Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа по Севастополеведению (начальные классы)

Рабочая программа по Севастополеведению (начальные классы)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:






Рабочая программа

курса «Севастополеведение» в начальной школе

«Страницы истории Севастополя от основания до настоящего времени»

(для 1-х, 2-х, 3-х, 4-х классов)




Количество часов



1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

В год

33

34

34

34

В неделю

1

1

1

1





Программа составлена на основе программ «На Черноморском перекрёстке», «История Севастополя от основания до начала 20 века» (автор Е.Б. Алтабаева), утвержденных научно-методическим советом ИПО СГГУ (протокол № 3 от 14.04.2007 г.)









г. Севастополь

2015г.

Пояснительная записка

Программа курса «Севастополеведение» разработана в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и направлена на развитие личности ребёнка, его духовно-нравственных и интеллектуальных качеств; становление российской гражданской идентичности; овладение духовными ценностями и культурой своей малой Родины – города-героя Севастополя.

Приобщение младших школьников к истории и традициям севастопольской земли даёт уникальные возможности для воспитания истинных патриотов России.

Севастополь, основанный как военный форпост Российской империи на Чёрном море, стал не только военной базой, но и своеобразной южной столицей государства, культурным и научным центром. Ярчайшие политики, военные, ученые, деятели культуры России обустраивали, защищали, воспевали Севастополь. Прикипая всем сердцем к его строгой красоте, не могли и помыслить, что город и флот могут достаться врагу. Феномен двух оборон Севастополя – в несгибаемом духе его защитников. А также в том, что земля эта вобрала в себя историю, обычаи и традиции многих народов и цивилизаций, живших здесь на протяжении последних трех тысяч лет.

Крым в целом и юго-западный Крым в частности являются своеобразным «черноморским перекрёстком», межцивилизационным пространством, где встречались народы, игравшие определяющую роль в мировой истории.

Наша земля пропитана молитвой и подвижническими трудами Андрея Первозванного, Климента Римского, Кирилла и Мефодия. В Херсонесе – Херсоне – Корсуне крестился Владимир, отсюда православная вера пришла на Киевскую Русь.

Особое предназначение Севастополя прослеживается в веках, прорастает в сегодняшнем дне, подтверждается политическими событиями 2014 года, итогом которых стало воссоединение Севастополя и Крыма с Российской Федерацией.

Цель изучения программы «Страницы истории Севастополя от основания до настоящего времени» в начальной школе – развитие и воспитание личности младшего школьника, способного к определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта родного края как части России, осознающего ответственность за настоящее и будущее родной земли, способного активно действовать на её благо.

Задачи

  1. Ознакомление учащихся с яркими страницами истории родного края, его природно-географическими особенностями; созидательным опытом предыдущих поколений, дважды возрождавших Севастополь к жизни.

  2. Воспитание гражданственности и патриотизма, бережного отношения к своему городу, его достопримечательностям, природной среде.

  3. Формирование культуры общения и поведения в социуме; укрепление нравственности, основанной на базовых национальных ценностях, этнокультурных духовных традициях.

Программа по внеурочной деятельности «Севастополеведение» строится с учетом следующих дидактических принципов:

  • доступность: содержание курса выстроено с учетом познавательных возможностей учащихся начальной школы;

  • учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся: формы и методы работы должны быть адекватны психофизиологическим возможностям данного этапа развития ребенка;

  • наглядность: обеспечивает развитие точных представлений об отдельных предметах и явлениях в природе и обществе на территории нашего города. Реализуется через демонстрацию натуральных объектов, которые можно увидеть в музее, на экскурсии, прогулке, в походе, в ходе просмотра видеофильмов, мультимедийных средств.

  • интеграция: предполагает органичное включение историко-краеведческого материала в канву уроков других учебных курсов, а также необходимость дополнения, углубления историко-краеведческих знаний учащихся в ходе изучения общеобразовательных предметов; формирование у учащихся представления о взаимосвязи, взаимозависимости и взаимовлиянии природы, культуры, этнокультуры.

  • экологизация: использование здоровье сберегающих технологий. Ученик учится соизмерять свои нужды и возможности природы, учится видеть красоту природы .

  • Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с Программами «На Черноморском перекрёстке», «История Севастополя от основания до начала 20 века» автора Е.Б. Алтабаевой. Программы утверждены научно-методическим советом ИПО СГГУ (протокол № 3 от 14.04.2007 г.)

Результаты освоения содержания программы

Личностные результаты освоения содержания программы «Севастополеведение» должны отражать:

  • формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину – Севастополь;

  • формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре народов, проживающих в Севастополе, Крыму, России, мире;

  • принятие и освоение социальной роли обучающихся, готовности заботиться о родной земле;

  • развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;

  • формирование мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты должны отражать:

  • формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

  • освоение способа решения проблем творческого и поискового характера;

  • активное использование речевых средств, информационных и коммуникационных технологий для решения познавательных задач;

  • использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа и передачи, интерпретации информации;

  • готовность слушать и вести диалог, готовность признать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

Предметными результатами освоения программы курса «Севастополеведение» должны стать:

  • формирование первичных представлений о наиболее ярких страницах истории родного города; деяниях его основателей, защитников, устроителей; исторических традициях города-героя Севастополя; роли своей семьи в жизни региона, страны;

  • понимание особенностей быта, культуры, обычаев этносов, проживающих в Юго-Западном Крыму;

  • освоение доступных способов изучения природы и хозяйства родного края, его памятников и других достопримечательностей;

  • овладение учебным умением самостоятельно выбирать необходимую историческую информацию, пользоваться справочными источниками для её получения;

  • овладение элементарными практическими умениями и навыками в работе с исторической картой, единицами исторического времени;

  • приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации.




Содержание курса

1 класс, 33 часа

Тема 1. Я и мой город (5 часов)

Я и моя семья. Семейные реликвии (Семья – это самые близкие люди. Что объединяет членов семьи. Имена, отчества и фамилии членов семьи. Жизнь семьи). Моя школа (Истории создания школы: дата постройки, первая школьная линейка, первый директор. Условия интересной и успешной учёбы). Мой дом. Моя улица (Наша малая Родина – Севастополь. Деление города на районы и улицы. Улицы микрорайона школы на карте города. Названия улиц. Безопасная дорога в школу. Домашний адрес, адрес школы). Мой родной город – Севастополь (Севастополь – город федерального значения. Достопримечательности Севастополя: памятник Затопленным кораблям, Графская пристань, площадь Нахимова, Приморский бульвар. Любимые праздники горожан). Понятия: Родина, малая родина.



Тема 2. Начало истории Севастополя. Его основание (15 часов).

Рождение Севастополя. Рассказ о Ф.Ф. Ушакове и А.С. Грейге и их роли в создании Севастополя. Андреевский флаг. А.И. Казарский подвиг брига «Меркурий» (День рождения Севастополя. Севастопольская бухта. Первый командующий Черноморского флота. Роль Суворова А.В., Потёмкина Г.А., Макензи Ф.Ф. в основании города. Первый командующий Черноморского флота – Клокачёв Ф.А. Ушаков Ф.Ф. – командующий Черноморским флотом. Славные дела Грейга А.С. «Лазаревская эпоха» в истории города. Севастополь на карте Крыма. Деление города на районы. Бухты в Севастопольском регионе. Балаклава, Инкерман, Байдарская долина – окрестности Севастополя. Акватория моря. Животный и растительный мир Чёрного моря. 31 октября – Международный день Чёрного моря. Первый памятник Севастополя. Местонахождение памятников).

Тема 3. Славный путь города. Две обороны. Возрождение (11 часов).

Герои Первой обороны В.А. Корнилов, П.С. Нахимов, В.И. Истомин, матрос Кошка, Даша Севастопольская. Севастополь конца 19 начала – 20 века. Севастополь в Великой Отечественной войне Севастополь – город-герой. Символы Севастополя. Возрожденный Севастополь (Начало Крымской войны. Руководители обороны. Бастионы Севастополя и их герои. Участие мирных жителей в защите города. Деятельность врачей и сестёр милосердия. Увековечение памяти героев обороны. 22 июня 1941 года – начало войны. Кто такие фашисты? Первые жертвы. Вторая оборона. Подвиги защитников Севастополя. Дети осаждённого города. Работа подземных школ).

Тема 4. Современный Севастополь и его жители (2часов)

Музеи и театры Севастополя. Жители славного города.

















Календарно-тематическое планирование курса

Дата

Тема урока

Коли-чество часов

Виды деятельности

(в том числе формирование УУД)

Требования к уровню подготовки учащихся

Тема 1. Я и мой город (4 ч.)

1

03.09

Я и моя семья

1

Понятия: семья, родственники, род, семейная реликвия

  • понимать учебную задачу данного урока;

  • задавать вопросы;

  • пользоваться условными обозначениями в рабочей тетради;

  • рассказывать о жизни семьи, называть по именам, отчествам, фамилиям членов своей семьи;

  • рассказывать об интересных событиях в жизни своей семьи;

  • оценивать значение семьи для человека и общества;

  • учатся отбирать с помощью взрослых из семейного архива фотографии членов семьи во время значимых для семьи событий;

  • оценивать значение семейных альбомов для укрепления семейных отношений;

  • отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке

2

10.09

Моя школа

1


  • понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

  • анализировать фотоматериалы из презентации, обсуждать условия интересной и успешной учёбы;

  • работать в паре: сравнивать фотографии, различать прошлое настоящее и будущее, рассказывать о случаях взаимопомощи в классе;

  • коллективно составлять рассказ о школе и классе;

  • отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения

3

17.09

Мой дом, моя улица

1


  • понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

  • рассматривать иллюстрации в рабочей тетради и на доске, извлекать из них нужную информацию;

  • актуализировать имеющиеся знания о городе и названиях улиц;

  • отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения

4

24.09

Севастополь – мой родной город

1

Понятия: земляки

  • фотографировать наиболее значимые достопримечательности своего города;

  • находить в семейном фотоархиве соответствующий материал;

  • интервьюировать членов своей семьи об истории и достопримечательностях Севастополя;

  • составлять устный рассказ за что любят свой город;

  • оценивать результат собственного труда

Тема 2. Начало истории Севастополя. Его основание (7ч.)

5, 6

01.10

08.10

Рождение Севастополя и флота

2


  • понимать учебную задачу уроков и стремиться их выполнять;

  • рассматривать иллюстрации в учебных пособиях, извлекать из них нужную информацию о Севастополе;

  • оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения их значимости в общественной и исторической жизни России и Севастополя;

  • отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения

7, 8

15.10


22.10

Город растёт и строится

2


  • понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

  • концентрация внимания на историческом прошлом города, на разных объектах предметно-жизненной среды того времени (одежда, обувь, профессии);

  • отвечать на итоговые вопросы

9

29.10

Карта Севастополя и его окрестностей

1

Понятия: бухта

  • понимать учебную задачу урока стремиться её выполнить;

  • работать с картинной картой Крыма;

  • актуализировать имеющиеся знания о городе Севастополе и своём районе;

  • узнавать по фотографиям бухты, улицы, окрестности города;

  • отвечать на итоговые вопросы;

  • оценивать свою работу

10

12.11

Чёрное море и его обитатели. Охрана Чёрного моря

1


  • понимать учебную задачу и стараться её выполнить;

  • работать с картой Чёрного моря;

  • рассматривать иллюстрации в рабочей тетради и в дидактическом наборе «Черноморская шкатулка» и извлекать из них нужную информацию;

  • работать в паре: узнавать рыб и морских обитателей, осуществлять самопроверку;

  • приводить примеры обитателей Чёрного моря с помощью атласа «Черноморская шкатулка» и тетради;

  • оценивать поступки людей с точки зрения бережного отношения к природе;

  • отвечать на итоговые вопросы;

  • оценивать свои достижения

11

19.11

Севастополь – город-памятник

1

Понятия: памятник

  • понимать учебную задачу урока и стараться её выполнять;

  • рассматривать фотографии, узнавать памятники;

  • описывать внешний вид и местонахождение памятника

Тема 3. Славный путь города. Две обороны. Возрождение (4 ч.)

12, 13

26.11


03.12

Герои Первой обороны

2


  • понимать учебную задачу урока и стараться её выполнить;

  • работа с картосхемой оборонительных сооружений;

  • соотносят портреты и фамилии руководителей первой обороны;

  • вычисляют возраст детей семьи Чечёткиных;

  • актуализируют знания об Историческом бульваре;

  • отвечают на итоговые вопросы

14, 15

10.12

17.12

Севастополь в Великой Отечественной войне

2


  • понимают учебную задачу урока и стараются её выполнить;

  • запоминают даты начала ВОВ и Второй обороны;

  • рассматривают иллюстрации в рабочей тетради;

  • используя свой жизненный опыт, определяют возраст юных защитников города;

  • читают и обсуждают текст «Новогодний подарок»;

  • ориентируются в своей системе знаний: отличают новое от уже известного с помощью учителя

Тема 4. Современный Севастополь и его жители (2 ч.)

16

24.12

Севастополь – город-герой

1


  • описывать внешний вид и местонахождение памятников;

  • рассказывать о символах города, узнавать их;

  • отвечать на вопросы учителя во время учебной экскурсии



Итоговый урок. Город Будущего

1


  • умение писать мини-сочинение, создать проект (рисунок, аппликация и т.д.)












Учебно-методическое сопровождение курса

Базовая литература

  1. Коваленко В.В, Алтабаева Е.Б. На черноморском перекрёстке. Учебное пособие. – Севастополь: Искра, 2000.

Методическая литература для учителя

  1. Алтабаева Е.Б. Методика проведения уроков по курсу «На черноморском перекрёстке» в 5 классе // Севастополеведение: содержание формы и методы работы. – Севастополь, 2007.

  2. Богатикова В.А. Методические рекомендации к урокам по курсу «На черноморском перекрёстке» // Севастополеведение: содержание формы и методы работы. — Севастополь, 2007.

Дополнительная литература

  1. Абрамов Д.М. Тысячелетие вокруг Чёрного моря. – М.: Алгоритм, 2007.

  2. Брашинский И.Б. В поисках скифских сокровищ. – Л.: Наука, 1979.

  3. Ванеев Г.И. Севастополь. Страницы истории. 1783-1983: Справочник. – Симферополь: Таврия, 1983.

  4. Веникеев Е.В. Севастополь и его окрестности. – М.: Искусство, 1986.

  5. Веникеев Е.В. Архитектура Севастополя. – Симферополь: Таврия, 1983.

  6. Древние цивилизации. – М.: Мысль, 1989.

  7. Дюличев В.П. Рассказы по истории Крыма. – Симферополь, 2011.

  8. Зубарь В.М., Павленко Ю.В. Херсонес Таврический и распространение христианства на Руси. – К.: Наукова думка, 1988.

  9. Коровкин Ф.П. История древнего мира.– М.: Просвещение, 1990.

  10. Коваленко В., Алтабаева Е. Из прошлого Крыма и Севастополя. Выпуск 1. – Севастополь, 1996.

  11. Коваленко В., Алтабаева Е. Из прошлого Крыма и Севастополя. Выпуск 3.– Севастополь, 1997.

  12. Легенды Крыма (любое издание).

  13. Петрова Э.Б. Озябшие в Тавриде боги. Северное Причерноморье в античных мифах и легендах. – Симферополь: Бизнес-Информ, 1994.

  14. Плешаков А.А. Окружающий мир. – М.: Просвещение, 2011.

  15. Самойлова О., Алтабаева Е.Б. Мой любимый Севастополь. Рабочая тетрадь по Севастополеведению для 1 класса

  16. Севастополь. Фотоальбом. Составление и текст Г.А. Черкашина. – М., 1983.

  17. Храпунов И.Н. Очерки этнической истории Крыма в раннем железном веке. Тавры. Скифы. Сарматы. – Симферополь: Таврия, 1995.

Электронные ресурсы

1. Тавры в Крыму. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://www.tutkrim.ru/history/taurus.php

2. История Херсонеса. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://retrobazar.com/journal/interesting/929_istorija-hersonesa.html

3. От героев Херсонеса к героям Севастополя. Электронный ресурс./ Е. Туровский [Режим доступа] http://www.gazetasriblo.com.ua/istoriya-ukrainyi/ot-geroev-xersonesa-k-geroyam-sevastopolya

4. Античный театр. Херсонес. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://hersonesteatr.org.ua/

5. Херсонес. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://www.komanda-46.ru/poleznoe/51-po-mestam/129-hersones.html










Содержание курса

2класс, 34 часа

Тема 1. Я и мой город (4 часа)

Я и моя семья. Семейные реликвии. Моя школа. Мой дом. Моя улица. Мой родной город – Севастополь Понятия: Родина, малая родина.

Тема 2. Начало истории Севастополя. Его основание (15 часов)

Рождение Севастополя. Рассказ о Ф.Ф. Ушакове и А.С. Грейге и их роли в создании Севастополя. Андреевский флаг. А.И. Казарский. Подвиг брига «Меркурий». Севастополь и его окрестности. Чёрное море и его обитатели. Севастопольские моряки. Херсонес Таврический. Кирилл и Мефодий. Князь Владимир в Корсуне.

Тема 3. Славный путь города. Две обороны. Возрождение (9 часов)

Герои Первой обороны: В.А. Корнилов, П.С. Нахимов, В.И. Истомин, матрос Кошка, Даша Севастопольская. Севастополь конца 19 – начала 20 века. Севастополь в Великой Отечественной войне. Севастополь – город-герой. Символы Севастополя. Возрождённый Севастополь.

Тема 4. Современный Севастополь и его жители (5 часов)

Музеи и театры Севастополя. Жители славного города.













Календарно-тематическое планирование курса

Дата

Тема урока

Коли-чество часов

Виды деятельности

(в том числе формирование УУД)

Примечание

Тема 1. Я и мой город (5 ч.)

1

.

Я и моя семья.

1

Беседа. Рисование. Чтение. Рассказ. Работа над пословицей.

Словарь: герб, реликвия.

Понятия: семья, род, родня, родственники

с. 1-3 (тетрадь)

2


Моя школа

1

Рассказ о школе и ее традициях. Работа над пословицами об учении. Беседа. Ответы на вопросы. Рисование. Исполнение гимна школы (если есть).

Словарь: соученик.

Понятия: друг, дружба, товарищ, одноклассники

с. 4, 5 (тетрадь)

3


Мой дом. Моя улица

1

Рассказ. Подбор синонимов к слову дом. Экскурсия по школе, в школьный музей (если есть). Словарь: улица, проспект

с. 6, 7 (тетрадь)

4,

5


Мой родной город – Севастополь

2

Рассказ. Рисование. Ответы на вопросы. Работа над загадкой. Словарь: земляки, соотечественники.

Понятия: Родина, Малая родина

с. 8, 9 (тетрадь)

Тема 2. Начало истории Севастополя. Его основание (15 ч.)

6,


7,

8


Рождение Севастополя и флота

3

Беседа. Задания поискового характера. Краткие сведения об основателях и первых строителях города

с. 12-13 (тетрадь)


9,

10,

11



Город растёт и строится

3

Рассказ. Рисование. Экскурсия к памятнику (рекомендуется)

с. 18-21 (тетрадь)

12







13



Севастопольские

Моряки и флот





Карта Севастополя и его окрестностей

1







1

Рассказ. Экскурсия по центру города (рекомендуется). Словарь: реконструкция, эпоха.

Понятия: адмиралтейство, доки, туннели, Морская библиотека, береговые батареи, Графская пристань

с. 22-23(тетрадь)


14









Севастополь и его окрестности

1

Рассказ. Экскурсии (рекомендуются).

Словарь: окрестность

Понятия: Балаклава, Фиолент, Байдарская долина, Инкерман, менгиры

с. 21-25 (тетрадь)


15,

16





17


Чёрное море и его обитатели





Охрана Черного моря

2





1

Рассказ. Экскурсия в дельфинарий. Рисование.

Понятия: Чёрное море, обитатели Чёрного моря

с. 26-28 (тетрадь)

18,19


Окрестности Севастополя

2

Рассказ. Работа с загадками, скороговорками. Ответы на вопросы. Экскурсия (рекомендуется).

Словарь: гюйс, бескозырка, тельняшка, кают-компания, камбуз, кок, каюта

с. 30, 31 (тетрадь)


20


Севастополь-горд- памятник

1

Рассказ. Рисование. Ответы на вопросы Экскурсия (рекомендуется).

Понятия: Памятник ,площадь,архитектура

с.32-35

(тетрадь)













Тема 3. Славный путь города. Две обороны. Возрождение (11 ч.)

21,

22,



23


Герои Первой обороны

3

Экскурсии (рекомендуются).

Рассказ. Ответы на вопросы.

Словарь: храбрость, отвага, честь, синонимичный ряд.

Понятия: Первая оборона, адмиралы В.А. Корнилов,

П.С. Нахимов,

В.И. Истомин, матрос Кошка, Даша Севастопольская

с. 36-39 (тетрадь)


24,



Севастополь в Великой Отечественной войне

1

Беседа. Загадки. Кроссворд. Минутка каллиграфии. Грамматическая арифметика. Разгадывание ребуса.

Словарь: патриот

с. 40-43(тетрадь)

25,





26


Севастополь в Великой Отечественной войне

2

Беседа. Просмотр отрывков из документальных фильмов. Ответы на вопросы.

Чтение. Экскурсия (рекомендовано).

Словарь: патриот, патриотизм.

Понятия: город-воин, дети-герои, Великая Отечественная война, День Победы, Красное Знамя Победы

с. 46-50 (тетрадь)


26,

28


Вечный огонь памяти

День Победы

2

Беседа. Рассказ о Вечном огне. Рисование.

Экскурсия (рекомендуется).

Словарь: память, памятник.

Понятия: обелиск, победа, Вечный огонь памяти

с. 44-45 (тетрадь)


29


Севастополь – город-герой.

1

Рассказ. Минутка каллиграфии.

Понятия: города-герои, города-солдаты, крепость-герой, медаль «Золотая звезда»

с. 46 (тетрадь)


30,31


Символы Севастополя

2

Сообщения учащихся. Минутка каллиграфии.

Словарь: символ.

Понятия: Герб, флаг, гимн

с. 47(тетрадь)








Тема: « Современный Севастополь» ( 2 часа).

32,






33


Музеи и театры Севастополя




Музеи и театры

Севастополя

2

Беседа. Викторина.Коллективная работа «

Севастополь будущего»


Экскурсия

с.48






























Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение

процесса преподавания курса

Тема урока

Рекомендуемый дидактический материал, оборудование

Раздел 1. Я и мой город (4 ч.)

1

Я и моя семья. Семейные реликвии

Тетрадь; образцы родовых гербов семей, прославивших Россию

2

Моя школа

Фотографии школы, людей, которыми гордится школа; музыкальное сопровождение: гимн школы (если есть), песенка «Чему учат в школе»

3

Мой дом. Моя улица

Изображение улицы (фото), стихотворение В. Орлова «Улица моя»

4

Мой родной город – Севастополь

Фотографии города. Карта Крыма

Раздел 2. Начало истории Севастополя. Его основание (15 ч.)

5, 6

Рождение Севастополя

Портретные изображения основателей города, «Рассказы о Суворове» С. Алексеев

7, 8

Потомству в пример

Портреты Ф.Ф. Ушакова, А.С. Грейга,

А.И. Казарского, фотографии памятника

9, 10

«Лазаревская эпоха»

Портрет М.П. Лазарева, фотографии Морской библиотеки, Графской пристани

11-13

Севастополь и его окрестности

Фотографии бухт, Фиолента, Балаклавы, монастыря в Инкермане, Байдарской долины, Чернореченского водохранилища, карта города

14, 15

Чёрное море и его обитатели

«Песня о Чёрном море», «Песня о дельфине по имени Филя», фотографии или изображения обитателей Чёрного моря

16

Севастопольские моряки

Фотографии военных моряков и кораблей ЧФ РФ, песни «Бескозырка», «Яблочко»

17, 18

Херсонес Таврический

Карта Херсонеса, изображение триеры, Крымского полуострова, музыка «Сиртаки», отрывки из видеофильма о Херсонесе

19

Кирилл и Мефодий

Иконы с изображением святых, славянская азбука, фотография памятника Кириллу и Мефодию

20

Князь Владимир в Корсуне

Отрывок из рассказа А.Ф. Петрушевского «Владимир Красное Солнышко», портрет князя Владимира, церковные песнопения, запись со звоном колоколов

Раздел 3. Славный путь города. Две обороны. Возрождение (9 ч.)

21, 22

Герои Первой обороны

Фотографии, портреты героев, отрывок из рассказа А. Митяева «Адмирал Нахимов», отрывки из видео фильмов

23

Севастополь конца 19 – начала 20 века

Фотографии первого трамвая в Севастополе, аэроплан, учебный фильм «17.83», Ч. 6

24, 25

Севастополь в Великой Отечественной войне

Фотографии времен Великой Отечественной войны, кадры из документальных фильмов о военных днях в Севастополе, музыкальное сопровождение

26

Вечный огонь памяти

Фотографии, рисунки учащихся, музыкальное сопровождение

27

Севастополь – город-герой

Фотографии городов-героев, карта Крымского полуострова с указанием городов-героев

28

Символы Севастополя

Изображение герба и флага Севастополя, музыкальное сопровождение – гимн Севастополя

29

Возрождённый Севастополь

Фотографии возрождённого Севастополя, учебный фильм «17.83» Ч. 6

Раздел 4. Современный Севастополь и его жители (5 ч.)

30, 31

Музеи и театры Севастополя

Фотографии Музеев, кинотеатров, проект «17.83», диск № 4

32

Жители славного города

Пословицы разных народов о дружбе; песня М. Матусовского «Вместе весело шагать»; правила поведения, помогающие избежать ссоры, непонимания

33

Урок обобщения знаний

Портреты основателей Севастополя, фотографии города-героя

34

Город будущего



Учебно-методическая литература по курсу

  1. Самойлова О., Алтабаева Е. Мой любимый Севастополь. Рабочая тетрадь по Севастополеведению для 1 класса.

  2. Коровкин Ф.П. История древнего мира. – М.: Просвещение, 1990.

  1. Коваленко В., Алтабаева Е. Из прошлого Крыма и Севастополя. Выпуск 1. – Севастополь, 1996.

  2. Коваленко В., Алтабаева Е. Из прошлого Крыма и Севастополя. Выпуск 3. – Севастополь, 1997.

  3. Плешаков А.А. Окружающий мир. – М.: Просвещение, 2011.

  4. Севастополь. Фотоальбом. Составление и текст Г.А. Черкашина. – М. 1983.

  5. Ванеев Г.И. Севастополь. Страницы истории. 1783–1983: Справочник. – Симферополь: Таврия, 1983.

Методическая литература для учителя

  1. Алтабаева Е.Б. Методика проведения уроков по курсу «На черноморском перекрёстке» в 5 классе // Севастополеведение: содержание формы и методы работы. – Севастополь, 2007.– 52 с.

  2. Богатикова В.А. Методические рекомендации к урокам по курсу «На черноморском перекрёстке» // Севастополеведение: содержание формы и методы работы. – Севастополь, 2007. – 87 с.

Дополнительная литература

  1. Абрамов Д.М. Тысячелетие вокруг Чёрного моря. – М.: Алгоритм, 2007.

  2. Брашинский И.Б. В поисках скифских сокровищ. – Л.: Наука, 1979.

  3. Веникеев Е.В. Севастополь и его окрестности. – М.: Искусство, 1986.

  4. Веникеев Е.В. Архитектура Севастополя. – Симферополь: Таврия, 1983.

  5. Древние цивилизации. – М.: Мысль, 1989.

  6. Дюличев В.П. Рассказы по истории Крыма. – Симферополь, 2011.

  7. Зубарь В.М., Павленко Ю.В. Херсонес Таврический и распространение христианства на Руси. – К.: Наукова думка, 1988.

  8. Легенды Крыма (любое издание).

  9. Петрова Э.Б. Озябшие в Тавриде боги. Северное Причерноморье в античных мифах и легендах. – Симферополь: Бизнес-Информ, 1994.

  10. Храпунов И.Н. Очерки этнической истории Крыма в раннем железном веке. Тавры. Скифы. Сарматы. – Симферополь: Таврия, 1995.

Электронные ресурсы:

  1. Тавры в Крыму. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://www.tutkrim.ru/history/taurus.php

  2. История Херсонеса. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://retrobazar.com/journal/interesting/929_istorija-hersonesa.html

  3. От героев Херсонеса к героям Севастополя. Электронный ресурс./ Е. Туровский [Режим доступа] http://www.gazetasriblo.com.ua/istoriya-ukrainyi/ot-geroev-xersonesa-k-geroyam-sevastopolya

  4. Античный театр. Херсонес. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://hersonesteatr.org.ua/

  5. Херсонес. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://www.komanda-46.ru/poleznoe/51-po-mestam/129-hersones.html







Содержание курса

3 класс, 34 часа

Введение. С чего начинается Родина (2 часа)

Что изучает курс «Севастополеведение». Твое имя. Твоя семья, семейный герб. Наш город, его географическое расположение, любимые уголки. Моя школа. Мой дом. Моя улица. История города в названиях улиц.

Тема 1. Окрестности Севастополя. Севастополь на карте Крыма (3 часа)

Природа Севастопольского региона. Интересные и редкие растения. Районы Севастополя. Ленинский, Нахимовский, Гагаринский и Балаклавский районы. Балаклава. Байдарская долина. Мыс Фиолент. Крым – полуостров. Природа Крыма. Степной и горный Крым. Горы Крыма. Реки Крыма. Редкие и охраняемые растения и животные.

Тема 2. Черное море и его обитатели (2 часа)

Природные особенности Чёрного моря. Наличие сероводорода. Легенды о Чёрном море. Обитатели Чёрного моря (бактерии, водоросли, моллюски, рыбы, животные). Редкие и охраняемые обитатели Чёрного моря.

Тема 3. Древняя история Севастополя (3 часа)

Древний Херсонес. «Понт Аксинский и Понт Эвксинский». Образ жизни, занятия херсонеситов. Херсонес средневековый. Кирилл и Мефодий. Принятие христианства князем Владимиром.

Тема 4. Рождение Севастополя и Черноморского Флота (6 часов)

Выдающиеся личности, инициаторы основания Севастополя (Екатерина ІІ, А.В. Суворов, Д.Н. Сенявин, Томас Маккензи, Ф.А. Клокачев, Г.А. Потемкин). Первые шаги. Севастополь при Ушакове, Грейге. Подвиг брига «Меркурий». «Лазаревская эпоха».

Тема 5. Первая оборона Севастополя (3 часа)

Причины и начало Крымской войны. Герои Первой обороны (В.А. Корнилов, П.С. Нахимов, В.И. Истомин). Подземно-минная война. Исторические места Севастополя, связанные с Первой обороной. Символ города – Памятник затопленным кораблям, история его появления. «Простые» герои обороны (Даша Севастопольская, Петр Кошка, Н.И. Пирогов).

Тема 6. Севастополь на рубеже 19 – 20 веков (1 час)

Возрождение Севастополя после Крымской войны. Появление железной дороги. Трамвай Севастополя. Бульвары Севастополя. Исторические личности, посетившие Севастополь в этот период.

Тема 7. Севастополь в Великой Отечественной войне (4 часа)

Начало войны. Первые жертвы на улице Подгорной. Вторая оборона. Герои обороны Севастополя. (Матрос И. Голубец, летчик Я. Иванов и др.). Севастопольские дети. 35-я береговая батарея. Освобождение Севастополя весной 1944 года.

Тема 8. Возрожденный Севастополь (5 часов)

Невиданные темпы восстановления Севастополя. Вечный огонь памяти. Пост №1. Севастополь – город-герой. Символы Севастополя. Герб. Флаг. Гимн.

Тема 9. Современный Севастополь (4 часа)

Севастополь – столица Черноморского Флота России. Севастопольские моряки. День Военно-Морского Флота. Музеи и театры Севастополя. Национальный заповедник «Херсонес Таврический». Музей Черноморского Флота. Театр им. А.В. Луначарского. Жители славного города. Севастополь – общая земля, место встречи разных народов.

Итоговый урок. Город будущего (1 час)

Твои представления о будущем Севастополя.


Календарно-тематическое планирование курса

Дата

Тема урока

Количество часов

Виды деятельности

(в том числе формирование УУД)

1, 2


Введение. С чего начинается Родина?

Моя школа. Мой дом. Моя улица

2


Тема 1. Окрестности Севастополя. Севастополь на карте Крыма (3 ч.)

3


Окрестности Севастополя. Балаклава

1


4


Окрестности Севастополя. Байдарская долина. Мыс Фиолент

1


5


Севастополь на карте Крыма

1


Тема 2. Чёрное море и его обитатели (2 ч.)

6


Чёрное море и его обитатели

1


7


Чёрное море и его обитатели

1


Тема 3. Древняя история Севастополя (3 ч.)

8


Древний Херсонес

1


9


Кирилл и Мефодий

1


10


Принятие христианства

1


Тема 4. Рождение Севастополя и Черноморского Флота (6 ч.)

11


Рождение Севастополя и Черноморского Флота

1


12


Город растет и строится.

Ф.Ф. Ушаков

1


13


Город растет и строится. А.С. Грейг

1


14


Подвиг брига «Меркурий»

1


15


«Лазаревская эпоха»

1


16


«Лазаревская эпоха»

1


Тема 5. Первая оборона Севастополя (3 ч.)

17


Крымская война. Герои Первой обороны

1


18


Герои Первой обороны

1


19


Герои Первой обороны

1


Тема 6. Севастополь на рубеже 19 – 20 веков (1 ч.)

20


Севастополь на рубеже 19–20 веков

1


Тема 7. Севастополь в Великой Отечественной войне (4 ч.)

21


Севастополь в Великой Отечественной войне. Начало

1


22


Севастополь в Великой Отечественной войне. Оборона

1


23


Севастополь в Великой Отечественной войне. Оборона

1

Экскурсия на 35 батарею

24


Севастополь в Великой Отечественной войне. Освобождение

1


Тема 8. Возрождённый Севастополь (5 ч.)

25


Возрожденный Севастополь

1


26


Вечный огонь памяти

1


27


Севастополь – город-герой

1


28


Символы Севастополя

1


29


Символы Севастополя

1


Тема 9 Современный Севастополь (4 ч.)

30


Севастопольские моряки

1


31


Музеи и театры Севастополя

1


32


Жители славного города

1


33


Жители славного города

1


34


Итоговый урок. Город будущего

1



Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение

процесса преподавания курса

Тема урока

Рекомендуемый дидактический материал, оборудование

1, 2

Введение. С чего начинается Родина?

Моя школа. Мой дом. Моя улица

Карта Крыма, герб Севастополя, фотовыставка, грамзапись «Исторический бульвар»

Тема 1. Окрестности Севастополя. Севастополь на карте Крыма

3

Окрестности Севастополя. Балаклава

Карта Севастополя, виды Балаклавы, журнал «Крымуша» № 19, с. 12, 13

4

Окрестности Севастополя. Байдарская долина. Мыс Фиолент

Журнал «Крымуша» № 10, легенда «Ифигения в Тавриде», трафареты полуострова Крым, звукозапись песни «Байдарская долина» (слова и музыка Соболева)

5

Севастополь на карте Крыма

Карта Крыма, России

Тема 2. Чёрное море и его обитатели

6

Чёрное море и его обитатели

Презентация «Чёрное море»

7

Чёрное море и его обитатели


Тема 3. Древняя история Севастополя

8

Древний Херсонес

Легенда о Гикии, журнал «Крымуша» № 15

9

Кирилл и Мефодий

Книга Е. Белоусова «Как Кирилл и Мефодий азбуку писали», грамзапись «Чему учат в школе», портреты, журнал «Крымуша» № 29

10

Принятие христианства

Журнал «Крымуша» № 10

Тема 4. Рождение Севастополя и Черноморского Флота

11

Рождение Севастополя и Черноморского Флота

«Севастопольские рассказы», «Крымские каникулы»

12

Город растет и строится.

Ф.Ф. Ушаков

Портрет, презентация

13

Город растет и строится. А.С. Грейг

Потрет, иллюстрации

14

Подвиг брига «Меркурий»

Карта-схема конца русско-турецкой войны 1829 года, фильм «Трое с площади карронад» (1 серия) о подвиге «Меркурия», иллюстрации, книга Черкашина «Меркурий» – бриг российский»

15

Лазаревская эпоха

Портрет, иллюстрации, проект 17.83

16

Лазаревская эпоха


Тема 5. Первая оборона Севастополя

17

Крымская война. Герои Первой обороны

Презентация на тему урока, проект 17.83, журналы «Крымуша» № 34, 23

18

Герои Первой обороны

Проект 17.83, журнал «Кымуша» № 17

19

Герои Первой обороны

Проект 17.83, журнал «Крымуша» № 15

Тема 6. Севастополь на рубеже 19 – 20 веков

20

Севастополь на рубеже 19 – 20 веков

«Проект 1983», «Трамвай Севастополя»

Тема 7. Севастополь в Великой Отечественной войне

21

Севастополь в Великой Отечественной войне. Начало

Презентация «Война пришла в наш город», книга И. Петрова «Я родом из Севастополя»

22

Севастополь в Великой Отечественной войне. Оборона

Фильм «Севастопольский гамбит», портреты защитников Севастополя, иллюстрации

23

Севастополь в Великой Отечественной войне. Оборона Экскурсия на 35 батарею


24

Севастополь в Великой Отечественной войне. Освобождение

«Севастопольские рассказы. Цена победы»

Тема 8. Возрождённый Севастополь

25

Возрожденный Севастополь

«Севастопольские рассказы. Марш энтузиастов», «Проект 17.83»

26

Вечный огонь памяти


27

Севастополь – город-герой

Фотографии города, грамзапись гимна Севастополя, портреты героев Крымской и Великой Отечественной войны

28

Символы Севастополя

Герб, флаг Севастополя, видеофильм «Севастополь – город славы»

29

Символы Севастополя


Тема 9 Современный Севастополь

30

Севастопольские моряки

«Проект 17.83»

31

Музеи и театры Севастополя

Иллюстрации, «Проект 17.83»

32

Жители славного города

Портреты, иллюстрации

33

Жители славного города


34

Итоговый урок. Город будущего



Учебно-методическая литература по курсу

Для учителя

  1. Алтабаева Е., Коваленко В. Потомству в пример. – Симферополь: «Таварида».

  2. Алтабаева Е., Коваленко В. На Черноморском перекрёстке. – Севастополь: «Искра», 1997.

  3. Город-герой Севастополь. Неизвестные страницы. – Севастополь: «Паритет-Информ», 2008.

  4. Добровольская Л. Сказание о Севастополе. – Севастополь: «КМАТМН», 2002.

  5. Легенды Крыма. – Симферополь: «Бизнес-Информ», 2000.

  6. Памятники Севастополя. – Симферополь: «Таврия», 1987.

  7. Петрова И. Я родом из детства. – Севастополь: НПЦ «ЭКОСИ-Гидрофизика», 2006.

  8. Песни о Севастополе. Пособие для музыкальных занятий в дошкольном учебном учреждении. – Севастополь, СГГУ, ИПО, 2008.

  9. Севастополь. Страницы истории. – Симферополь: «Таврия», 1983.

  10. Севастополь. Путеводитель. – Харьков: «Библекс», 2009.

Методическая литература для учителя

  1. Алтабаева Е.Б. Методика проведения уроков по курсу «На черноморском перекрёстке» в 5 классе // Севастополеведение: содержание формы и методы работы. — Севастополь, 2007. – С. 20 – 52.

  2. Богатикова В.А. Методические рекомендации к урокам по курсу «На черноморском перекрёстке» // Севастополеведение: содержание формы и методы работы. — Севастополь, 2007. – С. 53 – 87.

Литература для учащихся

  1. Белоусов Е. Как Кирилл и Мефодий азбуку писали. – Симферополь, 1996.

  2. Белоусов Е. Как князь Владимир в Корсуне крестился. – Симферополь, 1997.

  3. Журналы «Крымуша». – Симферополь: «Таврида».

  4. Легенды Крыма. – Симферополь: «Бизнес-Информ», 2000.

  5. Черкашин Г. «Меркурий» – бриг Российский.

  6. Шавшин В. Балаклава. – Симферополь, 1994.

Электронные ресурсы:

  1. Античный театр. Херсонес. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://hersonesteatr.org.ua/

  2. История Херсонеса. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://retrobazar.com/journal/interesting/929_istorija-hersonesa.html

  3. От героев Херсонеса к героям Севастополя. Электронный ресурс./ Туровский Е. [Режим доступа] http://www.gazetasriblo.com.ua/istoriya-ukrainyi/ot-geroev-xersonesa-k-geroyam-sevastopolya

  4. Тавры в Крыму. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://www.tutkrim.ru/history/taurus.php

  5. Херсонес. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://www.komanda-46.ru/poleznoe/51-po-mestam/129-hersones.html


Содержание курса

4 класс, 34 часа

Тема 1. Севастополь на карте Крыма и Российской Федерации (2 часа)

Мой родной город. Архитектура города. Севастополь – база Военно-Морских сил Черноморского флота Российской Федерации.

Тема 2. Школы Севастополя (2 часа)

Школа, в которой я учусь. Чтим память героев. Их имена носят школы Севастополя.

Тема 3. Севастополь и его окрестности (2 часа)

Районы родного города и их названия. Предприятия города Севастополя.

Тема 4. Чёрное море и его обитатели (3 часа)

Чёрное море- море сказок и загадок. Обитатели Чёрного моря. Охрана Чёрного моря.

Тема 5. История родного города (1 час)

Античный Херсонес. Жители древнего Херсонеса. Занятия, духовная культура, религиозные верования херсонеситов

Тема 6. Рождение Севастополя (2 часа)

Основание Севастополя. Основатели и устроители города Севастополя. А.В.Суворов, Екатерина II. Ф.Ф. Ушаков, А.С. Грейг, М.П. Лазарев.

Тема 7. Герои первой обороны (5 часов)

Русско-турецкая война. Адмиралы В.А. Корнилов, П.С. Нахимов Руководители первой обороны города адмиралы В.А. Корнилов, П.С. Нахимов. Гениальный хирург Н.И. Пирогов в Севастополе. Сестры милосердия Дарья Лаврентьева-Михайлова – Даша Севастопольская. Дети-участники первой обороны Севастополя.

Тема 8. Севастополь конца XIX – начала ХХ века (3 часа)

Возрождение Севастополя после Крымской войны. Писатели, поэты, художники, которые побывали в Севастополе: А. Куприн, К. Паустовский, А. Ахметова, А. Грин и др. Знакомство с их произведениями Пионерские отряды в Севастополе.

Тема 9. Севастополь в Великой Отечественной войне (5 часов)

Начало войны. 22 июня 1941 года. Осаждённый Севастополь. Оборона родного города 1941-1942 гг. Дети осаждённого Севастополя. Последний рубеж борьбы – 35-я батарея. Освобождение Севастополя от немецко-фашистских захватчиков. Штурм Сапун-горы.

Тема 10. Возрождение Севастополя. Современный Севастополь (8 часов)

9 Мая – День Победы. Вечный огонь памяти. Георгиевская лента. Севастополь – город-герой. Ордена родного города. Учреждения культуры Севастополя: музеи, театры, библиотеки. Севастополь и его жители. Национальный состав Севастополя.

Календарно-тематическое планирование курса

Дата

Тема урока

Количество часов

Виды деятельности

(в том числе формирование УУД)

Тема 1. Севастополь на карте Крыма и Российской Федерации (2 часа)


1


Мой родной город. Архитектура города

1


2


Севастополь – база Военно-Морских сил Черноморского флота Российской Федерации

1


Тема 2. Школы Севастополя (2 часа)

3


Школа, в которой я учусь

1


4


Чтим память героев. Их имена носят школы Севастополя

1


Тема 3. Севастополь и его окрестности (2 часа)

5


Районы родного города и их названия

1


6


Предприятия моего города (заводы, фабрики, совхозы)

1


Тема 4. Чёрное море и его обитатели (3 часа)

7


Чёрное море – море сказок и загадок (наше море на карте Крыма)

1


8


Обитатели Чёрного моря

1


9


Охрана Чёрного моря

1


Тема 5. История родного города (1 час)

10


Античный Херсонес. Жители древнего Херсонеса (одежда, орудия труда, культура)

1


Тема 6. Рождение Севастополя (2 часа)

11


Основатели Севастополя

(А.В. Суворов, Екатерина II)

1


12


Великие люди, чья жизнь связана с Севастополем (Ф.Ф. Ушаков, А.С. Грейг, М.П. Лазарев)

1


Тема 7. Герои первой обороны (5 часов)

13


Русско-турецкая война. «Крымская война» (адмиралы В.А. Корнилов, П.С. Нахимов)

1


14


Руководители Первой обороны города (адмиралы В.А. Корнилов, П.С. Нахимов)

1


15


Гениальный хирург Н.И. Пирогов в Севастополе. Сестры милосердия Дарья Лаврентьева-Михайлова – Даша Севастопольская

1


16


Дети – участники первой обороны Севастополя

1


17


Итоговый урок «Проверь себя» – ответы на вопросы

1


Тема 8. Севастополь конца XIX – начала ХХ века (3 часа)

18


Возрождение Севастополя после Крымской войны

1


19


Писатели, поэты, художники, которые побывали в Севастополе (А. Куприн, К. Паустовский, А. Ахметова, А. Грин и др.). Знакомства с их произведениями

1


20


Пионеры – кто они? Пионерские отряды в Севастополе

1


Тема 9. Севастополь в Великой Отечественной войне (6 часов)


21


Начало войны. «Чёрная» дата 22 июня 1941 года

1


22


Осаждённый Севастополь. Оборона родного города 1941-1942 гг.

1


23, 24


Дети осаждённого Севастополя. В одном строю отцы и дети

2


25


Последний рубеж борьбы – 35-я батарея

1


26


Освобождение Севастополя от немецко-фашистских захватчиков. Штурм Сапун-горы

1


Тема 10. Возрождение Севастополя. Современный Севастополь (8 часов)

27


Легенда «Матросское сердце». 9 Мая – День Победы.

1


28


Вечный огонь памяти. Георгиевская лента. Что обозначают цвета на ней

1


29


Севастополь – город-герой. Ордена родного города. Какие города удостоены высшей степени отличия – «Город-герой»

1


30


Символы Севастополя: гимн, герб, флаг

1


31


Учреждения культуры Севастополя (музеи, театры, библиотеки)

1


32


Севастополь и его жители. Национальные краски Севастополя (родной язык, культура, традиции)

1


33


Город будущего. Каким ты видишь свой город, село, район в будущем?

1


34


Итоговый урок-викторина «Знай и люби свой город»

1



Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение курса


Темы уроков

Рекомендуемое оборудование

Тема 1. Севастополь на карте Крыма Российской Федерации (2 ч.)

1

Мой родной город. Архитектура города.

Рабочая тетрадь, иллюстрации

2

Севастополь – база Военно-Морских сил Черноморского флота Российской Федерации

Плакаты, видеофильм

Тема 2. Школы Севастополя (2 ч.)

3

Школа, в которой я учусь

Фотографии

4

Чтим память героев. Их имена носят школы Севастополя

Презентация

Тема 3. Севастополь и его окрестности (2 ч.)

5

Районы родного города и их названия

Плакаты

6

Предприятия моего города (заводы, фабрики, совхозы)

Видеофильмы

Тема 4. Черное море и его обитатели (3 ч.)

7

Черное море- море сказок и загадок (наше море на карте Крыма)

Видеофильмы, плакаты

8

Обитатели Черного моря

Набор иллюстраций «Севастопольский аквариум»

9

Охрана Черного моря


Тема 5. История родного города (1 ч.)

10

Античный Херсонес. Жители древнего Херсонеса (одежда, орудия труда, культура)

Журнал «Крымуша»

Тема 6. Рождение Севастополя (2 ч.)

11

Основатели Севастополя (А.В.Суворов, Екатерина II)

Портреты

12

Великие люди, чья жизнь связана с Севастополем (Ф.Ф. Ушаков, А.С. Грейг, М.П. Лазарев)

Портреты, видеофильм

Тема 7. Герои первой обороны (5 ч.)

13

Русско-турецкая война. «Крымская война» (адмиралы В.А. Корнилов, П.С. Нахимов)

Портреты, фотографии

14

Руководители первой обороны города (адмиралы В.А. Корнилов, П.С. Нахимов)

Презентация

15

Гениальный хирург Н.И. Пирогов в Севастополе. Сестры милосердия Дарья Лаврентьева-Михайлова – Даша Севастопольская.

Портреты, фотографии, плакаты

16

Дети – участники первой обороны Севастополя

Портреты

17

Итоговый урок «Проверь себя» – ответы на вопросы


Тема 8. Севастополь конца XIX – начала ХХ века (3 ч.)

18

Возрождение Севастополя после Крымской войны

Фильм

19

Писатели, поэты, художники, которые побывали в Севастополе (А. Куприн, К. Паустовский, А.Ахметова, А.Грин и др.). Знакомства с их произведениями

Портреты, выставка книг

20

Пионеры – кто они? Пионерские отряды в Севастополе

Атрибуты пионерской символики (галстук, значок, горн, барабан)

Тема 9. Севастополь в Великой Отечественной войне (5 ч.)

21

Начало войны. «Черная» дата 22 июня 1941 года

Плакаты, голосовая запись

22

Осажденный Севастополь. Оборона родного города 1941-1942 гг.


23, 24

Дети осажденного Севастополя. В одном строю отцы и дети


25

Последний рубеж борьбы – 35-я батарея


26.

Освобождение Севастополя от немецко-фашистских захватчиков. Штурм Сапун-горы


Тема 10. Возрождение Севастополя. Современный Севастополь (8 ч.)

27

Легенда «Матросское сердце». 9 Мая – День Победы


28

Вечный огонь памяти. Георгиевская лента. Что обозначают цвета на ней

Плакаты, презентация

29

Севастополь – город-герой. Ордена родного города. Каким городам удостоена высшая степень отличия – «Город-герой»

Плакаты видеофильмы

30

Символы Севастополя: гимн, герб, флаг

Набор символов

31

Учреждения культуры Севастополя (музеи, театры, библиотеки)


32

Севастополь и его жители. Национальные краски Севастополя (родной язык, культура, традиции)

Подбор плакатов, выставка книг

33

Город будущего. Каким ты видишь свой город, село, район в будущем?


34

Итоговый урок-викторина «Знай и люби свой город»



Учебно-методическая и дополнительная литература для учителей и учащихся

  1. Алтабаева Е.Б., Самойлова О.О. Рабочая тетрадь по курсу «Севастополеведение» «Мой любимый город».

  2. Алтабаева Е.Б., Коваленко В.В. «Потомству в пример».

  3. Алтабаева Е.Б., Коваленко В.В. «На рубеже эпох».

  4. Алтабаева Е.Б., Коваленко В.В. «На Черноморском перекрестке».

  5. Алтабаева Е.Б., Коваленко В.В. «Город достойный поклонения».

  6. Байсак М. «Тех дней не смолкнет слава». – Симферополь: «Таврия», 2005г.

  7. Веникеев Е.В. Севастополь и его окрестности. – М.: Искусство, 1986.

  8. Гармаш П.Е. «За родной Севастополь».

  9. Зайцев Ю.П. «Это удивительное море», – Издательство Одесса «Маяк», 1978.

  10. Кунцевская Г.Н. «Благословенная Таврия». – Симферополь: «Таврия», 2008.

  11. Казарин В.П., Рудяков А.Н. «Слово о флоте Российском».

  12. Лещенко А., Лещенко В. «Выверено жизнью и смертью…».

  13. Лямицкая С. «Синее-синее море». – Симферополь: «Крым», 1966.

  14. Надинский П.Н. «Очерки по истории Крыма». – Симферополь: «Таврия», 1996.

  15. Фадеева Т.М. «Тайны горного Крыма». – Симферополь: «Бизнес-Информ», 2007.

  16. Черкашин Г. Бриг «Меркурий». – Издательство «Детская литература».

  17. Шавшин В.Г. «Имя дома твоего». – Киев-Севастополь, 2008.

Методическая литература для учителя

  1. Алтабаева Е.Б. Методика проведения уроков по курсу «На черноморском перекрёстке» в 5 классе // Севастополеведение: содержание формы и методы работы. — Севастополь, 2007. – С. 20 – 52.

  2. Богатикова В.А. Методические рекомендации к урокам по курсу «На черноморском перекрёстке» // Севастополеведение: содержание формы и методы работы. — Севастополь, 2007. – С. 53 – 87.

Литература для учащихся

  1. Белоусов Е. «Как Кирилл и Мефодий азбуку писали». – Симферополь, 1996.

  2. Белоусов Е. «Как князь Владимир в Корсуне крестился». – Симферополь, 1997.

  3. Журналы « Крымуша». – Симферополь: «Таврида».

  4. Легенды Крыма. – Симферополь, «Бизнес-Информ», 2000.

  5. Черкашин Г. « Меркурий» - бриг Российский.

Электронные ресурсы:

  1. Античный театр. Херсонес. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://hersonesteatr.org.ua/

  2. История Херсонеса. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://retrobazar.com/journal/interesting/929_istorija-hersonesa.html

  3. От героев Херсонеса к героям Севастополя. Электронный ресурс./ Туровский Е. [Режим доступа] http://www.gazetasriblo.com.ua/istoriya-ukrainyi/ot-geroev-xersonesa-k-geroyam-sevastopolya

  4. Тавры в Крыму. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://www.tutkrim.ru/history/taurus.php

  5. Херсонес. Электронный ресурс./ [Режим доступа] http://www.komanda-46.ru/poleznoe/51-po-mestam/129-hersones.html

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1456
Номер материала ДВ-420392
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх