Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Технология Рабочие программыРабочая программа по сельскохозяйственному труду для 6 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида

Рабочая программа по сельскохозяйственному труду для 6 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида

библиотека
материалов

                                                            Пояснительная записка.

 Рабочая  программа  по  сельскохозяйственному  труду для 6 класса  составлена на  основе Программы  специальных (коррекционных) общеобразовательных  учреждений VIII  вида  под  редакцией  В.В.Воронковой, исходя из особенностей психофизического развития обучающихся. С учетом познавательной деятельности учащихся, уровня их общего и речевого развития, подготовки к усвоению учебного материала, специфических отклонений в развитии, требующих индивидуальной и групповой коррекции.

Большое внимание уделяется развитию мышления, мелкой моторики, внимания, памяти, воспитывается самостоятельность, самоконтроль, коллективизм, что является решением основных целей программы. Особое внимание уделяется практической направленности программного материала (его нацеленности на формирование трудовых умений и навыков).

Для того, чтобы обучение носило продуктивный характер, в программу

включены практические занятия на основе деятельности в реальных условиях с натуральными предметами и явлениями, обучение ведётся с использованием необходимого количества наглядного материала.

При составлении программы были учтены принципы последовательности и преемственности обучения, а также сезонность полевых работ.

В 6 классе учащиеся участвуют в уборке картофеля на пришкольном участке, учатся обрабатывать почву ручным сельскохозяйственным инвентарём,  учатся сажать озимый чеснок, выращивать столовые корнеплоды и лук. В программу включены занятия по изучению полевых и овощных культур, изучаются свойства и условия хранения органических удобрений.

Из-за отсутствия  в нашей школе-интернате  материальной базы для практических работ по животноводству,  все темы занятий по разделу «Животноводство» заменены на темы занятий программы  «Цветоводство и декоративное садоводство».

         Во 2 четверти тема «Домашняя птица» заменена на темы:

- «Осенний уход за зимующими цветковыми растениями»,  

- «Осенний уход за декоративными кустарниками»;

- «Обмолот и расфасовка цветочных семян».

В 3 четверти темы по животноводству заменены на уход за комнатными растениями.

 

 

 

Учебным планом предусмотрено количество уроков трудового обучения в 6 классе -  6 часов в неделю, 204 часа в год.

 

Количество часов по четвертям:

1 четверть- 50 часов                            3 четверть – 58 часов

2 четверть- 48 часов                             4 четверть – 48 час

 

                                     Основные требования к знаниям и умениям учащихся в 6 классе.

Учащиеся должны уметь:

Ø работать лопатой, соблюдая ПТБ;

Ø убирать картофель вручную;

Ø  подготовить почву с помощью простейшего сельскохозяйственного инвентаря;

Ø  посадить озимый чеснок ;

Ø выращивать лук, чеснок, морковь и свеклу  размечая участок согласно способу посева;

Ø  выращивать семена столовых корнеплодов, лука;

Ø соблюдать правила техники безопасности при выполнении практических работ;

Ø ухаживать за комнатными растениями;

Ø проводить осенний уход за зимующими многолетними цветочными растениями;

Ø проводить осенний уход за декоративными кустарниками

Ø обмолачивать и расфасовывать семена;

Ø различать полевые и овощные культуры по внешнему виду, по семенам;

Ø составлять план работ, принимать решения по выполнению практической части работы, давать словесный отчёт.

 

Учащиеся должны знать:

Ø  знать особенности глинистых и песчаных почв;

Ø виды органических удобрений;

Ø    столовые корнеплоды;

Ø   виды полевых культур;

Ø   назначение полевых и овощных культур;

Ø   сроки уборки и способы хранения:

          семян цветочных культур,

столовых корнеплодов,

картофеля,

лука,

чеснока;

Ø строение и выращивание  ягодных кустарников;

Ø строение и выращивание зимующих многолетников;

Ø способы  обработки  почвы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перечень учебно-методического обеспечения:

Основная литература:

1. Программа специальных (коррекционных )  образовательных  учреждений VIII  вида  под редакцией В.В.Воронковой. Москва. Владос.2000г.

 

2.Учебник  Е.А.Ковалевой  « Сельскохозяйственный  труд  6 класс » Москва, «Просвещение»  2011 г.

 

3.И.А.Карабанов  «Справочник  по  трудовому  обучению».  Сельскохозяйственные  работы. Москва. «Просвещение». 2008

 

Дополнительная литература:

1.Энциклопедия  сельского  хозяйства. 2006

 

2.Журналы «Приусадебное  хозяйство», «Моя прекрасная  дача»,

 

 

Интернет ресурсы:

http://www.zanimatika.narod.ru/      методическая копилка

http://www.intergu.ru        педагогический сайт

 

 

 

 

 

Календарно-тематическое планирование уроков в 6 классе.

1 четверть

уро-ка

Дата про-веде-ния

Название темы урока

Содержание учебной темы

Коли-чество часов

Методы работы, тип занятий

Материалы и оборудование

 

 

    

 

1

 

Задачи обучения в предстоящем учебном году. Охрана труда. Спецодежда.

Ознакомить учащихся с предстоящей работой. Организация коллектива. Изучение ТБ.

2

Беседа.

Инструкции по ТБ, журнал по ТБ

 

 

Уборка картофеля

(6 часов)

 

 

 

2

 

Сроки уборки картофеля.

Ознакомить со сроками уборки картофеля.

2

Изучение нового материала, первичное закрепление

Лопаты, ведра.

3

 

Правила выкопки клубней без повреждений.

Формировать  представление о правилах выкопки клубней без повреждений.

2

Комбиниро-ванный

Рисунки «Картофелеуборочный комбайн», «Плуг», «Лопата».

4

 

Сбор клубней картофеля и их просушка. Закладка клубней на хранение.

Закрепить  приемы сбора клубней картофеля и их просушку.

- формировать умения закладки клубней на хранение.

2

Практичес-кая работа.

Ведра, спец. одежда.

 

 

 

                                                 Почва и ее обработка(14 часов)

5

 

Общие представления о почве и пахотном слое. Удобрение почвы. Значение почвы для выращивания растений.

-Формировать общее представление о почве и пахотном слое.

-Познакомить обучающихся со значение почвы для выращивания растений.

2

Беседа, демон-страция образцов почвы.

Образцы почвы.

 Рис. «Почвенный разрез».

6

 

Обработка почвы с помощью лопаты. Правила вскапывания почвы лопатой.

 

-Познакомить обучающихся

с обработкой почвы с помощью лопаты;

- закрепить правила вскапывания почвы с помощью лопаты.

2

Комбинированный

 Рисунки учебника. Лопаты.

Правила ТБ при работе с лопатой.

7

 

Требование к качеству вскапывания.

 

-познакомить с требованиями к качеству вскапывания

2

Комбиниро-ванный

Правила ТБ при работе с лопатой.

8

 

Выбор лопаты

-учить  учащихся правильно выбирать лопату для перекопки почвы;

-закрепить правила безопасной работы.

2

Практичес-кая работа

Лопаты.

9

 

Осмотр участка и определение направления борозд.

-проанализировать участок и определить направление борозд;

-закрепить знания по определению направления борозд.

2

Практичес-кая работа

С/х инвентарь

10

 

Прокладывание первой борозды

-познакомить учащихся с прокладывание первой борозды;

-закрепить навыки прокладывания первой борозды.

2

Практичес-кая работа

Лопаты.

11

 

Соблюдение глубины вскапывания и слитности борозд.

-формировать умения

 соблюдать глубину вскапывания и слитности борозд.

2

Практичес-кая работа

Лопаты. Линейка.

                                            

                                        Подготовка почвы под посадку чеснока  (4 часа)

 

12

 

Требования к обработке почвы под чеснок.

-формировать представление о требованиях к обработке почвы под чеснок.

1

Практическая работа

с/х инвентарь, спец одежда.

 

 

Разметка участка под чеснок

- познакомить учащихся с разметкой  участка под чеснок.

1

Практическая работа

с/х инвентарь, спец одежда.

13

 

Вскапывание участка.

-закрепить навыки вскапывания участка.

1

Практическая работа

с/х инвентарь, спец одежда.

 

 

Рыхление и выравнивание участка граблями

- закрепить навыки рыхления  и выравнивания участка граблями.

1

Практическая работа

с/х инвентарь, спец одежда.

 

 

Осенний уход за ягодными кустарниками  (4 часа)

14

 

Ягодные кустарники, распространенные в местных условиях.

-познакомить учащихся с ягодными кустарниками, распространенными в местных условиях.

1

Комбиниро-ванный

Рис. «Ягодные кустарники».

Презентация.

 

 

Необходимость обработки почвы при уходе за ягодными кустарниками. Правила вскапывания почвы вокруг ягодных кустарников

-дать представление о необходимости обработки почвы при уходе за ягодными кустарниками;

-закрепить правила вскапывания почвы вокруг ягодных кустарников.

1

Комбиниро-ванный

Учебники, тетради.

15

 

Вскапывание почвы вокруг ягодных кустарников. Глубина вскапывания.

-закрепить приемы вскапывания почвы вокруг ягодных кустарников;

-глубину вскапывания.

2

Выработка практичес-ких умений и навыков

лопаты

 

 

Посадка чеснока  (4 часа)

 

16

 

Сроки посадки чеснока. Подготовка посадочного мате-риала.

-формировать представление о сроках посадки чеснока;

-о подготовке посадочного материала.

1

Изучение нового материала и первичного закрепления

«Календарь сезонных изменений природы»

 

 

Способы посадки, глубина заделки чеснока.

познакомить

-со способами посадки,

-глубиной заделки чеснока.

1

Комбиниро-ванный

с/х инвентарь,

спец. одежда.

17

 

Разметка рядков с помощью веревки и колышков. Посадка чеснока в рядки.

-закрепить навыки посадки чеснока в рядки.

2

Практ. работа

с/х инвентарь,

спец. одежда.

 

 

Практическое повторение  (16 часов)

18

 

Уборка фасоли

 

2

 

с/х инвентарь,

спец. одежда.

19

 

Уборка свеклы

 

4

 

с/х инвентарь,

спец. одежда.

20

 

Уборка моркови

 

2

 

с/х инвентарь,

спец. одежда.

21

 

Уборка послеурожайных остатков

 

4

 

с/х инвентарь,

спец. одежда.

22

 

Подготовка к празднику «Урожая»

 

2

 

 

23

 

Выставление оценок.

Подведение итогов за 1 четверть.

 

2

 

 

                                                  

 

                                                            2 четверть

уро-ка

Дата прове-дения

Название темы урока

Содержание учебной темы

Коли-чество часов

Контроль

Материалы и оборудование

 

 

 

 

 

Осенний уход за зимующими многолетними цветковыми растениями (8 часов)

     1

 

Зимующее многолетнее цветковое растение. Состав растения (подземная и надземные части).

- познакомить с разнообразием, декоративными качествами, биологическими особенностями зимующих многолетников.

2

 

Иллюстрации растений.

2

 

Виды зимующих многолетников цветковых растений.

-дать представление о видах зимующих многолетников цветковых растений.

2

Правила ТБ на уроках с/х труда

Презентация, иллюстрации растений.

3

 

Удаление отмерших стеблей и листьев с растений. Неглубокое рыхление вокруг растений и вскапывание почвы в междурядьях.

-закрепить приемы ухода за зимующими многолетниками.

2

Практичес-кая работа.

с/х инвентарь,

спец. одежда.

4

 

Перед наступлением устойчивых морозов укрытие растений торфяной крошкой.

-закрепить навыки укрытия растений торфяной крошкой перед наступлением устойчивых морозов.

2

Практичес-кая работа.

с/х инвентарь,

спец. одежда.

 

 

Осенний уход за декоративными кустарниками (10 часов)

5

 

Кустарники используемые для озеленения: названия, правила ухода.

-познакомить с видами декоративных кустарников;

- закрепить правила ухода.

2

 

Натуральные декоративные кустарники.

Иллюстрации.

6

 

Инструменты и орудия для ухода за кустарниками: виды. Правила безопасной работы.

-дать представление о видах инструментов и орудиях для ухода за кустарниками;

-закрепить правила безопасной работы.

2

 

Изображение инструментов.

Садовые ножницы,

секатор, пила.

7

 

Вырезка сухих ветвей и обрезка сломанных. Удаление срезанных веток.

-закрепить приемы ухода за декоративными кустарниками.

4

Практичес-кая работа

Кустарники.

Садовая пила.

9

 

Расчистка дорожек вокруг школы.

-закрепить навыки расчистки дорожек.

2

Практичес-кая работа

Лопаты.

 

 

Обмолот и расфасовка цветочных семян (10 часов)

10

 

 Обмолот семян мелкоцветковых растений: цель, правила, приспособления.

-познакомить с целью, правилами и приспособлениями для обмолота семян мелкоцветковых растений.

2

Комбинир.

Ситечка.

11

 

Правила безопасной работы с приспособлениями.

-закрепить правила безопасной работы с приспособлениями.

2

Комбинир.

Приспособления для переборки семян.

12

 

Заготовка бумажных пакетов для расфасовки семян.

-формировать представление о необходимости заготовки бумажных пакетов для хранения семян.

2

Практич. работа

Альбомные листы, клей, ручки, семена.

13

 

Разбор, очистка, сортировка и фасовка в бумажные пакеты семян.

-закрепить способы и приемы разбора, очистки, сортировки и фасовки семян в бумажные пакеты.

4

Практич. работа

Бумажные пакеты, семена, приспос. для переборки семян.

 

 

                                                                Органические удобрения (16 часов)

14

 

 

Общее представление об удобрениях. Виды  удобрений.

 

- дать общее представление об удобрениях и их видах.

 

2

Комбиниро-ванный: беседа, перебор семян.

Наглядность, семена

15

 

Органические удобрения.

-познакомить с видами органических удобрений, с внешними признаками, их свойствами.

2

Практичес-кая работа

Семена

16

 

Навоз, его виды ценность.

-познакомить с видами навоза и его ценностью.

2

Практи-ческая работа

Семена

17

 

Торф

-познакомить с видами торфа и его значением.

2

Практи-ческая работа

Семена

18

 

Птичий помет

-дать представление о птичьем помете и его значении.

2

Практич. работа

Семена

19

 

Компост

-дать представление о компосте и его значение для роста и развития растений.

2

Практичес-кая работа

Семена

20

 

Заготовка органических удобрений

-формировать представление о  сроках заготовки органических удобрений;

-закрепить виды. Признаки удобрений.

2

Правила ТБ.

Практичес-кая работа.

Семена

21

 

Хранение органических удобрений

-закрепить знания о хранении органических удобрений.

2

Правила ТБ.

Практичес-кая работ

Семена

 

 

                                                  

 

Практическое повторение (2 часа)

     

22 

        

Зимние работы в цветнике,

сквере.

-закрепить навыки работы

 в зимний

 период в цветнике,

 сквере.

1

Правила ТБ.

Практичес-кая работа

   Лопаты

23

 

Расчистка снега на дорожках

 Расчистка дорожек.

1

Правила ТБ.

Практичес-кая работа

Лопаты. ТБ

                                                                           Самостоятельная работа

24

 

Распознование 2-3 видов зимующего

многолетника цветкового    растения.

-закрепить умения самостоятельно определять 2-3 зимующих многолетника.

1

 

Иллюстрации,

презентация.

25

 

Выполнение некоторых операций по

зимнему уходу за зимующими многолетниками.

-Укрытие снегом зимующих многолетних растений.

1

Правила ТБ.

Практичес-кая работа

 Лопаты.

 

 

                                                        3 четверть

урока

Дата про-веде-ния

Название темы урока

Содержание учебной темы

Коли-чество часов

Контроль

Материалы и оборудование

 

 

 

 

 

Основные полевые культуры (12 часов)

     1

 

Группы полевых культур

-дать представление о группах полевых культур.

2

Беседа. Практичес-кая работа.

Семена

2

 

Зерновые культуры

-познакомить с зерновыми культурами.

2

Комбинированный

Наглядность. Семена.

3

 

Кормовые культуры

-познакомить с кормовыми культурами.

2

Практичес-кая работа.

Наглядность. Семена.

4

 

Биологические особенности кукурузы

-формировать представление о биологических особенностях кукурузы.

2

Беседа. Практичес-кая работа.

Наглядность. Семена.

5

 

Кормовые корнеплоды, кормовые бахчевые.

-познакомить обучающихся с кормовыми корнеплодами и кормовыми бахчевыми.

2

Беседа. Практичес-кая работа.

Наглядность. Семена.

6

 

Технические культуры.

-познакомить с техническими культурами.

2

Беседа. Практичес-кая работа.

Наглядность. Семена.

 

 

 

Уход за комнатными цветковыми растениями (14 часов)

 

7

 

Комнатные растения.

Ознакомить с разнообразием комнатных растений.

2

Комбинированный

Комнатные растения.

8

 

Приемы ухода за комнатными растениями

(рыхление уплотненной почвы, подсыпка почвенной смеси, удаление отмерших листьев).

Случаи, когда следует укорачивать стебли.

-формировать приемы ухода за комнатными растениями;

-закрепить навыки ухода за комнатными растениями.

4

Комбинированный.

Инвентарь по уходу за комнатными растениями.

9

 

Признаки необходимости перевалки или деления растения.

-познакомить с признаками необходимости перевалки или деления растения.

2

Комбинированный.

Инвентарь по уходу за комнатными растениями.

10

 

Удаление отмерших листьев, поврежденных стеблей и побегов с растений.

-познакомить с правилами удаления отмерших листьев, поврежденных стеблей и побегов с растений;

- закрепить умения удаления отмерших листьев, поврежденных стеблей и побегов с растений.

2

Практи-ческая работа

Инвентарь по уходу за комнатными растениями.

11

 

Добавка земляной смеси (по необходимости)

-дать представление   добавки земляной смеси.

2

Практичес-кая работа

Инвентарь по уходу за комнатными растениями.

12

 

Полив растений

Познакомить обучающихся с особенностью полива комнатных растений;

-закрепить навыки полива комнатных растений.

2

Практичес-кая работа

Лейка

 

 

 

                                                         Овощные культуры (14 часов)

13

 

Общее представление об овощах и овощных культурах. Группы овощных культур.

дать представление:

 - о овощах и овощных культурах;

- о группах овощных культур.

2

Беседа. Практичес-кая работа.

Наглядность, семена

14

 

Плодовые овощные культуры. Огурец. Биологические особенности.

Значение.

-познакомить с биологическими особенностями плодовых овощных культур на примере растения огурца.

2

Беседа с элементами демонстра-ции.

Практичес-кая работа

Наглядность, семена.

15

 

Плодовые овощи. Томат.

 

-формировать представление о плодовых овощах на примере томата.

2

Лаборатор-ная работа: ознакомле-ние с семе-

нами

Таблицы,

рисунки учебника,

семена.

16

 

Перец и баклажан. Их особенности.

 -познакомить обучающихся с особенностями перца и баклажана

2

Лаборатор-ная работа: ознакомле-ние с семе-

нами

Таблицы,

рисунки учебника,

семена.

17

 

Капустные овощные растения. Виды капусты.

- формировать представление о капустных овощных растениях и  видах капусты.

2

Лаборатор-ная работа: ознакомле-ние с семенами,

распознавание семян.

Таблицы,

рисунки учебника,

семена

18

 

Однолетние зеленые овощи.

-дать представление об однолетних зеленых овощах.

2

Лаборатор-ная работа: ознакомле-ние с семе-

нами

Таблицы,

рисунки учебника,

семена

19

 

Многолетние зеленые овощи.

-познакомить учащихся с особенностями многолетних зеленых овощей.

2

Лаборатор-ная работа: распознава-ние семян овощных культур.

Таблицы,

рисунки учебника,

семена

 

 

 

 

 

 

Столовые корнеплоды (10 часов)

20

 

Столовые корнеплоды.

-дать представление о столовых корнеплодах и их значение.

2

Беседа с элемента-ми демонстрации. Практичес-кая работа.

Наглядность. Семена.

21

 

Столовая морковь – двулетние растение. Строение растения первого и второго года жизни.

 

-формировать представление о столовой моркови как двулетнем растении;

-закрепить знания о строении моркови первого и второго года жизни.

2

Беседа с элементами демонстра-ции.

Практичес-кая работа

Наглядность. Семена

22

 

Столовая свекла – двулетние растение. Строение растения первого и второго года жизни.

 

-формировать представление о столовой свекле как двулетнем растении;

-закрепить знания о строении свеклы первого и второго года жизни.

2

Беседа с элементами демонстра-ции.

Практичес-кая работа

Наглядность.

Семена.

23

 

Строение корнеплодов моркови и свеклы.

-познакомить учащихся со строением корнеплодов моркови и свеклы.

2

Комбинированный.

Наглядность семена.

24

 

Стандартные размеры корнеплодов моркови и свеклы.

-формировать представление о стандартных размерах корнеплодов моркови и свеклы;

-закрепить умения определять стандартные размеры свеклы и моркови.

2

Упражне-ния:

-определе-ние стандарт-ных столовых корнепло-дов

Корнеплоды моркови и свеклы .

 

 

 

 

 

 

                                         

                    Практическое повторение (4 часа)

25

 

Уход за плодовыми деревьями в зимний период.

-закрепить приемы ухода за плодовыми деревьями.

2

Беседа. Практическая работа.

 

26

 

 

Уход за комнатными растениями.

-закрепить навыки ухода за комнатными растениями.

2

Беседа.

Практичес-кая работа.

Комнатные растения, инвентарь по уходу за комнатными растениями.

 

                               Самостоятельная работа (2 часа)

20

 

Разбор смеси на семена полевых и овощных культур.

-закрепить умения определять семена полевых и овощных культур по внешнему виду.

2

 Практичес-кая работа.

Семена

21

 

Уход за комнатными растениями.

-закрепить навыки самостоятельного ухода за комнатными растениями

2

Практичес-кая работа

Комнатные растения, инвентарь по уходу за ком. Растениями.

 

 

                                                               

 

 

 

 

                                                          

 

                                                                 4 четверть

урока

Дата про-ведения

Название темы урока

Содержание учебной темы

Коли-чество часов

Контроль

Материалы и оборудование

 

 

    Выращивание репчатого лука и лука севка (8 часов)

 

     1

 

Луковичные овощные растения.

-формировать представление о луковичных овощных растениях.

2

Беседа. Практичес-кая работа: очистка дорожек на при-школьном участке от снега.

Таблица.

 

Лопаты.

Спец. одежда.

2

 

Лук репка.

-познакомить учащихся с луком репкой.

2

Беседа. Практичес-кая работа:

чистка парников от снега.

Рисунки учебника.

Таблица.

Лопаты.

Спец. одежда.

3

 

Выращивание

 лука - севка.

-познакомить учащихся с выращивание лука-севка.

2

Практичес-кая работа:

переборка лука-севка.

Лук- севок. Ведро.

4

 

Выращивание

лука-репки.

-познакомить учащихся с выращивание лука-репки.

2

Практичес-кая работа: переборка лука-репки.

Лук - репка. Ведро.

 

 

 

 

 

 

Выращивание семян лука и столовых корнеплодов (6 часов)

     5

 

Выбор луковиц  для высадки на семенной участок.

-дать представление о выборе луковиц для высадки на семенной участок;

-закрепить умения выбирать луковицы для высадки на семенной участок.

1

Беседа. Практичес-кая работа.

Ведра. Лук.

Спец. одежда.

 

 

Выбор корнеплодов моркови и свеклы  для высадки на семенной участок.

-дать представление о выборе корнеплодов моркови и свеклы для высадки на семенной участок;

-закрепить умения выбирать корнеплоды для высадки на семенной участок.

1

Беседа. Практичес-кая работа

Ведра. Корнеплоды моркови и свеклы.

Спец. одежда

6

 

Выбор места для семенного участка.

Подготовка почвы.

- проанализировать участок  и определить место для семенного участка.

1

Беседа.

Практичес-кая работа.

Шнур. Колышки. Лопата.

 

 

Вскапывание почвы на семенном участке, удобрение перегноем.

Выкопка лунок.

-закрепить навыки вскапывания почвы, удобрение перегноем, выкапывание лунок.

1

Практичес-кая работа.

Лопаты.

Спец. одежда.

7

 

Посадка в лунки корнеплодов, когда наступит устойчивая теплая погода. Полив растений и рыхление почвы.

-закрепить приемы посадки и ухода за корнеплодами на семена.

1

Беседа. Практичес-кая работа.

Корнеплоды.

Лейки.

Лопаты.

 

 

Посадка лука на семена.

Полив растений и рыхление почвы.

-закрепить приемы посадки и ухода лука на  семена.

1

Беседа. Практичес-кая работа.

Лук. Ведра. Лейки.

                    

 

                   Выращивание столовых корнеплодов (8 часов)

8

 

Подготовка почвы под столовые корнеплоды.

Сроки и способы посева.

-дать представление о сроках и способах посева столовых корнеплодов;

-закрепит приемы подготовки почвы под столовые корнеплоды.

 

2

 Беседа. Практичес-кая работа.

Лопаты.

 Спец одежда.

9

 

Подготовка почвы с помощью ручных орудий труда. Разметка борозд. Углубление борозд.

-закрепить правила подготовка почвы с помощью ручных орудий труда;

 -закрепить умения размечать и углублять борозды.

2

Практичес-кая работа.

Сельскохозяйственный инвентарь.

10

 

Раскладка  семян  моркови и свеклы в посевные рядки. Заделка семян

-закрепить навыки раскладки семян моркови и свеклы в посевные рядки и их заделку.

-

 

2

Практичес-кая работа

Сельскохозяйственный инвентарь

11

 

 

Уход за растениями (полив, прополка, прореживание, рыхление междурядий).

-закрепить приемы ухода за растениями.

2

Беседа.

Практичес-кая работа

Сельскохозяйс-твенный инвентарь.

             

 

                                          Практическая работа (24 часа)

12

 

Весенний уход за зимующими многолетниками.

-формировать навыки весеннего ухода за зимующими многолетниками.

2

Практическая работа.

С/х инвентарь.

13

 

Посадка рассады капусты.

-закрепить приемы посадки рассады капусты.

1

Практическая работа.

С/х инвентарь.

Рассада капусты.

 

 

Полив рассады капусты.

-закрепить приемы ухода за рассадой капусты.

1

Практическая работа.

Лейки.

14

 

Посев однолетников.

 

-закрепить знания посева однолетников.

2

Практическая работа.

Семена. Лейки.

15

 

Перекопка почвы под посев фасоли.

-закрепить навыки подготовки почвы под посев фасоли.

2

Практическая работа.

Лопаты. Грабли. Шнур. Колышки.

16

 

Посадка семян фасоли.

-закрепить умения посадки семян фасоли.

2

Практическая работа.

Семена фасоли.

17

 

Полив парников.

-формировать умения полива парников.

2

Практическая работа.

Лейки.

18

 

Посев лука – чернушки.

-закрепить знания посева лука – чернушки.

1

Практическая работа.

Семена лука – чернушки.

 

 

Полив цветников.

-формировать аккуратность при поливе цветников.

1

Практическая работа.

Лейки.

19

 

Посадка лука-севка.

-закрепить знания посадки лука – севка.

1

Практическая работа.

Лук – севок.

 

 

Полив рассады капусты.

-формировать аккуратность при поливе рассады капусты.

1

Практическая работа.

Лейки.

20

 

Прополка моркови.

-закрепить навыки прополки моркови.

1

Практическая работа.

 

 

 

Полив цветников.

-формировать аккуратность при поливе.

1

Практическая работа.

Лейки.

21

 

Полив капусты.

-формировать аккуратность при поливе.

2

Практическая работа.

Лейки.

22

 

Посадка картофеля.

-закрепить навыки посадки картофеля.

2

Практическая работа

Лопаты, ведра, картофель.

23

 

Подведение итогов за год.

 

1

 

 

 

 

Полив капусты.

-формировать аккуратность при поливе.

1

Практическая работа.

Лейки.

 

 

Самостоятельная работа (2 часа)

 

24

 

Разметка рядков под посев столовой моркови и свеклы, посев семян.

-закрепить навыки самостоятельной работы по разметке рядков под посев столовой моркови и свеклы, посев семян.

2

Практичес-кая работа.

Маркер, семена.

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Рабочая программа по сельскохозяйственному труду для 6 класса составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой, исходя из особенностей психофизического развития обучающихся. С учетом познавательной деятельности учащихся, уровня их общего и речевого развития, подготовки к усвоению учебного материала, специфических отклонений в развитии, требующих индивидуальной и групповой коррекции. Большое внимание уделяется развитию мышления, мелкой моторики, внимания, памяти, воспитывается самостоятельность, самоконтроль, коллективизм, что является решением основных целей программы. Особое внимание уделяется практической направленности программного материала (его нацеленности на формирование трудовых умений и навыков). Для того, чтобы обучение носило продуктивный характер, в программ включены практические занятия на основе деятельности в реальных условиях с натуральными предметами и явлениями, обучение ведётся с использованием необходимого количества наглядного материала. При составлении программы были учтены принципы последовательности и преемственности обучения, а также сезонность полевых работ. В 6 классе учащиеся участвуют в уборке картофеля на пришкольном участке, учатся обрабатывать почву ручным сельскохозяйственным инвентарём, учатся сажать озимый чеснок, выращивать столовые корнеплоды и лук. В программу включены занятия по изучению полевых и овощных культур, изучаются свойства и условия хранения органических удобрений. Из-за отсутствия в нашей школе-интернате материальной базы для практических работ по животноводству, все темы занятий по разделу «Животноводство» заменены на темы занятий программы «Цветоводство и декоративное садоводство». Во 2 четверти тема «Домашняя птица» заменена на темы: - «Осенний уход за зимующими цветковыми растениями», - «Осенний уход за декоративными кустарниками»; - «Обмолот и расфасовка цветочных семян». В 3 четверти темы по животноводству заменены на уход за комнатными растениями. Учебным планом предусмотрено количество уроков трудового обучения в 6 классе - 6 часов в неделю, 204 часа в год. Количество часов по четвертям: 1 четверть- 50 часов; 3 четверть – 58 часов; 2 четверть- 48 часов; 4 четверть – 48 час.
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Технология. Сельскохозяйственный труд. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Ковалёва Е.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.