3


Кроссворды и ребусы

Рабочая тетрадь – задание 98

Отгадывание кроссвордов и ребусов



4 четверть

Раздел 16. Выращивание семян столовых корнеплодов

Цели: - научить выращивать семена столовых корнеплодов;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: столовые корнеплоды

Методические пособия: рисунки, таблицы

Отбор корнеплодов моркови и свёклы для посадки

Рабочая тетрадь – задание 117,118,119

2.

Практическая работа: подращивание маточников столовой моркови и столовой свёклы

6.04

3

подращивание

Технологическая карта

Посадка в горшки корнеплодов и установка их на светлое и тёплое место

Рабочая тетрадь – задание 120, 121, 122, 123



Раздел 17. Выращивание столовых корнеплодов

Цели: - научить выращивать столовые корнеплоды;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: овощи

Методические пособия: рисунки, таблицы





Раздел 18. Выращивание репчатого лука и лука-севка

Цели: - научить выращивать репчатый лук и лук-севок;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: овощи

Методические пособия: плакаты, рисунки, таблицы

Рассмотрение разрезанной луковицы

Рабочая тетрадь – задание 126, 127

3.

Выращивание лука-севка Подготовка лука-севка к посадке

25.04

3

Полегание листьев

Технологическая карта

Рабочая тетрадь – задание 128, 129, 130,138, 139

4.

Выращивание лука-репки

27.04

3

Лук-толстошей

Технологическая карта

Рабочая тетрадь – задание 131, 132, 133, 134

5.

Выращивание семян лука репчатого

30.04

2

Маточники, семенники

Технологическая карта

Рабочая тетрадь – задание 135, 136, 137





Раздел 19. Цветочные растения

Цели: - научить выращивать многолетние цветочные растения;

- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;

- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.

Объект работы: многолетние цветочные растения

Методические пособия: плакаты, рисунки, таблицы

23.05

3


лопаты

вскапывание почвы вокруг ягодных кустарников

9.

Самостоятельная работа: разметка рядов под посев столовой свеклы. Посев семян. Анализ работы

25.05

3


Лопаты, маркёры

разметка рядов под посев столовой свеклы. Посев семян.

10.

Посадка картофеля

28.05

2


Клубни картофеля, ведра, лопаты

Посадка картофеля

11.

Посадка картофеля

30.05

3


Клубни картофеля, ведра, лопаты

Посадка картофеля

12.

Посадка картофеля

31.05

3


Клубни картофеля, ведра, лопаты

Посадка картофеля















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Использована литература:

  • Программы специальной (коррекционной) образовательной школы 8 вида: 5-9 кл.: В 2 сб. / под ред. В.В.Воронковой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. – Сб. 2. – 304 с.
  • Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд. 6 класс: учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений 8 вида / Е.А.Ковалёва. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 160 с.
  • Ковалева Е.А. Технология. Сельскохозяйственный труд. Рабочая тетрадь для учащихся 6 кл. спец. (коррекц.) образоват. учреждений 8 вида – М.: Просвещение, 2008. – 72 с.
Автор
Дата добавления 03.09.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров331
Номер материала ДБ-175476
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх