Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по статистике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по статистике

библиотека
материалов




Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

Воронежской области

«Воронежский юридический техникум»



hello_html_m4d67f9d9.gif










ОП.10 СТАТИСТИКА


Рабочая программа

учебной дисциплины

для специальности

40.02.01 «Право и организация

социального обеспечения»



















Воронеж

2015




ОДОБРЕНО

ПЦК учетно-финансовых дисциплин


СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по учебно-воспитательной работе


____________ Е.С. Котюх

УТВЕРЖДАЮ

Директор техникума,

кандидат экономических наук


____________ Л.В. Волкова



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.10 СТАТИСТИКА

для специальностей среднего профессионального образования


Автор: Васильева Светлана Владимировна, преподаватель ГПБОУ ВО ВЮТ


Рецензент: Трещевская Н.Ю., к.э.н., доцент кафедры финансов и кредита АОНО ВО ИММИФ





























СОДЕРЖАНИЕ


стр.

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

12

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14






































1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.10 СТАТИСТИКА


1.1. Область применения программы


Рабочая программа учебной дисциплины Статистика в соответствии с ФГОС является частью программы подготовки специалиста среднего звена по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения, входящей в состав укрупненной группы специальностей 40.00.00 «Юриспруденция».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке, при разработке программ дополнительного профессионального образования в социально-трудовой сфере.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы


Профессиональный цикл, общепрофессиональная дисциплина.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- собирать и обрабатывать информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности;

- оформлять в виде таблиц, графиков и диаграмм статистическую информацию;

- исчислять основные статистические показатели;

- проводить анализ статистической информации и делать соответствующие выводы;

знать:

- законодательную базу об организации государственной статистической отчетности и ответственности за нарушение порядка ее представления;

- современную структуру органов государственной статистики;

- источники учета статистической информации;

- экономико-статистические методы обработки учетно-статистической информации;

- статистические закономерности и динамику социально-экономических процессов, происходящих в стране.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями:

ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часа.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:


лабораторные работы

-

практические занятия

24

контрольные работы

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

-

Работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами

Подготовка докладов, рефератов

Подготовка к устному опросу

Подготовка к решению тестовых заданий

Подготовка к практическим занятиям

Подготовка к контрольной работе

Подготовка к дифференцированному зачету

4


4

4

2

2

4

4

Внеаудиторная самостоятельная работа по решению задач


Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета





2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины


Статистика


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел I.

ВВЕДЕНИЕ В СТАТИСТИКУ



Тема 1.1

Введение в статистику

Содержание учебного материала

2

1,2

Понятие предмета и метода статистики как науки. Основные разделы статистики: общая теория статистики, демографическая статистика, экономическая статистика, социальная статистика, страховая статистика и т.д. Статистическая методология.



Самостоятельная работа

2

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем.



Тема 1.2

Задачи и принципы организации государственной статистики в Российской Федерации

Содержание учебного материала

2

1,2

Современная структура органов государственной статистики в Российской Федерации. Государственный комитет по статистике РФ, его функции. Принципы организации государственной статистики в Российской Федерации. Республиканские, областные (краевые) комитеты статистики, межрайонные, городские отделы статистики, их функции.



Самостоятельная работа

2

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем



Раздел II

СТАТИСТИЧЕСКОЕ

НАБЛЮДЕНИЕ



Тема 2.1. Этапы проведения и программно-методологические вопросы статистического наблюдения

Содержание учебного материала

2

2

Понятие о статистическом наблюдении. Статистическое наблюдение - первый этап статистического исследования. Объект и единица наблюдения. Программа наблюдения. Организационный план статистического наблюдения. Статистический формуляр. Время наблюдения. Точность статистического наблюдения. Ошибки регистрации и ошибки репрезентативности. Арифметический и логический контроль качества информации.



Самостоятельная работа

1

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем



Тема 2.2

Формы, виды и способы организации статистического наблюдения

Содержание учебного материала

2

2

Виды статистического наблюдения по времени регистрации фактов: непрерывное (текущее), периодическое и единовременное. Виды статистического наблюдения по охвату единиц совокупности: сплошное, выборочное, основного массива, монографическое. Непосредственное наблюдение. Документальный способ. Опрос и его виды: экспедиционный, саморегистрация, корреспондентский, анкетный явочный. Формы статистического наблюдения. Статистическая отчетность и ее виды. Требования, предъявляемые к статистическим данным. Специально организованное статистическое наблюдение. Перепись населения.



Практические занятия

2

2

Практическая работа № 1

Первичная обработка и контроль материалов статистического наблюдения



Самостоятельная работа

2

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем



Раздел III

СТАТИСТИЧЕСКИЕ

ПОКАЗАТЕЛИ



Содержание учебного материала

2

3

Понятие статистического показателя и его значение для изучения социально-экономических явлений. Виды статистических показателей. Абсолютные величины в статистике, их единицы измерения. Понятие относительных величин, их сущность. Взаимосвязь абсолютных и относительных величин. Виды относительных величин: выполнение плана, структуры, интенсивности уровня экономического развития, сравнения.



Практические занятия

2

2

Практическая работа № 2

Расчет статистических показателей



Самостоятельная работа

2

33

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем



Раздел IV

СВОДКА И ГРУППИРОВКА

СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ



Тема 4.1. Задачи и виды статистической сводки

Содержание учебного материала

2

2

Статистическая сводка. Виды статистической сводки по глубине и форме обработки материала, технике выполнения. Программа статистической сводки. Результаты сводки.



Самостоятельная работа

2

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем



Тема 4.2. Метод группировок в статистике

Содержание учебного материала

2

2

Группировка статистических данных. Группировочные признаки. Принцип оптимизации числа групп. Простые и сложные группировки. Факторные и результативные признаки.



Практические занятия

2

2

Практическая работа № 3

Определение сводки и группировки материалов статистических данных



Самостоятельная работа

2

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем. Подготовка к контрольной работе.



Практические занятия

2

2

Практическая работа № 4

Способы наглядного представления в статистике



Практические занятия

2

2

Практическая работа № 5

Контрольная работа.

Построение статистических таблиц и графиков



Самостоятельная работа

2

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем



Раздел V

РЯДЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ В СТАТИСТИКЕ



Содержание учебного материала

2

1,2

Ряд распределения. Атрибутивные и вариационные ряды распределения. Элементы вариационного ряда. Дискретные и интервальные вариационные ряды распределения. Графическое изображение рядов распределения: полигон, гистограмма, кумулята и огива.



Практические занятия

2

2

Практическая работа № 6

Построение ранжированных рядов. Вариационные ряды.



Самостоятельная работа

2

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем



Раздел VI

СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ПОКАЗАТЕЛИ ВАРИАЦИИ



Тема 6.1. Средние величины в статистике

Содержание учебного материала

2

2

Понятие средней величины и ее значение для обобщения характеристик индивидуальных величин одного и того же вида. Виды средних величин и методы их расчета в зависимости от характера исходных данных. Обязательные условия для исчисления достоверной средней величины.



Практические занятия

2

2

Практическая работа № 7

Определение средних величин



Самостоятельная работа

2

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем



Тема 6.2. Структурные характеристики вариационного ряда разделения.

Показатели вариации в статистике

Содержание учебного материала

2

2

Структурные средние величины. Мода. Медиана. Аналитический и графический способы определения структурных средних величин.

Вариация. Абсолютные показатели вариации: размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение. Способы расчета дисперсии. Относительные показатели вариации: коэффициенты осцилляции, вариации.



Практические занятия

2

2

Практическая работа № 8

Расчет структурных средних величин (моды и медианы)



Самостоятельная работа

2

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем



Раздел VII

РЯДЫ ДИНАМИКИ

В СТАТИСТИКЕ



Тема 7.1. Виды и методы анализа рядов динамики

Содержание учебного материала

1

3

Понятие рядов динамики, их виды: интервальный, моментный и др. Уровни ряда динамики: начальный, конечный. Показатели рядов динамики: абсолютные изменения (+, -), темпы роста (снижения), средние темпы роста (снижения). Абсолютное значение одного процента прироста.



Тема 7.2. Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики

Содержание учебного материала

1

3

Основные компоненты динамического ряда: основная тенденция (тренд); динамические (конъюнктурные), сезонные и случайные колебания. Тренд. Методы анализа основной тенденции в рядах динамики.



Практические занятия

4

2

Практическая работа № 9

Определение рядов динамики и их показателей

Практическая работа №10

Расчет основных тенденций (трендов)



Самостоятельная работа

2

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем



Раздел XIII

ИНДЕКСЫ В СТАТИСТИКЕ




Содержание учебного материала

2

3

Понятие индексов, индивидуальные индексы, их виды и порядок исчисления. Понятие об индексируемой величине и соизмерителях (весах). Агрегатная форма индекса - основная форма экономического индекса. Агрегатные формы индексов физического объема продукции, цен, стоимости, товарооборота в фактически действующих ценах. Цепные и базисные индексы. Взаимосвязь индексов.



Практические занятия

6

2

Практическая работа № 11

Расчет индексов



Самостоятельная работа

1

3

Подготовка к устному опросу, тестированию, практической работе. Проработка конспектов занятий, работа с основной и дополнительной литературой, Интернет-ресурсами. подготовка доклада или реферата из тем. Подготовка к дифференцированному зачету.



Примерная тематика курсовой работы (проекта)

-


Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)

-


Всего:

72


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

рабочий стол для преподавателя;

рабочие столы для обучающихся;

комплект учебно-методической документации;

наглядные пособия (комплект плакатов и стендов, презентации)

Коллекция цифровых образовательных ресурсов:

электронные учебники;

электронные учебные пособия преподавателей;

  • комплект слайдов;

Технические средства обучения:

компьютер;

мультимедийное оборудование;

внешние накопители информации.


3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий,

Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники


  1. Статистика: учебник / Н.В. Толстик, Н.М. Матегорина. – Изд. 6-е, допол. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2010.

  2. Статистика: учебник/ под ред. И.И. Елисеевой; СПб гос. ун-т экономики и финансов. – М.:Юрайт, 2012.


Дополнительные источники:

1. Ефимова, М.Р. Практикум по общей теории статистики / М.Р. Ефимова, Е.В. Петрова, О.И. Ганченко. – М.: Юрайт, 2013. – 368 с.

2. Мелкумов Я.С. Социально – экономическая статистика: учебное пособие/ Я.С. Мелкумов.- М.: Инфра-М, 2011.

3. Общая теория статистики: курс лекций по дисциплине «Статистика» Т.А. Крутова [и др.]; РТА.- М.: Изд-во РТА, 2010.

4. Панишко Е.П. Статистика: курс лекций / Е.П. Панишко; СПб. фил. РТА, каф. эконом. теории.- СПб.: РИО СПб фил. РТА 2010.

5. Практикум по общей теории статистики [Текст] : учеб. пособие для бакалавров / под ред. М. Р. Ефимовой; Гос. ун-т упр. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013.

6. Практикум по теории статистике. Учебное пособие/ под ред. Р.А. Шмойловой- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2010.

7. Родительская Е.В., Ширкунова Н.В. Общая теория статистики в схемах и таблицах: учеб. пособие по дисциплине «Статистика»/ Е.В. Родительская, Н.В. Ширкунова; РТА. - М.: Изд-во РТА, 2012.

8. Статистика. Учебник / под ред. И.И. Елисеевой. – М.: Юрайт, 2014. – 558 с.

9. Социально-экономическая статистика / под ред. М.Р. Ефимовой. – М.: Юрайт, 2013. – 592 с

10. Экономическая статистика: учебник/ под ред. Ю.Н. Иванова.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: ИНФРА-М, 2011.


Нормативно-правовые акты:


  1. Постановление ГД ФС РФ от 05.04.1995 N 640-1 ГД О проекте Федерального закона "О статистической деятельности в Российской Федерации. Текст документа по состоянию на июль 2011 года.

  2. Федеральный закон от 29 ноября 2007 г. N 282-ФЗ "Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 23 июля 2013 г.)

  3. Российская Федерация. Конституция. Конституция Российской Федерации // Правовая система «Гарант».

Технические средства обучения


1. Гарант: Юридическая справочно-информационная система.- М.: НПП “Гарант-сервис”.

2. Консультант Плюс: Общерос. сеть распространения правовой информации.- М.: Регионал. Центр Сети. Воронеж. Информ. Агентство.


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

умения:


собирать и обрабатывать информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности;

Наблюдение и оценка на практических занятиях. Оценка выполненных индиви-дуальных заданий. Экспертная оценка полно-ты знаний и умений по результатам выпол-нения заданий.

оформлять в виде таблиц, графиков и диаграмм статистическую информацию;

Наблюдение и оценка на практических занятиях. Оценка выполненных индивидуальных заданий. Экспертная оценка полноты знаний и умений по результатам выполнения заданий.

исчислять основные статистические показатели;

Наблюдение и оценка на практических занятиях. Оценка выполненных индивидуальных заданий. Экспертная оценка полноты знаний и умений по результатам выполнения заданий.

проводить анализ статистической информации и делать соответствующие выводы;

Наблюдение и оценка на практических занятиях. Оценка выполненных индивидуальных заданий. Экспертная оценка полноты знаний и умений по результатам выполнения заданий.

знания:


законодательную базу об организации государственной статистической отчетности и ответственности за нарушение порядка ее представления;

Текущий контроль в форме тестирования, устный опрос. Оценка выполненных индивидуальных заданий. Экспертная оценка полноты знаний и умений по результатам выполнения заданий.

современную структуру органов государственной статистики;

Текущий контроль в форме тестирования,

устный опрос и оценка результатов защиты докладов. Экспертная оценка полноты знаний и умений по результатам выполнения заданий.

источники учета статистической информации;

Текущий контроль в форме тестирования,

индивидуальный опрос, беседа и оценка результатов защиты рефератов. Экспертная оценка полноты знаний и умений по результатам выполнения заданий.

экономико-статистические методы обработки учетно-статистической информации;

Текущий контроль в форме тестирования, фронтальный опрос, индивидуальный опрос, оценка результатов защиты докладов, защита практической работы. Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий. Экспертная оценка полноты знаний и умений по результатам выполнения заданий.

статистические закономерности и динамику социально-экономических процессов, происходящих в стране.

Текущий контроль в форме тестирования, индивидуально-творческие работы, фронталь-ный опрос, индивидуальный опрос, беседа. Оценка результатов выполнения проблемных и логических заданий, оценка результатов защиты докладов. Защита практической работы. Экспертная оценка полноты знаний и умений по результатам выполнения заданий.


При реализации программы дисциплины и при выполнении самостоятельной работы по дисциплине в форме индивидуальных заданий, проекта, исследований у студента формируются следующие компетенции: ОК 2-5, ПК 1.5.




Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров207
Номер материала ДВ-516813
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх