Рабочая программа по "Спортивным играм"

ПРИЛОЖЕНИЕ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

(Приказ № 279-о от 27.05.2016)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО СПОРТИВНЫМ ИГРАМ

8-11 КЛАССЫ

ВСЕГО 68  ЧАСОВ

Авторы - составители:

1.      Колосов Павел Геннадьевич, учитель физической культуры

МЕГИОН, ПГТ. ВЫСОКИЙ

2016 ГОД

  Рабочая  программа разработана на основе  Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической культуре (базовый уровень) 2010 г., «Комплексной программы физического воспитания учащихся 5 -11 классов», В.И. Лях  2011г.,

Рассмотрено:   руководитель МО       ______________/Кузнецова Е.И./

Протокол № 5

От « 22 мая»2016года

Согласовано:  зам. председателя  СРМО      ______________/Т.А. Сахапова./

Протокол № 5

От « 25  мая» 2016 года

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

В процессе обучения и воспитания собственных установок, потребностей в значимой мотивации на соблюдение норм и правил здорового образа жизни, культуры здоровья у обучающихся формируются познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия.

            Основная образовательная программа учреждения предусматривает достижение следующих результатов образования:

• личностные результаты – готовность и способность учащихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;
• метапредметные результаты – освоенные учащимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);
• предметные результаты – освоенный учащимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

            Личностными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Сотривные игры» является формирование следующих умений:

• определять и высказывать простые и общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);
• в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.

            Метапредметными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Спортивные игры» является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):

            Регулятивные УУД:

• определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя, а далее самостоятельно;
• проговаривать последовательность действий;
• уметь высказывать своё предположение (версию) на основе данного задания, уметь работать по предложенному учителем плану, а в дальнейшем уметь самостоятельно планировать свою деятельность;
• средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала;
• учиться совместно с учителем и другими воспитанниками давать эмоциональную оценку деятельности команды на занятии.

Средством формирования этих действий служит технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов).

            Познавательные УУД:

• добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя разные источники информации, свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии;
• перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всей команды;

Средством формирования этих действий служит учебный материал и задания.

            Коммуникативные УУД:

• умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль. Слушать и понимать речь других;
• совместно договариваться о правилах общения и поведения в игре и следовать им;
• учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Средством формирования этих действий служит организация работы в парах и малых группах.

            Оздоровительные результаты программы внеурочной деятельности:

• осознание учащимися необходимости заботы о своём здоровье и выработки форм поведения, которые помогут избежать опасности для жизни и здоровья, уменьшить пропуски занятий по причине болезни, регулярно посещать спортивные секции и спортивно-оздоровительные мероприятия;
• социальная адаптация детей, расширение сферы общения, приобретение опыта взаимодействия с окружающим миром.

                        В результате реализации программы внеурочной деятельности по формированию культуры здоровья у учащихся развиваются группы качеств: отношение к самому себе, отношение к другим людям, отношение к вещам, отношение к окружающему миру. Благодаря тому, что содержание данной программы раскрывает все стороны здоровья, учащиеся будут демонстрировать такие качества личности как: товарищество, уважение к старшим, доброта, честность, трудолюбие, бережливость, дисциплинированность, соблюдение порядка, любознательность, любовь к прекрасному, стремление быть сильным и ловким.

Содержание курса

Программа секции «Спортивные игры» адресована:  детям – подросткам, обучающимся в 8-11^-ых  классов.

Количество обучаемых в секции -10-15 человек. В состав кружка включаются обучающиеся  основной и подготовительной медицинских групп, прошедших медицинский осмотр и по результатам осмотра, имеющих допуск к занятиям в секции спортивных игр

Цель занятий:

             -формирование интереса и потребности школьников к занятиям физической     

             культурой и спортом, популяризация игры в волейбол  и баскетбол среди учащихся ,                      

             пропаганда ЗОЖ.

-укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;

- теоретическое и практическое обучение игре в волейбол и баскетбол;

-обучение учащихся жизненно - важным двигательным навыкам и умениям;

           - формирование сборной команды школы по волейболу и баскетболу, приобретение

             необходимых   

              волевых, психологических качеств, для стабильности и успешности выступления

              на городских соревнованиях,

Задача занятий:

-выявить природные данные обучающегося, для быстрого роста мастерства;

-овладеть теоретическими и практическими приёмами игры в волейбол и баскетбол; 

-участвовать в спартакиаде школы и в городских соревнованиях по волейболу и баскетболу;      

            -развивать у учащихся основные двигательные качества: силу, ловкость, быстроту           

             движений, скоростно-силовые качества, выносливость.

           - воспитывать у учащихся нравственные качества: целеустремлённость и волю,

              дисциплинированность и умение мобилизовать в нужный момент свои

             физические и духовные силы,

            -воспитывать у учащихся волевые качества: смелость, решительность,                        

             настойчивость;

Место и время проведения занятий:

             Занятия кружка спортивных игр  проводятся  в спортивном зале МОУ «СОШ №7».

  2 раза в неделю, по 1 академическому часу  (по 40 мин.).  Во вторник –17⁰⁰– 17⁴⁰ , четверг  18⁰⁰– 18⁴⁰ . 68 часов в год.

Методическое обеспечение реализации программы кружка спортивных игр:

1.Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов под. ред. В.И Ляха

Раздел 3. Х-Х1 классы. 

Часть I.  п.1.4.2. Спортивные игры.

Программный материал по спортивным играм (Х-Х1 классы)

Волейбол и баскетбол (юноши)

Часть III. Внеклассная работа. Спортивные секции. Волейбол. Баскетбол.

(Авторы программы: доктор педагогических наук В.И.Лях и кандидат педагогических наук А.А. Зданевич). Программа допущена Министерством образования Российской Федерации, 2008г.

Условия реализации программы секции спортивных игр.

Материально-технические условия:

- обеспечение учебно-наглядными пособиями по волейболу и баскетболу, пополнение материальной базы  волейбольными и баскетбольными мячами, сеткой и др. инвентарём.

 Педагогические условия:

-учёт индивидуальных и возрастных особенностей подростков в использовании форм, средств и способов реализации программы секции спортивных игр ;

-соблюдение единства педагогических требований во взаимоотношениях с подростками;

-создание условий для развития личности подростка и его способностей.

Методические условия:

- наличие необходимой документации:

- программы деятельности спортивной секции;

- тематического планирования секции спортивных игр.

Ожидаемые результаты работы:

1.Развитие природных данных обучающихся, для быстрого роста мастерства;

2.Овладение теоретическими и практическими основами игры в волейбол и баскетбол;

3.Участие в спартакиаде школы по волейболу и баскетболу, формирование сборной команды школы для участия в Спартакиаде школьников г.Мегиона по волейболу и баскетболу.

4.Приобретение необходимых волевых, психологических качеств, для стабильности и успешности выступления на ответственных соревнованиях.

5.Содействие гражданскому, физическому и духовному развитию молодёжи.

            Программа предусматривает проведение теоретических и практических занятий, сдачу занимающимися контрольных нормативов, участие в соревнованиях.

                         Для проведения занятий в кружке  имеется следующее оборудование и инвентарь:

1. Сетка волейбольная                              - 1.

2. Стойки волейбольные                           - 2.

3. Гимнастическая стенка                         - 7.

4. Гимнастические скамейки                     - 4.

5. Гимнастические маты                           - 5.

6. Скакалки                                              - 15.

7. Мячи набивные                                     - 15.

8. Мячи волейбольные                               - 7.

9.Мячи баскетбольные                              - 15.

Календарно-тематическое планирование спортивной секции спортивные игры

№ урока	Тема	Запланировано		Фактически проведено
		Кол-во часов	Дата провед.	Кол-во часов	Дата провед
1	Правила по предупреждению травматизма на занятиях баскетболом. Ведение мяча правой и левой рукой.	1	1.09	1	1.09
2	Ведение мяча правой и левой рукой. Учебная игра  баскетбол.	1	6.09	1	6.09
3	Ведение с изменением направления. Передача двумя руками из-за головы.	1	8.09	1	8.09
4	Бросок одной в прыжке. Учебная игра баскетбол.	1	13.09	1	13.09
5	Ловля мяча после отскока от щита. Штрафной бросок.	1	15.09	1	15.09
6	Вырывание и выбивание мяча.  Учебная игра баскетбол.	1	20.09	1	20.09
7	Ведение с переводом мяча за спиной.  Бросок одной рукой от головы.	1	22.09	1	22.09
8	Бросок одной рукой от головы.  Учебная игра баскетбол.	1	27.09	1	27.09
9	Ведение с обводкой. Бросок одной рукой от головы в прыжке.	1	29.09	1	29.09
10	Бросок одной рукой от головы в прыжке. Зонная защита.	1	4.10	1	4.10
11	Ловля высоко летящих мячей в прыжке. Зонная защита.	1	6.10	1	6.10
12	Зонная защита. Учебная игра  баскетбол.	1	11.10	1	11.10
13	Передача мяча с отскоком от пола . Индивидуальная защита.	1	13.10	1	13.10
14	Индивидуальная защита. Учебная игра  баскетбол.	1	18.10	1	18.10
15	Передача одной рукой из-за спины.  Индивидуальная защита.	1	20.10	1	20.10
16	Индивидуальная защита. Учебная игра баскетбол.	1	25.10	1	25.10
17	Броски после ведения с двух шагов. Прессинг.	1	27.10	1	27.10
18	Прессинг. Учебная игра  баскетбол.	1	8.11	1	8.11
19	Броски в движении после передачи. Прессинг.	1	10.11	1	10.11
20	Прессинг. Учебная игра  баскетбол.	1	15.11	1	15.11
21	Специальные упражнения и комбинации.	1	17.11
22	Подвижные игры и эстафеты.	1	22.11
23	Специальные упражнения и комбинации. Подвижные игры и эстафеты. Учебная игра баскетбол.	1	24.11
24	Учебная игра в баскетбол.	1	29.11
25	Ведение с разной высотой отскока. Позиционное нападение.	1	1.12
26	Позиционное нападение. Учебная игра  баскетбол.	1	6.12
27	Совершенствование бросков с места, после ведения.	1	8.12
28	Нападение быстрым прорывом.	1	13.12
29	Круговая тренировка(5-6 станций).	1	15.12
30	Сдача контрольных нормативов. Учебная игра баскетбол.	1	20.12
31	Техника безопасности на занятиях волейболом. Верхняя передача над собой.	1	22.12
32	Верхняя передача в парах через сетку. Верхняя прямая подача. Учебная игра  волейбол.	1	27.12
33	Приём мяча двумя руками снизу над собой. Верхняя передача в парах через сетку. Верхняя прямая подача.	1	29.01
34	Одиночное блокирование. Учебная игра  волейбол.	1	12.01
35	Приём мяча двумя руками снизу после подачи.	1	17.01
36	Прямой нападающий удар. Учебная игра.	1	19.01
37	Стойка и передвижения игроков. Верхняя передача мяча в парах, тройках.	1	24.01
38	Верхняя прямая подача и нижний приём мяча. Прямой нападающий удар. Учебная игра.	1	26.01
39	Стойка и передвижения игроков. Верхняя передача мяча в парах, тройках. Прямой нападающий удар в тройках.	1	31.02
40	Индивидуальное блокирование. Учебная игра.	1	2.02
41	Сочетание приёмов: приём, передача, нападающий удар.	1	7.02
42	Верхняя прямая подача. Индивидуальное блокирование. Учебная игра.	1	9.02
43	Сочетание приёмов: приём, передача, нападающий удар.	1	14.02
44	Прямой нападающий удар из зоны3.	1	16.02
45	Индивидуальное блокирование и страховка блокирующих. Учебная игра.	1	21.02
46	Верхняя прямая подача и нижний приём мяча. Учебная игра.	1	28.02
47	Сочетание приёмов: приём, передача, нападающий удар.	1	2.03
48	Верхняя прямая подача и нижний приём мяча. Прямой нападающий удар из зоны3.	1	7.03
49	Индивидуальное блокирование и страховка блокирующих.	1	9.03
50	Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра.	1	14.03
51	Сочетание приёмов: приём, передача, нападающий удар. Учебная игра.	1	16.03
52	Верхняя прямая подача и нижний приём мяча. Учебная игра.	1	21.03
53	Прямой нападающий удар из зоны3.  Учебная игра.	1	4.04
54	Индивидуальное и групповое блокирование. Учебная игра.	1	6.04
55	Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра.	1	11.04
56	Сдача контрольных нормативов. Прямой нападающий удар из зоны 3. Учебная игра.	1	13.04
57	Индивидуальное и групповое блокирование. Учебная игра.	1	18.04
58	Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра.	1	20.04
59	Круговая тренировка(5-6 станций). Учебная игра.	1	25.04
60	Стойка и передвижения игроков. Верхняя передача мяча в парах, тройках.	1	27.04
61	Индивидуальное блокирование. Учебная игра.	1	2.05
62	Приём мяча двумя руками снизу после подачи. Учебная игра.	1	4.05
63	Прямой нападающий удар из зоны 3.  Учебная игра.	1	11.05
64	Верхняя прямая подача и нижний приём мяча. Учебная игра.	1	16.05
65	Прямой нападающий удар. Учебная игра.	1	18.05
66	Сочетание приёмов: приём, передача, нападающий удар. Учебная игра.	1	23.05
67	Круговая тренировка(5-6 станций). Учебная игра.	1	25.05
68	Одиночное блокирование. Учебная игра  в волейбол.	1	30.05