Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Рабочая программа по социальному направлению внеурочной деятельности « Я и Отечество»

Рабочая программа по социальному направлению внеурочной деятельности « Я и Отечество»

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное казённое учреждение

средняя общеобразовательная школа пгт. Лальск Лузского района Кировской области





УТВЕРЖДАЮ

директор МОКУ СОШ пгт Лальск

Лузского района Кировской области

______________________________

А.А.Зарубин

Приказ №_______ «____» ________ 2016г.






Рабочая программа

по социальному направлению

внеурочной деятельности

« Я и Отечество»

Возраст детей 11-12 лет

Срок реализации – 1 год








Составитель:

Учитель физической культуры

МОКУ СОШ пгт Лальск

Зимирева Н.Б.

1-я квалификационная категория


Лальск 2016

Пояснительная записка

Любой ребёнок, в каком бы возрасте он ни был, требует к себе самого пристального внимания. Он не просто член коллектива, он прежде всего личность. Обращение к личности ребёнка, к его жизненным силам и потенциальным возможностям, к его самовоспитанию является одним из средств решения вопросов воспитания.

Цель: развитие эмоционально-ценностного отношения к жизни, необходимого для становления здорового человека с активной гражданской позицией.

Задачи:

  1. развитие эмоционально-ценностного отношения к жизни, общечеловеческих и национальных духовных ценностей;

  2. формирование активной жизненной позиции личности, приобретение опыта гражданских действий, демократического поведения и общения;

  3. развитие умений и навыков конструктивно-критического мышления, инициативы, самостоятельности, навыков коллективной деятельности;

  4. воспитание уважения к народным традициям и культуре, традициям других народов;

  5. обучение действовать в соответствии со своими правами, не ущемляя при этом права других людей;

  6. формирование у учащихся понимания принципов и ценностей демократического гражданского общества, жизни и деятельности человека в таком обществе.

Сроки реализации программы.


2016-2017 учебный год.


Программа рассчитана на 34 часа и предполагает равномерное распределение этих часов по неделям и проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками ( 1 час в неделю). Продолжительность одного занятия 40 минут.


Участники программы.


Обучающиеся 6 класса. Мальчики и девочки.

Возраст 11-12 лет.


     

Основные принципы программы


  1. Включение учащихся в активную деятельность.

  2. Доступность и наглядность.

  3. Связь теории с практикой.

  4. Учёт возрастных особенностей.

  5. Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности.

  6. Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному).


Основные формы

  1. Социальные проекты.

  2. Коллективные творческие дела.

  3. Групповые дискуссии.

  4. Интеллектуальные игры.

  5. Традиционные мероприятия: конкурсы, беседы, викторины, праздники, устные журналы, экскурсии, соревнования, трудовые десанты, выставки.



Планируемые результаты

Личностные универсальные учебные действия

  • Развитие познавательных интересов;

  • Желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся;

  • Осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;

  • Осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе;

  • Осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества;

  • Признание для себя общепринятых морально-этических норм, способность к самооценке своих действий, поступков.


Регулятивные универсальные учебные действия

В процессе реализации рабочей программы «Я и Отечество» учащиеся научатся:

  • Определять и формулировать цель деятельности на занятиях с помощью учителя;

  • Проговаривать последовательность действий на занятиях;

  • Высказывать свое предположение (версию);

  • Работать по предложенному плану.


Познавательные универсальные учебные действия

  • Познание внутреннего мира личности через рассказы, игры;

  • Самостоятельное формулирование познавательной цели;

  • Умение находить ответы на вопросы;

  • Делать выводы в результате совместной работы;

  • Поиск и выделение необходимой информации;

  • Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

  • Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

  • Рефлексия (способность выражать свои чувства словами);

  • Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.


Коммуникативные универсальные учебные действия

Учащийся в ходе реализации рабочей программы «Я и Отечество» научится:

  • Оформлять свои мысли в устной и письменной форме;

  • Слушать и понимать речь других;

  • Договариваться с одноклассниками о правилах поведения и общения и следовать им;

  • Работать в паре, в группе (выполнять различные роли: лидера, исполнителя);


Условия реализации программы


Кадровое обеспечение: педагоги реализующие программу, школьный библиотекарь, социальный педагог, педагоги дополнительного образования, обучающиеся, родители обучающихся, медицинский работник.


Методическое обеспечение: журналы «Классный руководитель», электронный журнал «Справочник классного руководителя», «Социальное воспитание в классе»- теория и методика: В.Р. Ясницкая.


Материально-техническое обеспечение: классная комната, компьютер, материалы для оформления и творчества детей, канцелярские принадлежности, мультимедийный пректор.

Конечная цель - становление личности, обладающей следующими качествами:

  • умение взаимодействовать с другими людьми

  • способной к обучению

  • умение управлять своими эмоциями

  • умение вести здоровый образ жизни

  • умение обладать гражданской позицией.

  • умение испытывать гордость за свою страну

  • умение самостоятельно строить свою жизнь








Учебно-тематический план.


1

13

29.11.16

Нравственные обязанности

От чего зависит поведение? Поступки – это поведение? Требовательность к себе. Ответственность за свои поведение, дела и поступки. Верность слову и обещанию. Точность и обязательность

Беседа

1


14

06.12.16

Основные понятие морали

Что такое совесть? Честь и достоинство. Честность и справедливость. Справедливость: Равенство или равноправие? Что такое долг?

Беседа

1


15

13.12.16

Нравственные дела поступки человека

Доброе сердце – как понимать? Как быть заботливым и чутким? Что посеешь, то и пожнёшь

Беседа

1


16

20.12.16

«Символика России и Кировской области»

Герб. Флаг. Гимн. История герба кировской области.

Презентация

1


17

27.12.16

Геральдика Лальска.

История возникновения герба Лальска. Описание герба. Рисунок герба.

Беседа, рисунок

1


18

10.01.17

Экскурсия в д. Озёра к Усть-Недумской церкви (поход выходного дня)

Кто такой Леонид Усть-Недумский. Образование озера. История постройки церкви.

Экскурсия


1

19

17.01.17

Конкурс презентаций «Моя семья»

Презентация своей семьи, семейных традиций, обычаев.

Конкурс

1


20

24.01.17

Просмотр фильма «Белая ворона»

Каткое содержание фильма.

Просмотр фильма

1


21

07.02.17

творческие проекты «Из истории семьи»

Сочинения, фото, рисунки и т.д.

проект

1


22

14.02.17

Военно – спортивная игра «Зарница»

Конкурсы, эстафеты, подвижные игры на воздухе, совместно с родителями.

Игра


1

23

21.02.17

«Встреча с воинами –интернационалистами».

Как и где воюют в мирное время.

Беседа

1


24

28.02.17

Масленица

Дату начала Масленицы можно определить и самостоятельно. История праздника.

беседа

1


25

07.03.17

Конкурсно-игровая программа «А ну-ка девчонки»

Интеллектуальный конкурс, практические задания для девочек. Чаепитие.

Конкурс


1

26

14.03.17

День толерантности.

понятие толерантности, содействие распространению идей и социальных образцов толерантности, уважение к людям различных национальностей и религий.

Беседа

1


27

21.03.17

Ненормативная лексика в молодежной среде


О культурном облике человека мы судим не только по тому, как он выражает свои мысли и чувства. В устной и письменной речи раскрываются содержание и глубина мыслей, эмоциональная культура человека.

Диспут

1


28

04.04.17

Терроризм – глобальная проблема современности.

Что представляет собой терроризм, как явление? Слово "террор" произошло из латинского языка: terror – страх, ужас.

Беседа

1


29

11.04.17

Экскурсия в музей

По плану музея

Экскурсия


1

30

18.04.17

История земли Лузской

Поход в д. Скалепово. Осмотреть часовню, памятник

поход


1

31

25.04.17

«Интеллектуальные заморочки»

Игры на развитие логического мышления, внимания и памяти.

круглый стол

1


32

02.05.17

Урок мужества  "О мужестве, долге, чести."


дддиагностика учащихся класса: «Каков он, патриот современной России?»

3)    составление презентации

Дискуссия

1


33

16.05.17

Экскурсия на лальскую бумажную фабрику

Знакомство с производством бумаги

Экскурсия


1

34

23.05.17

Итоговое занятие

Умеем ли мы общаться

Круглый стол

1



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров25
Номер материала ДБ-395935
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх