991843
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыРабочая программа по специальности 22.02.06

Рабочая программа по специальности 22.02.06

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Мhello_html_m706c5893.jpgинистерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Тольяттинский индустриально-педагогический колледж

(ГБОУ СПО ТИПК)















Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА























2014г.

РАССМОТРЕНО

на заседании рабочей группы ОПОП

Протокол № ____________

от «___»________________20_____г.

Руководитель ОПОП _________ А.А.Безуглая

УТВЕРЖДЕНО

Директор

_____________Е.В. Тарасенко «____»______________20____г.



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 22.02.06 Сварочное производство


Организация-разработчик: ГБОУ СПО Тольяттинский индустриально-педагогический колледж


Разработчик:

Исаева С.В. – преподаватель высшей квалификационной категории




























СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

16

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

19
















1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 22.02.06 Сварочное производство


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Профессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

-выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

-выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;

- читать чертежи и схемы;

- оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами и технической документацией.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- законы, методы и приемы проекционного черчения;

- правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации;

- правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

- способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;

- требования Единой системы конструкторской документации и Единой системы технической документации (ЕСКД) к оформлению и составлению чертежей и схем.


Общие компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


Профессиональные компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

ПК 1.1. Применять различные методы, способы и приемы сборки и сварки конструкций с эксплуатационными свойствами.

ПК 1.2. Выполнять техническую подготовку производства сварных конструкций.

ПК 1.3. Выбирать оборудование, приспособления и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами.

ПК 1.4. Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса.

ПК 2.1. Выполнять проектирование технологических процессов производства сварных соединений с заданными свойствами.

ПК 2.2. Выполнять расчеты и конструирование сварных соединений и конструкций.

ПК 2.3. Осуществлять технико-экономическое обоснование выбранного технологического процесса.

ПК 2.4. Оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию.

ПК 2.5. Осуществлять разработку и оформление графических, вычислительных и проектных работ с использованием информационно-компьютерных технологий.

ПК 3.1. Определять причины, приводящие к образованию дефектов в сварных соединениях.

ПК 3.2. Обоснованно выбирать и использовать методы, оборудование, аппаратуру и приборы для контроля металлов и сварных соединений.

ПК 3.3. Предупреждать, выявлять и устранять дефекты сварных соединений и изделий для получения качественной продукции.

ПК 3.4. Оформлять документацию по контролю качества сварки.

ПК 4.1. Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных рабочих.

ПК 4.2. Производить технологические расчеты на основе нормативов технологических режимов, трудовых и материальных затрат.

ПК 4.3. Применять методы и приемы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации для повышения эффективности производства.

ПК 4.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово-предупредительного ремонта.

ПК 4.5. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 206 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 136 часов;

самостоятельной работы обучающегося 70 часов.




























2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной программы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

206

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

136

в том числе:


лабораторные занятия

0

практические занятия

126

контрольные работы

0

курсовая работа (проект)

0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

70

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

0

- выполнение упражнений

70

Итоговая аттестация в форме дифференциального зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

1


1

Цели и задачи предмета. Общее ознакомление с разделами программы и методами их изучения. Краткие исторические сведения о развитии графики. Общие сведения о стандартизации. Роль стандартизации в повышении качества продукции и развитии научно-технического прогресса. ЕСКД в системе государственной стандартизации.

Ознакомление учащихся с необходимыми учебными пособиями, материалами, инструментами, приборами, приспособлениями и машинами, применяемыми в работе, и оснащением конструкторских бюро.

1

1,2

Раздел 1.

Геометрическое черчение




Тема 1.1.

Основные сведения по оформлению чертежей


Содержание учебного материала

7


1

Принцип получения основных форматов, их размеры и обозначения. Предварительная рамка. Основная рамка чертежа. Основная надпись, ее графы и размеры по ГОСТ 2.104-68 и ГОСТ 21.101-93, заполнение граф.

1

1,2

2

Значение линии для прочтения чертежа. ГОСТ, регламентирующий характеристики линий. Названия линий, их назначение, начертания, пропорциональное соотношение толщин. Понятие «яркость линии» при выполнении чертежа карандашом.

3

Масштаб. ГОСТ 2.302-68 «Масштабы». Приемы графического перевода размеров в масштабные значения.

Практические занятия

2

1

Графическая работа № 1. Вычертить графическую композицию, составленную на основе линий чертежа

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Тема 1.2.

Чертежный шрифт и выполнение надписей на чертежах

Содержание учебного материала

10

1

Типы шрифтов, их отличительные и общие свойства. Номера шрифтов. Прописные и строчные буквы. Размеры и конструкция букв и цифр.

4

1,2

Практические занятия

2

1

Графическая работа № 2. Выполнить титульный лист для альбома графических работ.

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Тема 1.3.

Основные правила нанесения размеров

Содержание учебного материала

2

1

ГОСТ 2.307-68 «Нанесение размеров и предельных отклонений». Размерные и выносные линии и порядок их проведения. Величина элементов стрелок и порядок их нанесения на размерные линии. Размерные числа и правила нанесения их к размерным линиям. Указание на чертежах значений радиусов и диаметров окружностей, условных размеров.

2

1,2

Тема 1.4.

Графические построения и приемы вычерчивания контуров технических деталей


Содержание учебного материала

10


1

Взаимосвязь математических положений и приемов графических построений. Графические приемы деления отрезка, окружностей, углов. Проведение параллельных и перпендикулярных прямых. Построение многоугольника, равного заданному. Прямая, касательная к окружности.

4

1,2

2

Сопряжение. Уклон, конусность и их обозначение на чертежах. Циркульные кривые (коробовая, овал и др.)

3

Лекальные кривые (эллипс, гипербола, парабола и др.). Приемы работы инструментом «лекало».

Практические занятия

2

1

Графическая работа № 3. Вычерчивание двух деталей с элементами сопряжений, деления окружности, уклона и конусности

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Раздел 2.

Проекционное черчение (основы начертательной геометрии)




Тема 2.1.

Проецирование точки. Комплексный чертеж точки.

Содержание учебного материала

3

1,2

1

Проецирование точки на две и три плоскости проекций. Обозначение плоскостей проекций, осей проекций и проекций точки. Расположение проекций точки на комплексных чертежах, координаты точки.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

2

Тема 2.2.

Проецирование отрезка прямой линии


Содержание учебного материала

5

1,2

1


Проецирование отрезка прямой на две и на три плоскости проекций. Расположение отрезка, прямой относительно плоскостей проекций. Относительное положение точки и прямой. От­носительное положение двух прямых.

1


Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Тема 2.3.

Проецирование плоскости

Содержание учебного материала

6

1

Изображение плоскости на комплексном чертеже. Плоскости уровня. Проецирующие плоскости. Проекции точек и прямых, расположенных на плоскости. Взаимное расположение плоскостей. Прямые, параллельные плоскости. Пересечение прямой с плоскостью. Пересечение плоскостей.

2

1,2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Тема 2.4.

Проецирование геометрических тел


Содержание учебного материала

8

1

Определение поверхностей тел. Проецирование геометриче­ских тел (призмы, пирамиды, цилиндра, конуса, шара и тора) на три плоскости проекций с подробным анализом проекций элементов геометрических тел (вершин, ребер, граней, осей и образующих).

Построение проекций точек, принадлежащих поверхностям геометрических тел. Изображение геометрических тел в аксонометриче­ских прямоугольных проекциях.

2

1,2

Практические занятия

2

1

Графическая работа № 4. Выполнение комплексного чертежа группы геометрических фигур.

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Тема 2.5.

Аксонометрические проекции

Содержание учебного материала

8

1

Общие понятия об аксонометрических проекциях. Виды аксонометрических проекций: прямоугольные (изометрическая и диметрическая) и фронтальная изометрии. Аксонометрические оси. Показатели искажения. Изображение в аксонометрических проекциях плоских фигур и объемных тел. Изображение окружностей, расположенных в плоскостях, параллельных плоскостям проекций (в изометрической, диметрической или фронтальной проекциях).

4

1,2

Практические занятия

2

1

Графическая работа № 5. Выполнение аксонометрической проекции группы геометрических тел.

Самостоятельная работа

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

2

Тема 2.6.

Сечение геометрических тел

Содержание учебного материала

6

1

Понятие о сечении. Сечение тел проецирующими плоскостями. Нахождение действительной величины отрезка и плоской фигуры способами вращения, совмещения и перемены плоскостей проекций. Построение натуральной величины фигуры сечения. Построение разверток поверхностей усеченных тел: призмы, цилиндра, пирамиды и конуса. Изображение усеченных геометрических тел в аксонометрических проекциях.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Тема 2.7.

Взаимное пересечение поверхностей тел

Содержание учебного материала

6

1

Общие сведения о линии пересечения геометрических тел. Способы нахождения точек линии пересечения. Пересечение многогранников, многогранника и тела вращения, тел вращения.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Тема 2.8.

Техническое рисование и элементы технического конструирования


Содержание учебного материала

4

1


Назначение технического рисунка. Отличие технического рисунка от чертежа, выполненного в аксонометрической проекции. Зависимость наглядности технического рисунка от выбора аксонометрических осей. Техника зарисовки квадрата, прямоугольника, треугольника и круга, расположенных в плоскостях, параллельных какой-либо из плоскостей проекции.

Технический рисунок призмы, пирамиды, цилиндра, конуса и шара. Придание рисунку рельефности (штриховкой). Элементы технического конструирования в конструкции и рисунке детали.

2

1,2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

2

Тема 2.9.

Проекции модели

Содержание учебного материала

6

1

Выбор положения модели для более наглядного ее изображения. Построение комплексных чертежей моделей по натурным образцам, по аксонометрическому изображению модели. Построение по двум проекциям третьей проекции модели. Вычерчивание аксонометрических проекций моделей

1

1,2

Практические занятия

1

1

Графическая работа № 6. Выполнение комплексного чертежа и аксонометрической проекции модели.

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Раздел 3.

Машино-строительное черчение



Тема 3.1.

Основные положения

Содержание учебного материала

1

1

Машиностроительный чертеж, его назначение. Влияние стандартов на качество машиностроительной продукции. Зависимость качества изделия от качества чертежа. Обзор стандартов ЕСКД. Обзор разновидностей современных чертежей. Ознакомление с современными тенденциями автоматизации и механизации чертежно-графических и проектно-конструкторских работ.

1

1,2

Тема 3.2.

Изображения – виды, разрезы, сечения.





Содержание учебного материала

17

1,2

1

ГОСТ 2.305-68 «Изображения – виды, разрезы, сечения». Виды: основные, дополнительные, местные; принцип получения, расположение.

9

2

Разрезы: назначение, принцип получения. Обозначение секущей плоскости. Название изображения. Разрезы: горизонтальные и вертикальные; продольные и поперечные; простые, сложные, местные. Соединение вида с разрезом.

3

Сечения: назначение, принцип получения, обозначение. Сечения вынесенные и наложенные. Выносные элементы: назначение и оформление.

4

Выносные элементы. Условности и упрощения.

Практические занятия

6

1

Графическая работа № 7. По наглядному изображению модели построить три вида

2

Графическая работа № 8. Построить сложные разрезы деталей

3

Графическая работа № 9. По наглядному изображению детали выполнить необходимый сечения.

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

2

Тема 3.3.

Резьба, резьбовые изделия


Содержание учебного материала

10

1

Винтовая линия на поверхности цилиндра и конуса. Понятие о винтовой поверхности.

Основные сведения о резьбе. Основные типы резьб. Различные профили резьбы. Условное изображение резьбы. Нарезание резьбы: сбеги, недорезы, проточки, фаски. Обозначение стандартных и специальных резьб. Обозначение левой и многозаходных резьб. Изображение стандартных

4

1,2

Практические занятия

2

1

Графическая работа № 10. Вычерчивание стандартных резьбовых деталей

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Тема 3.4.

Эскизы деталей и рабочие чертежи


Содержание учебного материала

4

1,2

1

Форма детали и ее элементы. Графическая и текстовая часть чертежа. Применение нормальных диаметра, длин и т.п. Понятие о конструктивных и технологических базах. Измерительный инструмент и приемы измерения деталей. Литейные и штамповочные уклоны и скругления. Центровые отверстия, галтели, проточки.

2

2


Понятие о нанесении на чертеже обозначений шероховатости поверхностей. Обозначение на чертежах материала, применяемого для изготовления деталей. Назначение эскиза и рабочего чертежа. Порядок и последовательность выполнения эскиза деталей. Рабочие чертежи изделий основного и. вспомогательного производства — их виды, назначение, требования к ним. Ознакомление с техническими требованиями к рабочим чертежам. Понятие о допусках и посадках. Порядок составления чертежа детали по данным ее эскиза. Выбор масштаба, формата и компоновки чертежа. Понятие об оформлении рабочих чертежей изделий для ра­зового и массового производства.

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

2

Тема 3.5.

Разъемные и неразъемные соединения

Содержание учебного материала

10

1,2

1

Различные виды разъемных соединений. Резьбовые, шпоночные, зубчатые (шлицевые), штифтовые соединения деталей, их назначение, условности выполнения. Первоначальные сведения по оформлению элементов сборочных чертежей (обводка контуров соприкасающихся деталей, штриховка разрезов и сечений, изображение зазоров). Изображение крепежных деталей с резьбой по условным соотношениям в зависимости от наружного диаметра резьбы. Изображение соединений при помощи болтов, шпилек, винтов, упрощение по ГОСТ 2.315-68. Трубные соединения. Шпоночные и шлицевые соединения.

4

2

Виды неразъемных соединений деталей, условные изображения и обозначения швов сварных соединений, соединения заклепками, пайкой, склеиванием.

Практические занятия

2

1

Графическая работа № 11. Вычерчивание упрощенных изображений резьбовых соединений деталей (болтом, винтом, шпилькой).

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Тема 3.6.

Зубчатые передачи

Содержание учебного материала

8

1,2

1

Основные виды передач. Технология изготовления, основные параметры. Конструктивные разновидности зубчатых колес. Условные изображения зубчатых колес и червяков на рабо­чих чертежах. Условные изображения цилиндрической, конической и червячной передачи по ГОСТу. Изображение различных способов соединения зубчатых колес с валом.

Условные изображения реечной и цепной передач, храпового механизма.

4

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Тема 3.7. Общие сведения об изделиях и составлении сборочных чертежей

Содержание учебного материала

6

1,2

1

Комплект конструкторской документации. Чертеж общего вида, его назначение и содержание. Сборочный чертеж, его назначение и содержание. Последо­вательность выполнения сборочного чертежа.

4

2

Выполнение эскизов деталей разъемной сборочной единицы, предназначенных для выполнения сборочного чертежа. Увязка сопрягаемых размеров. Порядок сборки и разборки сборочных единиц. Обозначение изделия и его составных частей. Порядок выполнения сборочного чертежа по эскизам деталей. Выбор числа изображений. Выбор формата. Размеры на сборочных чертежах. Штриховка на разрезах и сечениях. Изображение контуров пограничных деталей. Изображение частей изделия в крайнем и промежуточном положениях. Конструктивные особенности при изображении сопрягаемых деталей (проточки, подгонки соединений по нескольким плоскостям и др.). Упрощения, применяемые на сборочных чертежах. Изображение уплотнительных устройств, подшипников, пружин, стопорных и установочных устройств. Назначение спецификаций.

3

Порядок заполнения спецификации. Основная надпись на текстовых документах. Нанесение номеров позиций на сборочном чертеже.

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

2

Тема 3.8.

Чтение и деталирование чертежей

Содержание учебного материала

6

1,2

1

Назначение данной сборочной единицы. Работа сборочной единицы. Количество деталей, входящих в сборочную единицу. Количество стандартных деталей.

Габаритные, уста­новочные, присоединительные и монтажные размеры. Детали­рование сборочного чертежа (выполнение рабочих чертежей отдельных деталей и определение их размеров). Порядок деталирования сборочных чертежей отдельных деталей. Увязка сопрягаемых размеров.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

4

Раздел 4.

Чертежи и схемы по специальности сварочное производство




Тема 4.1.

Чертежи металлических конструкций

Содержание учебного материала

10

1,2

1

Общие сведения. Условные изображения элементов конструкций из металла. Особенности оформления чертежей металлических конструкций. Чертежи соединений сварными швами.

8

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

2

Тема 4.2.

Сборочные чертежи сварных конструкций

Содержание учебного материала

12

1,2

1

Сборочные чертежи сварных конструкций. Спецификация. Деталирование сборочных чертежей сварных конструкций.

6

Практическая работа

4

1

Графическая работа № 12. Выполнить сборочный чертеж сварной конструкции. Составить спецификацию.

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

2

Тема 4.3.

Общие сведения о строительных чертежах

Содержание учебного материала

10

1,2

1

Общие правила графического оформления строительных чертежей. Конструктивные элементы зданий и сооружений. Порядок вычерчивания планов, разрезов и фасадов зданий.

8

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение упражнений на закрепление знаний и умений по теме.

2

Раздел 5

Компьютерная графика




Тема 5.1. САПР Компас 3D

Содержание учебного материала

30

1,2,3

1

Интерфейс системы. Создание чертежей. Приемы работы с документами. Приемы создания объектов. Общие сведения о геометрических объектах точки. Вспомогательные прямые. Окружности. Эллипсы. Дуги. Многоугольники. Лекальные кривые. Непрерывный ввод объектов. Штриховка. Фаски и скругления. Простановка размеров и обозначений. Линейные размеры. Угловые размеры. Авторазмеры. Обозначения. Редактирование. Построение видов. Текст в графическом документе. Таблицы. Библиотеки.


Всего

206


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных

3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета инженерной графики.

Оборудование учебного кабинета:

- - посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Инженерная графика»;

- объемные модели геометрических фигур;

- комплект плакатов «Техническое черчение, проекционное черчение, строительное черчение»

Технические средства обучения:

- набор кодотранспорантов:

1) черчение (101 кодотранспарант).

2) начертательная геометрия (100 кодотранспарантов).

3) детали машин и основы конструирования (200 кодотранспарантов).

- экран переносной

- мультимедиа-проектор

- компьютер для преподавателя;

- кодоскоп (оверхед-проектор)


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1) Кириллов А.Ф. Черчение и рисование. - М.: Высшая школа, 2012.

2) Короев Ю.А. Черчение для строителей. - М.: Высшая школа, 2012.

3) Якубович А.А. Задания по черчению для строителей. - М.: Высшая школа, 2012.

4) Будасов Б.В., Каминский В.П. Строительное черчение.- М.: Стройиздат, 2012.

5) Георгиевский О.В.Правила выполнения архитектурно-строительных чертежей. - М., Интербук - бизнес, 2012.

6) Боголюбов С.К. Черчение.-М.: Машиностроение, 2012

7) Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения -М.: Высшая школа, 2012.

8) Баранова Л.А., Боровикова Р.Л., Панкевич А.П. Основы черчения. - М.: высшая школа, 2012.

9) Брилинг Н.С. Черчение. -М.: Стройиздат Л. 2012.

10) Единая система конструкторской документации ЕСКД. Общие правила выполнения чертежей.

11) ГОСТ Система проектной документации для строительства - М.:1977 -2013.

12) ГОСТ 21.101 - 97 СПДС Основные требования к проектной и рабочей документации;

13) ГОСТ 21.501-93 СПДС. Правила выполнения архитектурно- строительных чертежей.

14) ГОСТ 21.204 - 93 СПДС. Условные графические изображения элементов генеральных планов и сооружений транспорта.

15) Миронова Р.С., Миронов Б.Г. Инженерная графика. - М.: Высшая школа, 2011.

16) Миронова Р.С., Миронов Б.Г. Сборник заданий по инженерной графике. - М.: Высшая школа, 2011.

Дополнительные источники:

1)МакаровС.М. Краткий словарь-справочник по черчению.-М: Изд. Машиностроение», 2012.- 160с.

Нормативные источники:



























4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований, графических работ, выполнения упражнений.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:


- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

Выполнение упражнений.

Графические работы.

Тестирование.

-выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

Выполнение упражнений.

Графические работы.

Тестирование.

-выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;

Выполнение упражнений.

Графические работы.

Тестирование

- читать чертежи и схемы;


Выполнение упражнений.

Графические работы.

Тестирование.

- оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами и технической документацией;


Выполнение упражнений.

Графические работы.

Тестирование.

Знать:


- законы, методы и приемы проекционного черчения;

Выполнение упражнений.

Графические работы.

Тестирование.

- правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации;

Выполнение упражнений.

Графические работы.

Тестирование.

- правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

Выполнение упражнений.

Графические работы.

Тестирование.

- способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;

Выполнение упражнений.

Графические работы.

Тестирование.

- требования Единой системы конструкторской документации и Единой системы технической документации (ЕСКД) к оформлению и составлению чертежей и схем.

Выполнение упражнений.

Графические работы.

Тестирование.



Общая информация

Номер материала: ДВ-142330

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.