Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по специальности " Электрические станции, сети и системы"

Рабочая программа по специальности " Электрические станции, сети и системы"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


hello_html_43395538.gifДепартамент образования Ивановской области


Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Ивановский энергетический колледж»




Утверждаю:

Заместитель директора по УР

________________(Т.К. Егорова)

«_____» _____________ 201 г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.03 Английский язык



общего гуманитарного и социально-экономического цикла



основной профессиональной образовательной программы


по специальностям 140407 « Электрические станции, сети и системы»,140408 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем»













2013


Рабочая программа учебной дисциплины «Английский язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям 140407 « Электрические станции, сети и системы»,140408 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем» (Приказ Минобрнауки РФ от 23.06.2010 № 695), примерной программы учебной дисциплины «Английский язык», организация - разработчик: Федеральное государственное учреждение «Федеральный институт развития образования». (Заключение Экспертного совета при ФГУ «ФИРО» №091 от «22»марта 2011г.).

Организация-разработчик: ОГБОУ СПО «Ивановский энергетический колледж»


Разработчик: Сорокина Е.А., преподаватель




Одобрена цикловой методической комиссией гуманитарных и социально-экономических дисциплин (Протокол № 1 от 31.08.2013г.).


Председатель ЦМК: _____________ О.И.Ставровская.














СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


7

  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины


16

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


17





























ПАСПОРТ РАБОЧей ПРОГРАММы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Английский язык

1.1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Английский язык» является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальностям 140407 « Электрические станции, сети и системы»,140408 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем» по программе базовой подготовки

.

Рабочая программа учебной дисциплины «Английский язык» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.



1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы


Учебная дисциплина «Английский язык» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей: обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и деловым языком специальности для активного применения, как в повседневной, так и в профессиональной деятельности.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы, используя разнообразные времена и грамматические структуры;

  • переводить (со словарем) профессионально-ориентированные тексты;

  • самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

  • применять иностранную лексику в профессиональной деятельности.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • лексические основы делового языка по специальности(1200-1400 лексических единиц);

  • часто употребляемые фразеологические обороты и термины профессиональной письменной и устной речи в рамках специальности;

  • лексико-грамматические средства иностранного языка в основных коммуникативных ситуациях, чтении и переводе (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.


В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции:


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.


ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.


ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 223 часа, в том числе обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 175 часов; самостоятельной работы обучающегося 48 часов.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

223

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

175

в том числе:


лабораторные занятия


практические занятия

172

контрольные работы

3

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)


Самостоятельная работа студента (всего)

48

в том числе:


сбор материала и оформление электронных презентаций, теоретического материала

3

выполнение лексико-грамматических упражнений, перевод текстов, составление аннотаций

34

отработка произношения и интонации к ролевым и деловым играм

4

подготовка сообщений, докладов, тезисов для конференций

7

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

II курс

Раздел 1

Страна изучаемого языка


102


Тема 1.1

Great Britain

(Великобритания)

Содержание учебного материала

25

1,2,3

1

Повторение грамматики: артикль, системы времен, причастия;

2

Новый грамматический материал: герундий, отглагольное существительное

3

Географическое положение, климат, население, города, достопримечательности Великобритании

Практические занятия

18


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Работа с лексикой, перевод, работа с картой

Самостоятельная работа

7

1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Изучение конспекта

3

Подготовка устного сообщения по теме

4

Отработка произношения и интонации

5

Повторение грамматического материала

Тема 1.2

Parliament (Парламент)

Содержание учебного материала

11

1

Политическая система Великобритании

1,2,3

Практические занятия

8


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Работа с лексикой, перевод

Самостоятельная работа

3

1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Подготовка устного сообщения по теме

3

Отработка произношения и интонации

4

Перевод текста

Тема 1.3

London Places of Interest (Лондон. Достопремичательности)

Содержание учебного материала

11

1

Грамматика: инфинитивные обороты

1,2,3

2

Лондон. Достопримечательности Лондона

Практические занятия

8


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Работа с лексикой, перевод

Самостоятельная работа




3


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Подготовка устного сообщения по теме


3

Отработка произношения и интонации

4

Изучение конспекта

5

Сбор материала, оформление электронных презентаций

Тема 1.4

English Traditions

(Традиции)

Содержание учебного материала

9

1

Грамматика: самостоятельный причастный оборот

1,2,3

2

Английские традиции и обычаи

Практические занятия

8


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Работа с лексикой, перевод

Самостоятельная работа


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

1


2

Изучение конспекта


Тема 1.5

The Press in Britain

(Пресса)

Содержание учебного материала

8


1

Грамматика: согласование времен, косвенная речь

1,2,3

2

Пресса в Британии

Практические занятия

6


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Работа с лексикой, перевод

Самостоятельная работа

2

1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Подготовка устного сообщения по теме

3

Работа с лексикой

4

Отработка произношения и интонации

Тема 1.6

British Education (Образование)

Содержание учебного материала

8

1

Образование в Британии

1,2,3

Практические занятия

6


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Работа с лексикой, перевод

Самостоятельная работа

2

1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Подготовка устного сообщения по теме


3

Отработка произношения и интонации


Тема 1.7

Religions in Britain (Религия)

Содержание учебного материала

5

1

Религии в Британии

1,2,3

Практические занятия

4


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Работа с лексикой, перевод

Самостоятельная работа

1

1

Подготовка устного сообщения по теме

2

Отработка произношения и интонации

Тема 1.8

The British Police (Полиция)

Содержание учебного материала

8

1

Грамматика: сослагательное наклонение

1,2,3

2

Полиция Британии

Практические занятия

6


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Работа с лексикой, перевод

Самостоятельная работа

2

1

Подготовка устного сообщения по теме

2

Отработка произношения и интонации

3

Выполнение лексико-грамматических упражнений

4

Изучение конспекта

Тема 1.9

Economy and Industry (Экономика и промышленность)

Содержание учебного материала

24

1,2,3

1

Экономика и промышленность Британии

2

Грамматика: условные предложения

Практические занятия

21


1

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2

Работа с лексикой, перевод

Самостоятельная работа

3

1

Изучение конспекта

2

Выполнение лексико-грамматических упражнений

3

Повторение лексики и грамматики раздела I

Итого

Всего

109


Аудиторных

85


Самостоятельных

24




Раздел 2

Электротехника. Энергетика.





Тема 2.1

Ohm’s Law. Electric Circuit (Закон Ома. Электрическая цепь)

Содержание учебного материала

8

1,2,3

1.

Лексика по теме




2.

Грамматика: правила словообразования (суффиксы, приставки, конверсия, словосложение)



3.

Тексты по теме



4.

Упражнения






Практические занятия

6


1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

Самостоятельная работа

2

1.

Изучение конспекта

2.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

3.

Работа с лексикой

Тема 2.2

Series Circuit and Parallel Circuit. ( Последовательная и параллельная цепь)

Содержание учебного материала

5

1,2,3

1.

Лексика по теме

2.

Упражнения

3.

Текст по теме

4.

Сокращения

Практические занятия

4

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

Самостоятельная работа

1

1.

Работа с лексикой

2.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Тема 2.3


Meters ( Счетчики)

Содержание учебного материала

5

1,2,3

1.

Лексика по теме

2.

Тексты по теме

3.

Упражнения

4.

Грамматика: функции местоимения one

Практические занятия

4

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

Самостоятельная работа

1

1.

Изучение конспекта

2.

Работа с лексикой

3.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Тема 2.4


Resistors (Резисторы)


Содержание учебного материала

4

1,2,3

1.

Лексика по теме, упражнения, тексты по теме, сокращения,

2.

Упражнения

3.

Тексты по теме

4.

Грамматика: Participle I и Participle II, Gerund, Verbal Noun, Passive Voice




Практические занятия

3


1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

Самостоятельная работа

1

1.

Работа с лексикой

2.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Тема 2.5

Electric Cells (Электрические элементы)

Содержание учебного материала

3

1,2,3

1.

Лексика по теме

2.

Тексты по теме

3.

Упражнения

4.

Сокращения

Практические занятия

2


1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

Самостоятельная работа

1.

Составление аннотации к тексту

1

Тема 2.6


Capacitors (Конденсаторы)

Содержание учебного материала

5

1,2,3

1.

.Лексика по теме

2.

Упражнения

3.

Тексты по теме

4.

Грамматика: образование глагольных форм в различных временах, системах и залогах, вопросительные предложения

Практические занятия

4

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

3.

Зачет по теме Словообразование

Самостоятельная работа

1

1.

Работа с лексикой

2.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Тема 2.7

Conductors and Insulators ( Проводники и изоляторы)

Содержание учебного материала

5

1,2,3

1.

Лексика по теме

2.

Тексты по теме

3.

Упражнения

4.

Грамматика: образование глагольных форм в различных временах, системах, залогах

Практические занятия

4

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

3.

Зачет по лексике тем 2.1-2.7

Самостоятельная работа

1

1.

Повторение лексики тем 2.1-2.7

Тема 2.8

Transformers (Трансформаторы)

Содержание учебного материала


1,2,3

1.

Лексика по теме, упражнения, тексты, сокращения по теме,

5

2.

Упражнения

3.

Тексты по теме

4.

Сокращения

5.

Грамматика: порядок слов в предложении, Participle I и Participle II, Gerund, Verbal Noun, образование

глагольных форм в различных временах, системах, залогах


Практические занятия

4

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

Самостоятельная работа

1

1.

Работа с лексикой

2.

Выполнение лексико-грамматических упражнений


Тема 2.9

Types of Currents ( Виды тока)

Содержание учебного материала

5

1,2,3

1.

Лексика по теме, упражнения, текст по теме, сокращения

2.

Тексты по теме

3.

Упражнения

4.

Сокращения

Практические занятия

4

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

Самостоятельная работа

1

1.

Работа с лексикой

2.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Тема 2.10

Inductance and Mutual Inductance (Индуктивность и взаимная индуктивность)

Содержание учебного материала

3

1,2,3

1.

Лексика по теме, упражнения, текст по теме, сокращения

2.

Упражнения

3.

Текст по теме

4.

Сокращения

Практические занятия

2

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

Самостоятельная работа

1

1.

Работа с лексикой

2.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Тема 2.11

Components of Electric Circuits ( Компоненты электрической цепи)

Содержание учебного материала

5

1,2,3

1.

Лексика по теме, упражнения, текст по теме, сокращения

2.

Тексты по теме

3.

Упражнения

4.

Сокращения

Практические занятия

4

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

Самостоятельная работа

1

1.

Работа с лексикой

2.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Тема 2.12

Power Transmission (Передача энергии)

Содержание учебного материала

17

1,2,3

1.

Лексика по теме

2.

Упражнения

3.

Тексты по теме

4.

Сокращения

Практические занятия

14

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

3.

Зачет по теме Сокращения

4.Зачет по устной речи

Самостоятельная работа

3

1.

Работа с лексикой

2.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

3.

Составление аннотации к тексту

4.

Повторение лексики тем 2.1-2.12

Тема 2.13

Electric Power Consumers (Потребители электроэнергии)

Содержание учебного материала

8

1,2,3

1.

Лексика по теме

2.

Упражнения

3.

Тексты по теме

Практические занятия

6

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

Самостоятельная работа

2

1.

Работа с лексикой

2.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

3.

Подготовка устного сообщения по теме

4.

Отработка произношения и интонации

Тема 2.14

Power Plants (Электростанции)

Содержание учебного материала

35

1,2,3

1.

Лексика по теме

2.

Упражнения

3.

Тексты по теме

4.

Сокращения

Практические занятия

28

1.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

2.

Работа с текстами

3.

Подготовка к уроку-конференции

4.

Повторение лексики и грамматики раздела 2

Самостоятельная работа

7

1.

Подготовка устного сообщения по теме Подстанции

2.

Отработка произношения и интонации


3

Подготовка докладов к уроку-конференции



4

Сбор материала, оформление электронных презентаций

5

Повторение раздела 2

Итого

Всего

114


Аудиторных

90

Самостоятельных

24

Всего за II курс

Всего

223

Аудиторных

175

Самостоятельных

48















Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)



3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка

Оборудование учебного кабинета: наглядные пособия (грамматические таблицы и стенды, карты, книги и стенды по страноведению.)

Технические средства обучения: аудиовизуальные средства и компьютер.


3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

1. Г.Т.Безкоровайная , Н.И.Соколова, Е.А.Койранская, Г.В.Лаврик. Planet of English. Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО. – ОИЦ «Академия», 2013

2. А.П. Голубев, А.П. Коржавый, И.Б. Смирнова. Английский язык для технических специальностей. – ОИЦ «Академия», 2013

3. И.Г.Кияткина. Английский язык.- «Политехника», 2011

4. С.А.Тылкина. Учебник английского языка для средних специальных заведений.- Москва, 2011

5. В.К.Мюллер. Большой современный англо-русский и русско-английский словарь.- Цитадель-Трейд-Вече, 2010

Дополнительные источники:

1.Н.Ю.Грузова, С.А.Синицына. English Grammar and Exsercises Notebook.-Иваново, 2013

2. Н.Ю.Грузова, С.А.Синицына. Учебное пособие по английскому языку по теме «Великобритания». – Иваново, 2012

3. А.Л. Луговая. Английский язык для энергетических специальностей.- Москва «Высшая школа», 2002

Интернет-ресурсы :

www.macmillanenglish.com - практические материалы для формирования и совершенствования всех видо-речевых умений и навыков.

www.onestopenglish.com - содержит методические рекомендации и разработки уроков ведущих методистов в области преподавания английского языка. Включает уроки , разработанные на основе материалов из The Guarian Weekly, интерактивные игры, музыкальные видео, аудиоматериалы, демонстрационные карточки.

www.macmillan.ru - методические разработки российских преподавателей, содержит учебные программы и календарно-тематические планирования курсов английского языка повседневного и делового общения.

www.developingteachers.com (lesson plan, tips, articles and more)

www.etprofessional.com ( reviews, practical ideas and resources)







4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, самостоятельных работ, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения


Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы.

- Оценка устного и письменного опроса

- Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий


Использовать разнообразные времена и грамматические структуры.


- Оценка практической работы

- Оценка результатов самостоятельной работы

Переводить (со словарем) профессионально-ориентированные тексты


- Оценка правильности выполнения перевода

- Оценка техники чтения

Совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.


- Оценка практической работы

- Оценка внеаудиторной самостоятельной работы

- Оценка устного и письменного опроса

Применять иностранную лексику в профессиональной деятельности.


- Оценка устного и письменного опроса.

- Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий

Усвоенные знания:


Лексические основы делового языка по специальности.


- Оценка результатов тестирования

- Оценка устного и письменного опроса

- Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий

Часто употребляемые фразеологические обороты и термины профессиональной письменной и устной речи в рамках специальности.

- Оценка результатов тестирования

- Оценка устного и письменного опроса

- Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий


Лексико-грамматические средства иностранного языка в основных коммуникативных ситуациях, чтении и переводе (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

- Оценка правильности выполнения перевода

- Оценка техники чтения

-Оценка практической работы

- Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий





7


Общая информация

Номер материала: ДВ-565747

Похожие материалы